医生及教师职业承诺书

时间:2021-06-14 13:36:14 承诺书 我要投稿

医生及教师职业承诺书范文

  

医生及教师职业承诺书范文

  

  我叫xx,医保科医师,现向党组织和人民群众郑重做出以下承诺,请予监督。

  1、端正服务态度,加强医患沟通,构建医患和谐,增强职业荣誉感。切实维护人民群众的健康权益,为病人提供接受治疗的最佳状态。

  2、加强业务学习,提高专业技能,遵守诊疗技术操作规范。工作中做到及时快速,准确无误。

  3、遵纪守法,遵守医院各项规章制度,遵守劳动纪律,恪守职业道德,全心全意为患者服务。

  4、加强医德医风建设。杜绝药品回扣,形成拒收红包礼金的风气。礼貌待患,不发生医疗纠纷。

  5、认真学习医保知识,积极宣传医保政策,努力维护患者的合法权益医学全在线搜集整理。

  承诺人:xx

  20xx年6月2日

  

  

  我叫xx,医保科科长、主任医师,现向党组织和人民群众郑重做出以下承诺,请予监督。

  1、坚持以病人为中心,以质量为核心,坚持全心全意为人民健康服务。

  2、加强医德医风建设,医务人员恪守医德,做到廉洁自律,遵纪守法,不吃请、不受礼,不收受病人“红包”,不以医谋私,加强与病人的联系沟通,建立诚信关系,实现卫生服务的正常传递。

  3、爱岗敬业、求真务实、廉洁行医医学全在线搜集整理。

  4、建立和实施以责任制为核心的现代医疗质量管理制度,严格执行卫生法。

  5、努力培养1名入党积极分子。帮助职工,团结同事。

  6、以身作则,遵守医院的各项规章制度,遵守劳动纪律。

  7、认真传达医保政策,根据上级医保部门的政策要求,结合医院实际情况制定院内医保的管理规定。

  8、积极解决院内医保管理中遇到的疑难问题,作好与上级主管部门的协调和沟通工作。

  承诺人:xx

  20xx年6月2日

  

  

  我叫xx,一名心理专科医生、主治医师,现向党组织和人民群众郑重做出以下承诺,请予监督。

  1、热爱本职工作,钻研业务,积极参加技术培训,不断提升技术水平,做好下级医生的培训工作。

  2、坚持以健康为中心,做到文明行医,礼貌逮待患。全心全意为病人服务。3、把医疗安全放在首位,确保本专业不出现医疗差错及责任事故。

  4、加强医德医风建设,拒绝吃请、不收受“红包”等不良行为。

  5、为医院增收节支,节能减排做贡献医学全在线搜集整理。

  6、培养辖区内积极要求进步的同志吸收为入党积极分子,本着成熟一个发展一个,为支部注入新鲜血液。

  7、团结同事,和谐相处,互相帮助,取长补短,争做一名合格的白衣天使。

  承诺人:xx

  20xx年6月2日

  食品安全关系到消费者的身体健康和生命安全,关系到社会经济的发展和稳定。为保障消费者健康权益,保证餐饮食品安全,本单位郑重承诺:

  1、严格遵守《中华人民共和国食品安全法》、《中华人民共和国食品安全法实施条例》等法律法规的规定,承担餐饮食品安全“第一责任人”职责,落实餐饮服务安全各项管理制度。

  2、保证依法取得《餐饮服务许可证》和从业人员健康合格证明等相关证照后从事餐饮服务活动,并按规定进行食品安全知识培训。

  3、依法建立并落实食品(原料)进货查验记录制度,建立食品、食品原料、食品添加剂和食品相关产品的采购记录制度,认真查验供货者的许可证、食品合格证明文件、产品标识和食品及原料质量,如实记录食品的名称、规格、数量、生产批号、保质期、供货者名称及联系方式、进货日期等内容。严把进货关,保证本单位食品(原料)购进的可追溯性、真实性,以防范和控制食品安全风险。查验记录保存期限不少于二年。

  本单位保证不采购使用未经动物卫生监督机构检疫或者检疫不合格的肉类及其制品;不采购使用病死、毒死或者死因不明的禽、畜、兽、水产动物肉类及其制品;保证向食品药品监督管理部门提供的肉类及其制品索证资料的真实性。

  本单位保证不采购使用“地沟油”、“不合格一次性筷子”及其他不符合食品安全标准或者要求的食品、食品原料、添加剂及食品相关产品。

  4、保证提供餐饮服务的场所环境、设备设施、布局流程及操作过程符合餐饮服务食品安全的标准和要求。不使用食品安全管理法律法规禁止使用的食品及原料。

  5、保证规范食用油脂和添加剂管理使用,杜绝添加非食用物质,不超范围、不超剂量滥用食品添加剂。不使用非食品用具及容器、包装材料,不使用未经消毒合格的餐饮具、工具、容器。

  6、建立本单位食品安全督查制度,规范经营行为,提高餐饮服务质量和自律意识,同时自觉接受食品安全监管部门和社会各界的监督,承担社会和法律责任。

  承诺单位名称(盖章):

  法定代表人签字: 承诺日期: 年 月 日

  [篇一:]

  

