学校办学章程

时间：2024-12-16 09:45:02 思颖办学章程我要投稿

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学校办学章程（精选12篇）

　　现如今，章程使用的频率越来越高，章程是组织、团体经特定的程序制定的基本纲领和行动准则。拟起章程来就毫无头绪？以下是小编精心整理的学校办学章程，欢迎阅读与收藏。

学校办学章程（精选12篇）

　　学校办学章程 1

　　第一章总则

　　第一条根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国民办教育促进法》，《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》及有关法律法规制定本章程。

　　第二条学校名称：福州市学校。

　　第三条学校性质：甲乙丙共同投资联合举办的学校。

　　第四条办学宗旨：倡导理念。

　　第五条学校地址：福州市。

　　第六条本学校的法定代表人由担任。

　　第七条出资人要求从学校的办学结余中提取适当比例做为合理回报，其余结余主要用于教育的再投入和改善教职工工资福利。(或出资人不要求取得合理回报，所有结余用于学校再投入)

　　第八条学校的招生简章和招生广告，每年按要求报审批机关备案后发布。

　　第九条学校的审批机关是福州市教育局，登记机关是福州市民政局。按照《中华人民共和国民办教育促进法》，《民办非企业单位登记管理暂行条例》和其他法律法规的规定开展活动。接受审批机关福州市教育局和登记机关福州市民政局的业务指导和监督管理。

　　第二章办学范围

　　第十条学校业务范围：

　　(一)办学类别：

　　(二)办学层次：

　　(三)办学形式：招生对象。实施普通全日制教育或非学历的短期培训。

　　(四)办学形式：

　　(五)学制：

　　(六)拟建办学规模：教学班个，办学规模人。

　　第三章管理体制

　　第十一条学校实行董事会领导下的校长负责制。学校董事会是本学校的权力机构，首届董事会由举办者推选，董事会由名董事组成。

　　第十二条第二届后的董事会由举办者推选与民主选举相结合方式产生。董事会每届任期三年，届满可连选连任。

　　第十三条董事会对举办者(或出资人或股东)负责，行使下列职权：

　　(一)聘任和解聘校长；

　　(二)修改学校章程和制定学校的规章制度；

　　(三)制定发展规划，批准年度工作计划；

　　(四)筹集办学经费，审核预算、决算；

　　(五)决定教职工的编制定额和工资标准；

　　(六)决定学校的分立、合并、终止；

　　(七)决定学校内部组织机构设置；

　　(八)须由董事会决定的其他重大事项。

　　第十四条董事会除了按民促法对董事人员组成要求外，应当注重在教职工中选拔推推荐有丰富教育教学经验的老师参加董事会，实现科学与民主决策。

　　第十五条董事会设董事长一名，副董事长若干名，以全体董事的2/3以上产生或决定罢免。

　　第十六条董事长行使下列职权：

　　(一)召集和主持董事会会议；

　　(二)督促、检查董事会决议的执行；

　　(三)签署董事会重要文件和其他由学校法定代表人签署的其他文件；

　　(四)行使法定代表人的职权；

　　(五)在发生特大自然灾害等不可抗力的紧急情况下，对学校事务行使符合法律规定和学校利益的特别处理权，并在事后向学校董事会报告；

　　(六)董事会授予的其他职权。

　　第十七条董事长不能履行职权时，由董事长指定一名副董事长协助董事长工作，由副董事长代其行使职权。

　　第十八条董事会每年至少召开两次会议，由董事长召集，于会议召开十日以前书面通知全体董事。

　　第十九条有下列情况之一的，董事长应在七个工作日内召集临时董事会会议：

　　(一)董事长认为必要时；

　　(二)三分之一以上董事联名提议时；

　　(三)监事会或监事提议时；

　　(四)校长提议时。

　　第二十条董事会召开临时董事会会议应于会议召开三日以前书面通知全体董事。

　　如有本章第十五条第(二)、(三)、(四)规定的情形，董事长不能履行职责时，应当指定一名副董事长代其召集临时董事会会议；董事长无故不履行职责，亦未指定具体人员代其行使职责的，可由二分之一以上的董事共同推举一名董事负责召集会议。

　　第二十一条董事会会议通知包括以下内容：

　　(一)会议日期和地点；

　　(二)会议期限；

　　(三)事由及议题；

　　(四)发出通知的日期。

　　第二十二条董事会会议应当由二分之一以上的董事出席方可举行。董事会决议采取记名方式投票表决，董事会会议实行一人一票制和按出席会议董事人数，少数服从多数的原则，当赞成票和反对票数相等时，董事长有权最后决定。

　　董事会作出的决议经全体董事的过半数同意后生效。但在讨论下列重大事项时，应当经董事会组成人员中的2/3以上同意方可通过：

　　(一)聘任和解聘校长；

　　(二)修改学校章程(应当报审批机关备案，由审批机关向社会公告)；

　　(三)制定发展规划；

　　(四)审核预算、决算；

　　(五)决定学校的分立、合并、终止；

　　(六)学校章程规定的其他重大事项。

　　第二十三条董事会临时会议在保障董事充分表达意见的前提下，可以用书面或传真方式进行并作出决议，并由参会董事签字。

　　第二十四条董事会会议应当由董事本人出席，董事因故不能出席的，可以书面委托其他董事代为出席。

　　委托书应当载明代理人的姓名、代理事项、权限和有效期限，并由委托人签名或盖章。

　　代为出席会议的董事应当在授权范围内行使董事的权利。董事未出席董事会会议，亦未委托代表出席的，视为放弃在该次会议上的投票权。

　　第二十五条董事会会议应当有记录，出席会议的董事和记录人，应当在会议记录上签名。出席会议的董事有权要求在记录上对其在会议上的发言作出说明性记载。董事会会议记录作为学校档案保存，保留期限为学校存续的时间。

　　第二十六条董事会会议记录包括以下内容：

　　(一)会议召开的日期、地点和召集人姓名；

　　(二)出席董事的姓名及受他人委托出席董事会的董事(代理人)姓名；

　　(三)会议议程；

　　(四)董事发言要点；

　　(五)每一决议事项的表决方式和结果(表决结果应载明所投赞成、反对或弃权的票数及投票董事姓名)。

　　第二十七条董事应当在董事会决议上签字并对董事会的决议承担责任。董事会决议违反法律、法规或者学校章程，致使学校遭受损失的，参与决议的董事对学校负赔偿责任。但由会议记录证明在表决时曾表明异议的董事可以免除责任。

　　第二十八条董事应当遵守法律、法规和章程的规定，忠实履行职责，维护学校利益。董事应承担以下义务：

　　(一)在其职责范围内行使权利，不得越权；

　　(二)非经学校章程规定或者董事会批准，不得同学校订立合同或者进行交易；

　　(三)不得直接或间接参与与学校业务属同一或类似性质的商业行为，或从事损害学校利益的活动；

　　(四)不得利用职权收受贿赂或取得其他非法收入，不得侵占学校财产；

　　(五)不得挪用学校资金，或擅自将学校资金拆借给其他机构；

　　(六)未经董事会批准，不得接受与学校交易有关的佣金；

　　(七)不得将学校资产以其个人或其他个人名义开立帐户储存；

　　(八)不得以学校资产为学校的股东或其他个人的债务提供担保；

　　(九)未经董事会同意，不得泄露学校秘密。

　　第二十九条未经学校章程或者董事会的合法授权，任何董事不得以个人名义代表学校或者董事会行事。

　　第三十条董事连续两次未能亲自出席，也不委托其他董事出席董事会会议，视为不能履行职责，董事会应当召开会议予以撤换。

　　第三十一条董事可以在任期届满以前提出辞职。董事辞职应当向董事会提交书面辞职报告。

　　第三十二条如因董事的辞职导致学校董事会低于法定最低人数时，该董事的辞职报告应当在下任董事填补因其辞职产生的缺额后方能生效。董事长应尽快召集余任董事召开临时董事会，选举董事填补因董事辞职产生的空缺。在董事会未就董事选举作出决议以前，该提出辞职的董事以及余任董事的职权应当受到合理的限制。

　　第三十三条董事提出辞职或者任期届满，其对学校和股东负有的义务在其辞职报告尚未生效或者生效后的合理期间内，以及任期结束后的合理期间并不当然解除，其对学校商业秘密保密的义务在其任职结束后仍然有效，直至该秘密成为公开信息。其他义务的持续期间应当根据公平的原则决定，视事件发生与离任之间时间的长短，以及与学校的关系在何种情况和条件下结束而定。

　　第三十四条任职尚未结束的董事，对因其擅自离职给学校造成的损失，应当承担赔偿责任。

　　第三十五条学校不以任何形式为董事纳税。董事兼任学校行政职务的，其所享受的学校工资待遇按学校人事管理办法执行。

　　第三十六条本章程有关董事义务的规定，适用于学校监事、校长和其他高级管理人员。

　　第三十七条学校设监事会。监事会的组成方式及成员的产生由董事会另行通过决议。

　　第三十八条董事、校长和其他高级管理人员不得兼任监事。

　　第三十九条监事每届任期三年，连选可以连任。

　　第四十条监事连续二次不能亲自出席董事会会议的，视为不能履行职责，应由董事会予以撤换。

　　第四十一条监事可以在任期届满以前提出辞职，章程有关董事辞职的规定，适用于监事。

　　第四十二条监事应当遵守法律、法规和学校章程的规定，履行诚信和勤勉的义务。

　　第四十三条监事行使下列职权：

　　(一)检查学校的财务；

　　(二)对董事、校长和其他高级管理人员执行学校职务时违反法律、法规或者合同的行为进行监督；

　　(三)当董事、校长和其他高级管理人员的行为损害学校利益时，要求其予以纠正，必要时向董事会或教育主管机关报告；

　　(四)提议召开临时董事会；

　　(五)列席董事会会议；

　　(六)章程规定或董事会会授予的其他职权。

　　第四十四条监事行使职权时，必要时可以聘请律师事务所、会计师事务所等专业性机构给予帮助，由此发生的费用由学校承担。

　　第四十五条学校设校长一名，由董事会聘任或解聘。董事可受聘兼任校长、副校长或者其他高级管理人员，但兼任校长、副校长或者其他高级管理人员职务的董事不得超过学校董事会董事总数的二分之一。

