精选自由作文合集9篇
在日常学习、工作抑或是生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那么,怎么去写作文呢?下面是小编精心整理的自由作文9篇,希望对大家有所帮助。
自由作文 篇1
自由作文
【教学目标】
1.学生写文章时能综合运用本学期所学的一些写作技巧。
2.写作尽量做到“说真话,抒真情”。
【教学时数】
一课时
【教学流程】
一、上作点评
二、我来说题
(学生就本题交流自己的理解及写作思路、方法等)
三、写作指导
1.命题设想
这一学期眼看快要结束了,回想这一学期,我们在作文训练上花了不少功夫,掌握了不少写作技巧,今天我们作文的训练目标就是综合运用这些写作技巧,自由作文。
2.训练目标
①学生写文章时能综合运用本学期所学的一些写作技巧。
②写作尽量做到“说真话,抒真情”。
3.思路点拨
自由作文是相对于命题作文和给条件作文而言的,写作的主体、内容、范围、文体等都可以根据需要自行确定。当然主题必须健康积极。
4.方法指津
通常这类作文有以下特点:
一是文体选择自由。学生要采用自己擅长的文体进行写作。
二是选材极为广泛。尽可能广泛地占有与话题有关的材料。
三是立意多向发散。写作时尽量发表自己富有个性的见解。
5.写作要求
一是文体自由,并不等于各种文体的杂糅,结果有的同学将作文写成“四不像”作文。
二是选材自由,有些同学在写作中可能会详略不当,作文成了材料的“仓库”。
三是立意多向发散,并不意味着一篇文章有多个中心。任何一篇文章都应该立意明确,中心集中。
字数600字左右。
四、例文评说
(两篇,学生阅读后交流体会)
例文一
父亲,我爱你!
尊敬的父亲:
父亲,当我以这两个有些沉重的字称呼你时,我的心更加沉重;在这安静的考场,想到了你,以这样的形式写信给您,我想哭。
曾经,当妈妈还在时,你是那样的健朗。在我心中,你是我的偶像,我时时为你感到自豪。从妈妈幸福的眼眸里,我知道了你是妈妈一生的依靠。而你,确实是那一把伞,风雨里为我们挡去潮湿;烈日下为我们遮去酷暑。您,我的父亲,妈妈的依靠,我的偶像。
还记得吗?曾经我们的家是那样的穷,妈妈在家带孩子,你一人在外面风里来雨里去,每月拿着那一点微薄的工资糊家,可你从无厌倦。那日,你下岗了。妈妈一人坐在沙发上垂泪,她不知以后家里的日子要怎样过下去,不知以后的路怎样熬下去。父亲,我亲爱的父亲。你走到妈妈面前,握着妈妈的手,一字一句地说:“凤啊!别哭,天塌下来我顶着,我一个堂堂男子汉,难道连个家都养不活。”是的,以后的日子,你早出晚归,靠着健康的体魄和别人一些微薄的资助,你重新开始,向人心险恶的商海中摸爬滚打,不知疲惫。每次看到你熬红的双眼,苍老的面容,日益增多的白发,妈妈眼里总是蓄着泪水,而我总是一次次告诉自己,长大后要像父亲一样有出息。
那年,阳光和暖,你将你一年辛苦赚来的钱放到母亲手里,告诉母亲:“凤儿,你以后和孩子有好日子过了。”母亲一面点头一面泪落如珠,而你也哭了,当你把脸别到一边时,我告诉自己:父亲,即使你一无所有,但只要有你,我们依然活得快乐,父亲,我亲爱的父亲。
那天,天气阴冷,像今天。妈妈在艰难地支撑了半年后,终被那可恨的病魔夺去了生命。那天,你眼睛红肿,衣服单薄,我一时觉得你苍老了许多,像一棵茁壮的树突然被人一下子砍倒。那晚,你告诉我,孩子,以后的路你要自己走了,父亲,为什么要告诉我这些,为什么?
多少个夜晚,我坐在家门口等你,而你总是醉醺醺地回家,对于流泪的我,你却似乎已看不见,别人说你会打麻将了,我吃惊,当终于在一天帮你洗衣服,看到那个欠条时,我信了。又有人说,你会跟村里的几个人去抽一种很特别的烟时,我呆了,连眼泪都落不下来了。父亲,我亲爱的父亲,告诉我,这不是真的,我不愿失去母亲后,再失去一个健全的父亲,我永远不愿自己变成一个孤儿。
母亲,如果你在天堂里,能看到我们,那你告诉父亲:“即使是已没有了我,但也并不等于失去了一切,这一些困难与曾经艰苦的日子相比,这又算得了什么?”父亲,知道吗,这点挫折,算不了什么,即使失去,我们也可在人间为母亲祝福,母亲希望我们过得好,能为我们顶起生活的一片蓝天,一片希望。父亲,我爱你,从头开始,母亲为我们祝福,我永远不愿失去你!
