校园活动策划方案

时间：2022-12-06 16:32:21 策划方案我要投稿

校园活动策划方案(15篇)

　　为了确保事情或工作安全顺利进行，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？下面是小编为大家收集的校园活动策划方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

校园活动策划方案(15篇)

校园活动策划方案1

　　时间之轮又走过了一圈。伴随着冬天温暖的阳光，我们满心欢喜的迎来了20xx年的元旦。为了更好的迎接元旦，丰富学校的文化生活，给学生更好的展示自己的舞台，学校决定在20xx举办元旦文艺晚会。现将有关活动计划通知如下：

　　一、组织结构：

　　组长：

　　成员：

　　二、活动主题：

　　健康、积极、向上和安全

　　三、活动时间：

　　20xx年12月31日下午2：00—3：30。

　　4、地点：学校教学楼前。

　　五、参与者：

　　所有老师和学生

　　六、工作安排：

　　（1）元旦文艺晚会：

　　（1）绩效安排：

　　1、节目主持人：

　　2、舞台设计和布局：

　　3、书写串联单词：

　　4、主持人培训：

　　5、灯光和声音：

　　6、场地布置：

　　7、纪律安全：

　　8、摄影：

　　（2）节目形式：多样化、创意性、趣味性、独特性，具体形式不限，如唱歌、跳舞、小品、相声、器乐表演、教科书剧等。

　　（3）程序要求：

　　1、选择合适的材料，内容健康积极。

　　2、突出学生特点。

　　3、节目短小精悍，避免纯粹的闹剧。

　　4、各部门精心组织排练，演出要充分体现朱中师生的良好精神和艺术修养。

　　（4）选择方法：

　　1、评分标准：

　　本次元旦演出采用十分制，评委由九人组成。最高分和最低分去掉，平均分为有效分。评分标准如下：

　　（1）内容（2分）：积极健康，主题鲜明，符合学生年龄特点。

　　②形式（2分）：构思新颖，富有创意，编排合理，内容与形式巧妙结合。

　　③动作（2分）：整洁优美，表情自然大方。

　　④服装（2分）：统一美观，舞台效果好。

　　⑤组织（2分）：准备充分，联系紧密，出入有序，不混乱，班纪好，看的时候不投入。

　　2、奖项设置：

　　在这次表演中，按照分数的顺序选出了三个一等奖、六个二等奖和几个三等奖。

　　七、相关事项。

　　1、春晚节目准备时间短，任务重，要求高。希望相关节目指导老师重视，班主任积极配合，确保元旦联欢晚会演出成功。

　　2、各年级组（班）必须认真做好节目的排练工作，保证参加演出的学生的排练时间，在不影响正常教学的情况下，提高参加节目的演出水平。

　　3、服装和道具要精心准备，设计合理，并与节目的内容和形式巧妙结合。

　　4、请节目指导老师和班主任在节目排练过程中加强对学生纪律和安全的管理，防止新年晚会排练和演出过程中出现任何安全事故。

　　5、每个班的班主任必须在演出前对学生进行安全、文明、纪律教育，要求学生在观看演出时成为文明观众，不要大声喧哗，不要随意走动。

　　6、20xx年12月13日前，各班都会有自己的晚会节目。

　　7、如有未尽事宜，以学校通知为准。

校园活动策划方案2

　　活动引言：

　　人生是一个不断战胜自己从而达到新的目标的过程。战胜自己的过程可以使一个人成长起来，发掘自己身上的潜能，体现自己的价值。而挑战吉尼斯无疑是证明自己、战胜自己的一种方式。

　　世界吉尼斯为平民提供了获得世界冠军的机会和展现自我的舞台，而校园吉尼斯则为同学们提供了走近科学、走近生活同时又可以超越自我的平台。

　　每年都有不少全国、江苏省的大学生科技类的竞赛，如：全国大学生挑战杯，全国节能减排大赛，全国大学生周培源力学竞赛，江苏省中丹创新杯实验技能大赛…承办方希望看到更多出色的选手和作品，参赛方则苦于找不到交流的平台和合适的战友。通过举办校园吉尼斯，一方面留住人们对科技创新的热情，另一方面鼓励同学开动脑筋，刷新纪录，力争上游。

　　校园科技吉尼斯启动以后，在学期期间随时欢迎各位学子的挑战，这里还是一个前辈与后辈经验交流、寻找志同道合的朋友，组队参加其他竞赛的平台。

　　只有勇于搏击的雄鹰，才能领略蓝天的辽阔和美丽；

　　只有对生活充满激情的人，才能体悟人生的澎湃与跌宕起伏。

　　只要你有对科学的热情，或有奇思妙想的创意，抑或是有挑战自己的想法，不妨放手一试，参加校园科技吉尼斯的挑战，超越自我，让你的生活更精彩！

　　一、活动名称：南京工业大学校园科技吉尼斯

　　二、活动目的：促进科技作品诞生，协助科技作品推广，创建科技交流平台，营造工大科技氛围是本活动的宗旨，通过这次活动培养大家对真知的追寻，培养大家善于思考，敢于创新的能力；挖掘大家的潜力，激发自己的潜能；充分激发全校同学对科学技术、科技创新的兴趣；全力为优秀学子搭建展现自我的平台，也为各学院构建相互交流的桥梁。

