自由的作文

时间:2022-08-09 18:12:29 自由 我要投稿

【精华】自由的作文合集7篇

  在日常学习、工作或生活中,大家都经常接触到作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。你写作文时总是无从下笔?以下是小编帮大家整理的自由的作文7篇,欢迎阅读与收藏。

【精华】自由的作文合集7篇

自由的作文 篇1

  一个男子十分喜爱鸟儿,于是,他买了一只鸟放在鸟笼里。每天给它喂食,想听它唱歌,可是小鸟好象生病了一般,无论怎样都不肯开口。男子失望了;有一天,男子突发奇想,想看鸟儿展翅高飞。于是将房间的门,窗户全锁上,将鸟儿放出来,鸟儿扑打着翅膀,只在男子的头顶上空飞了一圈便有落在地上,好象散步一般。男子愤怒了,心想:养一只没用的鸟干什么?索性,把它放了。于是,将门打开,捉起小鸟仍向天空。这一刻他惊了,小鸟放声鸣叫起来,在男子头顶上空转了一圈后,最终飞向了蓝天,而鸟儿的叫声却回荡在空中,久久,久久。

  想要鸟儿飞得更高,就得学会放手,还它一片蓝天!

  同样,我们也渴望拥有自由,诗人说,花儿谢了,是因为人们怀者迫切的爱把它紧抱在胸前;琴弦断了,是因为人们硬要弹出弦索不能胜任的高音。我们不愿做调花,我们不愿做断弦,我们愿做小鸟,我们愿做雄鹰,飞翔在自由的天空中。

  海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。给我们大海和蓝天,我们一定会取得属于自己的那份成功!

自由的作文 篇2

  在神学中,所关注的也不是上帝的本性及其行事方式或我们自己的无足轻重,相反,它关注的是我们自己在世界之恶与苦难的形成中极为重要的角色。灾难之所以发生,是因为我们是恶的、自私的或不责任的。因此,大祸或许是惩罚,而非仅仅是意外。这可以说是“上帝的行为”一词最直白的惩罚性意义。

  根据奥古斯丁的说法,我们自己的“自由意志”才是恶的原因,是对恶的解释;上帝不可怪罪。接下来的这种神学和哲学困惑,比如上帝知道我们会犯错却任其发生,那么他是否要为此负责这样的问题,我们在此不必追究。这样的争论尽管没那么直接,但仅仅是再次指出了我们怪罪上帝而不愿“毫无诉求”面对困难的倾向而已。

  归罪的做法之所以如此吸引人在于这样一个事实:我们的灾难和悲剧极少是自然灾害或上帝的行为。与我们自己的人为灾难相比,自然灾害日益少见。这些显然或至少可以说是我们自己所为的结果,我们瞎搞自然,我们制造和实验危险的机器和复杂的生物过程,我们热爱速度和内燃机,我们迷恋舒适和方便,哪怕为此付出暂时不明了却十分高昂的代价。地震和飓风仍会发生,但我们建造了抵御它们的建筑。当有人在风暴中丧生,通常会怪罪建筑的开发者、建设者,甚至居民本人。我们难以确定如此发生的悲剧死否与恶的问题有关,尽管如此,奥古斯丁针对传统问题提出的“自由意志”的方案,在今天还是有说服力的。

  当然,苦难作为惩罚这一概念不限于人为灾难。大量无辜生命的死去辛酸尖锐地提醒了我们恶的问题仍然困难重重,面对这一可怕的自然灾害,没有什么自责可以解释,更别说为其找出正当理由了。“自由意志”对于恶的解释,似乎漏掉了一个唯有那些沉迷于人类堕落的人才会无视的基本特点。确实,有些恶是我们自作自受,是我们直接或间接造成的。但是也有些恶,无论如何溯源,都无法归结倒我们的行为或意图上。毫无疑问,它们似乎无法用惩罚来解释。尽管如此,我们的形而上学和社会实践仍这样理解。“谴责受害者”并不只是我们当前的法制和文化中的反常因素。它也是长期以来而且仍盛行的形而上学和神学教条。

  当然,不是说要小看那些因遭受不幸悲剧而紧紧抓住形而上学这根救命稻草的受害者,也不是说想要减轻那些确实该为他人不幸负责的人的责任。确切地说,诉诸“上帝意志”和“恶的问题”,常常是不敢面对苦难的表现,尤其是他人的苦难。坚持要怪罪,或许是一种颠倒的犬儒主义,在无法满足的事情上要求得到满足。对于许多人而言,上帝显然会确保正义最终取得胜利。但在悲剧的语境下,这种说辞有什么意义,补偿有什么意义,什么样的正义标准是可理解的,却根本不清楚。

  同时,同样的信徒会以上帝之名自行其是,不仅要求赔偿,还要求伤害性的惩罚,享受法庭上的胜利,进而将坏事变成以上帝之名掌控世界的幻想。如今的侵权法同样有集体责任的古老观念。在我们看来,惩罚无辜者在刑法框架下不可忍受,但是,在侵权法和民事程序中,对无辜者的有意惩罚只是换了个名称:严格责任。

