精选自由的作文10篇
在日常学习、工作和生活中，大家都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的自由的作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
自由的作文 篇1
纷繁世界，我们成长在每个间隙；大千世界，我们追逐之于每个角落。我们一路奔跑，一路欢笑，在成长路上患得患失，在跌倒之后倔强站起。因为我们是新一代少年。因为新一代少年身负未来的重任。我们敢想敢做，追求的目标在尚未到达，就决不放弃。
有时，我很自豪，自豪着从未摒弃的坚持。
有时，我很无奈，无奈着坚持的艰难痛惜。
可是，年青一代的雄心壮志，我们，对完美的追求，却永远没有止境。哭着、累着、呐喊着、经历多半挫折的我们，身负重伤，面对这一切，我们都有着坚强外表下一颗苦涩的心。
可与其将这一切去禁锢自己，为何不放下些，还心灵一片清净，让它在自由中追逐？这是个未曾不可的答案。想起歌德，想起那充满对未知挑战，却又平淡的心境。“一个人不能骑两匹马，骑上这匹，就要丢掉那匹。”人性的本质也许是贪婪，可我们做到的想到的，不仅是欲望，更是如何面对实际。在与现实的较量，必定锐气会有所消减，必定会有挫折前来宣战，可能我们所挑战的目标极大，可能我们对于这些本不应承受的一切有心无力，更可能我们会一败涂地。可是，输了又算怎样，我们的学习生涯还有很长，我们有很多的路等待我们去走，有很多的闪光点等待着去发现。所以我们必须放下心中的失望，放下因失败而产生的压力，才能继续快乐的笑对每一天。
曹操说：“胜败乃兵家常事。”表明了他那拿得起放的下的豪情壮志。官渡之战，他大败袁绍，以十万兵力战胜七十万军马，成为一代叱咤风云的枭雄。赤壁之战，他却在蜀吴险些过了鬼门关，华容道前他失魂落魄，却暗自庆幸，曹魏古都还未被占。回到许昌后，面对残兵败将，看此潦倒不堪，可他却大声喝道：“大丈夫，拿得起，放得下，今日我阿瞒未死，明后就是我一统天下之时。”他的气势抚平了将士的心，从而有素训练，将曹魏推进了盛世，成为三国之中最强的实力派。
放得下，并不是自负自大，而是对自己最有利的保护方式，也许我们正是缺少了放得下负担的勇气，孰不知，但我们放下失败对自己的消极，带上新的梦想与希翼时，再向前的美好。正是我们一味的强制于自己，去负担着消极着，才让自己如此身心疲倦地作业。在所谓的“胜者为王，败者为寇”着不符时宜的话中牺牲自己的快乐。在“物竞天择，适者生存”中迷失了方向。苛求完美，也许只会得到两败俱伤的结果，许多人穷其一生，去追寻“完美”这抹彩虹，却发现阴影无时无刻不在跟随。
青春的梦想永无止境，少年的拼搏永无歇息。放下压力，放下世间的纷繁与浮躁，给心自由的追逐。我们可以不带上“完美”的枷锁，做最好的自己足矣。给心自由的追逐，畅想未来，路旁是一片花海。给心自由的追逐，翘望未来，未来春暖花开！
自由的作文 篇2
晚上我把笼子放在一个避风的地方，第二天天刚刚亮，麻雀们唱起了歌，那是一支忧伤的歌。
叽叽叽叽，我要自由，叽喳，呜呜，叽喳叽喳，我讨厌这，叽叽喳喳，我要飞出笼……我们全家人被吵醒了，我看看钟，才六点！砰！两只鸟儿拼命撞笼子，用嘴啄，笼子发出来的声音越来越响。
一只鸟儿不叫了，它飞到鸟笼里的栏杆上，面对着蓝天不停地叫着，仿佛在呼唤同伴来救它，也像要告诉同伴离开我的“菜园”。另一只也学着第一只那样叫着。我忍不住了，但还是没把它们放走，我抓了一把米撒在鸟笼里，麻雀们看都没看我一眼，从它们的声音中，我仿佛听出了“我再也不敢了，让我自由！”
爸爸说：“麻雀也是益鸟，会吃庄稼地里的虫子。”我听了，向小鸟招了招手，打开笼子，把它们放了。它们飞到一半，回过头来看看我，像是跟我在道别。
自由的作文 篇3