　　三、活动对象：全校在籍学生

　　四、活动流程策划：

　　周次

　　工作内容

　　第二~四周

　　前期工作准备；

　　第五周

　　与各院科协协商挑战项目；

　　第六~八周

　　完成每个挑战项目的原始记录；

　　第九~第十三周

　　各挑战项目和记录的宣传，预申报；

　　第十四周

　　校园科技吉尼斯记录日

　　第十六周

　　对各项记录的保持者颁发证书纪念品。

　　五、活动内容：

　　a. 在校大学生科协网站上发布南京工业大学过去主办、承办或所参加的大赛的信息。让感兴趣的学生资讯早掌握，早准备，争取更好地成绩。

　　b. 挑战项目：对于有创意的项目提供部分经费支持，第九周开始，各个项目原始记录陆续公布，同时接受学生挑战项目的预申报。

　　01) 高飞远翔合作方：材料科学与工程学院科协

　　02) 装机比拼合作方：自动化与电气工程学院科协

　　03) 硬币叠桥合作方：机械与动力工程学院科协

　　04) 举电疾焊合作方：自动化学院科协

　　05) 鸡蛋保护合作方：生物与制药工程学院科协

　　06) 电子设计大赛合作方：电子与信息工程学院科协

　　07) 结构设计大赛合作方：土木工程学院科协

　　08) 纸柱负重

　　c. 校园科技吉尼斯记录日：

　　地点：大学生素质拓展中心

　　时间：第十四周周六（5月27日）

　　内容：展示项目：（1）、（3）、（4）、（6）（7）、作品对外展示。

　　挑战项目：(1)、（2)、（3）、（4）、（5）、（8）提供基本材料和工具现场制作。

　　另外还增设扑克快速排序，模拟飞行，转魔方等趣味小项目。

　　结果：挑战者、成功刷新纪录者将会获得纪念品。所有记录均会保存。其中趣味小项目的奖品即场奖励。

　　六：证书与奖品设置：

　　第十六周结束后，各个项目的记录保持者将获得相应的证书。

　　作品评选规则如下：

　　此次比赛投票分为网上投票和现场投票两部分。

　　现场投票：每名到场的观众都有权利投出自己的一票来支持自己喜欣赏的作品。

　　网上投票：现场活动结束以后还以登陆本网站进行投票。截止日期6月3日。

　　一等奖获得者：获得总的票数最高的作品；

　　二等奖获得者：获得总的票数次之的作品；

　　三等奖获得者：获得总的票数再之的作品。

　　奖品设置如下：

　　一等奖一名，价值200元奖品；

　　二等奖一名：价值150元奖品；

　　三等奖两组名：价值50元奖品。

校园活动策划方案3

　　【活动前言】

　　随着计算机技术的迅猛发展以及就业形势的日渐严峻，掌握计算机的相关技术和知识已成为提升个人硬件素质的必要举措。为使我校学生能够将课堂所学IT知识运用于实践，提高学生的计算机技能和科学素养，广东外语艺术职业学院信息技术系主办、计算机协会和系分团委学生承办本次以“发挥技能所长，绽放智慧光芒”为主题的IT文化节。

　　【活动宗旨】

　　1、推广计算机知识，弘扬计算机文化

　　2、进一步丰富广大师生的校园文化生活

　　3、充分展示我院学生的计算机水平

　　4、推动学院精神文明建设

　　【活动主题】

　　“发挥技能所长，绽放智慧光芒”

　　【活动参与对象】

　　全院学生

　　【活动时间】

　　XX年4月21日~XX年5月26日

　　【报名时间及方式】

　　XX年4月21日~25日，报名方式：1、在宣传摊位处现场提交报名表；2、从官方微博（团学_信息技术系）或微信（广外艺信息技术系学生之家）或相关Ｑ群获取报名表，填好后发送到指定邮箱：gtcfla_msb@kt250.com。

　　【活动指导】

　　技术指导：周向军

　　学生工作指导：邓秋萍、李彬、马培豪

　　【活动执行负责人】

　　xxxx

　　【活动安排】

　　【奖项设置】

　　以上比赛解释权均由活动执行负责人所有。策划人：区健聪朱盛榕

校园活动策划方案4

　　一、活动主题：狂欢圣诞，喜迎新年

　　二、活动对象：全体师生

　　三、主办单位：政教处、教务处、办公室

　　四、活动筹备组：

　　1、组长：杨××; 副组长：张××

　　3、筹划：柯某某、刘××等

　　3、舞台设计布置：

　　4、音响道具：

　　5场务：

　　五、晚会地点：学校的礼堂

　　六、晚会时间： xx月30号晚19：00—31：30

　　七、晚会思路：

　　1、晚会基调：喜庆、祥和、热烈

　　3、贯穿“三商教育”理念，反映学校半年来所取得的成绩，携手打造亲情班级、文明班级、示范班级，创建和谐校园。

　　3、激发和鼓舞全校师生的工作及学习热情，继往开来，再创辉煌。

　　八、活动内容和形式

　　1、形式不限，可单人或团组表演均可，节目类型包括大合唱、独唱、独舞、民族舞蹈/现代舞蹈(组合式)、模特表演、歌曲串烧、相声、小品、杂技、演奏、朗诵等;节目题材力求体现新颖、活泼、生动、感人、搞笑、优美、意义深刻、发人深思等不同风格。

　　3、具体的节目编排由节目组负责。所有节目需提前彩排，经过节目组审查之后，合格的节目方可在晚会上表演。节目演出次序由节目组决定。

　　3、节目来源：

　　音乐老师负责4个节目;每班班主任负责编排3个以上节目;教练负责编排3个以上节目。(xx月xx号晚上例会时将节目上报节目组柯老师，由活动筹备组审核、调整)

　　九：节目排练、彩排安排(xx月37号-xx月39号)

　　(xx月xx号上报节目内容，xx月xx号检查排练情况，xx号彩排筛选节目，xx/xx号彩排合练)

　　十、其他

校园活动策划方案5

　　活动目的和意义：

　　我校虽然是一所农村学校，但教学条件和教学资源都很好，可是学生音乐素质很低，音乐课上不能充满自信的表现自己。为了提高学生对音乐的兴趣，提升学生的音乐素质，我和五年级班主任经过商讨决定通过演唱、舞蹈、演奏、主持等多种音乐表现形式开展一次音乐会活动，让孩子们没有任何压力的表现自己，在愉悦身心的同时，也能够达到增强学生自信，激发学生的音乐兴趣，提高学生合作能力的目的。

