精选自由作文七篇
在平平淡淡的日常中，大家总少不了接触作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的自由作文7篇，欢迎阅读与收藏。
自由作文 篇1
星期天，天气晴朗，我和爸爸妈妈一起到植物园玩。 在一片厚地毯子似的草坪上，有一棵高大的树，树干直直的，树枝上长满茂密的绿叶。我们在树底下休憩。这时，我发现这棵树的树皮很奇特，大概有一百层树皮吧，一些树枝还通向树皮里层长，上面还有几百只蚂蚁爬来爬去，我心里很奇怪，为什么这棵树的树皮有那么多层呢？为什么它树枝上和树皮间有那么多的蚂蚁呢？我好奇地问爸爸，爸爸让我自己去寻找答案。
我一回到家，就打开电脑，到宽带网上搜查相关资料。啊，终于找到了答案！原来，这种树叫千层树，它长那么多层的树皮是为了让自己吸收更多营养，在树皮间都有一定的空隙，因为很隐蔽，所以蚂蚁都愿意在里面筑巢。
啊，多神奇的大自然呀！只要我们拥有一颗爱问、爱探究的心，就一定能发现更多大自然的奥妙！
自由作文 篇2
那是很小很小的时候……
家里养了一只鱼，金鱼很普通，在水缸里游来游去，与我对视，每天我上完幼儿园，都会直奔鱼缸，与他讲述幼儿园里的事，然后撒上一大把鱼食。
日子一天天过去了。
一天，我回到房间里，发现小鱼静静地待在一处，不动了，只是静静地摇着尾巴，我吓坏了。跑去问爸爸。爸爸听了我的话，笑了，给我讲了一个故事，一个很美的故事，爸爸告诉我，小鱼想家了，我们得把它送回家。“它的家在哪儿呢？”“在河里。”我那小小的心灵里充满了不舍，我实在不想和这个朋友分别，爸爸看出了我的心思，又告诉我，如果再不送它回家，它会死的。爸爸衣服一披：“走，送它回家。”
到了河边，鱼儿似乎闻到了家的味道，似乎不再萎靡不振，开始不安分地游动，我对着鱼缸说：“鱼儿，你可别忘了我这位好朋友啊。”心里还是被不舍装满。鱼掉进了河里，最后游了几圈，一个猛子扎进了深水处，再也找不到了。
爸爸告诉我，我做了一件大好事。然后给我讲了一只不自由宁死的小鸟的故事，我并没有听懂。
现在，我知道了，我送给小鱼的，是自由。
自由作文 篇3
假如真的有理想中那自由的一天，我希望那是种能力上的'自由。这种能力，便是我能带着爸妈去环游世界。环游世界的神奇华美，感受世间的沧桑巨变。
带他们去普罗旺斯，去看那薰衣草的海浪。金色的阳光照着远方的小镇与近处香气扑鼻的薰衣草配在一起，一方生机而纯净。普罗旺斯，一个简朴而不失情调的地方，一种惬意……渐渐地便忘了时间。
带他们去塔希提岛，去那里拥抱宽广，拥抱浪花。那里有人们所向往的的蓝色地平线，有充满奇幻色彩的景色，也有一种生命的热情。光以柔情抚摸着那个地方，谁能说那不是相忘？
带他们去皇后镇，一个满载一湖秋色，平铺十里湖光的地方。那是一个奇妙的地方，一个探险家热爱的地方，碧水蓝天，壮丽山脉，翠绿树影。一个美如画的地方，却成为冒险家的极乐胜地，一些极限运动在这里展开，上山滑雪，下山冲浪，拖行降伞，喷气飞船，激流划艇……在这里应有尽有。
还要带他们去更多的地方，但这必须要等到我有能力的那一天到来。那一天，也正是我自由的一天。
