自由的作文

时间:2023-11-27 12:07:11 自由 我要投稿

自由的作文[大全9篇]

  在日常生活或是工作学习中,大家都不可避免地要接触到作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那要怎么写好作文呢?以下是小编帮大家整理的自由的作文9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

自由的作文[大全9篇]

自由的作文 篇1

  冬天快要来临了,燕子们排好了队伍,准备向南方出发了。

  在队伍的最后面有一只最小的燕子,它叫莉儿。它想:“每年都是春天来北方,秋天去南方,飞来飞去多累多无聊啊!”于是,莉儿悄悄地离开了队伍。

  莉儿飞到了森林上方,但是不幸的事发生了,一只箭朝它飞来,莉儿躲闪不及,翅膀被射中了。莉儿努力地用另一只翅膀扑腾着,可是没用,它落进了森林深处。趁着猎人没注意,莉儿费尽艰险,躲进了旁边的一个树洞中。

  正好有两个小孩路过,他们发现了瑟瑟发抖的莉儿。女孩说,好可怜啊,我们把它带回家吧!男孩点头同意了。于是,两个小孩子带着莉儿一起回家了。

  孩子们天天给莉儿喂水、喂食物,不久后,莉儿的伤好了。看到莉儿仍旧是一副沮丧的表情,孩子们把它放走了,可莉儿一点也高兴不起来,因为它失去了亲人。

  蓝蓝的.天空中,一只孤独的鸟儿飞翔着……

自由的作文 篇2

  梅花没有选择季节的自由,面对风雪,她毅然地选择了“凌寒独自开”,于是便有了冰天雪地间那遗世独立的傲然倩影。于梅花而言,寒冷的选择是不自由的,而开花是自由的,它没有因为天气寒冷而放弃绽放生命。人同样有着选择的自由与不自由。无法选择一个怎样的出身,但可以选择成为一个怎样的人;无选择过去的生活,但可以选择一个想要的未来。

  每一个选择都有自己的自由与不自由,我们能够做的,是把握自由并用它来创造美好的人生。生命的历程大抵相似,无非是繁华与荒芜的交替。我们的路,要自己选择。

  人生是一道选择题,它能够提供的选项很少。想要更多的选择就需去努力,去拼搏,来为自己的人生增添选项,而不是抱怨命运残酷。夏达不曾抱怨一分,七年的北漂生活让她尝遍生活艰辛苦涩,而她选择了坚持画画。生活的困境是她所不能选择的`,但她用多年的坚持为自己的人生增添了一个选项——画画。她终因画画成功,成为名扬海内外的“漫画公主”。所以,面对困境时,不应只去抱怨,那是没有意义的。做出努力去改变它,方能收获属于自己的流金岁月。

  梦想是生活赋予我们的权利。我们拥有选择梦想的自由,也拥有是否为之奋斗的自由。纵然在现实之上悬挂着现实这把剑,我们也要握紧梦想。如七堇年言:“要有最朴素的生活,与最遥远的梦想,即使明日天寒地冻,路远马亡。”周洪滨有梦,从默默无闻到如日中天,终于成为知名漫画家;朱丹有梦,学会在最低处创造奇迹,成就闪亮舞台人生;刘伟有梦,用一双脚弹出世间绝唱,感动中国。梦想是平等的,不分高低贵贱,不论平凡伟大。每个人都可以拥有自己的梦想,并为之奋斗。

  成为一个什么样的人也是一个自由的选择,关于内心,无关于环境。著名苏联作家高尔基曾经干过面包伙计,当过学徒,厨工,甚至在码头做过苦力,但他终成为了一个作家。成为一名作家是他的选择。生活重担迫使他不得不去做苦工,而他将这些苦难化为了珍贵的铅字,作为成功路上的铺路砖。正像梅花,不会因为天气恶劣而放弃绽放生命,我们也应在困境中勇敢拼搏,创造出一个只属于自己的未来。

  选择是自由的,但需要在一个不自由的大前提之下。岁月就在那里,是浑浑噩噩地过日子还是好好地生活,是你选择的自由;梦想就在那里,是追逐还是空想,是你选择的自由;未来就在那里,是做一个平凡人还是一个绽放生命光华的人,是你选择的自由。