　　活动地点：音乐教室

　　参加人员：五2班全体学生及班主任

　　活动过程：

　　一、准备阶段：

　　1、选出小主持人、拟定出节目单。

　　2、学生排练，教师指导（选音乐伴奏带、歌曲演唱形式、舞蹈动作）。

　　3、服装、道具、乐器准备。

　　二、彩排：小主持人串节目单，各节目彩排音乐和场地。

　　三、音乐会开幕

　　1、两位小主持人手拿沙锤和着动感的节奏亮相。

　　2、全班合唱《闪闪的红星》。

　　这首歌曲学生特别喜欢，雄壮有力的演唱，高低声部的配合，学生的脸上洋溢着自豪快乐。

　　3、韵律操表演《大家一起来》、《健康歌》

　　学生分成四个方块阵，在热烈动感的音乐节奏下，整齐欢快的跳着唱着。音乐会达到高潮。

　　4、民族歌曲连唱《拉萨谣》、《三峡的孩子爱三峡》《天堂》、《美丽的夏牧场》。

　　由两名女生两名男生独唱。班上其他同学双手打简单的节奏。这四首歌曲学生演唱的优美深情。教室内安静下来，学生静静地欣赏，感受歌曲的唯美。

　　5、音乐游戏

　　我来比划你来猜。分组比赛。每组选两名同学，一名同学比划，另一名学生猜歌名。游戏再次达到高唱。

　　6老师演唱歌曲，学生用打击乐器简单的伴奏。活动氛围温馨和谐。

　　四、音乐会落幕

　　针对此次音乐会老师学生一起总结，畅想下次音乐会。在歌曲《友谊地久天长》中学生走出音乐教室。

　　五、反思与总结

　　音乐会在热烈轻松愉悦的氛围中开始和结束，看到学生脸上的光彩，看到他们对音乐会结束的不舍，看到他们表演的积极自信，我看到了学生对音乐的热爱。整个音乐会学生从感知，体验、欣赏，深刻地了解了音乐，感受到了音乐之美。孩子们之所以有这么大的动力来准备排练演出节目，其实就是兴趣。一次音乐会的设计和一节音乐课的设计是相同的，必须创设饶有趣味的教学情境，舍弃枯燥无味的内容和模式。教学中发挥学生的主体作用，灵活运用多种趣味的教学方法来激发学生兴趣从而收到良好的教学效果。这次音乐会的不足之处，不尽完美的表演也让我看到了孩子们真实的一面，欠缺的一面，但孩子们积极刻苦认真勇敢地参与，让我感动和欣慰，让我对各年级的音乐会活动的开展更有自信和方向。

校园活动策划方案6

　　一、活动时间：

　　中秋节前两天

　　二、活动目的：

　　1、初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯。

　　2、通过了解家乡过中秋的风俗习惯，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感，体会家庭欢乐、生活幸福。

　　3、通过对节日的了解使学生感受中华民族文化的特点。

　　4、培养学生搜集，整理，比较，分析和运用资料的能力以及语言概括和表达能力。

　　三、活动准备：

　　将学生分为六组分课题收集各地中秋节的节日和风俗习惯，以及中秋的相关资料。

　　四、学校中秋节活动方案

　　第一阶段：活动准备

　　1、搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传说故事等等。

　　2、调查访问身边的长辈，了解家乡过中秋节的风俗习惯。

　　第二阶段：以班会形式进入活动

　　1、情境导入

　　2、进入活动主题，交流感悟第一主题：话说中秋

　　中秋节的由来

　　中秋节的传说与民间故事

　　中秋诗词佳句知多少

　　第二主题：中秋实践活动

　　设计别致、精xxxxxx月饼图案

　　举办月饼宴

　　讨论中秋节活动方案

　　中秋节就要到了，你们有什么想法吗?谈谈今年打算怎么过中秋节。

　　同学们之间交流。

校园活动策划方案7

　　一、活动背景:

　　xxx是一个充满机遇与挑战的数字，华南师范大学南海学院正面临一次重大转型。全院三十个社团都在努力寻找适合自己的位置，希望以最好的形态，最大的魅力吸引大众。而转型需要策略，改革需要理论核心。只有在扎实的理论基础之上，才能在改革中有所成效，脱颖而出。如果把社团，乃至学院看作一个企业，那么CI理论体系将是企业发展的秘笈。本次活动便希望通过传播CI理论体系，以此作为指向标，使社团得到更好的发展。

　　二、活动目的:

　　本次CI社团文化挑战赛旨在利用CI理论，完善社团的管理体制，加强社团的凝聚力，使社团的内部认识，以及外部对社团的认识提高到一个新的高度。与此同时，本次推广月也为全校学生提供一个展现自己的舞台，一个交流合作的机会，一个将理论应用于实践的平台。这无疑对社团和学生的全面发展都带有积极的作用。

　　三、活动简介

　　活动主题:缤纷校园，百合社团

　　活动时间:20xx年4月15日——6月3日

　　活动地点:

　　活动对象:

　　主办单位:

　　四、活动内容

　　主要活动时间安排

　　活动项目活动时间参与对象作品上交时间

　　第一发布会4月15日社团负责人

　　第二发布会4月15日团总支代表

　　宣传会4月20日——4月21日全院学生

　　开幕式4月17日全院学生

　　(一)发布会

　　地点:第一会议室

　　第一发布会面向的对象是社团，主要向社团说明社团文化推广月和CI社团文化挑战赛的相关事宜，以及社团在比赛中需注意事项。

　　第二发布会面向的对象全院学生，通过团总支发放CI社团文化挑战赛的相关内容，让团总支将信息传达到基层当中。

　　(二)宣传会

　　地点:商业街

　　内容:作为整个社团文化推广月，以及CI比赛的正式开端，此次发布会将掀起整个活动的序幕。当日主要进行CI宣传与比赛宣传。通过展板，派发传单等途径对CI理念以及CI大赛进行介绍。同时在指定地点对有意参加CI比赛的队伍进行登记。

　　(三)报名及队伍选定

　　每支代表队人数限制在5人，由5名主要人员组成。除了在宣传会上报名以外，有意参加比赛的队伍也可以通过填写表格的方式到指定地点进行报名。由于本次比赛采用一个社团搭配一支队伍的方式，参赛团队在填写报名表时，选择代表社团，考虑到有可能出现多支队伍选同一个社团，或者没有队伍选某一个社团的情况，因此在报名过程中需要对队伍进行说明，调剂，尽量达到供求平衡。最后，让参赛队伍与社团负责人见面，由社团最终确立支持自己的代表队。

　　(四)讲座

　　本次讲座一共分三个部分，整个讲座穿插在CI大赛之中。

　　1、第一部分:公关实战手册I—CI企业形象识别系统(4月28日)

　　2、第二部分:公关实战手册II—CI企业推广

　　3、第三部分:公关实战手册III—CI企业应用与公关实战

　　4、后两部分讲座具体时间地点另行通知。

　　(五)社团小礼包设计比赛

　　活动时间:4月24日—5月5日

　　活动流程:

　　1、各社团代表队围绕CI理念，特别是VI，集社团特色，精神各方面于一身，制作一份社团小礼包。小礼包制作需完成三部分，分别为必做部分、选做部分和自由发挥部分。必做部分包括:社团明信片、小册子、信纸、包装设计、书签、LOGO、会员卡;选做部分:社团服装模型、一套五张邮票、社团吉祥物、传团之宝;自由发挥项:代表队需要自由创作一样东西作为小礼包的一部分。代表队需完成必做部分所有内容;选做部分则需要四选二来完成;自由发挥项则发挥代表队的想象力创作一样即可。