在这世上有许多地方需要我们留下足迹。地中海之岸，大草原之边，雪山之巅……有许多乐趣，等待着我和爸妈去发现。
不怕天高路远，其实一颗心也可容纳整个世界。出发，让脚步追上理想，追逐着自由那一天的到来。
自由作文 篇4
阳光温和的照耀着泳池，我像一条小鱼一样，在水里游来游去，心情甚是愉快，因为我今天终于学会了自由泳！
开始的时候，老师先让我们做一下热身运动。老师的话刚说完，我就弯弯腰，挺挺胸，踢踢腿，戴上了泳镜，“嘭”的一声跳入了水中，真畅快啊！
接着，老师做起了示范动作，他的姿势很优美，他的双手轻松的摆动，双脚有节奏地蹬着，划出一道道美丽的弧线，又溅起一朵朵漂亮的水花，真是太令人着迷了。看着老师的泳姿，我也情不自禁的游了起来，可是由于学艺不精，我只能使劲摆动着手臂，双脚乱蹬，跟老师做的相差甚远，我回来的时候，老师跟我说了这些毛病，我惭愧极了，认真听老师讲的要领，立刻修改了过来，又游了一趟。回来的时候，老师说我学会了，而且还是第一个学会的呢！我的心里像吃了蜜一样甜。
通过学习游泳，我明白了：“知错就改，就一定会成功！”
自由作文 篇5
我的好朋友送我一件礼物——一群可爱的小蝌蚪。我非常喜欢它们。父亲见了，无奈地摇了摇头。
瞧!小蝌蚪的头很大，身体却很小。眼睛几乎看不见。只要一有动静，它们就会游开，好像在说：“兄弟们哪!那里好像有危险，快游开。”它们游动的时候可有趣了!不停地摇动着尾巴，好像在跳着优美的舞蹈，好看极了!每当想起小蝌蚪游动的画面，我就会开怀大笑……
过了几天，吃晚饭前，我突然又想起了那群可爱的小蝌蚪。只见，小蝌蚪个个都长出了小脚，游动起来的时候还不时地撑一下地面，这让我情不自禁地想起小时候玩滑板的一幕幕画面，此时的我，仿佛再一次回到了那无忧无虑的童年……
这时，爸爸走了过来，看了看小蝌蚪，皱了皱眉头说：“孩子，看!小蝌蚪都长出小脚来了。如果不去放生的话，它们就会死去的，你想让小蝌蚪死吗?”我摇了摇头。爸爸说：“那我们去放生!”爸爸一边说着，一边拿起盒子，便拉着我向门外走去。
在车上，我心里非常难过，心想：为什么要把小蝌蚪放生呢?它们可是我的伙伴呀!“放生”又是什么?我的心里像压着一块大石头似的，堵得慌……不知不觉中，爸爸停下了车，说“我们就在这儿放生。”于是，我拿着盒子，慢吞吞地走向爸爸。爸爸见了，忍不住说：“快点!你的速度真是比蚂蚁还要慢，还不快点!”爸爸那一声声的催促，我只好快步走到爸爸身边。爸爸说：“把盒子打开，再把它们扔下去就行了。”我低头看了看河，好大的河啊!把小蝌蚪扔下去，它们会不会死的?爸爸似乎看出了我的心思，对我说：“你放心，不会死的。你爱它，不是要占有它，而是要给它自由，让它快乐地生活……”于是，我把盒子打开，对小蝌蚪做了个告别。然后一扔，水都掉进了河里，但小蝌蚪还在盒里，好像在说：“再见了!”它们对我仍然依依不舍。我也不例外。随后，小蝌蚪也掉进了河里。我再也看不见它们的身影了……
回家的路上，虽然我对小蝌蚪放生还是感到很难过，但我一想到小蝌蚪能够回到它的故乡，回到它从小生长的地方，可以寻找自己的亲人，心里还是挺安慰的。我祝愿小蝌蚪能茁壮成长，早日和亲人团聚!