　　第四十六条校长每届任期三年，校长可连聘连任。

　　第四十七条校长对董事会负责，行使下列职权：

　　(一)主持学校的经营管理工作，并向董事会报告工作；

　　(二)组织实施董事会决议、学校年度计划和投资方案；

　　(三)拟订学校内部管理机构设置方案；

　　(四)拟订学校的基本管理制度；组织教育教学、科学研究活动，保证教育教学质量；

　　(五)负责学校日常管理工作；

　　(六)提请董事会聘任或者解聘学校副校长及财务负责人；

　　(七)聘任或解聘除应由董事会聘任或解聘以外的管理人员；

　　(八)拟定学校职工的'工资、福利、奖惩，决定学校职工的聘用和解聘；

　　(九)提议召开董事会临时会议；

　　(十)学校章程或董事会授予的其他职权。

　　第四十八条校长依法是董事会的当然董事。

　　第四十九条校长应当根据董事会或者监事会的要求，向董事会或者监事会报告学校重大合同的签订、执行情况，以及资金运用情况和盈亏情况。校长必须保证该报告的真实性。

　　第五十条校长应当遵守法律、法规和学校章程的规定，履行诚信和勤勉的义务。

　　第五十一条校长可以在任期届满以前提出辞职。有关校长辞职的具体程序和办法由校长与学校之间的聘用合同规定。

　　第五十二条学校必须履行下列义务：

　　(一)坚持社会主义办学方向，全面贯彻教育方针，执行国家的教育教学标准，保证教育教学质量不断提高；

　　(二)维护受教育者、教职工合法权益，保证受教育者、教职工的人身安全；

　　(三)遵守法律法规，贯彻有关政策，接受上级政府、教育行政部门及有关部门依法进行督导评估，检查监督。

　　第五十三条学校的法定代表人的产生和罢免由学校董事会决议通过，报审批机关批准。

　　第四章资产管理、使用原则

　　第五十四条经费来源

　　(一)举办者出资；甲方出资xx万元人民币，乙方出资xx万元人民币，丙方出资xx万元人民币。

　　(二)在核准的业务范围内开展服务活动的合法收入；

　　(三)利息；

　　(四)捐赠；

　　(五)其他合法收入。

　　第五十五条学校资产主要用于章程规定的宗旨、业务范围，任何单位和个人不得侵占、私分或挪用。学校资金主要用于以下以几个方面：

　　(一)各类人员工资、讲课金、办公费、水电费、教学设备费；

　　(二)扣除办学成本的办学结余资金，以25%的比例提取为发展基金，用于学校的基本建设，大型设备的添置更新；以10%的比例提取福利基金，用于教职工的福利性支出；

　　(三)从年度学费收入中，以3%提取风险保证金；

　　(四)从学校年度收入扣除教学成本、依法预留的基金及有关税费后，形成的年度办学结余中提取合理回报(不要求合理回报的另行表述)。

　　第五十六条学校接受的资助或捐赠，依照与资助人或捐赠人所约定的期限、方式和合法用途使用。

　　第五十七条学校严格按照《会计法》和国家统一的会计制度进行会计核算、编制财务会计报告，保证会计资料合法、真实、准确、完整。

　　第五十八条学校董事会换届或更换法定代表人或变更举办者之前必须进行财务审计、清算。

　　第五十九条学校的资产管理必须执行国家规定的财务管理制度，接受审批机关、财政部门、登记机关和其他有关部门的监督以及自身民主监督，接受法定审计机构的年度审计。

　　第六十条学校工作人员的工资和保险、福利待遇，以学校依法制定的《关于教职工薪酬福利标准》执行。

　　第六十一条学校经费支出的审批和支付须有经办人员签字，有关人员证明验收，物质采购须填报《申购单》并办理进仓手续，财务审核，分管领导审批，最后由校长审批支付。

　　第五章终止和清算

　　第六十二条有下列情形之一的，学校应当终止并依法进行清算：

　　(一)根据学校章程规定的办学期限，董事会决议终止，并经审批机关批准的；

　　(二)因合并或者分立并经审批机关批准而终止的；

　　(三)因资不抵债无法继续办学的；

　　(四)违反法律、法规被教育主管机关依法吊销办学许可证的；

　　(五)其他引起学校不能持续经营的原因。

　　第六十三条学校因前条第(一)项情形而终止的，应当在十五日内成立清算组。清算组人员由董事会决议确定。

　　学校因前条第(二)项情形而终止的，清算工作由合并或者分立各方当事人依照合并或者分立时签订的合同办理。

　　学校因前条第(三)项情形而终止的，由人民法院依照有关法律的规定，组织股东、有关机关及专业人员成立清算组进行清算。

　　学校因前条第(四)项情形而终止的，由审批主管机关组织股东、有关机关及专业人员成立清算组进行清算。

　　第六十四条清算组成立后，董事会、校长的职权立即停止。清算期间，学校不得开展新的经营活动。

　　第六十五条清算组在清算期间行使下列职权：

　　(一)通知或者公告债权人；

　　(二)清理学校财产、编制资产负债表和财产清单；

　　(三)处理学校未了结的业务；

　　(四)清缴所欠税款；

　　(五)清理债权、债务；

　　(六)处理学校清偿债务后的剩余财产；

　　(七)代表学校参与民事诉讼活动。

　　第六十六条清算组应当自成立之日起十日内通知债权人，并于三十日内在至少一种报刊上公告三次。

　　第六十七条债权人应当在合同规定的期限内向清算组申报其债权。债权人申报债权时，应当说明债权的有关事项，并提供证明材料。清算组应当对债权进行登记。

　　第六十八条清算组在清理学校财产、编制资产负债表和财产清单后，应当制定清算方案，并报董事会或者审批主管机关确认。

　　第六十九条学校财产按下列顺序清偿：

　　(一)应退受教育者学费、杂费和其他费用；

　　(二)支付学校教职工工资及应缴纳的社会保险费用；

　　(三)交纳所欠税款及支付清算费用；

　　(四)清偿学校债务；

　　(五)偿还其他债务；

　　(六)要求取得合理回报的学校按股东持有的股份比例进行分配(不要求取得合理回报的归教育主管统筹用于办学)。

　　学校财产未按前款第(一)至(五)项规定清偿前，股东不能进行分配。

　　第七十条清算组在清理学校财产、编制资产负债表和财产清单后，认为学校财产不足清偿债务的，应当向人民法院申请宣告破产。

　　第七十一条清算结束后，清算组应当制作清算报告，以及清算期间收支报表和财务帐册，报董事会或审批主管机关确认。

　　第七十二条清算组应当自董事会或者审批主管机关对清算报告确认之日起三十日内依法向学校登记机关办理注销学校登记，并公告学校终止。

　　第七十三条清算组人员应当忠于职守，依法履行清算义务，不得利用职权收受贿赂或者其他非法收入，不得侵占学校财产。

　　清算组人员因故意或者重大过失给学校或者债权人造成损失的，应当承担赔偿责任。

　　第六章教职工权利义务及规章制度

　　第七十四条学校依法保护教职工的合法权益，加强工作条件建设与劳动保护。

　　第七十五条全体教职工依照法律、法规的规定，享有下列权利：

　　(一)通过工会组织，参加学校民主管理，监督学校的各项活动和管理人员的工作；

　　(二)建立教职工代表大会制度。定期召开教职工大会，每年不少于二次。法定代表人向教职工报告学校工作，讨论民主管理意见；

　　(三)学校依法保障教职工的工资、福利待遇，并依法为教职工缴纳社会保险费；

　　(四)学校教职工享有业务培训、职务聘任、教龄和工龄计算、表彰奖励、社会活动权利。

　　第七十六条教职工履行的义务：

　　(一)遵守国家法律、法规及本校章程和规章制度、劳动纪律、维护学校的利益；

　　(二)努力学习政治文化和专业知识，开展教育创新，提高自身素质。

　　第七十七条学校建立以下基本规章制度主要有：(附管理制度)

　　(一)《教职工招、辞聘规定》

　　(二)《教职工考勤考核办法》

　　(三)《教职工薪酬福利标准》

　　(四)《教务管理若干规定》

　　(五)《学生管理制度》

　　(六)《财务管理办法》

　　(七)《学生德育工作规范》

　　第七章变更程序

　　第七十八条学校的分立、合并，在进行财务清算后，由学校董事会报审批机关批准。

　　第七十九条学校举办者的变更，由举办者向审批机关书面提出申请，学校董事会按审批机关的要求组织对其进行财务清算后，由学校董事会报审批机关核准。

　　第八十条学校名称、层次、类别、地址的变更，由学校董事会报审批机关批准。

　　第八十一条学校法定代表人的变更，由学校董事会向审批机关提出书面申请，并按审批机关的要求组织对其进行财务审计后报审批机关予以批准。

　　第八十二条学校校长的变更，由学校董事会报审批机关核准后予以聘任。

　　第八章章程的修改程序

　　第八十三条学校章程的修改，须经学校董事会2/3以上组成人员同意通过，并由学校董事会报审批机关审查同意，报登记机关核准后生效。

　　第十章附则

　　第八十四条本章程修改权及解释权属学校的董事会。修改后的章程，报福州市民政局备案。学校原章程即日起终止作废。

　　第八十五条本章程与国家法律、法规相抵触时，以国家法律、法规为准。

　　第八十六条本章程于20xx年xx月xx日经审批机关福州市教育局核准，自登记机关福州市民政局20xx年xx月xx日予以登记之日起生效。

　　学校办学章程 2

　　学校章程建设是现代学校制度建设的基石，是现代学校规范化和法制化建设的重要标志，是依法治校的基本要求。安福县教体局和浒坑学校领导高度重视，充分认识到学校章程建设是教育系统落实依法治校的重要举措，是学校内部管理全局性、纲领性文件，力求高要求、高标准推进章程建设。

　　浒坑学校认真执行学校办学章程，全面贯彻落实党的教育方针，坚持依法治校，不断推进学校现代化管理制度建设，全面提高学校管理水平，让我校教育教学事业稳定、健康、持续发展。现将我校办学章程执行情况汇报如下：

　　一、学校章程经过教代会或教职工大会审议通过。

　　浒坑学校章程每章每条都经过教代会或教职工大会审议通过。20xx年10月，由学校办公室和工会牵头，组织全体教师选举教工代表举行第四届教代会，讨论、修改浒坑学校办学章程。并利用教师例会的时间，在全校教师大会上对章程建设工作进行再动员、再培训，进一步明确章程建设中重点问题。学校章程的制定过程体现职工民主参与，组织广大教职工广泛开展讨论，不断完善方案，促进广大教职工对学校章程的充分理解与认同。广泛听取了家委会、社会公众的意见，使章程起草过程成为学校总结经验、探索规律、凝聚共识和促进发展的过程。

　　二、健全规章制度，加速完善学校制度体系建设。

　　健全的规章制度是学校依法治校的具体体现。我校根据不断发展的教育形势，审时度势，逐步完善学校管理制度，凝炼办学章程。在20xx—20xx学年里，我们修订完善了《浒坑学校教职工学期考评考核办法》、《班级管理综合考核办法》等制度。同时将各项制度汇编成册，明确各个岗位职责，目标任务清晰。健全的工作制度，促进了学校管理向科学化、制度化、精细化方面发展，形成了高效有力的管理格局。结合学校中长期发展规划和学校自己的特色，我校逐渐总结凝炼出了校训、校风、教风、学风、领导作风，对学校办学目标、办学策略、德育工作和教学管理等多处进行了修改，使之更加符合校情，更能彰显我校特色。

　　三、良法善治，学校章程的生命力在于实施。

　　（一）坚持办学目标，全面实施素质教育。

　　学校办学宗旨为坚持中国共产党的领导，积极实践科学发展观，全面贯彻国家教育方针，全面实施素质教育，努力培养全面加个性发展的优秀公民，使学生学会合作、学会健体、快乐成长。学校的办学宗旨是为学生营造个性发展的空间，为学生终身发展奠基。“依法治校，以德立校，坚持科学发展，向管理要质量，靠科研创一流，以校园安全稳定为保障，以德育教育、艺术教育、体育教育为特色，深入推行素质教育，全面提升教育质量。”的治校方略，在素质教育、德育工作、课改实验、校园文化和艺术教育等方面彰显特色。以“规范办学行为，推进教育公平”为抓手，以“诚信、勤奋、协作、创新”为校训，高度关注学生健康成长、快乐成才和未来发展，形成了“敬业、爱生、务实、奉献”的教风，“文明、诚信、乐学、善思”的学风。实现学生“德艺双馨”的目标，努力打造“和谐校园”、“文化校园”、“书香校园”，积极构建“平安校园”。

　　（二）充实学校领导班子，狠抓班子建设。

　　学校注重领导班子建设，定期开展政治、业务学习。领导班子全体成员团结、勤政，教育理念新，政策水平高，能力强；坚持做到“工作干在前、荣誉让在前、奉献讲在前、困难帮在前、关键时刻走在前。”领导班子成员分工明确，团结协作，深入教育教学第一线，为师生排忧解难，全校教职工对班子成员的工作满意度高，家长及社会评价高。学校领导班子分工明确，作风民主，能认真履行职责，具有较强的现代教育理念，形成了科学、高效的管理机制。学校确立了以人为本的管理理念，在落实上形成了“日检查，周通报、月考核、学期评估、树模并兑现奖励”的工作措施。学校实行校长负责制、教职工全员聘任制和“一岗双责制”，制定了科学、全面的考核办法。学校组织机构健全，内部实行分级管理和目标责任制，管理层次清晰，责职明确。

　　（三）创新德育教育，落实德育工作。

　　我校始终德育工作放在首位，坚持传承民族文化、民族精神，以爱国主义、养成教育、法制教育为主要内容，强化全员育人、全程育人的意识，成立了德育工作领导小组，德育工作做到了有组织、有领导、有计划、有目标、有措施、有考核、有实效。坚持正面教育为主，严禁体罚和变相体罚学生现象，努力关爱和帮助后进生以及有困难的学生。成立了家长教育委员会和社区教育委员会，形成了“社会、家庭、学校”三结合的德育工作网络。充分发挥党、团、工、队的团结协作作用，积极开展了德育教育系列活动。

　　（四）加强教学常规质量管理，努力提高教学质量。

　　我校坚持把“以学为主，教学相长；以研促教，开发潜能。坚持以教学为中心，积极进行教育教学改革，开展教学研究，采用现代化教学手段，不断改进教学方法提高教学质量。狠抓实教学常规“七认真”（计划、备课、上课、辅导、作业、考核、总结与反思）的过程管理。加强教研活动，努力提高教师业务技能和水平。我校高度重视教科研工作，鼓励教学研究与教学实践相结合。认真执行集体备课制度，组织教师进行理论学习和积极参与教学改革、教育科研，积极申报和组织教科研课题研究。

　　（五）外塑形象，狠抓师德师风建设。

　　长期坚持不懈地对全体教职工进行职业道德教育。利用政治学习会和师德师风整顿教育活动，组织全体教师学习了《教师法》、《中小学教师职业道德规范要求》、《吉安市教育系统“八严禁”“六不准”》、《未成年人保护法和预防未成年人犯罪法》、《教育改革和发展纲要》和《公民道德建设纲要》等法律法规。认真宣传教体局关于抵制有偿教教和禁止体罚和变相体罚学生的政策宣传引导，与所有教师签订抵制有偿教教承诺加大师德师风检查考核力度，采用学校领导评、同事评、家长评和学生评以及自评相结合的方式，每学期对教师师德情况进行考核。

　　内强素质，强化校本培训，不断提高教师业务素质和能力。立足学校实际，大力开展校本培训。本年度，我校聘请专家讲座等形式开展了新一轮的课标培训、教育技术能力、三笔字和简笔画等教育教学理论的培训，并在5月份组织举行了教师基本功比赛。同时，让更多教师走出校门，参加省、市、县各级各类业务培训，重视青年骨干教师的培养。努力创设比、学、赶、帮，人人争先，团结协作的`氛围，继续坚持青老师徒结对形式，促进青年教师迅速成长。

　　（六）注重校园建设，文化氛围浓厚。

　　学校设置更加规范，使用效益不断提高，校园文化建设逐步向高品味、上档次方向发展。学校新建的教学楼、实验楼、宿办楼、电动大门等不仅漂亮雄壮，而且学校已成为农村孩子学习、生活的乐园；充分利用校园空间，精心合理布置校园，更新了校园部分树木花卉，设置了文化长廊。又添置了课桌凳，硬化了操场和跑道。更加优美的校园环境成为熏陶教育学生的靓丽风景，校园文化品位再上新台阶。以活动为载体，营造浓厚文化育人氛围。20xx—20xx学年度，全校围绕“十九大精神进校园”、“中小学生素质综合评价”、“红色故事征文活动”、“诚信、孝心故事”演讲比赛等主题活动，弘扬社会主义核心价值观，营造浓厚育人氛围，让孩子们在自己的生活、学习中感受成长的快乐。

　　（七）狠抓学校安稳工作，积极创建平安校园。

　　我校以“平安创建”活动为载体，强化安全稳定岗位责任履职考核，切实提高师生的安全稳定意识和防范事故能力，做出了较为突出的成绩。加强组织建设，落实安全工作职责。我校成立有学校安全巡查工作领导小组，管理岗位责任人职责明确、措施到位、责任落实；安全及综治工作有计划、有总结、有制度、有考核细则，纳入教师绩效考核之中。强化安全工作台账管理。为全面掌握各校安全情况，及时督导整改安全隐患，我校建立了较为规范的安全管理台帐，包括校舍、食品卫生、火灾防范、学生管理等各个方面，落实了整改责任人和整改时限，及时有效地杜绝了安全事故的发生。20xx—20xx学年度内我校无安全责任事故发生，学校、幼儿园安全稳定和谐，安全管理成效显着。

　　（八）认真落实教代会制度，推行校务公开，构建和谐校园。

　　我校认真落实学校教代会制度，充分认识到教代会制度是学校实行民主管理的基本形式，是广大教职工行使民主管理和民主监督权利的重要载体。我校党支部、工会高度重视教代会制度建设，每年都要召开专题会议，听取和研究职代会工作，确保每学年召开一次教代会，促进了我校民主政治建设、稳定和发展，为增强学校凝聚力，提高学校教育教学质量，构建和谐校园，发挥了积极作用。通过职代会、校委会、学校行政例会和校务公开栏随时向师生、家长公开学校收费标准、考核评优、职称晋升、基建项目招标和大宗采买、绩效工资发放情况、补助贫困生情况等师生关心的热点焦点等关系民生和教职工切身利益的问题进行了全程监督。

　　（九）严格执行财务制度，提高经费使用效益，保障服务教育教学。

　　学校财务管理历来是教职工关心的重点和热点问题。我校在财务管理上能够坚持事业单位会计制度，做到经费收支、资金管理、教育惠民政策公开透明，严格执行各项制度。

　　认真落实学校章程，将学校章程与具体的办学行为和管理制度相结合，使学校章程成为学校一种自觉的战略选择，从而明确学校发展的方向。我们力图通过章程建设，确立学校章程在学校办学中的“基本法”地位，发挥章程的纲领性作用，推动学校文化建设。其章程的认真落实，务必自觉遵循法制统一、坚持社会主义办学方向的基本原则，着力规范内部治理结构和权力运行规则，促进改革，增强学校自主权，使学校章程成为一种文化沉淀，彰显学校特色。

　　四、依法办学、规范办学作为追求的最高目标。

　　为规范办学行为，促进教育教学的协调均衡发展，我校主要采取的措施是：

　　1、科学设置课程，严格控制学生在校时间。

　　学校能够坚持选用省颁教学用书目录规定教材，按照课程设置要求合理设置各学段课程，严格控制小学生在校学习时间，开齐课程，开足课时。对学生作业量实施每周跟踪检查，及时提醒教师不得突破上级对作业量的规定。无强迫、诱导、授意学生乱订教辅资料现象发生。

　　2、切实落实减负，开展阳光体育活动。

　　我校大力开展“阳光体育”运动。一是学校坚持每天组织学生上好“三操”，学校设有大课间，确保学生每天有一小时的体育活动时间。二是年度内学校成功举办了“秋季田径运动会”、“趣味体育”等活动。通过这些体育活动，促进学生体质健康发展，丰富学生体育活动，以达到切实减负的效果。

　　3、开办了“一校一特色”活动。每天下午课前安排15分钟的时间让学生进行书法练习，并派专职书法教师进行辅导；每学期不定期举办老师之间、学生之间的书法比赛。书法教育成为了我校一道亮丽的风景线。