　　2、小礼包当中的明信片、小册子、信纸等，因需要主办方进行制作实物或印制，所以需印制的版面内容都必须按规格、清晰地制作好，否则会拖慢制作时间，影响比赛进度。

　　3、由于实物制作的需要，各社团代表队须在5月3日下午7点前上交所有需要主办方帮忙制作的作品的电子版到官方139邮箱，5月5号下午6点前上交其余非电子版作品到代表队跟进人员。作品上交以后，于5月6日开始，将通过展板在学院内几个指定地点进行巡回展出3天。

　　4、由全院师生对社团代表队的小礼包进行短信平台投票，网上投票。最终票数从高到低分别得到相应的分值。投票时间详看下面投票设置

　　5、小礼包作品展示结束后，将归还代表队和社团拥有。

　　6、小礼包关于附加分项的内容详看下面附加分项。

　　参赛作品要求:

　　1、明信片:长15cm，宽7.5cm，支持双面打印

　　2、小册子:一折叠后长20cm，宽8cm

　　3、信纸:普通A4纸大小，只支持单面打印

　　4、包装:不大于25x25cm，必须上交实物

　　5、书签:4x12cm，支持双面打印

　　6、logo:电子版5x5cm，单面印制

　　7、会员卡:8.5x5、5cm，支持双面打印

　　选做:

　　1、由社团自主制作服装，另外要上交按实际尺寸绘制的服装电子版设计图

　　2、邮票一套5张，每张2.5x3cm

　　3、社团吉祥物和传团之宝尽量上交实物，如实在不能制作出实物可上交电子版，主办方会用普通A4纸进行单面打印展示。所以此项上交的电子版作品需控制好，能在A4纸单面内打印出该队伍需要展示的内容。

　　自由发挥项:

　　1、此项作品尽量上交实物，如实在不能制作出实物，操作办法跟上面选做第三点要点相同。

　　2、自由发挥项对作品不设置限制，完全由代表队进行创作。

　　注:1、小礼包中所有上交电子版作品分辨率均为150像素/英寸，

　　2、小礼包中有规格控制的作品，都不能大于所定规格，望各代表队控制好。

　　3、主办方关于小礼包制作的物资支持，如附录的物资表所示，不提供其他物资或资金支持。

　　4、3号前(含3号)上交作品的，由赞助商进行打印;3号后上交的作品，由于赞助商在制作时间、技术、成本问题上的考虑，不协助打印，主办方出资协助打印的这部分队伍，队伍处扣80参赛积分处理。如全部自行制作，所有作品自动归入实物制作部分，队伍无需扣分。

　　(六)社团代言人

　　活动时间:5月6日—5月17日

　　活动对象:社团代表队

　　活动内容:

　　1、社团内部推选三位候选代言人，最终经过与参赛团队协商后，选择其中一位代言人，作为社团的一个象征，活动主办方不提供任何物质上和技术上的支持，搞活动或需申请的请与社团沟通好，按相应程序进行。

　　2、由于代表队面向的对象为社团，而不是代言人，为了避免代表队针对对象发生偏差，导致代言人的位置高于社团，代表队需要把代言人的基本活动以书面形式上交。

　　3、代言人行为可分为两种:一种是静态的，如平面广告，代表队只需要上交一份说明书和上交相关能说明情况的图片到官方邮箱，并通知跟进人员收取即可，说明书能清楚说明代言人的行为和意义即可;另一种是动态的，与全校师生有互动的，如参与活动等，代表队需要在每次行动前一天写一份活动说明书，内容大概有时间地点，活动内容等，能清晰地说明活动如何进行，想达到效果即可，主办方会派工作人员联系代表队并进行活动蹲点监督，但我方工作人员不参与到活动中去。

　　4、社团代言人的职能包括各种媒介宣传，传播社团品牌信息，扩大社团知名度、认知度等，参与公关及促销，与大众近距离的信息沟通，建树社团品牌美誉。

　　5、此次选出的代言人可利用上一个比赛中的小礼包，使小礼包的作用更加实体化;同时代言人可作为一个重要的元素出现在广告大赛中，起到承上启下的作用。

　　6、社团代言人的活动只能在活动期间，即5月6日到5月17日期间进行，提前或过期都视作无效，不能参与到附加分项的审核当中。

　　7、社团代言人在活动期间的行为必须得到社团的许可，主办方在形式上和内容上不予以限制和建议，代表队可以创造性地策划和实行。

　　8、从5月19号的广告及代言人展示晚会结束开始，将以短信平台投票，以及网上投票的形式，对各代言人进行投票。最终票数从高到低排列，相应代表队将得到相应的分值。

　　9、社团代言人关于附加分项的内容详看下面附加分项

　　(七)广告大赛

　　活动时间:5月6日—5月17日

　　活动对象:社团代表队

　　活动内容:

　　1、社团代表队通过对社团的了解，以及对CI理念的认识，搜集社团在推广月的表现作为素材，制作成一个广告。广告形式分为平面广告，视频广告。完成后，由于平面广告制作的需要，有平面广告制作的代表队请在5月14日前提前告诉队伍跟进人员，并把按规格制作的电子版作品于5月16号晚上6点前上交到官方邮箱，并通知跟进人员进行查收;视频广告需于5月17日下午6点前上交到官方邮箱。平面广告和视频广告，代表队可以二选一，也可以全做，主办方不予以限制。主办方在视频广告制作上不提供任何物质上的支持。

　　2、从5月19号的广告及代言人展示晚会结束开始，由全院师生对代表队制作的广告进行短信平台投票，网上投票。最终票数从高到低分别得到相应的分值。

　　3、广告大赛关于附加分项的内容详看下面附加分项

　　参赛作品要求:

　　(1)平面广告不大于0.9x2、5m，分辨率为200像素/英寸

　　(2)视频广告控制时间不超过一分钟

　　(八)广告及代言人展示晚会

　　活动时间:5月19日晚

　　活动对象:全院师生

　　活动内容:

　　1、于5月19日星期二晚上在商业街举行一个广告及代言人展示晚会。当天场地布置则主要有垂直的天蓝色布条构成的天幕，平面广告展示在商业街路口和B座门口校道，用地面射灯照射，现场会有红地毯布置，商业街中心摆放一个小小的舞台，舞台附近有一个投影屏幕。当晚则有广告展出与社团代言人亮相作为活动的两大环节。代言人出场方式不限，可采用较为特别的形式如:夹道欢迎代言人、抬轿子、代言人骑车进场等来吸引观众。如果有视频广告，则代言人出场同时循环播放该社团的视频广告。每个代言人出场时间控制在4分钟内。