自由的作文 篇3

  自由是人人向往的东西,一个人要是被剥夺了自由,就像一只被关在笼里的鸟。

  邻居家养了一只画眉鸟,每天把它挂在阳台上。它不愁吃不愁住,天天吃的都是精饲料,住的是精致美观的笼子里更显示出自己的英俊、美丽。主人会和它“聊天”,对它宠爱有加。画眉鸟生活在这样的环境之中,吃着这样的食物,晒着太阳很悠闲。

  但是,画眉鸟不能飞上天空,俯瞰大地,心情不好时也没有倾诉的对向。它日日夜夜想念着父母,却不能与它们见面……因为鸟儿被剥夺了自由。

  记得有一次,我看见它望着外面别的鸟在自由地飞翔。它们虽然比不上它的条件,但它们有自由。这时,鸟儿们飞到了笼子周围,“喳喳地叫着”仿佛在 说:“你真可怜,画眉鸟……”

  今天,我去府山玩,看见邻居带着他的.画眉鸟,把鸟笼子挂在树上,旁边还挂着许多鸟笼,鸟儿们都唧唧喳喳地叫着,好像在谈着心。看到鸟儿在笼里蹦蹦跳跳,很开心,我的心情也舒畅了很多。

  鸟儿们在树林呼吸着新鲜空气,倾听着每一片树叶的沙沙声,仿佛回到了大自然中……

  我也向往自由!

自由的作文 篇4

  多彩的自由 ——蓝色的自由 我觉得她是一个爱写作文到了痴迷的地步的女孩儿,拥有蓝色的纯净.我们刚认识的时候,她就说:”我可是把你当对手了,我要超过你!”这句话使我想起了一定成功,我曾经也对他说过这样的`话。

  不得不说,有了一个对手的日子,就连生活也丰富了很多,大家你追我赶的,好不惬意! 那时候,我已经是特聘了,自由问我说:“你是怎么当上特聘的啊?”我开玩笑地说道:“从ROOT那里骗来的呗!”自由发过来一个“汗”的表情,接着问:“怎么被你骗来的?”我坐在电脑前面大笑,回复过去:“装模做样。”我当时就笑爬在了电脑桌前,脑子里全都是自由看到后的搞笑表情,说不定会滑稽成什么样呢! 我觉得玩笑开够了,发过去说:“其实也没有什么,我是向ROOT要来的。”“你怎么你要的啊?”“我就是直接了党,对ROOT说‘我想当特聘,我自己毛遂自荐,可以不?’”自由又发了一个“汗”的表情,说:“你的脸皮还真够厚的啊。”我又哈哈大笑起来。 隔天,她跟我说,她试了,但是ROOT没有理她,她觉得好丢脸。被她这么一说,我郁闷了半天:我还不是照样觉得有点不好意思,不过丢脸总算不上吧? 不过,自由最终还是当了特聘,我那时还开玩笑问:“这是不是我的办法奏效了?有没有我的功劳啊?”我那时觉得,我的脸皮的确厚到家了!

  自由,以后冰清就没有那么多时间上小荷了,因为要上初中啦,你也要加油哦!

自由的作文 篇5

  鸟儿在天空中自由地飞翔,很快乐;鱼儿在水中自由地嬉戏,很快乐;小树在土地里自由地成长,很快乐;花儿在花园里自由地绽放,很快乐;柳条在风中自由地飘摇,很快乐……它们的快乐来自于它们的自由,我——一个花季雨季的少女同样需要自由,需要快乐。

  没有了童年时的好玩、活泼,现在是一堆堆如山的题海。过去的我,天真可爱,现在的我,忧虑焦躁。告别了无忧无虑的童年,我们进入了发愤学习的时期,幼儿园的生活还能算是充实、快乐,而小学的`生活却是紧张、忧虑,特别是进入六年级,我的书包换成了大的双肩背包,一盒盒音乐磁带换成了一叠叠英语磁带,一本本课外小说变成了一叠叠练习题,台灯换成了明亮的电灯。我生活中的一切都变了,妈妈变得唠叨,爸爸变得严厉,老师变得严格。每天被枯燥无味的练习题搞得头昏脑胀,脾气也随着练习题的增加在增加。周末,甚至没有了自由,被关在像笼子一样的房间里,没有了自己自由发挥的时间,没有了行使自己权利的自由,我好像失去了很多,我讨厌这样的生活。

  自由,对于我来说是沙漠里的一泓清泉;冬日里的一缕阳光;夏日里的一袭清风;秋日里的一片硕果;春天里的一阵细雨。自由,像一袭清风在我受伤时,安慰我受伤的心。自由,像一粒糖果在我内心痛苦时,滋润我苦涩的心。