　　五、我们的思考

　　章程的制定与落实，能为教师和学生带来哪些实质性的好处，即师生的权利和权益是否能够得到保障，是章程能否得到全校师生认同的关键所在，也是章程的生命力所在。对于学校来说，章程作为学校的“基本法”，有助于学校从传统的人治走向现代法治。但在实施过程中，必定会遇到一些具体情况，难免会出现“情”与“法”的较量，如何把控这样的局面、掌握好尺度，将是每所学校都会面临的挑战。用好制度，用活制度，将考验管理者的智慧。这就需要我们以对党的教育事业的高度责任感和使命感，努力学习教育教学理论和学校管理理论，并与当前日新月异的教育发展形式相结合，不断完善学校规章制度，使之更加符合学校实情，契合教育发展形势。在执行中，要把每一个方面确确实实落到实处，加强检查考核，才能保证我校教育事业健康持续发展。只有调动一切积极因素，凝聚共识，攻坚克难，才能开创一个依法治校、按章办学的新时代，才能为浒坑学校教育教学综合改革开创新的局面！

　　学校办学章程 3

　　第一条为了全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，保证学校可持续发展，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》等法律法规，结合本校实际，制定本章程。

　　第二条学校是东昌府区公办学校，在东昌府区教育局直接领导下实施教育工作。

　　第三条办学理念：以学生发展为本，以创新为动力，以特色为保障。

　　第四条办学总体目标：优化教学过程，提高办学整体水平。

　　队伍建设目标：学校造就一支“师德高尚、业务精湛、主动探索、善于合作”的现代化教师队伍，把最好的教育奉献给学生。

　　学生培养目标：学校培养“品德高尚、基础扎实、素质全面、学有特长”的适应社会需要的创新人才。

　　第五条办学思路：常规是基础，德育是核心，质量是生命，科研是先导，以现代教学艺术理论作为办学的支持，以创新教育为突破口。

　　第六条校训：和谐健美，全面发展

　　班子作风：团结、奋进、公正、洁廉、爱师、敬业、务实、奉献。

　　教风：敬业、好学、爱生、爱校

　　学风：善思、乐学、文明、合作

　　校风：笃志博学、团结奋进、求真务实、开拓创新

　　第七条学校在教职工中大力倡导“六种精神”。“六种精神”即“认真执教的敬业精神，不计得失的.奉献精神，敢为人先的进取精神，爱生如子的园丁精神，终身学习的勤学精神，与时俱进的创新精神“。

　　第八条学校实行校长负责制，全员聘用制，岗位责任制。

　　学校办学章程 4

　　第一章总则

　　第一条依据《教育法》、《民办教育促进法》、《民办教育促进法实施条例》、《民办非企业单位登记管理暂行条例》等法律、法规，制定本章程。

　　第二条

　　学校名称：(由四个部分组成，即学校所在地的行政区划或地名、字号、专业范围、非学历教育修饰词---专修、培训或进修，一般称为某学校或学院，如郑州黄河医学专修学院、郑州嵩阳中学)。

　　第三条学校地址：(要求写明详细地址，如郑州市xx区xx路xx号)。

　　第四条学校性质：由xxx出资举办的民办学校(教育机构)。

　　第五条

　　办学宗旨：(要求写明：遵守宪法、法律、法规和国家政策，坚持社会主义办学方向，贯彻党和国家的教育方针，坚持办学公益性原则，遵守社会道德风尚，保证教育、教学质量以及学校设立的目的等)。

　　第六条本学校审批机关是xxx，登记管理机关是xxx，本校依法接受审批机关及登记机关的指导与监督管理。

　　第二章办学范围

　　第七条学校办学范围：

　　(一)办学层次：中(初、高)等学历(非学历)教育；

　　(二)办学形式：学校招生对象(学龄前儿童、中小学生、成人)，教学采用(全日制、业余)等形式；

　　(三)教学内容(专业)；

　　(四)学制；

　　(五)办学规模；

　　(六)其他。

　　第三章举办者的权利和义务

　　第八条举办者享有如下权利和义务：

　　(一)制定学校章程；

　　(二)组建首届学校决策机构，产生决策机构负责人；

　　(三)提供根据学校设置标准所需达到的办学条件，及保证学校正常运转所需的经费；

　　(四)学校终止时，依法进行财务清算；

　　(五)国家法律、法规规定的其他权利和义务。

　　第四章管理体制(董事会等章程另附)

　　第九条学校的决策机构是董事会(理事会或校务委员会)，是学校的最高权力机构，由举办者或其代表、校长和教职工代表组成。成员为x人(应由五人以上组成，须为单数)其中三分之一以上的应当具有 5年以上教育、教学经验)。

　　第十条民办学校的法定代表人由理事长(董事长或校长)担任。

　　第十一条学校首届决策机构由举办者推选。每届任期xx年，届满可连选连任。决策机构组成人员名单报审批机关备案。

　　第十二条董(理)事会行使下列职权：

　　(一)聘任和解聘校校长；

　　(二)修改学校章程和制定学校的；

　　(三)制定发展规划，批准；

　　(四)筹措办学经费，审核预算、决算；

　　(五)决定教职工的编制定额和工资标准；

　　(六)决定学校的分立、合并、变更、终止；

　　(七) 依法决定出资人取得合理回报的比例(出资人要求取得合理回报的学校)；

　　(八)决定其他重大事项。

　　第十三条决策机构会议分为定期会议和临时会议，定期会议应每年至少召开一次，临时会议由决策机构负责人或者1/3以上成员提议方召开。

　　第十四条决策机构必须有2/3以上的组成人员出席方能召开，其重要事项须经2/3以上组成人员同意方能生效。

　　第五章教育教学管理

　　第十五条

　　面向全体学生，因材施教，全面推进素质教育，促进学生德、智、体、美、劳等诸方面全面和谐发展，且学有所长，使学生在道德情操，品行意志，体魄心理，兴趣特长等方面都达到一个较高的水平。

　　第十六条坚持以教学为中心，不断更新教育观念，大力开展教学研究，积极改进教学方法，运用现代化教学手段，提高教学质量。

　　(一)鼓励和支持教师加强教育理论、教学业务和现代教育技术的学习，全面提高教师队伍素质。

　　(二)加强教改研究工作，积极引进教改成果，大力推广本校教改经验。加强学生基础知识，基本技能的培养和训练，注意发现和培养学生特长，着力培养学生的创新精神和实践能力。

　　第十七条按照国家法律法规组织教育教学活动，进行教育教学管理。认真组织教学质量评估活动，抓好备课、上课、课外辅导和考试等各个环节的管理。

　　第六章资产与财务管理

　　第十八条本单位开办资金xxx元，出资者xxx，金额xxx(开办资金应符合有关法律法规的规定，如为多个出资人，应分别载明每位出资人的出资金额)

　　第十九条学校经费来源：

　　(一)开办资金；

　　(二)物价部门核准的学费收入；

　　(三)社会捐赠；

　　(四)利息；

　　(五)其他合法收入。

　　第二十条学校严格按照国家有关规定向学生收取相关费用，收取的费用用于教育教学活动和改善办学条件。任何单位和个人不得侵占、私分或挪用学校的资产。

　　第二十一条学校存续期间，出资人不得抽逃资金或者挪用办学经费。办学的积累不得用于校外投资或担保，不得转让或分红。

　　第二十二条学校接收的资助或捐赠，依照《中华人民共和国公益事业捐赠法》及与资助人或捐赠人的约定执行。

　　第二十三条

　　学校依照《中华人民共和国会计法》和国家统一的会计制度建立财务、会计制度和资产管理制度，并按国家有关规定设置会计账簿，进行会计核算、编制财务会计报告，保证会计资料合法、真实、准确、完整。在每个会计年度结束时制作财务会计报告，委托会计师事务所依法进行审计，并公布审计结果。

　　第二十四条配备具有专业资格的会计人员。会计不得兼出纳。会计调动工作或离职时，必须与接管人员办清交接手续。

　　第二十五条学校变更举办者必须进行财务清算；法人代表离任前必须进行财务审计。

　　第二十六条学校的资产管理，接受业务主管部门及有关部门的监督和自身监督。

　　第二十七条出资人(是、否)要求取得合理回报。

　　第二十八条学校在每个会计年度结束后，从办学结余中提取合理回报，并按照有关合理回报的规定依法纳税。

　　第二十九条办学结余是指学校扣除办学成本等形式的年度净收益，扣除社会捐助、国家资助的资产，并依法从年度净收益中按不低于 25% 比例预留发展基金以及按照国家有关规定提取其他必须费用后的余额。

　　第三十条学校在确定出资人取得回报比例前，向社会公布与其办学水平和教育质量有关的材料和财务状况。

　　第三十一条出资人取得合理回报的比例由董事会依法决定，经2/3以上董事会组成人员同意方可通过。在确定取得合理回报比例决定作出之日 15日内，将该决定和向社会公布的与其办学水平、教育质量有关的资料、财务状况报审批机关备案。取得合理回报的时间在每个会计年度结束时。

　　第三十二条学校提取的发展基金，用于学校的建设、维护和教学设备的添置、更新等。

　　第七章教职工劳动用工制度

　　第三十三条学校聘任具备国家规定任教资格的.教师任教；

　　第三十四条学校依法与教职工签订聘任合同和，并对教职工进行思想品德教育和业务培训；

　　第三十五条学校依法保障教职工的工资、福利待遇，并为教职工缴纳社会保险费；

　　第三十六条学校依法建立工会组织，维护教职工的合法权益。

　　第八章终止

　　第三十七条学校自行终止，或者由于合并等原因需要注销的，由举办者提出终止提议，经学校决策机构同意并报请审批机关批准。

　　第三十八条学校终止时，应当依法进行财务清算。学校自己要求终止的，由学校组织清算；学校被吊销办学许可证或资不低债无法继续办学的，按照有关的法律、法规的规定进行清算。

　　第三十九条学校终止的所有善后事宜处理后15日内，到相应机关办理有关注销手续。

　　第四十条学校终止后，学校的财产按下列顺序清偿：

　　(一)退还学生的学费、杂费和其他费用；

　　(二)应发教职工的工资及应缴纳的社会保险费用；

　　(三)偿还其他债务。

　　民办学校清偿上述债务后的剩余财产，按照有关法律、行政法规的规定处理。

　　第九章章程的修改程序

　　第四十一条本章程的修改，须由学校决策机构决议通过后15日内，报审批机关同意，审批机关审查同意之日起30日内，报登记管理机关备案。

　　第十章附则

　　第四十二条本章程须经学校的决策机构决议通过，报审批机关备案。

　　第四十三条本章程的解释权属学校决策机构。

　　第四十四条本章程如有与国家的法律法规和上级政策相抵触时，以国家的法律、法规和上级政策为准。

　　第四十五条本章程自审批机关备案之日起生效。

　　学校办学章程 5

　　第一章总则

　　第1条为推进依法治校，全面贯彻国家教育方针，积极实施素质教育，提高教育教学质量，依据《中华人民共和国教师法》和《小学管理规程》等有关法律法规制定本章程。

　　第2条校名为xx县xx镇xx小学，是全日制公立小学，学制六年。

　　第3条学校全面贯彻国家教育方针，以培养学生“合格+特色”为目标，全面推进素质教育，为造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的德、智、体等全面发展的具有实践能力和创新精神的社会主义事业的建设者和接班人打好基础。

　　第4条学校校训“仁爱、智慧、热情、勇敢”;办学理念“每个生命都精彩”;学校精神“自强不息、感恩奋进，脚踏实地、服务学生，努力拼搏、造福乡梓。”

　　第5条学校注重发挥在学校管理、教育教学方面的实验、示范和辐射作用。积极扩大校外交流。采取多种形式扩大和提高办学效益，充分地服务于社会。

　　第二章行政管理

　　第一节校长

　　第6条学校实行校长负责制，校长由主管部门任命，是学校行政负责人和法人代表。

　　第7条校长的职责：

　　(一)坚持社会主义的办学方向，坚持民主集中制，团结全体教职工，全面贯彻和执行国家教育方针、政策、法规。

　　(二)执行上级党委、政府和教育行政部门的决议，制定学校发展规划和学年、学期工作计划，建立各项规章制度，主持学校教育教学和行政工作。

　　(三)领导和组织学校德育工作、教学工作;领导和组织学校体育、卫生、艺术教育工作及课外活动;领导和组织学校教科研工作。全面提高学校教育教学质量。

　　(四)领导和组织总务工作。贯彻勤俭办学原则，搞好校园环境建设，加快学校教育现代化、信息化建设步伐，不断改善教职工的工作环境和福利待遇。

　　(五)加强干部队伍和教师队伍的建设及管理，为他们的政治进步、业务进修、继续教育提供条件。

　　(六)配合党组织，支持群众组织开展工作。充分发挥工会、共青团、少先队等组织在各项工作中的积极作用。

　　(七)廉洁勤政，为人师表，以身作则，开拓进取。离任时，自觉接受上级主管部门的审计。

　　第8条校长的权力

　　(一)决策权。在广泛听取多方面意见的基础上，按照民主集中制的原则，对学校教育、教学和重大行政事务行使决定权。

　　(二)人事权。从学校的需要和实际出发，有权按规定任免或聘用中层干部和教职工并安排其校内工作。

　　(三)奖惩权。对在教育、教学和其他工作中成绩优秀的干部、教职工进行奖励;对在工作中犯有严重错误或在工作中出现重大事故的干部、教职工按分管权限进行处理或提出处理意见。

　　(四)财经权。在服从上级教育行政部门统一规划和管理的前提下，决定学校内部布局、基建。学校的财务活动和校产在校长的领导下，由财务部门依法管理。

　　第9条副校长由主管部门任命。副校长对校长负责，分管某一方面的工作。

　　第二节学校职能部门

　　第10条学校设教导处、大队部、总务处、安全办、教育技术组等职能部门。

　　教导处负责学校教育教学和教务工作，学校教育、教学方面的科学研究工作，负责学校实验电化教育工作的开展。

　　总务处负责学校总务后勤以及工资调整、职称申报、综合档案管理等工作。

　　大队部负责学校德育和少先队工作。

　　安全办负责学校安全教育和管理。

　　各职能部门实行部门主管负责制。职能部门负责人由校长聘任。

　　第三节行政办公会议

　　第11条学校行政办公会议是学校管理的日常机构，主要工作

　　内容是研究贯彻落实学校工作计划，检查、总结计划的执行情况。行政办公会议由校长主持，成员为校级党政全体负责人和行政职能部门、工会和少先队主要负责人。

　　第四节教育教学管理

　　第12条贯彻《德育纲要》，加强和改进德育工作。健全和完善德育工作机构、德育工作队伍和德育工作网络，在实践中不断总结德育工作的新经验。

　　第13条学校坚持以教学为中心，执行国家编制的课程标准、课程计划。深化“特色教育”，探索“构建小学生自主创新性学习教育模式”，积极开展教育科研和教学研究，以素质教育为中心，面向全体学生，促进学生生动、活泼、全面主动地发展。

　　第14条学校设立教研组作为教师集体进行教育教学研究的组织。教研组充分发挥教育、教学职能，教研组组长有计划地组织教师开展教育教学研究活动，贯彻落实学校教育教学工作计划，完成学校各项教育教学任务。教研组设组长一名。教研组组长由教导处提议，校长任命。

　　第15条学校以班级为教育、教学工作的基本单位。班主任担负班集体组织者、教育者和指导者的责任，并负有协调本班级各学科的教育教学工作和沟通学校与家庭、社会教育之间联系的责任。