  教师是人类灵魂工程师,是推进教育创新,全面实施素质教育主导力量,教师的言行举止,职业道德水平时刻潜移默化地影响学生,教师师德师风影响和决定了学校校风和学风的好坏,为了发挥社会监督作用,使我校师德师风水平更上台阶,我校全体教师对社会作出如下承诺:

  一、全面贯彻党的教育方针,忠诚党的教育事业,爱岗敬业、依法从教、为人师表、遵纪守法、率先垂范。

  二、更新教育理念,遵循教育规律,积极探索教育教学方法,努力掌握现代化教育手段,促进学生全面发展。

  三、加强学习,严谨治教,积极钻研业务,认真搞好教学每一个环节,做到因材施教,注重学生个性发展。

  四、尊重学生人格,热爱学生。师德师风承诺书。不歧视、侮辱、排斥、挖苦学习有困难的学生;不体罚或变相体罚学生;主动关心、帮扶困难学生。

  五、洁身自爱、廉洁从教、不乱罚款,不向学生家长谋私利,不接受学生家长吃请和礼品,不强制向学生推销复习资料。

  六、尊重家长,虚心听取学生家长意见,密切保持学校与家庭的联系,认真做好家访工作,切实提高工作作风。

  七、为人师表,做到诚实、守信、公正、严格,注意自己的仪表举止,树立良好的师德形象。

  八、遵守劳动纪律,上课不迟到、不早退,在教学工作中,使用职业语言和文明用语。

  对照上述条款,敬请社会各界予以监督,如有违反现象请及时通过电话与学校办公室联系。

  承诺人:

  时间:20xx年9月

  

  [篇二:]

  我们是人民教师,热爱学生、热爱学校、热爱教育事业是我们的神圣职责。师德师风承诺书。

  新的学期已经开始,为了认真履行<中小学教师职业道德规范>,进一步增强事业心和社会责任感,强化为学生服务、为家长服务、为经济和社会发展服务的意识,自觉接受学生、家长和社会舆论的监督,我们愿意做如下师德承诺:

  1、不体罚、变相体罚学生,不辱骂、挖苦、歧视、讽刺学生,不将学生赶出课堂或加重学生课业负担。

  2、不乱收费、乱办班、乱补课,不强迫或诱导学生购买规定用书以外的书籍资料和其他物品。

  3、不训斥家长,向学生家长索要、变相索要财物或接受在校学生家长的宴请。

  4、不在工作日中午或有工作任务的晚上饮酒。

  5、不传播低级庸俗的思想文化,不参入赌博、色情、封建、邪教活动。

  6、不在工作时间或工作场所上网玩游戏、聊天等,任何时间、任何场所不打麻将。

  7、工作时间不化浓妆,不留怪发型,不穿戴违规衣饰,课堂上不吸烟,不使用通讯工具。

  8、在各级各类考试中,不弄虚作假、营私舞弊。

  9、不出现其他违背教师职业道德、教师日常行为“十不准”和教师应语忌语“十二条”的'言行。

  [篇三:]

  为进一步加强我校师德行风建设,扎实开展“政风行风评议”活动,深化教育服务,推进岗位争先和勤廉双优要求,努力办好“人民满意的学校”,争做“人民满意的教师”,我们向学生、家长及社会承诺如下:

  一。依法执教。拥护中国共产党的领导,认真贯彻党的教育方针,全面实施素质教育,遵守教育法律、法规。

  二。爱岗敬业。热爱教育、热爱学校,积极进取,认真备好、上好每堂课,认真批改学生作业,不无故缺课。

  三。热爱学生。尊重学生的人格,公正、平等对待学生,注重教育方法,不歧视、侮辱、体罚或变相体罚任何一个学生。

  四。教书育人。认真履行工作职责,做学生的良师益友;科学合理地安排教育活动,不加重学生的课业负担;宣传先进文化,自觉抵制歪理邪说,不传播违背法律和有害学生身心健康的思想,保护学生的身心健康。

  五。为人师表。自觉遵守社会公德,保持健康向上的精神风貌和良好的心理状态,衣着整洁得体,语言规范健康,举止文明礼貌,维护教师良好形象;课堂上不使用通讯工具,不在工作日中饮酒,不赌博。

  六。严格自律。自尊自重,端正教风,恪尽职守,遵守学校各项规章制度和纪律,工作不敷衍塞责,不弄虚作假。

  七。廉洁从教。不向学生及家长索要和收受钱物,不向学生推销规定以外的教辅资料、用品和其他商品,不组织参与面向学生的有偿办班补课及家教,不以教育之便以教谋私。

  八。重视访谈。经常与学生家长沟通交流,及时解决学生的思想问题;真诚对待每一位学生家长,认真听取家长的意见和建议;不因学生原因训斥、指责、侮辱学生家长。

  九。严谨治学。树立终身学习观念,积极钻研业务,开展教育科研,探索教育、教学方法,提高专业素质,传授知识做到科学、系统、准确。

  十。团结协作。理解尊重,搞好协作,加强团结,锐意进取,不断提高教学质量,促进学校持续发展;不做贬低与打击同事、闹不团结等有损教育形象、有碍教育教学工作的事。

  我们诚恳欢迎广大学生、学生家长及社会各界对以上承诺内容进行监督,通过学校举报信箱和举报电话反映合理诉求。

  举报信箱:g*****g@163举报电话:0519-8****29

  新*****实验小学

  2014年6月20日

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