  我向往自由,希望多一些自己的时间可以自由发挥,去创造属于我个人的世界,去做我自己想做的事。我所说的自由,并不是可以做任何事的权利,而是在乎个人的一点空间、时间。我希望我能获得自由,不像一只被捆绑在笼子里的鸟儿,失去自我。获得自由,我会飞得更高,更快乐。

自由的作文 篇6

  秋风,荒凉的冬雪,什么打破了我飞行的翅膀? 是什么让我累了? 孤独的道路堵塞了。 精疲力竭的脸消失了。 你想飞,但你没有宽敞的跑道;如果你想勇敢地走,你只想回到秋天。衡量冬天的长度是什么? 冬天的光线在秋天是什么?

  不是秋天衡量冬天的漫长,而是孤独冻结了我孤独的心情;

  不是冬天控制着秋天的荒凉,而是疲惫和放松;

  我想飞。 但不想勇敢,永不回头,寂寞的心不寂寞,前进的道路畅通无阻。 但那呢? 没有动力,我的飞行仍然是一个长期的梦想。 疲惫的皮肤是完整的,失去的红脸仍然是。 试着问它是怎么回事。 我在没有支持的情况下飞什么? 那只是一个遥远的距离。我要起飞多久? 我遥远的梦想需要多长时间才能实现? 虽然梦想是遥远而安静的,但红脸仍然是遥远的;梦想是遥远的,但它终于实现了;道路阻碍了它,但前进的步伐不能停止。 毕竟,我不会勇敢地下去。 如果你想飞,你必须有宽敞的跑道和无尽的力量。 我要飞 宽敞的.跑道无法解决飞行的秘密和无穷无尽的力量。 秋风和冬雪依附在我破碎的翅膀上。 我累的腿。 请用你不完整的美丽为我建造一条看不见的跑道。 我宁愿自由地飞,也不愿勇敢地走。

自由的作文 篇7

  裴多菲说:“生命诚可贵,爱情价更高。若为自由故,两者皆可抛。”的确,人生中最重要的东西就是自由。自由是追求梦想和其他一切物质最根本的动力;失去自由,金钱,房子,豪车……什么都将失去它应有的价值和意义。

  人活于世,有身体的自由和精神的自由。身体一旦被束缚,如若精神上依旧自由,倒还可以捱日;可如果精神的自由失去了,人就成了行尸走肉。在外界的干扰下,我们有时会受到各种利益的诱惑,这些诱惑让我们守不住本心,或随波逐流,或被人操控,其实质是出卖意志自由。同样,人又会受到各种阻力、打击甚至迫害。这些来自外界的压力考验、折磨着人的内心,容易令人因畏惧而屈服,去做违心的'事。这样的人生,有何乐趣?

  纷扰越多,越要坚定。只有摒除干扰,守住内心自由,生命才不失意义。

  陶渊明担任彭泽县令,每日弯腰屈膝,如履薄冰地说话做事,饱受身心双重束缚,这和他清高孤傲的性格完全矛盾,完全感受不到自由快乐。不肯为五斗米折腰的他最终还是辞了职,内心得以解放,连饥饿的折磨都承受得心甘情愿、安然自在。

  文天祥在被金人抓走时,也表达出了无限的惆怅。面对叛国和死亡的抉择,他从未徘徊。他很清楚,如果降金,即使做了元朝大臣,他将日日受到良心的谴责和拷问。作为一名有良知、重道义的爱国诗人,投降无异于陷自己于万劫不复的情理的牢狱,他便不再是他,而是元朝的傀儡,所以他选择了死亡。活,谁不想活?可是活在这世上失去缺少了内心的自由,将是多么痛苦!死去,能让他的良心和精神以一种更美好和高傲的姿态飞翔,获得更纯粹的人生、更彻底的自由。

  自由,是人活着的本质,但并不代表着为所欲为,它是在遵守规则的前提下能坚持自己的立场。自由,是捍卫品格,是坚持信念,是不忘初心。形体也许会耽误和限制自由,但是只要内心足够强大,就能排除外界干扰,“精鹜八极,心游万仞”,做一个隐于世俗的逍遥散人。