　　第16条认真抓好备课、课堂教学、作业批改、课外辅导和教学质量监控等环节的管理。

　　第17条开展丰富多彩的课内外活动，培养学生的创新意识和社会实践能力。

　　第18条认真管理和积极使用教学设备、仪器设备、图书音像设备、文体器材等，充分发挥教学硬件的教育教学功能。

　　第19条应用自我评价、同行评价与学生评价等方式，组织教学质量评估活动。

　　第20条建立、健全家长委员会，构建学校、家庭、社会为一体的教育模式和工作网络。

　　第五节总务管理

　　第21条学校坚持总务后勤工作必须为教学服务、为教育科研服务、为师生服务的原则，坚持其教育性原则和讲求实效的原则。

　　第22条遵守财经制度，加强财务管理，健全财务制度，实行收支两条线制度，坚持勤俭办学、杜绝铺张浪费。

　　第23条规范收费纪律，按照上级教育、物价、财政部门确定的`收费项目和收费标准，依法向学生收费。

　　第24条学校制定校园建设整体规划，有计划、有步骤、合理地进行基本建设和维护管理。

　　第25条加强学校卫生长效管理，建立、健全卫生评比制度。

　　第26条加强校舍校产等固定资产及学生食堂的管理。

　　第27条切实加强校园安全卫生工作。

　　第三章民主管理和保证监督

　　第28条学校党组织对学校教育实施政治领导，发挥政治核心作用，保证监督作用和战斗堡垒作用。参与学校重大问题的决策，支持校长依法独立开展工作。其在学校的主要职能包括：

　　(一)切实加强党的思想、组织作风建设，努力提高党员的素质，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。

　　(二)领导学校思想政治工作，保证、监督校长正确贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规，保证办学的社会主义方向。

　　(三)对学校行政工作的重大问题提出意见和建议，参与决策，支持校长充分行使职能。审议学校岗位责任制方案、考核方案、奖惩条例等。

　　(四)坚持党管干部原则，加强对学校干部的教育、培养、考察。

　　(五)领导学校教职工(代表)大会、工会等群众组织，依法维护其合法权益。

　　(六)做好离、退休教师的工作，发挥其余热。

　　第29条实行校务公开制度。校务公开的基本内容为：学校办学方向，规划和教育教学改革方面的重大事项;学校领导班子建设、党风廉政方面的重大事项;涉及教职工权益的重大事项;学校重要财务收支情况和教职工普遍关注的热点问题。

　　第30条教职工(代表)大会是学校依靠教职工民主管理、民主监督的基本制度和基本形式，是实行校务公开的基本途径。教职工(代表)大会按照党和国家的方针政策和国家有关法律、法规行使下列职权：

　　(一)听取校长工作报告，讨论审议学校办学思想，发展规划、改革方案、财务预决算等重大问题，并提出意见和建议。

　　(二)评议监督学校领导干部，有权建议校长或上级主管部门对教职工予以记功、晋升和处分、免职等，参与民主推荐学校行政领导人选。

　　(三)审议学校岗位责任制方案、考核方案、奖惩条例及其他与教职工有关的规章制度。

　　教职工(代表)大会每年召开一至二次。闭会期间，由工会委员会负责日常工作。

　　第31条校务委员会是学校管理体制的组成部分，重点在协调学校、家庭、社区(社会)之间的关系，维护学生权益、营造有利于教育发展的良好环境方面发挥作用，是校长负责制的补充和完善。校务委员会是学校管理和学生发展有关事项的参与者、建议者、协调者和审议者，是新形势下学生、教师、家长、社会行使民主权利、有效参与学校管理的一种途径。

　　校务委员会的主要职责：

　　1、宣传和协调

　　宣传学校的发展规划和重大决策，协调社会各方面的关系，调动各方面的积极性，为学校发展和学生培养创造良好的外部环境。

　　2、咨询和建议

　　提供社会对教育的需求信息，提出完善学校管理和学生教育的建设性意见，反映学校服务对象的意见和建议。

　　3、审议和决定

　　对有关学校发展、学生管理和涉及家长切身利益的相关事项进行审议并做出相应决定。

　　4、评议和监督

　　对学校贯彻国家教育方针、执行教育法律法规政策、实施素质教育等方面的情况进行评议，对审议决定事项的执行情况进行监督。

　　第32条学校接受社会及政府有关部门的检查、监督，自觉规范管理行为。

　　第四章教师管理

　　第33条学校严格执行国家教师资格证书制度和教师专业技术职务评定制度，逐步实行聘、评分开，鼓励教师在职进修培训。

　　第34条学校实行教职工聘任合同制、岗位责任制和教职工工作考核制度。教职工必须履行聘约，认真执行学校的教育教学和各项工作计划，自觉完成教育教学工作任务。

　　第35条学校鼓励教师开展教育、教学改革和实验，对有重大贡献的教师报请上级有关部门予以表彰奖励，对取得教育教学教科研成果的教师，根据学校有关规定予以奖励。

　　第36条教师享有《教师法》及有关法律、法规规定的权利。

　　第37条履行《教师法》及有关法律法规规定的义务。自觉按《中小学教师职业道德规范》严格要求自己。

　　第38条对违反《教师法》和《中小学教师职业道德规范》造成恶劣影响和严重后果的教师予以处分，如当事人不服，可以向校务委员会或上级主管部门提出申诉。

　　第39条学校逐步改善教职工的办公条件和福利待遇，定期组织文娱、体育活动和外出参观学习。

　　第五章学生管理

　　第40条按上级教育行政部门的招生要求招收学生，进行学生学籍管理。

　　第41条学生享有法律法规规定的受教育的权利，必须履行法律法规规定的受教育的义务，遵守学校章程和规章制度。

　　学生享有下列权利：

　　(一)参与学校管理，有评论学校、教师工作的权利。

　　(二)参加学校组织的各种教育教学活动，使用教学设备、图书资料。

　　(三)获得学业成绩、操行评语的公正评价。完成规定学业后获得相应的学业证书。

　　(四)接受平等教育，有校内申诉权。

　　(五)享有法律法规和学校制度规定的其他有关权利。

　　学生应履行下列义务：

　　(一)遵守法律法规和学校规章制度。

　　(二)接受学校的教育、帮助，完成一定的学习任务，形成良好的行为习惯，陶冶思想品德。

　　(三)维护学校声誉，爱护学校财产。

　　(四)文明、守纪、乐学、向上，争当校园小主人。

　　第六章附则

　　第42条本章程经学校教职工(代表)大会通过后，报xx县教育局批准实施。

　　第43条学校依据章程，制定各项规章制度。原订规章制度与本章程有抵触的，应予以修订。

　　第44条本章程如有与法律、法规、规章和上级有关政策相抵触的，一律以法律、法规、规章和上级有关政策为准。

　　第45条本章程需要修改，应报请学校教职工(代表)大会讨论，通过后，经xx县教育局批准，方可实施。

　　第46条本章程自批准之日起施行。

　　学校办学章程 6

　　第一章总则

　　第一条为全面贯彻国家教育方针，积极推进幼儿园素质教育，全面启动教育现代化工程，提高保教质量，促进幼儿园持续、稳定健康地发展，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》等有关法律、法规制定本章程。

　　第二条幼儿园名称为洪江市芙蓉春天艾贝尔幼儿园，园址：洪江市芙蓉春天小区内。

　　第三条幼儿园适龄幼儿为2——6周岁，学制为4年，分小班、中班、大班、学前班。

　　第四条幼儿园办园宗旨：科学启迪、快乐育人、服务家长、奉献社会；办园目标：高质量、高品位、高信誉、强活力具有可持续发展的现代化幼儿园；办园特色：温馨和谐的学习氛围、现代化的教学设施设备、科学有序的常规教学。独具特色的艺术特长教育。

　　第五条办园理念是：民主、和谐、人文、创新；教育理念：崇高科学、勇于创新；服务理念：尊重、奉献、沟通、细致；管理理念：一人为本、以园为本；培养目标：健康、活泼、聪慧、自信。

　　第六条幼儿园以“团结合作、爱岗敬业、讲求实效、勇于创新”为园风；以“爱，勤、精、新”为园训；以“”爱心，热心，细心，耐心为教风；以“动手、动脑、乐学、好问”学风。全面推行素质教育。

　　第七条每年八一日为幼儿园建园纪念日。

　　第二章行政管理

　　第八条幼儿园由洪江市教育局主管，并接受上级有关部门的评议、监督和指导。团支部发挥政治核心和保证监督作用，教职工代表大会民主参与幼儿园管理和监督工作，同时发挥园务委员会、家长委员会的作用。

　　第九条幼儿园设置园长、副院长、教师和其他工作人员。幼儿园实行园长负责制、教职工负责制、岗位负责制、考核奖罚制。

　　第十条园长行使下列职权：

　　（一）决策权：在广泛听取各方面意见的基础上，按有关规定权限和程序，对幼儿园的改革与发展、教育教学与行政管理等重大问题有决策权；

　　（二）人事权：从幼儿园的发展需要和教育教学工作实际出发，有权聘用教职工，安排和调整教职工的工作岗位；

　　（三）奖罚权：对在教育、教学和其他工作成绩优秀的教职工进行奖励；对在工作中犯错或在工作中出现重大事故的教职工按分管权限进行处罚或提出处罚意见；

　　（四）财经权：在遵守国家财务规定的前提下，有权对幼儿园进行财务收支的管理和使用。

　　第十一条园长履行下列义务：

　　（一）坚持正确的办园放心，依法治园，保护师生的合法权益。

　　（二）接受上级主管部门的领导。指导和监督、定期向上级主管部门请示和回报工作。

　　（三）严格执行保育教学和教学法规文件，保证教育计划和教学大纲的执行。

　　（四）坚持民主集中制，充分发挥领导班子的只会力量，自觉接受教职工大会的监督

　　（五）加强师资队伍的建设和管理，为教师培训进修提供方便

　　（六）规范幼儿园管理。

　　（七）积极创造条件加强幼儿园的教育现代化建设步伐，搞好园舍、教学设施、设备，校园环境等建设。

　　（八）强化法制安全教育，落实防范措施、防止发生意外事故。

　　（九）廉洁从政，以身作则，带头实干。

　　第十二条幼儿园的共青团、公会等组织、要自觉当好幼儿园与教职工的桥梁和纽带。加强幼儿园社会主义精神文明建设，加强园内教职工的思想政治工作，在幼儿园改革发展的汇总大好的中发挥积极作用。

　　第三章教职工管理

　　第十三条幼儿教师享有《中华人民共和国教师法》及有关法律法规和权力，履行《中华人民共和国教师法》及有关法律法规规定的义务。

　　第十四条严格履行岗位职责，讲究工作规范。自觉做到“六要”：要尊重幼儿、赋爱心；要言行文明、好素质；要刻苦钻研、勇进取；要服务家长、由热情；要仪表端庄、求大方；要工作专注、全投入。“六不”不讲教师忌语；不变相头发幼儿；不搞有偿家教；不收受幼儿家长礼品；不参与黄、赌、毒及一切房间迷信活动；不擅自向幼儿收费。

　　第十五条爱岗敬业、教书育人、为人师表、崇尚科学、创新进取。

　　第十六条力争达优秀幼儿教师职业素质基本要求

　　第十七条教师职责：

　　（一）遵守幼儿园圆规，具有良好的师德，有“在幼儿园一日久要认真工作一天”的集体主义意识和强烈的事业心、工作责任感。

　　（二）根据《幼儿园工作规程》，幼儿园培养目标和园务计划，遵循幼儿身心的发展规律，结合本班幼儿特点，制定保教工作计划（学期假话、月季花、周计划、逐日计划）并认真做好总结

　　（三）认真实施计划，观察、几率、屁股每个幼儿建筑、社会、认识、艺术等领域的发展情况，并做好相应记录（家纺记录、活动记录、个案记录、反思笔记等），以促使每个幼儿在原有水平上有所发展。

　　（四）完成园务计划要求，创设与保教要求相适应，并使幼儿能主动参与的生活与教育环境。组织安排好一日孩子，认真组织教学孩子，寓教育于游戏孩子之中。进班前必须做好一切准备工作（教具、教材重点、难点等）带班时做到人到心道，不擅自离开岗位。严格执行幼儿一日作息制度（包括下午孩子、区角游戏、户外活动）

　　（五）严格执行幼儿园安全、卫生、保健制度，管理好幼儿生活（进餐、仪表、个人清洁卫生等等）。根据季节做好防暑降温、防冻保暖工作。

　　（六）热情接待家长，了解全班幼儿的基本情况及家庭教育情况，有计划地进行家访并做记录。通过各种方式和途径做好家园一致教育工作，做好“家园联系地” 工作，定时向家长汇报幼儿在园情况，定期开家长会，指导家庭教育，教师与家长要建立正常关系。不向家长或幼儿索取物品、代办私事。

　　（七）按时积极参加教研活动，主动参与并积极发表意见。按时认真参加听课、评课活动，在完成务计划布置的工作之外，做好业务资料积累工作。根据本人特点或业务上的难点进行科学研，不断提高业务能力和水平。有明确的阶段工作目标，既要扎实工作，又提倡创新研究精神，估计创新性地完成各项任务

　　（八）做好教师环境清洁卫生工作，做好班级内教具、玩具及个人学习、备课用品等财产保管工作，节约使用纸张等各种易耗品。

　　（九）外出参加进修、开会、听课等活动者，必须凭通知先征得园长及分管领导同意。

　　（十）搭班老师要互相孩子，做好每日接班工作，建立每周一次商讨班级工作制度，沟通思想交流情况。统一教育方法，实行教育上的一致性。

　　（十一）教师必须服从园方带班安排，幼儿园教育需要，如有对外接待任务，要主动协商好做好接待工作。

　　（十二）自觉维护幼儿园声誉，向家长、社会宣传幼儿园，积极参与幼儿园的招生工作。

　　第四章幼儿管理

　　第十八条幼儿享有下列权力：

　　（一）凡在园幼儿均享有平等接受教育，参与各项教育教学活动的权力。

　　（二）在园情况素质汇报单的评语等获得公正评价。

　　（三）享受法律法规和幼儿园制度规定的其他权力。

　　第十九条幼儿应当履行下列义务：

　　（一）遵守幼儿园的规章制度。

　　（二）规范行为、尊敬师长、友爱伙伴，形成良好的思想品德和行为习惯。

　　（三）关心班级和他人，自信、自律、自理、自强。

　　（四）维护幼儿园声誉。

　　第二十条幼儿在入园前，必须按照卫生部门制定的卫生保健制度进行体格检查。合格者方可入园。

　　第二十一条家长参加幼儿园管理，成立家长委员会，对幼儿园的重大事件和活动有建议权，家长有权评议幼儿园工作和教职工工作。

　　第二十二条建立家园联系制度，利用家园联系册，橱窗、园刊登等多种手段进行家园联系，每学期向家长开放幼儿园半日活动，定期召开家长会。

　　第五章教育教学管理

　　第二十三条依据国家教育部颁发的《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理条例》和《幼儿园教育指导纲要》（试行）》等从事幼儿园的保育教育教学科研工作，幼儿园的任务是：实施保育与保教相结合原则，对幼儿实施体智德美诸方面发展的教育，促进其身心和谐发展。

　　第二十四条依据新课程、园务计划，制定相应的教学计划，实施教育活动，严格执行教学大纲和教学计划，维护作息时间表、课程表、周工作安排表操作的严肃性，任何人不得随意擅自调课或停课，调课须经领导批准。

　　第二十五条认真做好教学研究和科研工作，组织教师积极与教学改革和教育科研，强化“科研兴园”的意识，坚持开展“人人有专题”和“随堂听课活动”坚持每周保教人员的专业培训制度，积极组织教科研活动。

　　第二十六条认真抓好教育质量的`常规管理和教学评估，认真抓好拟定教学计划，即备课、上课、游戏、幼儿生活习惯和行为习惯养成各个环节的管理。规范幼儿一日活动十六个环节，做到环环相扣，有张有弛，动静交替。