认识你，是在我年少的时候。你仿佛霓霞，仿佛梦，呈一簇幽兰，鸣叫着在枝叶间飞过，飞过树隙，飞过黛黑的屋顶，也飞过我幼小的心空。脆亮的一声啸叫之后，我看到羽翼的嘹嘹，它让我想到风，想到比风更轻灵的东西。从此，你成了我的亲戚，住在我的心里，在灵魂的深处，你伴随优雅的鸟巢轻吟浅唱。
许多年过去，晴空下，阳光里，我没有看到你的影子。没有看到你的影子，但是，你依然在飞翔。我看到你的羽翼，还带着朝露，带着阳光的芬芳，在云天嘹嘹。啊，原来，你在我的梦里。
你的名字叫小鸟。啊，小鸟，我的梦，不知几时你已经离开了我的村庄！
故乡的天空不再幽深，因为，那里没有你的翅影；故乡的田野不再迷人，因为，那里没有你的翅影；故乡的天籁不再动听，因为，那里没有你的啼鸣。
岁月流逝，我听到日子行走的声息。街巷的四季没有特色。阳光懒懒地洒满大地。我知道，没有精灵的翅影，天空将缺少生趣。一回回，我在田野仰望，我在仰望天空的精灵，但是，天遥地远，四野迷茫，我寻觅不到那一声，那一声动人的啼鸣。
乡村的天空灰蒙蒙的一片。
从此，我诅咒鬼头鬼脑的渣滓，他们用网，用毒药，用饵料，甚至用电使鸟儿陷入绝境，然后，整车整车地将它们贩运到南方。
在南方，在所谓高雅的酒肆、饭店、宾馆，一群人患着奇怪的文明病，他们张着猩红的大口，席卷小鸟、青蛙、蛇和野兽，猩红的舌头听说什么滋补就卷食什么，总有一天，他们将间接地席卷自己的子孙……
乡村的天空真的是灰蒙蒙的一片。
没有了鸟的歌唱，我的世界缺少了清纯。洁白的稿纸上，我常常看到献血，听到绝望的鸣叫，我看到洪水铺天盖地，淹没了家园。
直到有一天，我的天空又升腾起活泼泼的希望。
走过湿地，走过龙感湖湿地保护区。在苇林，在草地，在湖荡，八哥、喜鹊、巧哥、画眉在清灵歌唱……
希望，绿色的希望。
那一声嘹亮的歌唱，激发了儿时的记忆，如此叫人不能忘怀。
一片蔚蓝自由的天空，一片水美地肥适合鸟儿生长的领地，一个保护自然生态的强有力的机构，一个众手营造的春花烂漫的环境，这就足够了。
夜晚，我的稿纸又变幻成烂漫的春三月，它连接起如梦的江南，大气磅礴，氤氲弥漫。我忽然有了泉涌的文思，信手挥洒，成就了空灵的水墨，成就了淋漓畅快的诗篇，成就了鸟语花香的十字绣。
今夜月朗星稀，万籁俱寂。遥望家园，我抑制不住内心的喜悦为鸟儿写下祝福的文字：一切安好，自由的精灵。
自由的作文 篇4
每个人的心里都有一些话，却从来都憋在心里，今天，我就要说说我的心里话。
现在的我，是那样的渴望自由，想回到童年时哪个无忧无虑、胡作非为、受万千宠爱的小女孩，距离初中的光阴日益逼近，紧张复习进行中，我多么渴望能宽松的对待考试，却不能，在父母施加压力下，我的心中充满无奈，成绩真的有那么重要吗？是的，要考上重点初中真的那么难吗？是的，社会竞争真的那么严重吗？是的，没有知识就会被这个社会、这个世界淘汰吗？是的，我反复在脑海中的思考，答案如此简单明了！自由对于我是那么重要，但是随着时间的流逝和年龄的增长，身上的担子越来越重，压得人喘不过气来。说实话，课业负担没多重，只是我没有好好学习，加上功课一年比一年难，我的成绩也渐渐下降了。
我渴望自由，想有自己的一片空间，难道这也不可以吗？
自由究竟是什么？无拘无束就是自由吗？没有大人们干泄我们生活就是自由吗？想做什么就做什么就是自由吗？不，并不是这样的，那答案是什么呢？我要什么时候才能真正明白“自由”的定义？为什么有那么多人在追寻“自由”，在脑子里反反复复的出现问号，但我知道，我已经不再是那瞳景中的小女孩了，我要开始追寻我那光辉灿烂的人生，我要找到我的人生目标，享受真正的自由，啊！广阔的大草原，我正开始努力的狂奔了！知识的宝藏啊，我正凭着自己的坚强游来拉！
自由的作文 篇5
对方辩友及观众们：
大家好！
我方观点认为“生命比自由更重要”。