  事实上,这是株连的一种,即仅仅因为与犯罪者有这样或那样的关联,而惩罚某个人或某个机构。

自由的作文 篇3

  自从上次在鱼缸里上了一节生物课,我就一直在想下一节生物课讲鸟,老师会不会让我们的教室长上了翅膀飞呀飞,飞呀飞,飞到天上去呀。

  等了一天有一天,终于盼到这一节生物课了。“叮铃铃”上课了,我从外面冲到最前面,第一个进了教室,同学们非常奇怪,我一直都是最贪玩的呀,这一次为什么会这样的想学习。课代表生病了,我跑到老师办公室,老师说:“头一次见你这么爱帮助人。”老师拿了六个大大的鸟笼,里面装着许多鱼,她让我拿了三个,自己拿了三个,没想到这么的重。进了教室,同学们都安静的坐在自己的座位上了,不过有的人却说我是为了纠缠老师,才这么爱学的,我瞄了他们一眼,便到自己的座位上坐下了。

  老师把所有的鸟笼打开,向小鸟们挥挥手,那些像寻找自由的鸟儿们都怪怪的听话了,老师想要把门窗关上,把门窗关上后,正要那教杆,黑板上的木头突然掉了下来,把鸟笼砸烂了,啊,大大小小的鸟全部飞了出来。大大小小的鸟儿都飞出来了,咦,现在教室里的鸟怎么远远超过了鸟笼子里的鸟。鸟的羽毛飘满了整个教室。突然,一阵巨响,有三四只巨大的鸟儿飞了出来,把门顶开,几个同学趁它们飞出来的功夫,赶紧把门关上了。咦,怎么一阵飞起来的感觉,我跑到窗户上,天哪,教室已近离开了地面,成了一栋飞起来的房子。我们在。不知怎么的,鸟儿适应了,再屋子里拉屎,叽叽喳喳的叫,真个教室变成了乱糟糟的鸟窝,鸟儿们变得自由了,我们也比较适应了,于是和鸟儿们一起闹。一看,老师呢?老师正在和一只老鹰跳交谊舞呢。

  “扑腾”一下,教室掉下来了。我们的生物课结束了。希望下次的生物课还能这么有趣。

自由的作文 篇4

  我是一朵爱助人的云。夏天,太阳烘烤着大地,我热极了,我飘呀飘,来到一片庄稼地,土地干燥极了,还裂开了一条条小缝,干燥的土地上没有一点儿水。禾苗妹妹低下了头,弯下腰,开始变得焦黄,我飘过去:“禾苗妹妹,你热吗?是不是想喝水?”禾苗妹妹用尽全身力气点了点头,农民伯伯头发已经被烘烤干了。妈妈为了让自己的孩子解渴,咬破手指头挤出血给孩子们喝。他们呻吟着,渴望着能下雨,手端着盆子等着下雨。我实在忍不住了,眼泪哗哗地流下来,洒下一场倾盆大雨,顿时,土地变得松软,小禾苗们挺起了胸膛,一片片绿油油的,农民伯伯们笑开了花。我也笑了。

  看!那是什么?远处一个小女孩端着一个盆子想洗衣服,哪儿也找不到水,我请来风姐姐,风姐姐一吹,衣服飞上了天,小女孩惊奇地叫着,我下了一场小雨,风姐姐再一吹,衣服都变干净了,落到盆中,小女孩又惊奇又欢喜,高高兴兴地回家了。我笑得更开心了。

  我要给鱼缸装满水,让鱼儿高兴地自由自在地游泳;我要给花盆装满水,让花儿开放出美丽的花;我要给森林大地喝水,让小动物和植物喝上水,万物生长,让世界变成一个充满绿色的世界!

自由的作文 篇5

  其实,我觉得每个人都应该有自己自由选择的权利。可现在,越来越多的人都丧失了自己原本的本性和自己自由选择的权利。越来越多的孩子,他们的生命,他们的自由生活似乎都被他们的父母家长所一手操控了。其实,我也可以理解很多父母们的心情吧。毕竟,所有人心中都有一个梦吧。

  可是,有时候我们慢慢长大,自己成为了父母之后,才发现曾经的那些梦想并没有实现,那么好的,我们假如有了孩子,我想很多的人都会把自己的梦想就加在自己孩子的身上吧。是了,这其实就是现在中国家长的思想了,既然我有了孩子,那么我不如把我没有实现的梦想放在我孩子身上,说不定我的孩子能完成我没有做到的事情啊,这样我也能有很大的成就感。这就是我们中国家长的真实写照。可很多时候,许多家长其实都没有考虑到自己的孩子想法啊?我们的梦想就一定要是他们的想法吗?他们就没有自己的想法吗?我们每一个人都是中国的合法公民,既然是公民,那么很多时候我们都有了自己独立的思想,有自己的想法,我们能去选择自己未来的生活,能选择自己的以后,而从不后悔。