　　第二十七条幼儿园使用全国通用的普通话。

　　第二十八条加强学籍管理，健全学籍档案和幼儿个案，严肃招生等纪律制度。

　　第二十九条加强对保育、教育、教学工作的检查考核，注重平时检查，完善过程资料。

　　第三十条提供现代化的教学设备，新颖独创的儿童玩具，安全卫生的生活设施，促进幼儿全面发展。

　　第六章卫生保健管理

　　第三十一条全体师生努力创建美观、童趣、健康、向上、文明高雅的育人环境。

　　第三十二条创造健康向上，催人奋进的校园文化氛围，幼儿园年级班级应开展丰富多彩的校园文化活动，努力营造宽松和谐、团结协调、相互尊重的人际关系和紧张有序的工作环境。

　　第三十三条搞好园内整体规划，从幼儿园实际出发，分布创设符合幼儿特点的净化、美化、绿化、童化的绿色校园，八幼儿园建成孩子的乐园。

　　第三十四条严格园内环境卫生管理，建立健全卫生包干的监督评比制度，努力创建卫生整洁的工作、学习和生活环境，确保园内无果壳，纸屑、烟头、痰迹，墙壁无污染，公物无损坏。

　　第三十五条切实加强安全保卫工作，做好防火、防盗、防电、防毒工作，及时发现安排和排除各种隐患，确保财产安全和人身安全。严格执行接送制度，食品、药物的管理制度，防止发生失火，触电、砸伤、摔伤、烫伤、食物中毒、煤气中毒、吞食异物和防止幼儿将异物放入眼、耳、鼻、口腔内以及交通安全等事故，确保幼儿的人身安全。

　　第三十六条幼儿园必须切实做好幼儿生理和心理卫生保健工作，严格执行《湖南省托、幼机构卫生保健制度》以及其他有关的卫生保健制度。

　　第三十七条制定科学合理的幼儿一日生活作息制度。

　　第三十八条幼儿园建立幼儿园健康检查制度和幼儿健康卡的档案，按规定每年体一次检；每半年测量身高、体重、视力、延迟一次，并对幼儿身体健康发展状况定期进行分析、评价，主义幼儿的口腔卫生、保护视力。

　　第三十九条幼儿园建立卫生消毒，病儿隔离制度，积极做好计划免疫和疾病防治工作，园内严禁吸烟。

　　第四十条为幼儿提供合理膳食，每周要编制营养平衡的幼儿食谱，定期计算幼儿的进食量和营养取量情况。

　　第四十一条保证幼儿随时饮水的条件，培养幼儿良好的大小便习惯，不得限制幼儿大小便的次数，时间等。

　　第四十二条幼儿园要逐步改善条件，夏季做好防暑降温工作，冬季做好防寒保暖工作。

　　第七章财务后勤管理

　　第四十三条幼儿园的经费来源为自主教育经费为主，依据幼儿园财务制度，加强财务管理，坚持节俭、规范的原则，正确编报预、决算，统筹计划，保证重点，严格把关，提高经费使用效率。

　　第四十四条幼儿园严格按照教育局、物价局、财政部门确定的收费取费用。

　　第四十五条坚守岗位、履行职责，按照安全、保卫、采购、保管、维修等后勤各项规章制度，严格工作规范，严肃工作纪律，公开服务那我I人，接受师生评议，廉洁自律，克己奉公，讲求效率。

　　第八章附则

　　第四十六条幼儿园依据本章程建立健全各项规章制度，一律以本章程为准。

　　第四十七条本章程如有与法律、法规和上级有关政策相抵触，一律以法律、法规和上级有关政策为准

　　第四十八条本章程由园行政办公室负责人解释，修改权属教职工代表大会。

　　第四十九条本章程自批准之日起实施

　　学校办学章程 7

　　第一章总则

　　第一条为了规范学校管理，全面贯彻党的教育方针，全面提高教育教学质量，保证学校又快又好的发展，提高依法治校水平，根据《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《小学管理规程》等有关法律法规文件，制定本章程。

　　第二条学校坚持面向现代化、面向世界、面向未来的办学原则，贯彻为学生服务、为家长服务、为社会服务的办学思想，努力培养学生的创新意识和实践能力，造就"有理想、有道德、有文化、有纪律"的德、智、体、美等全面发展的社会主义建设者和接班人。

　　第三条学校名称：xx市xx区x小学

　　学校地址：xx市xx区x街道x大道中三段699号

　　学校性质：全民所有制

　　学制年限：小学教育6年

　　第四条学校在xx市xx区教育局和x街道的领导下实施教育工作，接受他们的检查、指导和监督。

　　第五条学校实行校长负责、党支部保证监督和教职工民主管理三位一体的管理体制。

　　第六条学校办学思想。

　　办学理念：彼此的抵达

　　育人目标：培养头心手合一的人

　　头(博于识)：从知识的维度，抵达世界的奥秘。相应的能力—思维力

　　心(慧于心)：从情感的维度，抵达内心的柔软。相应的能力—感受力

　　手(敏于行)：从行动的维度，抵达真实的生活。相应的能力—创造力

　　办学特色：体验教育

　　第七条学校坚持依法治校、制度管理、人文关怀、爱心育人、特色兴校的办学方针，全面实施素质教育，把学校建设成教育质量高、人民满意的空港特色学校。

　　第八条学校以汉语言文字为基本教学语言文字，使用普通话和规范字。同时开设英语课程，并且形成双语特色。

　　第二章学校管理体制

　　第一节校长

　　第九条学校实行校长负责制，校长是学校的法定代表人，校长必须具备国家规定的任职资格，由上级主管部门任命或聘任，校长依法全面负责学校行政工作。

　　第十条校长的职责

　　(一)团结和带领全体教职工，全面贯彻党的教育方针、法规、政策，坚持社会主义办学方向，遵循教育规律，面向全体学生，全面提高教育教学质量，促使学生得到全面的生动活泼的发展。

　　(二)接受上级主管部门的领导，执行上级的指示，对上级负责。

　　(三)主持制订学校发展规划、学校工作计划，并组织实施、检查、总结。

　　(四)主持学校全面工作，召集行政办公会议，领导行政班子做好学校思想政治工作、教育教学工作、体育卫生工作、教育信息化工作、财务后勤工作等。

　　(五)加强学校教职工队伍建设，不断提高教职工队伍的整体素质。

　　(六)贯彻勤俭办学方针，努力改善办学条件。

　　(七)定期向教代会报告工作，听取意见，改进学校管理。

　　(八)加强与x街道党工委、办事处的联系，积极争取街道党工委、办事处的支持;加强与社区、家庭的联系，积极争取社区、家庭的支持。

　　第十一条校长的权力。校长作为学校的法人代表，在国家赋予学校的权限内，代表学校行使以下权力：

　　(一)决策权。在广泛听取多方面意见的基础上，对学校教育、教学、教研和行政管理等方面的重大事项有决策权。如遇学校行政工作的重大问题，校长有最后决定权。

　　(二)人事权。根据上级有关规定，从学校实际出发聘用、调整干部、教职工，安排干部和教职工的工作。校长有权提名、按照规定的程序聘任处室主任及其以下干部;有权决定对教职工的使用，在学校教职工编制控制数内，有权决定从校外引进优秀教师。

　　(三)奖惩权：根据上级和学校有关规定，对工作成绩优秀的干部和教职工进行奖励;对在工作中犯有严重错误或出现重大事故的干部和教职工按分管权限进行处罚或提出处罚意见。

　　(四)财经权。在法律法规允许的范围内筹集、管理和使用学校经费，发展学校各项事业。校长有对学校经费的合理使用权，有对校内绩效工资、奖励性绩效等的合理分配权。

　　(五)法律、法规规定的其他权利。

　　第二节学校职能部门

　　第十二条学校设办公室、教导处、德育处、总务处、安全处等职能部门，在校长的领导下具体负责某方面的工作。

　　第十三条学校实行分工负责、分级管理的制度，各行政部门对校长负责。职能部门各司其职、分工合作，互不推诿，敢于承担责任。

　　办公室：具体负责学校信息的上传下达、文件的收发、信访及教职工人事管理，职称评定及岗位聘用，协调各部门的工作，档案管理等工作。

　　教导处：具体负责学校教学管理、教学服务、学籍管理、教育科研、教师继续教育、现代信息技术、。

　　德育处：具体负责学生德育教育工作、班级建设、艺术教育等工作;协调团队组织的各项教育活动。

　　总务处：具体负责学校财务、后勤管理等工作。

　　安全处：具体负责学校安全教育与管理、体育与卫生等工作。

　　第十四条职能部门一般设主任一人，视需要设副主任一人。学校各行政部门的负责人按照县教育局规定的程序产生，由校长聘任，同时报区教育局备案。

　　第十五条学校中层干部实行聘任制。

　　第十六条学校教导处下设年级组，对本年级教育教学管理工作全面负责。

　　各年级组设组长一名，负责组织本组教师搞好教学"七认真"及教学管理、考评工作。各班主任及各学科教师接受年级组的教学管理、指导。

　　第十七条学校教导处下设教研组，作为教师集体进行教学研究的组织。负责本学科教学工作，并在教学方法研究、青年教师培养等方面发挥作用。

　　教研组设组长一名，负责组织本组教师开展教科研活动，并参与教学管理、考评工作。各班主任及各学科教师接受教研组的教育科研业务管理、指导。

　　第十八条学校总务处下设财会室、保管室等。

　　第十九条各班主任及各学科教师接受年级组和教研组的双重管理、指导。

　　第三节行政(办公)会议

　　第二十条学校行政会议是学校行政管理的日常工作机构，主要工作内容为根据上级有关指示和学校工作目标，研究学校各方面的工作，对贯彻执行学校工作意见进行部署，组织实施。

　　第二十一条校长办公会议由校长或由校长委托其他领导主持，成员为全体校级党政领导和行政职能部门、工会、群团的主要负责人;研究学校的三重一大等事宜。

　　第二十二条行政会议一般每周召开一次。主要内容为提出学校工作意见，对重大工作、问题作出决策，部署、安排学校教育、教学、教研及其他行政管理工作。

　　第三章教育教学教研管理

　　第一节教育管理

　　第二十三条学校以德育工作为首，贯彻小学德育纲要，切实加强和改进德育工作，创新德育工作运作机制。通过班队活动、学科教学、社会实践等渠道，深入开展以爱国主义教育为核心，以行为习惯的养成教育为主线的教育活动。加强德育队伍建设，优化育人环境，做到全面育人、全程育人、全员育人，不断提高德育的针对性和实效性，创造学校德育工作特色。

　　第二十四条德育处在校长的领导下全面管理学校德育工作，要承担好对少先队大队部的工作指导、协调各项教育活动的开展，调动一切积极因素，做好德育工作。

　　第二节教学管理

　　第二十五条学校主要任务是教育教学工作。学校按照国家统一编制的教学大纲、教学计划和教材的要求实施教学。学校教育教学面向全体学生，因材施教、注重个性、着眼发展，促使学生思想道德素质、科学文化素质、身体心理素质、审美素质等方面达到较高的水准，为学生终身发展奠定良好的基础。

　　第二十六条学校教导处是学校教育教学管理的职能部门。教导处每学期根据学校工作计划确定教育教学管理目标和质量目标，制订教育计划并组织实施。

　　第二十七条学校教育教学工作以培养学生的创新意识和实践能力为基点，提高学生自主学习的能力和培养学生团结协作的精神。

　　第二十八条学校根据上级教育行政部门的有关规定，认真抓好教学工作的常规管理和评估，对备课、上课、辅导、布置和批改作业、考试考查等方面的工作以及教师的师德进行考评。

　　第二十九条学校对教学常规的执行情况进行检查。每学期期中、期末做好教师、学生教与学质量的分析，实现对全校教学质量的有效监控。

　　第三十条学校以班级为实施教育教学的基本单位，班主任担负班集体的组织者、教育者和指导者的责任，并负有协调本班级各科的教育工作和沟通学校与家庭、社会教育的联系责任，学校每学年进行优秀班集体的评定。

　　第三十一条学校建立由必修课、选修课、活动课三大板块构成的课程体系。

　　必修科目按国家颁发的课程标准、教学计划执行。

　　根据学校特点开设知识拓宽、个性发展、补缺补差等类型的选修科目。

　　活动课包括班团活动、社会实践活动、体锻活动、兴趣活动、文娱活动等。

　　第三十二条教师从德、智、体、美、劳等方面全面评价学生，不以学习成绩排列学生名次，不以考试成绩作为衡量教学质量，评定教师教学工作的唯一标准。

　　第三十三条学校重视劳动技术教育，注意从帮助学生打好成才基础的.高度，把劳动技术教育与社会实践教育相衔接，搞好辅导基本技术知识、能力的教育。

　　第三十四条学校重视文艺、体育及卫生健康教育，培养学生有较高的艺术欣赏力和一定的艺术表现力，办好体育传统项目，提高学生健康水平。严格执行国家颁布的有关体育、卫生工作法规，抓好体育课、课间操、眼保健操、体育活动等工作，每年举行校田径运动会和小型体育竞赛活动。加强健康教育，关注心理健康。

　　第三十五条学校严禁体罚和变相体罚学生、乱收费、乱订资料等行为。

　　第三十六条学校合理安排作息时间，学生每天在校活动总量不超过6小时，学校在节假日不安排学生集体补课或上文化课。

　　课后作业量不得超过上级有关规定。1—2年级一般不留家庭作业，3—4年级一般不超过30分钟，5—6年级一般不超过60分钟。

　　第三节教育科研管理

　　第三十七条围绕课程改革、素质教育、特色教育，确立教育教学研究课题，并负责组织实施，做好结题工作。

　　教育科研要与课程改革相结合，以课题研究带动教育教学实践，提高教育质量。

　　第三十八条学校建立由教学评价、特长评价及学生综合分评价三部分组成的评价体系。

　　第四章总务后勤管理

　　第三十九条坚持总务工作为教育教学服务、为教育科研服务、为师生服务的原则，做到管理育人、服务育人、环境育人。

　　第四十条学校经费来源以政府的财政拨款为主，自行筹措为辅。

　　学校实行免费义务教育。未经教育、物价部门批准，学校不私立收费项目，不自定收费标准。

　　学校依法接受社会组织和个人对学校的捐赠。

　　第四十一条学校坚持艰苦奋斗、勤俭办学的原则，兼顾发展学校事业和改善教职工待遇。统筹规划、保证重点，合理使用、严格把关，提高经费的使用效益。

　　第四十二条学校健全财务制度。学校财务工作收支两条线管理，按量入为出、统筹安排的财务计划执行。大额经费使用由校领导集体讨论决定。总务处定期向校长和校务会议报告学校财务状况，提高经费使用效益。

　　学校遵守财经纪律，接受政府经济监督部门和上级教育主管部门审计监督。

　　第四十三条建立健全校产管理制度，提高使用率，保持完好率，为教育教学服务。

　　第四十四条妥善管理和积极使用教学设施、器材设备、图书资料等，充分发挥现代化教学设施、设备的使用效益。总务部门协助做好全校的消防、安全、治保等工作，防止学校财产的流失和事故的发生。建立学校综合治理领导小组，加强安全保卫工作。

　　第五章民主管理和保证监督

　　第四十五条学校建立党支部在x街道党工委和区教育局党委的领导下，按照党章的有关规定开展组织活动。

　　学校党组织是学校的政治核心，负责对学校的政治领导，参与学校重大问题的决策，支持校长依法履行职责，保证监督学校的教育、教学和行政管理等各项任务的完成，并通过领导教代会、群团组织等充分发挥政治核心作用和战斗堡垒作用。