首先，何为生命？我方认为，生命是自然界中每个个体存在的标志与象征，失去了生命，至少从生理角度上讲，你便已不复存在。而自由则是生命的延伸，它似乎标榜着随心所欲，想做什么就做什么，也是个体活在世上，一直追求着的生活状态。
但请注意，自由是一种生活态度、生活方式，它是基于“生活”这一前提而存在的，“生活”则又来源于生命。因此，从某种程度上说，生命是自由的基础。
其次，虽然生命与自由可以兼顾，但从本质上看可以发现，自由的界限没有生命那样明晰。也就是说，自由的标准因人而异，有人认为想买啥就能买就是自由，有人却认为一切尽在掌握才是自由。拿这两个为例，前者追求的是物质满足，后者则渴望满足控制的欲望，二者无法完全做到同时满足，由此角度来说，对于自由的追求难免会出现碰撞摩擦，无法两全的同时可能还会伤及一方利益，得不偿失。因此，过分标榜自由是不合理的的，这也很容易让自由成为一句空话。
反观生命，没有呼吸、没有心跳、没有脉搏都可以象征着生命的消逝，虽然界定标准多样，但殊途同归，死了就是死了，活着就是活着，“诈尸”的桥段也不多见吧？由此，想维护生命保障生命不比保障自由容易得多吗？
对方辩友刚才说到自由的重要性，我不否认这个社会需要自由，我同样也很向往自由平等的国度，但生命权作为人的第一大权力，岂不是更加重要？还是那句话，没有生命，何谈自由？我前面也说到，生命是自由的基础，只要人活着，有什么做不到的？反观香港、美国，自由的旗号打得响亮，像香港一顿混乱后只剩一地鸡毛，美国终究还是为疫情付出生命的代价，他们没得着真正的自由还要失去生命，这不是在犯傻么？
我们今天的辩题是“生命与自由哪个更重要”，那最后我们想谈谈“何谓重要”。我方认为，重要的东西就是那种有了它不一定会过得幸福，但没有它一定会很痛苦的东西。我方承认失去自由一样很痛苦，但失去生命呢？失去生命，首先你得承受死前挣扎无力回天的痛苦，其次你死后还会将这种痛苦传递给你身边亲密的每一个人，这样一来，还会辐射到很广的范围，造成更大的影响，这不比失去自由痛苦得更深吗？
因此，我方认为，生命比自由更为重要。
自由的作文 篇6
他是一颗蒲公英的种子，随着风儿的步伐，飘散到远方，你也是一颗蒲公英的`种子，有着一颗充满自有的心灵，我也是一颗蒲公英的种子，有一颗敢于冒险的好奇心。其实，每一个孩子都是一颗蒲公英的种子，因为那我们都有一颗充满自有的心灵，因为我们有一颗敢于冒险的好奇心！
我曾经问过他的梦想，他用渴望的眼神望向天空，然后对我说：“我目前的梦想是和你们一样，做一颗随着风儿的步伐，飘散到远方的自由的蒲公英种子，我有充满自由的心灵，我也有一个敢于冒险的心灵。
可是，我们有支配自己的时间以及自由的权利。我的每一天都得按照我的家长给我安排的时间表来进行，说是多久就是多久，就连我想要出去和同学玩，都要打一个条子，等爸爸和妈妈来审核我该不该出去和同学们玩儿。”他向我倾诉着自己的心声。我口中的那个他，是我的好朋友杨志滔。我听着听着，便想起了一次玩耍时的情景。
那一次，我，张正阳约上了杨志滔去陈祉晞家玩国际象棋。我们按照杨志滔给的地址等他，等了一上午，他还是没有出现。我们三人肚子饿得咕咕叫，正准备去吃东西，杨志滔这才急匆匆地出了门，他的身边，还跟着他的妈妈。
他看见了我们，径直朝我们走来。这时，他的妈妈不合时宜地说了一句：“杨志滔，你有两个半小时的时间，时间到了就赶快回来。”一路上本应该是有说有笑的，可是因为杨志滔妈妈的这一句话，把这欢乐的气氛都给破坏了。
回到陈祉晞家，我们尽量输给杨志滔，让他多玩几局。突然他问了一句：“几点了？”“呃，两点了。”张正阳掏出手机下意识地回答。只听他说了一句：“来不及了。”便夺门而出。