自由作文 篇6
早晨起来，打开窗户，呼吸一下新鲜空气。难得一个星期六，却被妈妈的唠叨搅和了。
“家豪，去刷牙！”
“家豪，去吃饭！”
这时，我就不得不去上卫生间避避。难得放松一下，妈妈又开“连珠炮”了：“又在玩，还不快做作业！”我只好去做作业了。
作业做累了，做烦了，我便藏几本书在衣袋里，大步跨进卫生间，然后说一声“我上厕所，”就把门关上了。
慢慢地，我对卫生间有了感情，每当放学回家，每当心烦时，总要到卫生间里坐一下。那柔软舒适的马桶盖垫子，那卫生间里散发着淡淡的香水味，那从窗外射入的温暖的阳光，使我舒服，快乐。
久而久之，形成了一个习惯：即使没有大便和小便的意思，我都要进去坐一坐，摆脱眼睛的倦扰，摆脱妈妈的唠叨，摆脱难题的困惑，在一片自由天地间独享其乐！
我和卫生间已结下了不解之缘，卫生间是我温馨的港湾。
点评：
“让人心悦诚服”，这句的评点，可谓恰如其分。
其特点有：立意新颖，情有独钟。题材奇妙，激情详溢，语句干练，风趣潇洒。层次井然，思维清晰。善用修辞，形象生动。小学投笔，与众不同。
自由作文 篇7
大人们常说：“小孩子最无忧无虑的。”殊不知我们也有许多成长的烦恼。细雨绵绵，织出愁人之景。作为六年级的学生，我有许多烦恼，“怎一个愁字了得”?
倾听雨声潇潇，忆起那幸运的时刻，一种称之为玫瑰的花朵，向你显示红中最奇妙的色彩。这场春雨把窗子蒙的昏昏暗暗，使万物失去了边际，蔓上的黑色葡萄，也若明若暗。庭院消失了，雨涟涟的黄昏给我带来最最渴望的声音——同伴嬉戏的笑声。
现在已是午夜十二点整了，可我翻来覆去怎么也睡不着，或许妈妈此刻早已熟睡了吧，可妈妈是否知道此刻我正躲在被窝里哭泣呢？
我知道，天下没有母亲不爱自己的孩子，我明白您的良苦用心，所以我到现在也没有说一句拒绝的话。但我的心里，真的是希望您能给予我自由啊！
我从小就喜欢画画，喜欢拿着笔，画下我所见过我所见过的一切东西，但您却说：“画画有什么用，不好好学习，将来怎么能考上好大学，怎么在社会上找到好工作。”可是，每次考试我不都是班上前五名吗？难道在搞好学习的同时就不能有点课余爱好吗？难道有点课余爱好就会影响学习吗？为了您能高兴我没有画画，但是您竟然连电视也不准我看。实际上在电视上我可以学到许多知识，我在“动物世界”中知道蜂鸟是世界上最小的鸟；在“知识竞赛”中知道了长城的建筑特色；在“电视小品”中我认识了“真”与“假”,“恶”与“善”；连“广而告之”也让我知道了对于错，您说，看电视就一点用都没有吗？
您不但禁止我的课余爱好，还强迫我学奥数，要我继续您的愿望成为一名数学家，从此，不论严寒酷暑，只有一有时间，我都要做在桌子边，一学就是几个钟头，可您知道吗？我对奥数真的没有一点兴趣,从小我就对数学反感。就这，您还不让我和小伙伴一起玩，要我好好学习，每当我听到他们的嬉笑声，我就忍不住去看一看，可您又立即将我叫回。
为了让我好好学习，您在家里从不允许我做一点家务，每次我想干一点活，您都说，“不用你做，你快去好好学习，做作业吧！”可您知道吗？到现在我都不会扫地,擦桌子。每次在学校打扫卫生，同学们总说我做的最差。妈妈，连一个最基本的事都不会做的人，将来能成为一个有用的人吗？
可怜天下父母心，可是，有谁又来可怜我们这些被禁锢的没有一点自由的心呢？
曾经的曾经，我或许是一个挥洒快乐天使。如今的我却是在泥潭中的忧郁无助的小孩子，什么时候我才能摆脱沉重的负担，压力，烦恼，让我拥有自由，展开翅膀翱翔在真正属于我的世界中呢？
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