　　具体任务包括：

　　(一)建立党支部统一领导的党政工团齐抓共管的思想政治工作体制，协调、检查、督促各部门思想政治工作计划的落实。

　　(二)对学校近、远期规划，学校工作计划、重大改革方案、重要人事安排和其他工作安排等涉及方向、政策、全局性的重大问题认真讨论研究，参与决策。

　　(三)按照党管干部的原则，加强对学校干部的教育管理和监督，协同校长培养、聘任干部。

　　(四)领导教职工代表大会，发挥和引导教代会正确行使权利和履行义务、充分发挥教代会民主管理和民主监督作用。

　　第四十六条学校建立中国共产主义青年团xx区小支部，在上级团委和学校党支部的领导下，按照《团章》的有关规定开展工作。具体任务包括：

　　(一)做好团员青年教职工的思想政治工作，对团员进行共产主义理想教育。

　　(二)动员组织青年教职工努力学文化、练技能，积极参加课程改革，完成各项工作任务。

　　(三)培养共青团工作积极分子，积极推荐优秀团员入党。

　　(四)组织团员青年开展积极、健康、向上的文化体育活动。

　　(五) 领导少先队组织。

　　第四十七条学校实行教职工代表大会制度。党组织领导下的教职工代表大会是学校实行民主管理和民主监督的基本形式。教代会每届任期三年，每年召开一次全体会议，必要时可提前或延期召开教代会。教代会闭会期间由工会负责日常工作。

　　教职工代表大会按照党和国家的有关方针政策、法律法规行使下列职权：

　　(一)听取和讨论校长的工作报告，对学校的办学思想、发展规划、重大改革方案、财务情况及其他有关学校发展的重大问题，提出建议或作出相应的决议。

　　(二)审议通过学校重要的规章制度和方案，并在职权范围内讨论决定涉及教职工切身利益的其他重大问题。如教职工聘任、奖惩、福利分配等。

　　如有不同意见，经校长同教代会协商统一后，由校长颁布的施行。

　　(三)民主评议学校校长和中层干部，参与考核和监督行政领导干部。评议结果作为对干部进行奖惩、任免的重要依据。根据主管机关的部署，参与民主推荐学校行政领导人选。

　　(四)对学校教育教学和管理工作提出批评、建议。

　　第四十八条学校实行校务公开制度。

　　校务公开的基本内容为：学校办学方向、规划和教育教学改革方面的重大事项;上级有关的教育系统行风建设政策、规定;学校重要的财务收支情况;涉及教职工权益的重要事项;社会及教职工普遍关注的热点问题。

　　校务公开的方式主要为会议通报和上墙公布。

　　第四十九条学校建立校内教职工、学生申诉制度，设立调解组织。

　　第五十条学校接受上级教育行政部门的督导、检查、审计和监督;接受政府有关部门检查监督;接受社会、家长、学生的监督。

　　第六章教职工

　　第五十一条教师是办好学校的主体力量，学校必须尊重教师，尊重知识，尊重人才。

　　第五十二条学校教师、职员和工人必须遵守国家的法律、法规，遵守学校章程和规章制度，维护学校的荣誉和利益。学校必须依法维护、保护教职工的合法权益。

　　第五十三条学校教师享有《中华人民共和国教师法》及有关法律、法规规定的权利。

　　第五十四条教师应以教书育人为己任，全面关心每个学生的健康成长，严格遵守《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师日常行为规范》及学校管理的规章，认真履行《教师法》及有关法律、法规的义务。

　　第五十五条学校执行国家教师资格制度和教师专业技术职务评定及岗位聘任制度。建立、健全业务成绩档案。

　　第五十六条学校实行全员聘用合同制。

　　学校根据上级有关规定和学校实际情况实行全员聘任制，凡受聘的教职工必须履行聘约，执行学校的教育教学和各项工作计划，完成教育教学和各项工作任务。

　　(一)学校与教职工以签订聘用合同的形式确定劳动关系，形成人员流动能进能出，职务岗位能上能下，工资待遇能高能低的用人机制。

　　(二)学校依据规定的编制数，聘用符合条件的教职工，与学校签订聘用合同的教职工在合同期内享受相应待遇。

　　(三)学校按岗位需要，与受聘教职工签订岗位聘任合同。凡签订岗位聘任合同并认真履行岗位职责的教职工，享受上岗待遇。

　　第五十七条学校实行国家工资和校内结构工资相结合的工资分配制度。对在编在岗教职工的校内工资、福利发放，坚持各尽所能、按劳分配、效率优先、兼顾公平的原则。

　　第五十八条学校实行岗位责任考评奖励制度。根据教职工的政治与业务水平，履行岗位责任的工作态度、工作成绩和出勤情况进行客观公正的考评，并给予相应的奖励。

　　学校对在教育教学、培养人才、教科研究、教学改革和学校建设等方面成绩优秀的教职工予以表彰奖励，对其中贡献突出者，可按程序报请上级有关部门给予表彰和奖励。

　　第五十九条积极为教师的继续教育创造条件，教师进修应根据学校的需要，以所教学科为主。

　　学校支持和鼓励教师从事教学研究，参加专业学术团体，在学术活动中发表意见。学校鼓励和支持教师开展教育教学改革和实验，参加对口的进修或培训，以提高自身素质，改进工作方法。

　　第六十条学校对违反《教师法》、《师德规范》等教育法规，在工作中产生重大失误的教职工依据有关法规予以教育、批评或处分，对其中失误严重者，可按程序报请上级有关部门处理。当事者对所受处罚不服的，可以按有关规定逐级提出申诉，任何组织和个人不得对此打击报复。

　　第六十一条学校依法维护退休教职工的合法权益，由学校工会具体负责退休教职工的管理工作。

　　第六十二条教职工应遵守学校规定的学习、考勤、卫生等制度，履行教职员工对学校应尽义务。

　　第六十三条教师享有《中华人民共和国教师法》规定的申诉权，对学校实行民主监督。学校成立校内申诉机构，负责处理教职工提出的申诉。校内申诉由学校党支部、工会、团组织联合设立的调解小组进行调处。教职工对校内申诉处理意见不服，可向上级教育行政部门进一步提出申诉。

　　第七章学生、家长

　　第六十四条学校按照《义务教育法》规定，每年秋季招收适龄儿童入学，学校按上级教育行政部门颁布的有关规定管理学生学籍，建立学生档案。家长对此应予以遵守和配合。

　　第六十五条学校采用班级授课制实施教育教学。

　　第六十六条按上级部门有关规定，在班额允许的范围内，学校可接受符合条件的借读生或转学生。

　　第六十七条学生享有法律、法规规定的受教育的权利，须履行法律法规规定的受教育的义务，须遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和学校有关规章制度。

　　第六十八条学校对取得优秀成绩的学生予以表彰和奖励。对存在若干问题的学生或有困难的学生进行教育和帮助，家长应积极配合学校做好帮教工作。

　　第六十九条学校与家庭要建立联系，加强沟通。学校通过家长会、家访、信访等方式向家长通报学校情况。

　　学校运用家长学校等形式，帮助家庭创设良好的家庭教育环境。

　　学校成立家长委员会，使其了解学校工作，帮助学校解决办学中遇到的困难，集中反映家长的意见和建议，帮助学校改进工作，努力改善办学条件。

　　第七十条学校和家长要统一认识，密切配合，形成教育合力，提高教育效果。

　　第八章附则

　　第七十一条本章程经学校教职工代表大会讨论通过，并报xx区教育局批准后实施。本章程的修订须经学校教职工代表大会讨论通过，并报xx区教育局批准。

　　第七十二条学校依据本章程制订、修订各项规章制度。原订规章制度凡与本章程抵触的，均以本章程为准。

　　第七十三条本章程如有与国家法律、法规和上级有关规定相抵触的，一律依照国家法律、法规和上级有关政策、规定为准。

　　第七十四条本章程自秋季施行，由学校行政办负责解释。

　　学校办学章程 8

　　第一章总则

　　第一条：根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》等法律法规，结合本校实际，制定本章程。

　　第二条：学校全称为青州市庙子小学，是一所公立全日制学校。

　　学校地址：青州市庙子镇庙子村

　　第三条：办学理念：以“以人为本、和谐发展”为办学理念。

　　第四条：办学目标：在城乡教育均衡发展的进程中，努力把学校建设成为办学理念先进、教育手段新、教学质量高、育人环境美、办学特色鲜明的农村学校。

　　育人目标：在最恰当的时期，用最恰当的方法，给学生最恰当的教育，使他们成为最优秀最完整的人才。

　　管理目标：科学化、民主化、规范化、人本化

　　办学特色：传统文化熏陶、良好习惯养成教育

　　学校校训：读经典书，做高尚人

　　第五条：干部作风：勤政、务实、团结、廉洁

　　教风：博学善导、爱生乐教

　　学风：勤学善思、探索求新

　　校风：明理、诚信，文明、和谐

　　第六条：学校实施初等义务教育，学制为6年。

　　第七条：学校的基本教学语言文字为汉语文字。学校使用普通话的规范字。

　　第八条：学校实行校长负责制，校长是学校的法人代表，全面负责学校行政工作。学校在庙子镇教管办直接领导下实施教育教学工作，同时接受上级政府和教育行政部门的检查监督指导。学校实行全员聘用制，岗位责任制，责任追究制，绩效工资或奖惩制。

　　第二章学校管理体制

　　第九条：学校实行校长负责、工会监督、教代会民主管理三位一体的管理体制。学校接受教育行政部门的管理和监督，并定期通过学校教职工、学生家长、学生会议和社区调查等形式听取对学校工作的意见、建议和批评，把学校办成人民群众满意的学校。

　　第十条：全面推行干部任期制、任期目标责任制和中层干部竞争上岗制。干部任期一般为三年。任职期满后，经考核合格需连任连聘的，须重新任命或聘任。学校实行全员聘用合同制、岗位目标责任制及责任追究制。

　　第十一条：学校设有工会委员会、教导处、政教处、总务处等行政职能机构。教导处负责教育教学管理工作和学校科研工作，总务处负责后勤保障及相关其它工作，政教处负责学生管理工作。

　　第十二条：学校实行校长负责制。校长有下列上级教育行政部门赋予的办学自主权利：

　　（一）重大事务决策权。在综合各方面意见的基础上，校长对学校的重大行政事务有最后决定权；

　　（二）人事任免决定权。校长有权按规定程序任免中层干部，有权决定对教职工的聘用。

　　（三）财务审批权。学校财务在校长的领导下实行校长一支笔审批制。有对学校经费的合理使用权。重大基建维修、添置项目经行政研究或教代会通过并报请有关主管部门批准。有对绩效工资的合理分配权。

　　（四）教育教学工作的指挥权。积极实施三个“面向”的办学方针，全面贯彻国家的教育方针、政策、法规。

　　第十三条：校长履行下列义务：

　　（一）坚持正确的办学方向，全面贯彻国家的教育方针、政策和法规。遵循《宪法》和《教育法》确定的基本原则，依法治校，认真组织开展学校的教育教学工作，保护师生的合法权益。

　　（二）严格执行教育教学法律法规，保证课程标准和教育计划的实施。

　　（三）接受上级主管部门的领导、指导和监督，定期向上级主管部门请示和汇报工作。

　　（四）坚持民主集中制，充分发挥领导班子的集体智慧和力量，并接受教职工代表大会的监督。

　　（五）加强师资队伍建设和管理，组织教师学习政治与钻研业务，注意培养班主任、中青年教师和业务骨干。保证教育教学质量稳定提高。

　　（六）加快校园、校舍、教学设施、设备等硬件建设。

　　（七）强化法制安全教育，采取有效措施，防止重大安全事故的发生，保证师生的人身安全。

　　（八）廉洁从政，以身作则，为人师表，团结协作，开拓进取。

　　（九）领导组织教育工作，发动全体教职工坚持不懈地加强学生的思想、政治、品德教育。

　　（十）领导组织教学工作，坚持以教学为主、全面安排的原则，按照国家规定开齐开足课程，正确指导教师进行教学活动。

　　第十四条：副校长协助校长工作，是校长的助手，受校长的`委托分管负责某一方面或几方面的工作。分管副校长在分管部门代行校长职权，并承担相应责任，除规定不准代行职权外，主管副校长须尽职尽责，履行相应义务，否则应受责任追究。

　　第十五条：学校党支部是学校的政治核心，应积极发挥其在贯彻执行党的教育方针和学校工作中的核心、监督和保证作用，除完成好上级党组织交给的各项任务外，在学校的任务主要包括：

　　（一）坚持党要管党的原则，认真抓好党组织自身的思想政治和组织建设，教育广大党员在学校各项工作中能发挥先锋模范作用。

　　（二）切实加强对学校工会、团队的领导，充分调动群团组织的积极性。

　　（三）加强对学校干部的培养、教育、管理和监督。

　　（四）积极参加学校重大事项的决策。

　　（五）支持校长独立负责地开展工作，保证监督学校的教育教学和行政管理等各项任务的完成。

　　（六）其组织机构及相关事项依照《中国共产党章程》。

　　第十六条：教职工代表大会与工会。教职工代表大会行使的职权：

　　（一）听取校长（或分管副校长）的工作报告，讨论审议学校的办学思想、发展规划、改革方案、财务预决算等事关学校发展的重大问题，提出建议。

　　（二）评议监督学校的领导干部，建议校长或上级主管部门，给教职工予以记功、晋升或处分、免职。根据区教育局统一部署，参与民主推荐学校行政领导人选。

　　（三）审议学校内部人事管理体制和绩效制度改革方案及学校章程制度。

　　（四）依法维护教职工的合法权益。在党支部的领导下每学年召开一次教代会，对学校重大事项进行决策。

　　学校教育工会接受学校党组织和上级教育工会的领导，在学校中配合党政全面贯彻党的教育方针，团结、教育广大教职工，为推进学校各项工作、加强教师职业道德规范建设、促进良好教风的形成发挥积极作用。其组织机构及相关事宜依照《中华人民共和国工会法》、《中国工会章程》。

　　第十七条：学校少先队组织接受学校党组织的领导，要认真搞好自身建设，配合党政全面贯彻教育方针，在团结、教育青少年学生推进素质教育中发挥积极作用。其组织机构及相关事项依照《中国少年先锋队章程》。

　　第十八条：学校校长办公会是学校的决策机构，决策学校重大事项，研究布置全面工作。行政会议是学校管理的日常工作机构，一般每周召开一次行政例会和分部门召开一次全体部门成员会议，行政例会由校长主持，成员为校党政全体负责人和行政职能部门、工会主要负责人。主要工作为落实有关文件及会议精神；贯彻执行和落实学校工作计划。布置一周各部门工作，行政例会后分部门召开部门全体成员例会。贯彻执行行政例会精神，加强部门成员师德师风建设，布置部门工作。

　　第十九条：学校设立校长信箱，广泛征求教职工、学生、社会人士对学校工作的意见和建议，及时调整行政工作思路。学校成立校务公开领导小组及校务公开工作组，认真做好校务公开工作。

　　第二十条：在实施过程中，教导处、政教处和总务处要对分管的各个岗位制定相应的岗位职责及履行岗位职责考评细则，严格按细则考评并兑现奖惩。

　　第二十一条：学校实行全员聘用合同制。

　　（一）学校与教职工以签定聘用合同的形式确定劳动关系，形成人员流动能进能出、职务岗位能上能下、工资待遇能高能低的用人机制。

　　（二）学校依据上级核定的编制数，聘用符合条件的教职工。与学校签订聘用合同的教职工，须认真履行岗位职责、圆满完成工作任务、努力加强自身师德修养，严格服从学校管理，否则学校可按相关法规予以解聘和追究相关责任。凡师德修养好、认真履行岗位职责、圆满完成工作任务、严格服从学校管理的受聘者，学校须给予相应的待遇，对各类优秀人员学校要给予相应的表彰奖励。