　　2、各代表队请于5月17号下午6点前把代言人的出场方式的方案以书面形式发到官方邮箱，并让队伍跟进人员进行查收，以便晚会的安排。

　　(九)终极神秘社团大挑战

　　活动时间:5月20日—6月1日

　　活动对象:社团代表队

　　活动内容:

　　1、本环节通过5月19日晚宣布神秘虚拟社团，各团队在赛会宣布虚拟社团后开始对该社团进行全面CI文化设计。此项中所有作品皆设计为电子版，不需要任何实物。

　　2、请各代表队于6月1日下午6点前把电子版作品打包好，发送到官方邮箱，主办方会把各队伍作品递交给大赛评审团审核作品。

　　3、此项内容只由大赛评审团审核作品，对每套作品打出相应分值，作为老师评分，最终分值累计入总成绩。

　　参赛作品要求:

　　(1)作品形式、内容自定，鼓励创新，可参考平面、多媒体广告、巴士广告制作，办公用品设计如请柬、文件夹、备忘录、资料袋等，服装服饰，公务礼品设计如雨伞、纪念章、礼品袋，社团特色物品制作、规章制度管理办法制定，品牌活动的设计，塑造精神领袖，简介、年历等出版物制作，取其多方面综合考虑。

　　(2)主办方对代表队的作品不予以任何的限制，只要代表队能想得到都可以制作，全部为电子版，作品的数量不限。

　　(十)积分设置

　　1、本次比赛是采取积分累计办法进行评分，分数项为投票数、附加分、老师评分三项。

　　2、各项比赛积分计算办法如下:

　　(1)小礼包设计大赛投票数第一名获1200积分，积分按投票数排名顺序以40分依次递减;设有附加分项，每审核成功的`一项加分项加40分。

　　(2)社团代言人投票数第一名获750积分，积分按投票数排名顺序以25分依次递减;设有附加分项，每审核成功的一项加分项加25分。

　　(3)广告大赛投票数第一名获900积分，积分按投票数排名顺序以30分依次递减;设有附加分项，每审核成功的一项加分项加30分。

　　(4)终极神秘社团大挑战由老师评分，以1000分为上限，直接累加到积分当中。

　　(十一)附加分项

　　1、小礼包设计、社团代言人和广告大赛增加附加分环节，社团要上交认为值得加分的内容，经老师审核得出结果，小礼包设计每项加分40分，代言人每项加分25分，广告大赛每项加分30分。附加分项申请表格如下:

　　活动时间

　　活动地点

　　活动内容

　　活动备注

　　监督人

　　是否通过审核

　　申请表只需填写电子版，按时上交即可。加分项数目不限。

　　2、加分项申请表格填写方法如下:

　　(1)小礼包加分项:在社团小礼包比赛当中，只要代表队认为自己的某项作品的某个方面是有足够创意的，别人是难以模仿的，或者说队伍觉得自己的作品有哪方面优势是别人比不上的，无论什么亮点都好，只要代表队认为值得加分，都可以上报上来，主办方不予以任。

校园活动策划方案8

　　谁都无法保证下一秒你爱的人会不会亲手打破你的心脏，转身利落走人。--UUMOB

　　活动对象：一～六年级全体学生

　　活动地点：各班教室

　　活动时间：12月25日下午2：50～4：20

　　活动负责：班主任具体负责，副班主任协助。

　　活动要求：

　　(1)以班级为单位开展联欢活动，活动以游艺类节目为主，穿插圣诞节、圣诞树、圣诞老人的传说、圣诞老人分发礼物等。

　　(2)老师和学生统一戴上圣诞帽(老师的圣诞帽由学校统一提供，学生的圣诞帽由学生自备，如果没有也不作强求);

　　(3)下午5：00所有行政和相关老师统一在学校用餐，晚饭后蹲点行政插到各年级与生同乐。

　　(4)早晨在底楼导护的老师戴好圣诞帽在东校门迎接学生。平安夜、圣诞夜行政值班、保育老师也戴圣诞帽。

　　圣诞有礼活动

　　(1)走读、半托生：由班主任发家校通联系家长，请家长在平安夜(12月24日)给孩子一件礼物。

　　(2)全托生：由学校生活指导中心安排给每位学生准备一份小礼物。

　　活动策划：某某某

　　活动负责：某某某

　　后勤保障：某某某

　　圣诞老人扮演者：某某某

　　文字报道：某某某

　　联系、接待电视台记者：某某某

　　拍照：某某某

　　录像：某某某

　　资料上传：12月23日晚前有关老师(名单见下)将圣诞主题文化阅读课设计电子稿上传十二月每月一事“快乐圣诞”中“文化阅读”文件夹;12月26日晚前各班班主任将活动方案、活动串联词、学生阅读材料以及活动照片(精选5张)上传十二月每月一事“快乐圣诞”相关文件夹;12月27日晚前美术老师各选送6～10幅圣诞主题的绘画、手工作品至三语办公室。

校园活动策划方案9

　　1、主办单位：艺术设计学院团总支学生会。

　　农学院团总支学生会。

　　园艺园林学院团总支学生会。

　　2、策划承办单位：艺术设计学院团总支学生会学习部。

　　农学院团总支学生会信宣部。

　　园艺园林学院团总支学生会编辑部。

　　活动内容

　　2、初赛时间：04月05日

　　3、决赛及颁奖时间：04月08日18：30

　　4、决赛及颁奖地点：学术报告厅

　　5、活动对象：面向全校同学

　　6、奖项设置：一等奖每个学院设1名共3名颁发荣誉证书及礼品

　　二等奖每个学院设2名共6名颁发荣誉证书及礼品

　　三等奖每个学院设3名共9名颁发荣誉证书及礼品

　　优秀奖若干颁发荣誉证书

　　提示：若作品经学院采用将给予奖金鼓励

　　7、投稿邮箱：nyy20xxyhds@163.com

　　活动规则

　　a、作品要求：a、要求构思精巧，美观大方，创作新颖有时代风范。结合各个学院的历史，能体现各个学院精神和文化内涵。尽量体现各个学院的特点。

　　b、参赛作品需使用电子版JPG格式，发送至指定邮箱，设计作品需使用Photoshop、Crodraw等绘图工具绘制，在作品后需附加必要设计说明，并附个人详细信息，院徽图案不得小于10×10cm。并且要提交打印版到指定负责人。