我们三人赶紧追了出去。一直到他家楼下，不过到了两点十五分，超过了他妈妈规定的时间五分钟。只见他接了一个电话，电话传出的话音：“杨志滔，你怎么还不回来，都迟到了五分钟。”那话音像连珠炮，杨志滔没有任何解释的机会，说着说着，便“啪”的一声挂掉了电话。
我们目送他上了楼，这才回到陈祉晞家，不过却没了之前的兴致。
做一颗蒲公英种子并不难，难的是争取到自己自由的权利。
自由的作文 篇7
在一个小黑洞里传来了叽叽喳喳的生音，“妈妈，我什么时候才能学捕食呀？”一个纯白而单纯的声音出现了，那是一个已经满月的小狼，他正在问自己的妈妈，希望能够到外面的世界去。“不行。”一个充满了威严的声音马上拒绝了小狼，那个人正是小狼的爸爸，“你不知道，那外面的生活可不是想象的那么简单。”“孩子他爸，你别吓到孩子了。”一个慈母般的声音响起，那是小狼的妈妈。小狼的妈妈目光越来越低，直到看到了小狼爸爸的腿。“天哪，你的腿怎么了？”只见小狼爸爸的腿一直在流血。小狼爸爸铿锵有力的说：“这就是不听话的代价。如果要去的话，等到人类走了，我们再做决定。”小狼的心越来越乱，他想：怎么会这样，难道出去了就要付出血的代价吗？我不要，我不要。另一边小狼的妈妈在边安慰小狼边帮小狼爸爸包扎伤口。几个越来越弱，可怜的小狼，他已经几个月没有晒太阳了！小狼的妈妈每天叫他不用担心，可是小狼每天都提心吊胆的问：“人类走了么？”可是妈妈却每次都摇摇头。
这一天小狼的爸爸带来了一个好消息。这是的小狼正虚弱的趴着，“小狼，出来吧？你肯定很想知道这个好消息。”小狼爸爸喜气洋洋说。“是猎物增多了么？还是你拿到人类的什么新鲜东西？”小狼并不在意的回答。“人类都走了。”小狼爸爸再次回答。“走就走呗，有什么了不起的。”“走了，人类走了，太好了。”小狼几乎跳起来了，他真是太高兴了。小狼的气色已经好了很多。
小狼在洞口又蹦又跳，他贪婪地吸着空气晒着阳光。一天就这么过去了。
自由的作文 篇8
俗云：“初生之犊不畏虎”，正是时下年轻人的最佳写照，受到同学的影响，过分崇拜偶像，常常做出一些逞凶斗狠自认为英勇的愚昧行为。这些人都被“义气”这词所蒙蔽，像极了奴隶，为那錙銖般、不存在的情或义，赴汤蹈火.....。结果可想而知，必定是两败俱伤，又或者满足了自己的欲望而诩诩自得，这种人是很可悲的。
“只要我喜欢，有什么不可以”，只是搪塞自己愚蠢疯狂的行为的说词罢了；只是人们自认的免死金牌、一罐清除自己所留下之污秽足跡的清洁剂；只是造就下一位“英勇人士”的万恶渊藪罢！
“喜欢”这词，阻却外来的舆论以及责难。而“法律”这词便成了生了锈的矛戟，牵制它，又有什么用呢？法律，是维系人与人之间不相侵犯之最低的标准，但这是个消极的做法，在事后才加以处罚又有什么用呢？
但西谚有云：“凡事皆可为，但不一定有益”，前半句说明了人们的行事拥有自由权，只是视个人之意愿而为之；而后半句则道出了关键：做事要择善固执。依此看来，“只要我喜欢，有什么不可以”这句话还是不可一笔抹杀的，只不过要怎么做出件“对的事”来，这是人们必须去省思的。
倘若你为的是造福桑梓；倘若你拥有鸿鹄之志，以“推己及人”为前提去实践，那么“只要我喜欢，有什么不可以”，便会昇华成你身后的一对羽翼，带着你凌空翱翔迈向至成功的巔峰。
张潮《幽梦影》中说到：“凡事不宜痴，若行善则不可不痴。”
朋友，你觉得呢？
自由的作文 篇9
我是一朵云，在天空中自在的飘着，阳光总是从我的身体里穿过，格外的温暖。我去过很多地方，有人说我像棉花糖，也有人说我是一张雪白的帘幕，我喜欢别人这样说，我接受着所有人的赞美。我总在别人的照片中定格，哪怕是给别人带去一瞬间的美好。我想我是自由的，无边无际的天空任我翱翔，世间万物尽收眼底，广袤大地都有我的身影。我无时无刻不在享受着这一切，这或许这就是我所想要的生活。