　　第三章教育教学管理

　　第二十二条：学校坚持德育为首，不断加强和改进德育工作。构建德育工作体系，携手社区、家庭，形成合力。突出对学生的教育，树立“不求人人成才，但求个个成人”的观念。努力追求德育工作形式与内容的统一，注重德育工作的针对性、实效性，注重德育“内化”与“渗透”，注重高起点、低起步、系列化、务求实效。

　　第二十三条：德育工作方针：坚持以提高学生素质为目的，以爱国主义、集体主义教育为主线，以行为规范养成训练为主要内容，寓德育于其他各项教育之中，于各科教学之中，于丰富多彩的活动之中，于社会实践之中。

　　第二十四条：德育教育的目标是：立足区域文化背景，以诵读经典为突破口，培养“明理诚信，文明上进”的一代新人。

　　第二十五条：学校坚持以教学为中心，更新教育理念，改进教学方法，全面推行素质教育，积极开展有效教学行动，大胆探索新课改实验，不断更新教育教学手段，努力提高教育教学质量。

　　第二十六条：学校在教育教学工作中，坚持“尊重每一个人，发展每一个人”的办学理念，面向全体学生，树立“没有差生，只有差异”的观念，让全体学生平等地享有受教育权，让每一个学生都有成功感。把学生的健康和快乐作为教育的起点和终点。让每个学生的个性得到张扬，让每个学生的特长得到充分发展，让课堂充满活力，让校园成为师生的乐园。学校和教师要着眼于学生素质提高，重视学生未来发展的需要，培养学生终身学习的能力，努力增强学生主体意识，培养创新精神和实践能力，使学生在思想觉悟、道德情操、知识视野、兴趣特长、心理体魄等基本素质方面都得到普遍提高，使学生全面发展，学有特长。

　　第二十七条：教导处每学期要根据学校工作计划确定教育教学教研管理目标和质量目标，制定教育教学教研工作计划并组织实施，教导处在严格计划管理的同时，要狠抓过程与结果管理，向精细化过程管理要质量。教科室制定好教科研工作计划，每期按要求积极开展教研活动，抓好课题的推进工作，制定骨干教师培养管理办法，通过骨干教师带动教师专业成长。

　　第二十八条：学校以班为教育教学工作基本单位，班主任是班集体组织者和领导者，并负有协调本班各科教育教学工作和沟通学校与家庭、社会之间联系的责任。学校坚持平行编班。学校实行班主任管理责任制及责任追究制。

　　第二十九条：学校严格执行国家教委颁布的课程标准、课程计划、教学计划。积极探索“三级课程”管理，开发校本课程。

　　第三十条：按上级教育行政部门规定组织好期末教学质量检查。注重学习过程评价，不以分数高低作为评价学生的唯一标准，不公布学生学习成绩，不排列学生名次。

　　第三十一条：努力改进教师教学质量评价与学生素质评价方案，既重结果，又重过程，坚持发展性评价，运用多种方式力求对教师和学生的评价全面公正准确。教导处要结合实际制定科学合理、公平公正的教师评价方案，并在实践中调整完善。由总务处结合实际制定科学合理，可操作性强的后勤工作人员评价方案，并在实践中调整完善。

　　第三十二条：学校加强档案建设，依据《中华人民共和国档案法》收集整理各类教育教学档案，实行专人负责。学校安排分管副校长负责档案工作，要充分发挥档案在教育教学中的作用。

　　第三十三条：学校重视劳动教育，定期开展劳动教育活动，教育学生爱劳动、会劳动。

　　第三十四条：学校重视法规法纪教育，把学生培养成遵守法纪的一代新人。

　　第三十五条：学校重视安全教育管理，教职工实行“一岗双责”。校长是学校安全管理的第一责任人，分管副校长具体负责学校安全工作的领导。学校设立安全办公室，主抓学校的安全工作。

　　第三十六条：全校师生要牢固树立“安全重于泰山”的责任意识，各职能部门要加强学生安全教育，提高安全防范意识，严格安全管理，认真履行职责，严防各类安全事故发生，确保校园平安。

　　第三十七条：切实加强安全保卫工作，坚持做好防火、防盗、防电、防毒、防病工作，认真抓好饮食卫生，及时发现和排除各种安全隐患，确保学校师生和财产的安全。

　　学校办学章程 9

　　第一章总则

　　第一条根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》等法律法规，结合本校实际，制定本章程。

　　第二条学校全称为海滨县实验小学，是一所公立全日制学校，一校三区，向集团化办学方向发展。新建南路校区地址为：海滨县新建南路19号，邮政编码：224500。

　　第三条办学方向：培养品学兼有的阳光儿童，成就受人尊重的教师，建设令人向往的学校，共享美好的校园生活。

　　第四条办学总体目标：把学校办成师资质量优良，教育质量上乘，文化底蕴丰富，办学特色鲜明，管有风格，教有特点，学有特长，在省、市内有一定影响的学校。

　　第五条办学思路：和谐治校、质量立校、科研兴校、特色强校

　　第六条

　　校训：始于足下

　　校风：文明守纪勤学上进

　　教风：敬业爱生严谨创新

　　学风：勤勉乐学多思好问

　　校徽：海滨县实验小学是江苏省篮球项目传统学校，校篮球代表队曾获江苏省冠、亚军。经过多年积淀，孕育的篮球文化享誉盐阜大地，成为学校文化建设的一大亮点。学校“花式篮球”表演队，头戴“小红帽”曾赴多地参加表演。“小红帽”由此成为我校孩子的象征。学校举办的“篮球节”、“读书节”等均冠以“小红帽”之名。校徽主体既像一只飞旋的篮球，又像一顶可爱的“小红帽”，颜色活泼、热烈。文字部分选用篮球与之搭配，包含着海滨地方海文化的元素。整个图案灵动、和谐，喻指学校各项事业蓬勃发展，蒸蒸日上。

　　第七条学校在教职工中大力倡导同心同德、和衷共济的团队精神，崇尚一流、追求卓越的进取精神，严谨治学、克难攻坚的敬业精神，淡泊名利、不计得失的奉献精神。

　　第二章分则

　　（一）学校管理

　　第八条学校实行校长负责制。校长是学校的法人代表，全面负责学校各方面的管理工作。

　　校长的主要职责和职权如下：

　　1、贯彻国家的教育法律、法规、方针政策和教育行政部门的指示规定，努力提高办学质量和办学效益；

　　2、根据法律、法规、政策和上级指示，在充分听取多方面意见的基础上，决定学校重大事项；

　　3、根据法定要求和学校实际，遵循有关权限和程序，对副校长、职能部门负责人和教职工实行聘任、分工和管理。

　　第九条学校设有党总支、工会委员会、校长办公室、教务处、政教处、教科室、总务处、安保处、团支部、大队部等组织和部门，各负其责，和谐共管。

　　第十条学校党总支是学校的政治核心，应积极发挥其在教育方针和学校政治工作中的核心、监督和保证作用。

　　第十一条学校倡导“智慧管理”，推行“服务”理念，坚持“最好的管理就是服务，最好的服务就是参与其中，管理者不变的身份是服务者”；追求管理精细化，关注教育的每一个细节；坚持依法治校，依法治教，让制度习惯化；尊重规律，带着责任工作；不跟风，不搞突击应付，不做“面子工程”；坚持把“教师第一”、“学生第一”落到实处，摒弃一切投机取巧的行为，始终用公平、公正来保证正常的校园秩序。

　　第十二条校建立教职工代表大会制度。教代会每3年为一届，每年召开1－2次会议。

　　教代会的职权和职责如下：

　　1、审议学校的发展规划、工作计划并监督其贯彻执行，参与学校重大政策方案和措施的制定；

　　2、代表教职工合理权益，协助解决有关教职工生活福利的重大事项；对学校各级管理人员的工作实行评议和其他形式的监督；

　　3、及时反映群众意见和要求，组织教职工代表讨论提案并立项，向校领导提出改进工作的建议。

　　第十三条工会委员会是教代会常设机构。学校工会接受学校党组织和上级工会的领导，在学校中配合党政全面贯彻党的教育方针，团结、教育广大教职工，为推进学校各项工作，加强师德规范建设，促进良好教风的形成，发挥积极作用。其组织机构及相关事宜依照《中华人民共和国工会法》、《中国工会章程》。

　　第十四条学校共青团组织接受学校党组织的领导，要认真搞好自身建设，配合党政全面贯彻教育方针，在教育青少年学生，推进素质教育中发挥积极作用。其组织机构及相关事项依照《中国共产主义青年团章程》《中国少年先锋队章程》。

　　第十五条学校行政办公会和校务会议是学校的决策机构，决策学校重大事项，研究布置全校性工作。

　　第十六条学校依据上级核定的编制数，聘用符合条件的教职工。

　　（二）教职工

　　第十七条学校必须依法维护、保障教职员工的合法权益。学校教职员工必须遵守宪法、法律和职业道德，维护学校的荣誉和利益，严格遵守学校的章程和规章制度，认真履行岗位职责，圆满完成工作任务。

　　第十八条学校教师享有《中华人民共和国教师法》及有关法律、法规、规章规定的权利，履行《中华人民共和国教师法》及有关法律、法规、规章规定的义务。认真履行教书育人的职责，做到期初有计划，期末有小结，学年有专题总结或教育教学论文。

　　第十九条学校依据办学规模，核定编制，设岗定员。教职员工应执行学校教育教学和各项工作计划，完成教育教学和各项工作的任务。

　　第二十条学校执行国家教师资格制度和教师专业技术聘任制。学校依据教师法聘任教师，对教职工有下列情况之一的，学校可以予以解聘，情节严重构成犯罪的，交由司法机关处理。

　　1、违反法律、法规和学校制度经教育不改的；

　　2、故意不完成学校交给的任务、给学校工作造成损失的；

　　3、品行不良，侮辱学生，体罚学生的；

　　4、从事有偿家教的；

　　5、犯有其他严重损害学校利益或者声誉、荣誉行为的。

　　第二十一条学校鼓励教师开展教育教学改革和实验，鼓励并支持教师从事教育科研、学艺交流和参加进修或其它方式的培训。学校大力实施“三大工程”：名师工程、青蓝工程、栋梁工程。

　　第二十二条学校在保障教职员工享有国家法律法规规定的工资、福利待遇的基础上，努力改善教职员工的`工作条件和生活条件。

　　第二十三条学校每（期）年对教职员工的政治与业务水平、工作态度和工作成绩依据学校考核方案进行客观、公正、准确的考核评价并予公示且挂钩奖惩。

　　第二十四条学校教师教育教学、培养人才、科学研究、教学改革和学校建设等方面成绩优秀的，由学校予以表彰、奖励。对有突出贡献的教职员工，可按程序报请上级有关部门给予表彰和奖励。学校对违犯教师职业道德规范或违反学校《章程》和规章制度或在工作中产生错误或不能按要求完成工作任务或不尽职尽责的教职员工予以教育、批评或处分或离岗培训、辞退等处理。对因重大过失造成学校经济损失的，学校有依法追偿的权利。学校对重大工作失误实行倒查责任追究。

　　第二十五条学校依法维护退离休教职工的合法权益。

　　第二十六条教师、职工认为合法权益受到学校侵犯或对所受处理不服的，可向校务会提出申述意见，并可向上级机关提出申诉，直至按法定程序提起诉讼。

　　（三）学生

　　第二十七条凡按有关规定被本校录取或转入本校学习的学生，即取得本校学籍。学校依据教育局关于学生学籍的管理规定，加强学生学籍管理。

　　第二十八条学校坚持全面正确地评价学生，正面地引导、激励学生。学校对取得优异成绩和对学校作出重大贡献的学生给予表彰与奖励。对违反《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和学校规章制度的学生予以教育、批评或处分。

　　第二十九条学校对符合入学条件但家庭经济困难的学生提供资助，或申报上级给予助学金资助，鼓励同学之间互相帮助，鼓励教师扶贫帮困。积极向社会各界争取对贫困生的资助。

　　第三十条学生有下列权利：

　　1、接受平等教育。对学校或教师不公正待遇，有权提出申诉。

　　2、在学习成绩和操行评语等第上获得公正评价。完成规定的学业后获得相应的学业证书。

　　3、参加学校组织的各种活动，参与评议学校教育教学工作。

　　4、参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育、教学设施、设备、图书资料。

　　学生应当履行下列义务：

　　1、遵守法律、法规和学校的规章制度。

　　2、遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯。

　　3、努力学习，完成规定的学习任务，立志成才。

　　（四）教育教学管理

　　第三十一条学校教育工作的总体思路是：尊重学生主体地位，发挥学生主体作用，培养学生的主动学习习惯，面向全体学生，实施全面教育，为学生可持续发展打下扎实的基础。

　　学校德育工作坚持以爱国主义教育为主线，以“最亮之星”评比为抓手，切实加强行为规范养成教育与训练，培养学生良好的行为习惯与健康的心理，提高学生辨别是非、自我教育的能力。

　　第三十二条学校坚持以教学为中心，全面推进素质教育，进行教育教学改革，改进教育教学方法，不断更新和掌握教育教学手段，提高教育教学质量。专课专上、按课表上课是“红线”，杜绝一切挤占、挪用或缺课、缺岗现象。立足常态课堂，聚焦“有效教学”，努力打造学校特质课堂。

　　第三十三条学校在教育教学工作中，面向全体学生树立多元发展的观念，让全体学生平等地享有受教育权，让每个学生的特长得到充分发展，让课堂充满生命活力，让校园成为师生的乐园。

　　第三十四条学校教务处、教科室是学校教育教学教研管理的职能部门，每学期要根据学校工作计划确定教育教学教研管理目标和质量目标，制定教育教学教研工作计划并组织实施，在严格计划管理的同时，要狠抓过程与结果管理。

　　第三十五条年级部是学校管理的二级责任单位，年级部设年级主任、副主任、教研组长，负责全年级的教育教学工作。学校以班级为教育教学工作基本单位，班主任是班集体组织者、教育者、指导者，并负有协调本班级各科教育教学工作和沟通学校与家庭、社会之间联系的责任。学校坚持平行编班。学校实行学生的全方位管理班主任责任制及责任追究制。

　　第三十六条学校注重少先队组织的建设，要求大队、中队辅导员具有较高的工作水平，广泛开展有特色的少先队活动，并在活动中培养学生的实践能力。

　　第三十七条学校严格执行上级颁布的课程计划、课程标准、教学计划。积极探索“三级课程”管理，开发校本课程。

　　第三十八条学校实行统一规范的考试制度，每学期期末组织语文、数学、英语考试，其它科目通过考查评定成绩。学生成绩实行等级制。小学毕业考试由学校或上级命题，考试科目按上级要求定。

　　第三十九条努力改进教师教学质量评价与学生素质评价标准，既重结果，又重过程，坚持发展性评价，运用多种方式力求对教师和学生的评价全面、公正、准确。

　　第四十条学校要加强档案建设，依据《中华人民共和国档案法》收集整理各类教育教学档案，实行专人负责。由教科室直接指导教师个人业务发展档案建设。要充分发挥档案在教育教学中的作用。