　　注意：作品在交JPG格式同时，还需交用Photoshop、Crodraw等绘图软件的原文件。(例如PSD格式等原文件)

　　c、作品要求原创性，抄袭作品将视为无效。

　　d、一人或团体可以投多个方案，注明是哪个学院的方案。(作品可以以个人或集体参加)

　　e、决赛作品讲解每人时间为3分钟。

　　2、注意事项：a、所有参赛作品概不退回。应征作品须为未经发表过的作品，如涉及抄袭、侵权行为均由作者承担一切法律责任。所有参赛作品概不退回，请作者自留底稿。

　　b、院徽一经确定为我们各个学院的形象标识，其所有权、修改权、使用范围均由我们学院享有、确定。所有参赛作品若侵犯他人著作权、隐私权、肖像权、名誉权、商标权纠纷等所产生的一切法律纠纷由作者自行承担。各个学院征集委员会有权对入围作品进行必要的修改。

　　c、所有参赛作品象征意义必须健康，积极向上，均不得涉及暴力、色情、非法宗教宣传等与国家相关法律、法规相抵触的内容。（实战营销与创业生存大赛活动策划书）

　　d、参赛者必须严格遵循投稿时间，逾期作品将取消参赛资格。

　　3、评选方法：初赛将在教学楼底公开展示作品，由各个院系评委公开投票选出进入决赛的作品。

　　决赛将在学术报告厅由各个院系老师评委公开评分，各个进入决赛的选手将对自己的作品进行讲解，并决出一、二、三等奖及优秀奖。

校园活动策划方案10

　　（一）、竞赛规则：

　　1.参赛者为新校区各学院学生，每人只限填写一份答卷；试卷应写明姓名、性别、学院、班级名称及联系电话。如因参赛者所填写地址不详、字迹不清，导致主办单位无法与参赛者取得联系，则试卷作废。

　　2.试卷由各学院发放到班级，再由班级发放到个人，）点击下载，答卷不能有空题，用铅笔答题无效。

　　3.答题卷可由本人直接交至新校区后勤服务中心三楼综合部办公室，截止日期20xx年5月31日；主办单位将于5月20日和5月26日定点收集。

　　（二）、评奖及颁奖方式：

　　1.按答题正确率评奖，在同等正确率的情况下进行抽奖；

　　2.本次活动将设一等奖3名（奖金200元/人）、二等奖5名（奖金100元/人）、三等奖12名（奖金50元/人）、优秀奖100名（奖品一份），一、二、三等奖颁发获奖证书，6月2日张榜公布获奖名单；

　　3.在6月3日的“环境声音”演讲比赛暨颁奖晚会中，邀请颁奖嘉宾颁奖。

校园活动策划方案11

　　一、指导思想

　　书籍是人类宝贵的精神财富,是采掘不尽的富矿,是经验教训结晶,是走向未来的基石;读书是人们重要的学习方式,是人生奋斗的航灯,是文化传承的通道,是人类进步的阶梯.一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史;一个民族的精神境界,在很大程度上取决于全民族的阅读水平.在新教育实验的形式下,我校深入学习新教育的丰富内容,营造浓浓的校园书香氛围,推出“建设书香校园”的活动计划.开展各种形式的师生读书活动,力争通过“建设书香校园”的活动,增加学生的课外阅读量,提高学生的读写能力,打造学生的人生底色;努力建设师生的精神家园,全面提升师生的整体素质,从而提高教育质量;也为建设书香社会,推动学习型社会的形成作出我们应有的贡献.

　　二、工作目标

　　1、总体目标:

　　围绕“建设书香校园”这一主题,有计划、有目的、有指导性地开展全校性读书活动,营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的校园文化环境,培养学生爱书籍,博览群书的好习惯,在校内形成热爱读书的良好风气.

　　2、具体目标:

　　①通过读书活动,激发师生尤其是全体学生的阅读热情,开阔视野,增长知识,发展智力,陶冶情操,充实学生文化底蕴,提高学生综合素质.

　　②通过读书活动,大幅度提高学生的阅读量,使学生在阅读中提高兴趣,逐步养成阅读习惯.

　　③通过活动,师生一起体验生命的活力,提高生命境界,逐步形成我校特有的书香校园特色,不断提升我校的办学品位.

　　三、本学期的工作要点:

　　(一)营造读书氛围

　　阅读需要氛围,这氛围需要营造.为了积极推动学生的课外阅读,学校准备首先从营造浓郁的校园阅读文化氛围做起:

　　1、校园挂条幅,在校园内的走廊、宣传橱窗等阵地张贴宣传标语、宣传画、名人名言等,营造出一种浓郁的读书氛围,让学生明白读书的益处.例如:我读书,我快乐,我成长;多读书,读好书,好读书;读书破万卷,下笔如有神;营造文化氛围,创建“书香校园”等.

　　2、各班在11月中旬以“建设书香校园”为主题上一节主题班会课.营造班级阅读氛围.

　　3、各班设计一个班级“书香园地”,由班级定期张贴了“好书推荐”“名人名言”“好书大家读”“读书感悟”“读书心语”等文章,由同学们自己介绍自己看过的新书、好书,交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围.

　　4、加强学校图书馆、阅览室建设,建设一个开放性的阳光书吧,全天向学生开放,每年更新图书,今年学校投资二万余元新增图书2500册,订购各种报刊杂志80余种.设定每天午间12:30----1:30为图书馆开放时间,每天安排一个年级,由图书管理员做好管理工作,保证校园内有安静、温馨的读书环境.

　　(三)明确阅读时间

　　在学生还没有养成课外阅读习惯之前,我们得千方百计挤出时间让孩子们有时间接触书籍,努力营造一种阅读氛围,带动更多的孩子自觉投入到阅读中来.

　　1、诵读:每天上午上课之前,为早到校的学生阅读时间;每天上午第一节语文课前3-5分钟大声诵古诗说名著时间.

　　2、默读:每天中午1:30为全体学生读读写写时间,学生完成每天30个字的写字后,自由选择班级图书角的图书进行阅读;

　　3、睡前读:每晚一次的家庭阅读.

　　(四)开展阅读活动

　　1、学生读书活动

　　(1)开展一次读书主题班会.在班会课上,举行“建设书香校园”的读书活动启动仪式,号召全体同学积极地投身到“建设书香校园”的读书活动活动中.

　　(2)4-6年级每一位学生要在语文老师的具体指导下制订科学的广泛阅读计划.

　　(3)每位学生有专一的阅读笔记.语文教师要负责学生阅读书目的健康.在阅读课上,教师要教会学生掌握正确的阅读方法,并指导学生写读书笔记,学生每周至少写一篇,语文老师每周检查一次,期末进行学生读书笔记展评活动.

　　(4)开展课前3—5分钟“背名篇、说名著活动”.(介绍内容、讲情节、讲心得等均可),提仪语文教师可根据本科内容,灵活安排,推广此活动.