自由的作文 篇8

  自由,它存在于何处?又以什么样的形态存在于世上?一片树叶掉落,它看似自由了,其实还被土地所束缚;鱼在水中游着,它看似自由了,其实被水所包围。

  我就那样凝视着天空,一抹棕色滑过,我定睛一看,是一只小鸟,它正为自己的胆大而骄傲地哼着小令。我不禁微笑道:也许它拥有自由吧。忽然,另一抹棕色闯入了我的世界,它似乎比刚才那只大些,它正严厉地为小鸟的胆大而教训它,小鸟似乎沮丧地低下头,跟着大鸟飞走。一阵风吹过,等我再次睁开眼时,已经失去了他们的`身影。果然它也没有自由,我这样想到,它被天空、主人或天敌约束。自由并不存在小鸟身上。我一边叹气一边想,那么自由在何处呢?

  我迈着沉重的脚步走着,阳光跳跃着,照耀在碧绿的树上,它发出金色的光芒。树就那样平静地站着,却有一种说不出的味道,难道自由就隐藏在着金光之中吗?它轻轻摇晃着,似乎在诉说着什么,我不得不为自己是人的事实感到愤怒。“不对。”我听到心中有声音在说,“它不自由,它只能永远待在一处。”我掩着面叹息,我又错了。

  就在我转身时,“木之交响曲”开始演奏了。我不可思议地转回头,看那树叶幽幽地落下,我瞪大眼睛,生怕自己会错过些什么。节奏变得急速。风载着它驶向远方,它消失了,它得到了自由吗?

  我欣喜地笑着,我似乎又明白了,小鸟的自由是飞翔,它们能飞;树的自由是生长,它们能扎根。自由隐藏在任何一个地方,或许你没有感到,但自由已经悄悄来临。我抬头望着天空,侧耳倾听树的交响曲。

  我的自由,在我心底。

自由的作文 篇9

  人在出生之前有些事便已注定,无从改变,无法抗拒,却又不得不往前走,因此人不是自由的。然而人又是自由的,尽管要穿越沙漠是强制的,但是穿越沙漠的方式、姿态和过程却是可以选择的,人生价值也在这个过程中得以体现——只有享受“不自由”的自由,才能领会生活乃至生命的意义。

  乔布斯说过:“你将会死去。”是的,死亡是每个人的终点,也是每个人命中注定的'事,无论如何长寿的人都逃不过这宿命,惟其如此,生命也因此变得珍贵。可是,这也使那些畏惧死亡的人开始畏惧前行,就像他们说的:“每过一天,就是离死亡近一步。”

  然而人生就像那片必经的沙漠,不论你是否愿意,都必须要穿越,哪怕终点是死亡。所以,与其畏手畏脚,惧怕那个终会到来的一天,不如像史铁生一样,将死亡看做一个终会到来的“节日”,以一种乐观快乐的心情享受这个充满限定的人生。

  卢梭曾言:“人生而自由却无往不在枷锁之中。”诚然,人生充满了限定,充满了不可挣脱的枷锁,就像大自然一样,人生也定有它自己的规律和原则,有些向往“自由”的人企图去挣脱束缚,结果又如何呢?追求到的自由变成了更多的不自由。

  那么,难道我们一定要在束缚中压抑地过完一生吗?当然不是。尽管我们不能逃离人生本质的束缚,但是我们可以享受这不能自由中的自由,做一个带着镣铐跳舞的舞者。就像约翰·康缇斯一样,人生于他充满了束缚与不自由,诊断当天就被医生判了“死刑”的他用自己的行动告诉人们,哪怕人生给他安上枷锁,带上镣铐,他也能在心灵上翩翩起舞,用心灵去享受这个看似不自由的人生。

  的确,人生的不自由与每个人来说都是不可以改变却又不得不面对的,但就像你可以选择种方式穿越沙漠一样,你也可以选择多种方式度过人生。在我看来,最好的办法莫过于去享受,享受这个不自由的人生,享受不自由中的自由。鸟飞得再高也飞不出天空,鱼游得再快也游不出大海。万物生活在不自由中却又活得自由自在,就像人生一样,享受不自由的自由便不会感觉自己活在束缚中。

【自由的作文】相关文章:

自由!自由!作文06-18

自由作文-关于自由的作文01-05

自由与不自由的作文01-27

作文:自由与不自由01-28

关于自由的作文:自由的奴隶01-28

心自由生活就自由作文02-02

自由!自由!作文6篇06-18

自由!自由!作文(6篇)06-18

自由与不自由作文02-05

自由啊自由小学作文范文01-29