　　第四十一条学校应当注重教育科研工作，设立教育科研专项经费，加大教育科研的奖励力度，提高教师队伍的科研素质。

　　第四十二条学校重视学生劳动技术实践教育，培养学生现代信息技术能力，鼓励学生积极参与综合实践活动，提高服务自我、服务他人、服务社会的责任感和知识、技术、能力。

　　第四十三条学校重视安全教育管理，组织学生学习安全防范常识，提高安全防范意识，严防各类安全事故发生。

　　第四十四条学校重视体育与健康教育，加强体育与健康教学工作。学校重视美育教育，培养学生有较高的审美能力、艺术欣赏力和一定的艺术表现力。学校每学年举办科技艺术节、召开运动会，培养学生健康的体魄和良好的心理。

　　第四十五条学校注重发挥教育资源的优势，组织学生参与社区活动，努力把学校建成社区文化事业发展的中心。

　　（五）后勤财务管理

　　第四十六条学校必须规范收费行为，严肃收费纪律，按照上级核定的收费项目和收费标准，依法向学生收取规定费用，杜绝一切乱收费及私自收费现象发生。

　　第四十七条坚持后勤工作为教学服务，为师生服务的原则，强化服务育人的意识。

　　第四十八条加强财务管理，健全财务制度，严肃财经纪律，坚持勤俭办学，搞好经费的预算、执行和决算。大型项目按规定程序实行招投标制度。

　　第四十九条加强校舍、校产、物业的管理，严防公物流失和浪费。

　　第五十条学校按校园建设整体规划，按步骤合理进行基本建设和维护管理，分步创设符合学校特点的净化、绿化和美化的文明校园。

　　第五十一条切实加强安全保卫工作，坚持做好防火、防盗、防电、防毒、防病工作，及时发现和排除各种安全隐患，确保学校师生和财产的安全。

　　第三章附则

　　第五十二条本章程须经学校全体教师会议讨论通过，并报上级教育局批准后执行。本章程的修订须经学校全体教师会议讨论通过，并报上级教育局批准。

　　第五十三条学校及各部门依据本章程制订各项规章制度及各种方案。原订规章制度与方案与本章程有抵触的，应予修订。本章程如与国家法律法规和上级有关规章相抵触的，一律以国家法律法规为准。

　　本章程于20xx年11月2日通过全体教师大会，予以实施。

　　学校办学章程 10

　　第一章总则

　　第一条为全面贯彻党和国家的教育方针，全面提高教育教学质量，建立学校自主管理、自我约束的运行机制，保证学校持续、稳定、健康发展，依据《中华人民共和国教育法》及有关法律、法规，制定本章程。

　　第二条学校贯彻执行教育为社会主义现代化建设服务，与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人的教育方针，坚持以人为本办学指导思想，实现县内一流，市内知名的办学目标。

　　第三条本校名称为长丰县北城力高学校，位于长丰县双凤开发区蒙城北路与金梅路交叉口向西500米处，是公办九年一贯制学校，基本办学经费由地方财政拨付。

　　第四条本校由长丰县教育体育局领导，是独立事业法人单位，独立承担民事责任，学校严格执行国家的教育方针，自觉遵守各项法律法规，并受国家法律保护。

　　第五条本校的校训是自强不息、敢为人先，教风是团结、严谨、善教、创新，学风是勤思、好学、合作、进取。

　　第二章主要任务

　　第六条坚持社会主义办学方向，全国实施素质教育，坚持“以人为本”的办学理念，坚持“以教学为中心，师生共同成长”的办学思路。

　　第七条依法在普通中小学教育阶段(普通高中)为受教育者学习文化科学知识、思想道德养成、发展智力和培养技能、进行科学探索提供符合国家规定标准的场所和设施、设备。

　　第八条初中、小学教育属于义务教育范畴，依照《中华人民共和国义务教育法》实施。

　　第九条重视和加强学生的思想品德教育工作，坚持以“五爱”教青为基本内容，以爱国主义、集体主义、社会主义教育为主线，以基础道德和日常行为规范教育为基础，使受教育者成为德智体全面发展的社会主义建设者和接班人。

　　第十三条致力于建立一支学历合格、师德高尚、年龄结构合理、业务素质优良并具有奉献和创造精神的教师队伍。

　　第三章管理体制

　　第十四条本校在上级教育行政部门直接领导下实行校长负责制。

　　校长及班子成员实行面向全县选配，由上级主管部门按干部管理权限审批。校长是学校的法人代表。对内全面负责学校的行政工作，对外代表学校。在校内的行政管理工作中，校长按规定有最后决策权，并依法承担相应责任。

　　第十五条领导决策机构

　　(一)校务委员会。由校长主持，学校的党政校级正副职人员参加，审议和决定学校的重大事项。根据需要和可能，在有影响的校友和社区人员中聘任校务委员，参与学校管理。

　　(二)党组织。北城力高学校党支部是中国共产党在学校的基层组织，起政治核心和战斗堡垒作用，对校长工作和学校整个行政工作进行监督，以保证党的路线、方针、政策在学校得以正确贯彻执行，确保学校办学的社会主义方向。

　　(三)校长办公会。由校长负责召集和主持，学校中层正副职人员和其他有关处室、组负责人参加，讨论和决定校长提交约有关事项。

　　第十六条执行机构

　　(一)校长办公室。负责做好学校决策和所布置工作任务的执行、反馈工作信息，传达学校领导的工作意图，推动学校工作的正常运转。

　　(二)政教处。负责学生思想品德的教育和管理，通过年级组和教学班执行校务委员会和校长办公会关于学生德育工作的决策。

　　(三)教导处。负责学校的教务工作，通过教研组和教师执行校务委员会和校长办公会关于教学方面的工作决策，落实教学常规，执行教学工作计划，进行教学全程的组织、监督和调控。

　　(四)总务处。负责学校的总务后勤和勤工俭学工作，为教育教学和科研服务，为师生生活服务。理好财，严格制度，管好用好校产。搞好校舍建设，负责校园的绿化、美化工作。

　　(五)教科室。负责学校教育科研工作的开展。

　　第十七条学校实行层级管理，实行岗位责任制。副校长要起到校长参谋、助手作用；学校部门负责人是学校行政工作的管理组织实施者，应协助副校长抓好管理，全体干部应具有现代教育思想和管理能力，具有创新精神和责任意识。

　　第十八条监督机制

　　教职工代表大会。教代会接受学校党组织的领导，代表以教师为主体，由全体教职工民主选举产生。教代会每年至少召开一次，听取和审议学校的工作报告，参与审议学校的工作计划、发展规划、教育教学和管理制度，审查学校的财务收支、依法监督校长和学校行政领导的工作，提出意见和建议。数代会闭会期间由工会委员会行使教代会职权。高中建立学生会组织，参与学校的民主管理和监督。

　　学校实行校务公开制度。接受政府和上级教育行政部门的督导、评估、检查、审计、监督，接受社会、家长和公众媒体的监督，规范学校办学行为。

　　第四章教职员工

　　第十九条深化学校内部人事制度改革。依据国家政策、法规和工作程序，推行教职工聘用(任)制和竞争上岗制度，建立起与社会主

　　义市场经济相适应的人事管理体制和鼓励优秀人才脱颖而出的用人机制，提高教职工素质，优化教职工队伍结构，提高办学质量效益。

　　在教职工评聘中坚持公开、公平、公正的原则，坚持德才兼备，任人唯贤的标准。

　　依据相关法律法规对不胜任现职工作的.教职工，依据相关法律法规规定实行缓聘、待聘、解聘。

　　第二十条学校教师享有《中华人民共和国教师法》规定的权利履行相应的义务。

　　第二十一条学校执行国家教师资格证制度和教师技术职称评定制度。鼓励教职工在职进修。

　　第二十二条学校依法保护教职工的合法权益，努力改善教职工的工作条件，保障教师享有国家政策规定的相关待遇，学校通过对教职工的工作评估推进学校内部劳动分配制度改革，坚持奖惩制度，调动教职工工作的积极性。

　　第二十三条本校教职工严格履行《中小学教师职业道德规范》。

　　第五章教育教学

　　第二十四条教育教学的整体目标与任务:促进学生身心素质的协调发展，构建学生正确的认知结构，使学生的思想、道德、行为整合一体。

　　第二十五条德育工作：学校成立德育工作小组，通过各种途径确保德育工作落到实处。引导学生学会做人，学会做事，学会学习，学会与人相处，自觉成为品德良好、人格健全、行为规范的模范执行者。

　　第二十六条教学工作：学校以教学为中心，抓好科学管理，深化科研教改，提高课堂教学质量。

　　1、端正教育思想，依照国家课程计划，开齐开足各学科课程，搞好科际间学科渗透，使学生获得广博的知识。

　　2、认真搞好课程改革。

　　3、更新教育观念，切实抓好科研课题的实践。

　　4、严格执行各级政府和教育行政部门下发的“减负”规定。

　　第二十七条学校体育卫生艺术工作：在广泛开展体育、艺术教育的同时，增强学生自我锻炼的意识、自觉审美的情趣，使课内、课外有机结合，使普及和提高相得益彰，养成良好的卫生习惯，不断提高校园文明程度。

　　第二十八条学校教育科研和教学研究工作。通过富有成效的教育科研和教学研究工作，形成浓厚的教研学术氛围和鲜明的学科教学流派。

　　第二十九条学校环境是重要的教育资源，是隐性课程的具体反映，是学生安静地读书、愉快地生活的场所，校园环境的设计和布置充满教育意义，并达到绿化、净化、美化、人文化要求。

　　第六章学生及家长的权益和义务

　　第三十条本校学生享有下列合法权益:

　　(一)参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施、设备、四书资料；

　　(二)按照国家有关规定获得奖学金、助学金；

　　(三)在学业成绩和品行上获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书；

　　(四)对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉，对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼；

　　(五)法律、法规规定的其他权利。

　　学校办学章程 11

　　第二条学校是东昌府区公办学校，在东昌府区教育局直接领导下实施教育工作。

　　第三条办学理念：以学生发展为本，以创新为动力，以特色为保障。

　　第四条办学总体目标：优化教学过程，提高办学整体水平。

　　队伍建设目标：学校造就一支“师德高尚、业务精湛、主动探索、善于合作”的现代化教师队伍，把最好的.教育奉献给学生。

　　学生培养目标：学校培养“品德高尚、基础扎实、素质全面、学有特长”的适应社会需要的创新人才。

　　第五条办学思路：常规是基础，德育是核心，质量是生命，科研是先导，以现代教学艺术理论作为办学的支持，以创新教育为突破口。

　　第六条校训：和谐健美，全面发展

　　班子作风：团结、奋进、公正、洁廉、爱师、敬业、务实、奉献。

　　教风：敬业、好学、爱生、爱校

　　学风：善思、乐学、文明、合作

　　校风：笃志博学、团结奋进、求真务实、开拓创新

　　第七条学校在教职工中大力倡导“六种精神”。“六种精神”即“认真执教的敬业精神，不计得失的奉献精神，敢为人先的进取精神，爱生如子的园丁精神，终身学习的勤学精神，与时俱进的创新精神“。

　　第八条学校实行校长负责制，全员聘用制，岗位责任制。

　　学校办学章程 12

　　第一条为扩大优质教育资源，推进区域教育均衡发展；创新办学体制机制，盘活国有教育资产；促进师资队伍建设，提升办学效益和水平；推进城市化进程，促进经济社会繁荣；充分发挥阴江市教育局和申港街道办事处各自的优势和积极性，扩大优质教育资源的示范和辐射力度，推进临港新城核心区域教育均衡发展；依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《国家中长期教育改革与发展规划纲要》、《江苏省中长期教育改革与发展规划纲要》、《阴江市“十二五”教育改革和发展规划》等法律法规和文件精神，特制定本章程。

　　第二条阴江高级中学教育集团以江苏省阴江高级中学为核心，成员学校为阴江初级中学、阴江实验中学、阴江市临港新城实验学校。核心学校通过输出教育品牌、办学理念、管理方式、干部和优秀教师、现代教育信息技术等方式，立足加快城市化进程和教育均衡化发展，探索加快基础教育学校发展、提高队伍素质的体制机制，为区域整体提高教育发展水平提供样板示范。

　　第三条江苏省阴江高级中学教育集团由阴江市教育局直接领导，接受阴江市教育局的各项考核评估。同时，接受申港街道党工委、申港街道办事处的办学指导。

　　第四条江苏省阴江高级中学教育集团将在教育理念、学校管理、课程开发、师资建设、特色创建、校园文化等方面统一管理，实现管理、师资等优质教育资源的共享，并保障区域教育发展的联动效应。江苏省阴江高级中学临港新城实验学校法人独立，依据教育行政部门的政策制度开展独立管理与集团管理相结合的管理形式。

　　第二章集团成员学校的产生办法

　　第五条江苏省阴江高级中学教育集团各成员学校由阴江市教育局根据教育均衡发展的原则，区域统筹发展的要求，进行选择、确认、审批。

　　第三章办学宗旨与业务范围

　　第六条江苏省阴江高级中学教育集团的办学宗旨：促进教育资源的优化配置与合理利用；促进核心母体学校的办学思想、办学经验、品牌效应等无形资产社会效益的最大化、最优化；促进青少年个性及特长培养的连续性和有效性；提高教育均衡发展水平，策应阴江城市化进程。

　　第七条集团的业务范围：义务教育及高中教育；提供其他相关教育服务。

　　第四章组织机构

　　第八条江苏省阴江高级中学教育集团党委接受阴江市教育局党委的领导，负责江苏省阴江高级中学教育集团各成员学校党的组织工作与思想政治工作，各成员学校可设立党支部或党总支。原阴江市临港新城实验学校党总支的隶属关系不变，仍接受申港街道党工委的领导。临港新城实验学校中层干部的选拔、聘（任）用、教育、管理均由申港街道党工委、办事处负责。

　　第九条设立江苏省阴江高级中学教育集团总校长室。设总校长一人，副总校长若干人。现任阴江市临港新城实验学校校长应担任江苏省阴江高级中学教育集团副总校长和江苏省阴江高级中学副校长。江苏省阴江高级中学与阴江市临港新城实验学校各为独立法人，法人不变、拨款体制不变。

　　第十条江苏省阴江高级中学教育集团总校长室向下的组织架构，主要为：行政事务中心（主要职能为行政事务的协调联络，以及后勤保障与安全监管工作的管理与实施）、课程与教学管理中心（主要职能为课程与教学工作的管理与实施）、学生发展与服务管理中心（主要职能为德育工作及学生服务的管理与实施）、教育发展研究中心（主要职能为督导、科研、培训工作的管理与实施）、督导室（主要职能为集团督导工作的`管理与实施）五个业务管理部门，各中心可在集团内集中调配各校资源。各中心设置主任1名(兼任)，副主任若干名，人员在集团内部产生。

　　第十一条江苏省阴江高级中学教育集团各成员校接受集团指导考评；各成员校由集团出执行校长（可由副总校长兼任），主持各成员校日常事务。

　　第十二条江苏省阴江高级中学教育集团要不断优化内部组织结构，建立以共同愿景使命为办学目标，以管理制度体系为框架，以学校文化为纽带的集团运行机制。

　　第五章集团核心学校与成员校的

　　职责与义务

　　第十三条集团核心学校与各成员校应建立和创新组织管理机制，合理调配人、财、物，明确彼此的职责、义务与权利。

　　第十四条集团核心学校的职责与义务：

　　（一）核心学校对整个集团实施全面管理；负责理顺管理关系，明确管理权限；

　　（二）整体规划集团的办学方向、办学特色和发展目标，组织牵头纵横联动，促进各成员校的个性发展与同步发展；

　　（三）管理各成员校教育教学工作，促进教育教学质量的不断提高；

　　（四）协调各成员校之间的各项工作并提供个性支持与政策规范。

　　第十五条集团成员学校的职责与义务：

　　（一）遵守集团《章程》，执行集团决议；