　　(5)周末、十一、寒假等长假期间,鼓励学生在家看学校推荐的书,写读书体会,每学期进行一次优秀读书笔记评选活动.

　　(6)学校进一步完善图书室,图书管理员选择推荐新书目,向学生借阅.把人类历史上最有价值、最能感动人的著作推荐给学生,把富有时代气息的书推荐给学生.在学生的阅读中,要强调基础性与发展性的统一,阅读最有利于自己精神发展的书,阅读最适合个性发展的著作.如古诗文诵读、经典文学名著欣赏等.

　　(7)学校定期组织学生开展有关的读书实践活动.如:中华诗歌散文精品朗诵比赛,“读书改变了我”征文比赛,“享受读书之乐趣,品经典之茗香”演讲比赛,国旗下的演讲,诗歌散文精品朗诵比赛,讲故事比赛,读书小报评比,“我的读书名言”征集活动,“读书的乐趣”电子小报展览,“捐赠一本书,感念母校情”捐书活动等等.该项工作由各年级由语文老师负责落实.

　　2、教师读书活动

　　教师的学习应秉承“学高为师,身正为范”的原则,在全面学习、提高整体文化素养的基础上,重点学习教育名著、原著,通过学习教育经典理论,使教师登高望远,高屋建瓴,指导与反思自己的教育实践,激发教师的思维能力和对教育问题的批评性思考,努力转变思想观念、思维模式,进行教育创新.

　　(1)要求教师读好四类书:读经典名著,增文化底蕴;读教学专著,强教学实践;读教育学,悟学生心理;读报纸杂志,知天下大事.教师在阅读中,以原理掌握、方法实施为基础,以专业拓展、学科纵深为发展.强调通过阅读激发阅读人能持久的兴趣,引发阅读人可持续的思考,从而形成终身阅读的良好习惯.

　　(2)学校图书室每学期购买一批教育类书籍,丰富阅览室的藏书,全体教师每人每学期至少读完两本,并完成读书笔记,写出读书心得.

　　(3)定时开放校阅览室,教师利用课余时间进行学习相关教育理论.学校或教研组内应有固定的时间组织教师进行集体学习.

　　(4)要求老师经常写一些教育教学随笔,促使教师对自己每天的教育、教学、理论学习、生活感悟、学生成长进行反思.

　　3、家庭亲子共读:

　　家庭是学生课外阅读的重要支持者.家长要正确看待学生的课外阅读,不能认为课外阅读就是看闲书.家长还要以身作则,不沉迷于麻将等活动,主动带领孩子一起读课外书籍,并给孩子讲解,培养孩子的读课外书的兴趣.

　　(1)要求学生主动相邀家长共读完整的一本书,谈谈各自的感想.

　　(2)建议家长和孩子一起以文章形式完成一份亲子共读的感想和体会,内容既可以有父母的感想,也可以有孩子的感想和体会.

　　(3)向家长介绍积极健康的适合小学生的书籍,同时推荐订阅优秀的儿童报纸、刊物,如《小学生作文报》《儿童时代》、《少年文艺》、《小溪流》等;另外我们建议家长为孩子购买一些经典书籍.

　　(4)评比“书香家庭”.

　　三、具体实施办法:

　　1、评选“书香小明星”和“书香班级”.

　　表彰在阅读中表现较好与进步较快的学生,并授以“书香小明星”,同时,每学期还要在各年级中评选“书香班级”.通过评比,在校园中形成一种浓烈的阅读氛围,让更多的孩子们与书籍走得更近,形成一种健康向上的阅读场.

　　2、建立开放书吧.

　　让学生有比较充分的读书时间.学校准备在二楼东侧建立开放式书吧,增设开放图书柜,让学生随时可以拿到书阅读.

　　3、建立好书交换站.

　　为了有效发挥三级书库的作用,在同学与同学之间,班级与班级之间可建立“好书交换站”,定期举行“好书换着看”的活动.

　　4、开展读书活动.

　　手抄报是培养综合能力的好办法.学校每学期组织一次中高年级的学生读书手抄报比赛,把自己读到的好书、感想介绍给同学们.或手工抄写,或电脑打印;或个人独办,或分工合作.获奖作品张贴于专门为读书开设的长廊内,使读书、爱书的氛围更浓厚.

　　5、组织班级或年级读书会.

　　定期推荐优秀书籍.学校每学期向学生开出必读书目.除此以外教师组织“阅读小明星”定期向同学推荐优秀书籍,要写出内容概要、推荐理由,作为“向您推荐一本好书”向全校推出。

　　5、组织班级或年级读书会。

　　定期推荐优秀书籍。学校每学期向学生开出必读书目。除此以外教师组织“阅读小明星”定期向同学推荐优秀书籍，要写出内容概要、推荐理由，作为“向您推荐一本好书”向全校推出。

　　附本学期活动安排：

　　十一月份

　　１、制定学校书香校园建设方案。

　　2 、书香校园建设启动仪式。

　　３、建设校园阳光书吧。

　　４、建立班级图书角，制定班级必读书目。

　　十二月份

　　１、学生自备必读书籍，开展好书交流看活动。

　　２、班级读书交流会观摩活动。

　　3、师生撰写读书随笔

　　一月份

　　1、读书笔记、读书手抄报展评与交流。

　　2、师生撰写读书随笔

　　3、评选“书香小明星”“书香班级”“书香家庭”。

校园活动策划方案12

　　一、活动主题

　　十月随着金秋的脚步走近科大，为丰富同学们的课余生活，天津科技大学大学生通讯社在校团委的领导下，秉承“激浊扬清，以文会友”的精神，现决定举办天津科技大学第二届校园征文大赛，给科大广大文学爱好者一个展示自我文学素养的平台。古语云：“诗言志，词抒情”，文学是我国精神文明建设不可或缺的重要元素，本社希望通过此次征文大赛，挖掘校园文学人才，展现科大人的文学素养，为弘扬科大人文精神添砖加瓦。

