养成卫生好习惯主题班会教案

时间:2022-11-15 17:15:04 班会教案 我要投稿

养成卫生好习惯主题班会教案4篇

  在日常过程学习中,大家都听说过主题班会吧?主题班会要适合学生年龄特点、寓思想教育于生动活泼的形式之中。一个好的主题班会是什么样的呢?下面是小编为大家收集的养成卫生好习惯主题班会教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

养成卫生好习惯主题班会教案4篇

养成卫生好习惯主题班会教案1

  活动目标:

  1、让幼儿了解春天天气渐渐变热,有很多传染病会发生,教育幼儿要养成常洗手、生吃瓜果要洗净、不喝生水的良好习惯。

  2、认识苍蝇、蚊子的外形特征,知道它们的害处。

  3、初步养成良好的卫生习惯。

  4、初步了解健康的小常识。

  5、初步了解预防疾病的方法。

  活动准备:

  相关图片和录象带

  活动过程:

  1、让幼儿猜谜语,引出活动

  分别说出苍蝇和蚊子的谜面,让幼儿猜

  2、认识苍蝇和蚊子及其危害

  (1)、让幼儿观看苍蝇、蚊子的图片(主要外形特征),使幼儿从外形特征上认识它们。

  (2)、观看录象带:使幼儿了解苍蝇和蚊子生活在什么地方(重点引导幼儿观看苍蝇蚊子在臭水沟、粪坑、垃圾箱等脏的地方生活)

  (3)、介绍苍蝇是如何传播疾病的,并告诉幼儿苍蝇传播的疾病是痢疾(拉肚子)

  (4)、介绍蚊子是怎样传播疾病的,并告诉幼儿蚊子传播的疾病是乙脑(伤害大脑)

  3、活动总结:教育小朋友要勤洗手,不吃不清洁的食物等,养成良好的卫生习惯。

  活动反思:

  今天的活动中,幼儿知道不能买摊贩的食物,因为他们从录像中看到了食品没有防护措施是不干净的,苍蝇、蚊子等到处乱飞,传播疾病,因此吃了不干净食品就会生病,就会有生命危险。所以大家都决定以后不购买这些食品。

养成卫生好习惯主题班会教案2

  活动主题:

  好习惯养成——卫生保持

  活动时间:

  6月3日下午

  活动地点:

  二年级6班

  活动目标:

  1、通过本次班会,强化孩子的自理能力、养成良好的卫生习惯。

  2、学习扫洒应对文明礼仪,强化孩子好习惯的养成。

  3、复习、学习每周一歌、每周一诗。

  活动内容

  1、观看五(2)班“新营是我家,清洁靠大家”公开班会和文明礼仪数字故事

  学习别班好习惯养成的经验,总结自身前段时间的优点及不足。

  优点:上课、上操秩序保持不错。写字姿势能基本保持。值日生能按时到位。

  缺点:听讲不好,课堂效率不高。卫生保持还有待强化。桌椅摆放保持不好。

  2、总结上周本班卫生大打扫及保持情况,强调学生个人卫生习惯的具体要求及“坐立行走”好习惯的保持。

  3、检查上周歌曲《爱我中华》、古诗《观书有感》;布置本周学唱歌曲《洋娃娃跟小熊跳舞》,古诗《蜂》,英语歌曲《Merry-Go-Round》

养成卫生好习惯主题班会教案3

  一、活动目标

  1、初步掌握一些饭食小常识,知道饭前饭后要洗手,生吃瓜果要洗干净才能吃的道理。

  2、养成个人卫生的好习惯。

  3、不随便吃街头小摊贩的小吃。

  二、活动准备

  图片、洗手液、毛巾等。

  三、活动过程

  老师通过让小朋友看图片,启发小朋友思考为什么这些小朋友会肚子疼。师:小朋友们,看了这些图片你们想想,为什么图片上的小朋友会肚子疼呢?幼儿:小朋友没有洗手就拿东西吃。

  1、幼儿讨论,基本了解饮食卫生的知识,从中知道讲究卫生的原因。

  2、现场指出;老师可做示范;吃瓜果如何讲究卫生。瓜果要洗净去皮。吃苹果时,要先把苹果洗干净,再把苹果皮削掉。否则,皮上有细菌就会到我们的肚子里,我们的肚子就会疼。比如:西红柿、黄瓜、橘子、葡萄等。

  3、师:告诉幼儿饭前要洗手,吃水果要洗手,大小便要洗手,玩完玩具要洗手等。

  4、教师示范如何正确洗手。

  挽袖子、打开水龙头、把手冲湿、关上水龙头、打洗手液或香皂、揉搓手心手背手指手指缝手腕、打开水龙头冲洗干净、捧起水将水龙头冲干净、关上水龙头、擦手、放袖子。

  5、幼儿操作、教师指导。

  四、活动结束

  1、评价

  2、总结

  五、活动延伸

  可以向幼儿介绍一下,变质腐烂的,被苍蝇、蚊子叮咬过的,或放在不干净的容器内的食物等,吃了会对身体的'危害,对身体有害。

养成卫生好习惯主题班会教案4

  活动目标:

  1、培养幼儿初步的自我服务的本事。

  2、初步养成良好的卫生习惯,学习正确的刷牙方法。

  活动准备:

  娃娃家:给娃娃洗脸、刷牙、梳头。手工区;:卡纸、海绵纸、等材料设计各种生活用品并且还能够进行绘画。

  阅读区:各种生活类的图画书。

  活动过程:

  一、谈话导入。

  小朋友是个讲卫生的孩子吗(是的)那你们平时是怎样讲卫生的呢(请个别孩子说说自我平时是怎样讲卫生的)刚才小朋友都说了自我早上起来会刷牙、洗脸,讲了很多很多,今日我教师就要来看看我们在区域活动中是怎样来表现的。

  二、介绍各个区域。

  1、娃娃家。

  娃娃家里都有很多的娃娃宝宝,今日就要来让我们的小朋友怎样跟我们的娃娃洗脸、刷牙、梳头。

  2、图书区。

  今日教师在图书区准备了各种生活类的图画书,待会小朋友能够看图书和朋友一齐讲讲,看完后能够和好朋友一齐说说。

  3、动手区。

  在手工区教师准备了:卡纸、海绵纸、等材料设计各种生活用品并且还能够进行绘画。

  三、组织幼儿进区区域。

  1、提出区域规则。

  在进区的时候,你先要想好来你要进什么区角。可是我们进区域时我们先要拿好进区卡,仅有拿到了进区卡的小朋友才能到区角里面去活动,如果你去的哪个区角里的卡插满了,你就不能再进这个区了,仅有把卡插在哪个区里,你就在哪个区里活动。当教师放音乐时候,小朋友就赶紧把区域中的玩具整理好,放回原处。在区域中不能大声喧哗,静静的玩。

  2、教师巡回指导幼儿进行区域活动。

  四、收拾材料,结束游戏。

  小结小朋友进区观看的情景,表扬有序进区的幼儿,对存在不足自我玩自我的幼儿提出要求,指出做的不够的地方。

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