可是，突然有一天，上帝右手一挥，顿时风起云涌，一阵大风直扑我而来，我躲闪不及，瞬间烟消云散。就这样，我从这个世界消失了。我见到了上帝，一个慈祥的老人，可是现在这一切在我眼中都变得异常的丑恶。我哭着对他咆哮：“你凭什么拿走我的生命？我还这么年轻！你凭什么毁掉我的生活？对！你是上帝，可是你根本就不懂爱！”
他依然很慈祥地看着我，走过来轻抚我的脸庞，说：“孩子，你还太年轻，很多挫折都没有经历，这个结果也许对你来说是最好的。”
“可是这不是我想要的结果，我原来的生活是多么自由，多么快乐！你根本就不懂！”
他淡淡地一笑：“孩子，这样吧，我再给你一次机会，让你再活一次，你想变成什么？”
“云。”我斩金截铁道。
我又变成了一朵云，可是皮肤没以前白了，体重比以前重了，阳光再也没给我带来温暖，再也没有人喜欢我，因为我变成了一朵乌云。我不再开心，整天闷闷不乐，总觉得上帝那老头儿在耍我，我每天拖着我疲惫的身体慢悠悠地在天空中徘徊，体内的东西一点点的在聚集，我知道我快支撑不住了，我索性闭上眼睛，一股劲，体内的东西喷涌而出。就这样，我变成了一滴滴的雨水，滴落在了这片我每天俯瞰的土地上，我在它的身体里流动中，滋润着它每一寸肌肤，我能感受到它的兴奋与愉悦。我看到它怀抱着一颗种子，我走过去，将它干枯的身体拥入怀中，它贪婪地吮吸着我，我很开心，我要紧紧地抱住它，直到永远。我要看着它发芽、开花，虽然我不知道它是树的种子还是花的种子。
我又被带到了上帝的身旁，看着这个慈祥的老人，我对他咧嘴一笑。
我想我已经明白了。前世的自由都是我臆想出来的，每天漫无目的的飘在空中，接受别人转身就忘的赞美；每天俯瞰大地却不曾给它留下痕迹。这并不是真正的自由，而是虚度光阴。
如果还要选择，我选择做一朵乌云，滋润每一寸大地，抚平烈日的吻痕。游走于大地的身体，给万物带来生机，感受他们的畅快淋漓。我愿深深扎根在土地中，看着沙漠变绿洲。这才是上帝要给我的真正自由。
自由的作文 篇10
父母的呵护，令我们如同温室中的花朵，衣来伸手，饭来张口。可父母是否想过，应让我们放手一搏，才能绽放我们的花季。
冼星海曾说：“在经历了暴风与血雨，才能绽放成功之花。”此言非虚。我们正处于人生的花季，如果不拼搏，不自立，不奋斗，怎能绽放？怎能为自己留下无悔的篇章？
雏鹰向往着蓝天，就毅然离开温馨的鸟窝，独自奋斗，在经历无数次失败后，终于翱翔于天际，独享这美景。正如我，我向往自由，希望父母能给我自由的空间，让我放手一搏。我知道，你们给我无微不至的关怀，是希望我能在学业上出彩，令你们骄傲。虽然世间竞争残酷，毫不留意就导致名落孙山，即使如此也希望你们能给我自由的空间，让我能做些力所能及的事，能自食其力。
日本的教育方式正是如此，冬日里，让孩子们赤脚走路，赤裸上身，在雪地里奔跑；成年了，父母仅给些解决温饱的资金，让你独自闯荡于江湖，体验生活的艰辛。这便是老人口中所说的“吃得苦中苦，方为人上人”吧！在中日交流中，中国孩子的学习成绩与日本孩子相差甚少，更可以说是略胜一筹，然而，我们的独立自主生活能力却与他们相去甚远，简直可说是十万八千里。
曾在电视上看见“荒岛求生”这个节目，令人震憾：他们的生存能力怎么这么强？无论是找水源、求火种，还是找材料搭帐篷，都轻而易举地完成。而我还只会做最普通的烧泡面，都不敢想象当灾难真正来临时，我们的生存几率有多少……
一次在商场中无意走失，我呆呆地站在那里，一动都不敢动，人流从我两边分开，我仿佛处于另一个世界，震惊、惶恐，泪水在眼眶里打转，虽然只是短短一瞬间，对我来说却像是永恒。
我们应当报答父母的养育之恩，乌鸦也会反哺，更何况人类？可父母您们不应对我们过分溺爱，应让我们学会自立更生，不然，当我们身处社会时，吃苦的还是我们。
父亲，母亲，望您们让我放手一搏，让我拥有自由的空间，让我在花季中谱写无悔篇章！