  可很多家长,却总想着一手操控自己孩子的未来不是吗?但他们总有他们自己的路要走,就算我们安排得再好,就算我们把他们护的.再好,人啊,也总要去面对风雨,以后,再大的风雨,我们都只能一个人默默承受,自己的路只能自己走。如果是父母替我们选择的路,要是我们喜欢还算好的,要是我们一不小心选择了一个自己并不感冒的父母给我们选的路,那么我们的一生岂不就成了坟墓吗?是了,我们父母精心为我们搭建的坟墓,一个人如果没有兴趣,很强硬的不想去做一件事情,那么假如别人逼她去做,这件事情也是做不好的。人的骨子里到底都是有一些野性的,所有人都希望能做自己喜欢的事情,这是人的本性啊。如果一个人丧失了自己的本性,连一点勇气野性都没有,这样的人以后的路都走多远呢?

  有时候吧,家长总会嫌自己的孩子不懂他们良苦用心,可有时候父母却也不曾考虑到孩子的心啊,我们的心里也深藏着一个梦啊,我们也有勇往直前的心啊。如果一直把自己的梦想寄托在自己孩子的身上,那么这样只会形成一个可怕的恶性循环,所有人你的孩子,你孩子的孩子都得不到幸福……

  自由选择权利,自由的心,我们每个人都应该拥有,我们有权利去选择自己的生活和未来,走好自己的路,永不后悔!

自由的作文 篇6

  今天爸爸妈妈不在家,我一下子变成了一只顽皮的小猴。

  刚开始,我很害怕,不过很快就适应了,我想吃糖,不会有人硬叫我去吃面包;我想休息,不会有人逼我去写作业……我像一只顽皮的小猴,在家里东翻翻,西找找,还把沙发就被当成蹦蹦床,跳得尘土飞扬……

  跳着跳着,我脚下一滑,摔了个四脚朝天。忽然感觉屁股下有个硬硬的东西,一看,乐了!这不就是被妈妈藏起来的电视遥控吗?太好了!我可是好久没看电视了。我赶紧打开机顶盒,以一秒钟换一个频道的速度按遥控。哈哈——终于找到了喜欢的动画片,我要一次看个够!对了,还得找点吃的,我打开柜子,翻出一包山核桃肉,迫不及待地撕开包装袋,抓了一把塞到嘴里,抿一抿,嚼一嚼,又脆又香!这可是我的最爱哦!

  我狼吞虎咽吃了半包核桃肉,看着有趣的电视节目,笑得前仰后合。忽然一阵熟悉的脚步声传来,不好!爸爸妈妈回来了!我跳下沙发,抓起一本书,溜到房里去了……

  爸爸妈妈不在家,我的自由乐园真好呀!

自由的作文 篇7

  天圆地方,事物皆有规矩。

  但,没有人会打心眼儿里喜欢这样那样的“无处不在的规矩”。在各种规矩的“压迫”下,苦难的灵魂早就开始叫嚣:哪里那么麻烦!哪里那么多的规矩!

  这样的话早已刻满了那堵给规矩们投诉墙,可收到的回答永远两个简短的字:必然。

  按耐不住的灵魂用因害怕而颤抖却又愤怒的目光盯着那堵墙,心中怨念一下子被两个字点燃:必然?这是何等的可笑!你们规矩也是从有到无的,甚至就是由我们中的某些人创造的。创造了你们,是为了超越,是为了更好;不是为了压迫,不是为了剥削!你们冷血强硬,所有的事情处理得千篇一律,不懂得一点变通,没有一点创造者的人情味儿。看看现实吧,哪里有我们想要的美丽和谐?只是遍地狼藉罢了,听听现实吧,哪里有我们想要的欢声笑语?只是哀怨悲泣罢了。甚至用你那生了锈的鼻子去闻一闻空气中的味道都会令你们作呕。

  是的,现实就被你们打造成了这样,早已没有了我们的真实,只剩下了一副被你们钉死了的无形的框架!

  你们,是我们的奴隶,现在竟然开始管教主人!我们要联合起来废掉你,还给我们最初的无忧无虑的自由!

  这是来自灵魂的咬牙切齿的咆哮。

  墙外的喧闹声越来越大,墙后传出了一不满的咕噜声。深邃的目光从墙缝里透出来。

  “你们想要绝对的自由?这可不行。”“这很简单,废掉你们这些愚蠢的规矩就行了!”

  世界上并没有绝对的自由。鱼儿只要不被养在鱼缸里,而是畅游在海洋,这就是自由。鸟儿只要不被养在鸟笼里,而是翱翔在天空,这就是自由。但如果鱼想变成鸟,鸟想变成鱼却不行呢?它们是否觉得自己不够自由?不是,只是因为它们注定办不到,感到满足,也就感到了足够的自由。

  我的伙伴中,有好有坏。有的引领你们走向幸福,有的却指向失败,就像被你们埋怨的我。

  从我们当中找出那些不必要的和受大多数人埋怨的,把它们变成能够引领更多人走向幸福,走向自由的规矩就够了。正是因为这些美好的规矩,自由的净土才能更加广阔!

  灵魂们霎时间安静了。

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