　　二、活动目的

　　通过此次征文活动，给校园里的广大文学爱好者一个展示自我的平台，无论是学生还是老师以及校园其他工作人员均可以通过这个平台来展示自己的文学素养。

　　学通社希望通过此次活动，达到“激浊扬清，以文会友”的目的，展现科大人蓬勃向上的精神面貌，展现当代大学生健康向上的文化气质，同时扩大大学生通讯社在科大的影响力。

　　三、基本活动程序

　　1、活动准备期：

　　（1）活动准备

　　A、邀请活动相关老师及领导。评委组由团委老师及任课老师若干名组成，均发邀请函正式邀请。争取能请到一两个知名人物，以期增加大赛的权威性和公平公正性。

　　B、学通社美宣部负责海报制作；办公室负责制作条幅；准备邀请函，获奖证书以及书签。

　　C、办公室在前期与各学院辅导员取得联系，与辅导员协商请求其协助收取稿件。将宣传单及《凝学博艺》发放到各个辅导员处，由签到的班委带回到各个班级，做到大一各班每班一份，通过各种途径扩大宣传力度。

　　（2）宣传方式

　　A、放置宣传板（河西校区与泰达校区各放置4块，共8块）

　　B、粘贴宣传海报（彩纸海报共两张）；挂宣传条幅（两校区各一条）。

　　C、与各院辅导员协商进行宣传。发放活动宣传单。

　　D、利用广播台、校报、校园网、天津科技大学贴吧、易佳网等媒体进行全方位宣传。

　　2、颁奖仪式：

　　地点：图书馆报告厅。

　　邀请人：赞助商，评委老师，部分校领导，学院辅导员，

　　参与者：各获奖人员，学通社全体成员，科大学生。

　　颁奖流程：：主持人宣布开始――评委老师讲话――赞助商讲话――学通代表讲话――团委老师及赞助企业代表颁奖――获奖人发表获奖感言――颁奖典礼结束。

　　3、后期工作：

　　A、新闻部与文学部整理稿件，将获奖及优秀稿件集结发表在学通社主办的杂志《凝学博艺》的征文特刊上。

　　B、当《凝学博艺》出版后，由办公室发放到各个辅导员处；美宣部制作海报公布获奖人名单；新闻部编写本次活动的相关稿件投放天津科技大学主页上。

　　4、奖项设置：

　　A、在自由投稿和命题写作总分里选出分数最高的前三名，由团委授予“天津科技大学文学之星”称号。分别在诗歌、散文、小说中选出最佳作品奖。并通过此次活动推出“天津科技大学九大才子”；并诚聘为学通社特别供稿员。

　　B、另选出优秀奖若干名，以上均颁发荣誉证书，并颁发奖品，同时向所在学院及班级发放喜报。

　　C 、所有参加者都可以获赠精美纪念书签一份。

校园活动策划方案13

　　人生道路，曲折坎坷，在危困时刻，有人向你伸出温暖的双手;有人为你指点迷津;甚至有人用肩膀、身躯把你擎起来……你最终战胜了苦难，扬帆远航，驶向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激吗?此次活动正是让同学们在感恩月中用自己的实际行动，对哺育、培养、教导、指引、帮助、支持乃至救护自己的人表达感激之情。让同学拥有一颗感恩的心，懂得孝敬父母，懂得感恩老师，友爱同学，从而提高自身的素质与品德。提高整个海洋大学学生的修养。

　　一、活动时间

　　20xx年xx月xx日(11月的第4个星期四是感恩节)

　　二、活动地点

　　xx北侧

　　三、活动流程

　　1、购买“黄丝带”，准备展板，用于征集“感恩箴言”。

　　2、校园环境布置：展板、海报等。

　　3、邀请过往的同学老师在卡片上写下感恩节的祝福，由我们负粘贴到我们准备的展板上。

　　4、由电气电子工程系工程系青年志愿者协会会长杨松伟讲话。

　　5、观看感恩教育主题视频。

　　6、由在场的同学依次上台，跟大家交流自己的感恩节活动心得以及对父母、朋友的感恩之情。

　　7、主题宣誓。

校园活动策划方案14

　　为了活跃学校课余体育文化生活，增强学生体质，不断丰富小学生课余体育活动，促进学生德智体全面发展，我校少先队大队决定举行三、四、五年级学生羽毛球赛，具体方案如下：

　　一、参赛对象：

　　三、四、五年级学生。各班至少挑选4名同学。

　　二、比赛时间：

　　4月20日下午第三节课。

　　三、比赛分组及形式

　　1、比赛分组：

　　本次活动分2个小组：三、四年级组和五年级组

　　2、比赛形式：

　　采用男子、女子单打和双打的形式。

　　四、裁判组

　　组长：xxx

　　成员：xx(裁判)xxx(裁判)xxx(负责计分)

　　xxx(负责选手抽签、记录分组人员)

　　五、比赛规则

　　每场比赛采11球制，获胜一方在接下来的一局比赛中率先发球;

　　(1)第一轮：淘汰赛。每班选手先与本班选手对打，从获胜者中选出2名学生参加小组赛。

　　(2)第二轮：淘汰赛的获胜者按照抽签的方式决定单打顺序，由xxx负责选手抽签。本轮比赛决出单打前两名选手。

　　(3)第三轮：第二轮输的两个选手进行单打，决出第三名;前两名选手进行单打，决出冠、亚军。

　　(4)双打比赛：每班各派两名学生与同年级的选手对决，采取3局2胜制，每局采用11分制。

　　六、比赛要求

　　1、按照比赛时间安排，班主任负责认真组织本班学生参加比赛。

　　2、服从裁判安排，坚持友谊第一、比赛第二的原则，赛出水平，促进交流，增进团结，锻炼身体。

　　七、比赛奖励

　　每组单打表彰前三名同学，双打表扬第一名，颁发相应奖品。

校园活动策划方案15

　　为丰富大学校园文化生活，丰富大学生第二课堂，展示大学生部门形象，在文化节上做出自己的部门特色，让同学们在节日中开心愉快的度过，为节日锦上添花，达到最佳效果，我们文娱部决定策划制作鬼屋，校园文化艺术节文娱部学生冒险活动策划。我们相信鬼屋通过学生们的自创设计，能够更好的锻炼自我能力，感受集体活动的无穷乐趣，使大学生成为主旋律的倡导者、实践者，进一步展现当代大学生青春风采、以次展现当代大学生多才多艺、全面发展的风貌。

　　一、鬼屋宗旨

　　(一)推动大学生开展丰富多彩的文化活动。

　　(二)提高同学们互相配合的能力，自我动手丰富生活，展现自我。

　　(三)为节日增添新鲜亮点，让同学们愉快过节。

　　(四)为我院创造一个欢乐和谐的娱乐氛围。

　　二、组织机构

　　统筹负责部门：学工部、团委、学生会主席团

　　策划部门：学生会文娱部

　　工作落实部门：团委宣传部、学生会文娱部、学生会自律会

　　三．活动时间：

　　20xx年4月21日下午14：00

　　四．活动地点：