此致
敬礼
女儿
例文二
在忘记与铭记的两岸
席慕容说:“生命是一条奔流不息的河,我们都是那个过河的人。”在生命之河的左岸是忘记,在生命之河的右岸是铭记。我们乘坐着各自独有的船在左岸与右岸穿梭,才知道——忘记该忘记的,铭记该铭记的。
行走在人生路上,我们笑看窗外花开花落、叶枯叶落,静观天外云卷云舒、风停风起。在路上,我们经历着太多太多悲喜交集的事,在生命之河的航行过程之中,我们学会了忘记该忘记的悲欢之事,学会了铭记该铭记的点点滴滴。
东坡披发仰天大呼“大江东去”,他面临的那些烦心琐事顷刻之间沉入滚滚波涛之中,消失得无影无踪。壮阔的滔滔江水让东坡选择忘记,忘记那些失意、悲伤,忘记那些仕途的不得意。陶潜伴着“庄生晓梦迷蝴蝶”中的翩翩起舞的蝴蝶在东蓠之下悠然采菊。面对南山,渊明选择忘记,忘记那些官场的丑恶,忘记自己遇到的所有不快,这是心灵的选择,这是过河人在“河”的两岸所做出的明智的选择,这更是明智的“摆渡”。
人们在河的左岸停留着,在这之外,同样又有在右岸快乐生活着的人们。
坐在池边亭下泪流满面的独酌的易安居士,用她的文字告诉我她永远铭记着这一生之中所经历的点点滴滴,那是她在“争渡”途中所做出的选择。海子用“面朝大海,春暖花开”告诉我“从明天起”他将记住所有的人生之“水”,因为那是他用于“浇灌”他的“花儿”的“玉露”。三毛用她的文字永远地记住了撒哈拉的灵魂。凡高用《向日葵》永远记住了他的“船”……
这些是生命之河两岸的人生,这是忘记与记忆的选择。风吹起花瓣如同阵阵破碎的童年,决荒的古乐诠释灵魂的落差,躲在梦与记忆的深处,听花与黑夜唱尽梦魇,唱尽繁华,唱断所有记忆的来路,由分明的笑和谁也不知道的不分明的泪来忘记该忘记的不快和琐碎,来铭记该铭记的深刻与永恒。
茕茕白兔,东走西顾,衣不如新,人不如故。航行于“生命之河”中,坐在自己独有的船上,知道——忘记在左,铭记在右,中间是无尽穿梭!
五、课堂练习
(片段写作,如写一写习作的开头或一件事的经过等,此步骤视实际教学时间选用)
六、实战演练
课后完成作文
自由作文 篇2
步入初三,时间大姐好像也到了赶嫁的年龄似的,一步一步地紧追在我的身后,不留一丁点儿的空隙。终日过着两点一线的生活,心情愈加烦躁。
放下手中的《数学中考复习集锦》,轻叹口气,起身走出了家门。
虽然每天都要因为各种各样的原因出门,却始终没有时间来欣赏身边的美景。与上次已间隔一个多月的轻松,这次的我还有着隐于心底不欲示人的苦涩……
莹莹月光映在地上,透过片片树叶间的缝隙形成了点点光斑。
现已初春,周边隐隐的绿意似乎也在欢迎着春姐姐的到来。
有时候是一阵和煦的春风,有时候是一缕淡淡的馨香,还有的时候,便是那散布于空气中的略微有些甜腻的味道……春姐姐似乎无处不在。
她总喜欢在人们匆忙的春旅之中捣蛋地把那些大大小小、形状不一的雨滴降下,明明是有些狂乱的气势,却在沾染到人们身上的一瞬间又温柔细腻起来,真真是个心软的女孩;
她还喜欢在深夜的时候独自漫步于林荫小道,或低头亲吻那尚沾染着滴滴露珠的娇艳的花朵,嘴角有着浅浅的笑意,此般柔和惬意又有谁忍心破坏。
我也试过去学春姐姐的闲适自在。
感受着那伴随着徐徐晚风而来的丝丝凉意,心中的孤独却是更甚,酸涩感更是一阵接着一阵地涌上心头。
初三……呵……好一个初三!
抬头仰望星空,努力将即将溢出眼角的泪珠逼回去。
夜晚的星星没有书中描写的那么璀璨,稀稀拉拉的,这边一颗,隔了老远才能看到另一颗。每一颗都是那么地孤独,每一颗都是那么的让人无奈……
“星星……也和我一般孤独么?它们……也和我一般渴望自由么……是么?……”
极低的声音,似乎是吟唱般的嬴弱。我疑惑了,这真的是我说的吗?我可不是学校出了名的“大嗓门”吗……
这时,脑海中开始不断闪现着一张张自从我进入初三后的生活的没有一丝色彩的黑白照。
那个伏案于课桌之上明明昏昏欲睡却还硬撑着写试卷的我,那个明明肌肉拉伤了一个月却还硬撑着跑楼梯锻炼只为了那40分的体育分的我,那个天还未亮、鸡尚未鸣便起床背书的我……
为什么,为什么……为什么那一个个的我全都不是我最期望的我……
滚烫的泪珠终于还是顺着脸颊滚了下来,感情到了极致是怎么忍也忍不住的。
哭……放声大哭……没有形象没有顾忌地哭……
我在怀念着初三以前的我,那个快乐,爱笑,敢作敢当,永远不会对困难低头的我……
那个,最真实的我……
此时此刻,借着这迷蒙的月光,我斗胆地向着那散发着银色光辉的月亮大喊道:“老天爷啊!请你给我一点自由吧!我想要自由!”
…………
天渐渐地亮了,我傻傻地站在路中间不知何去何从。
又是新的一天了……万物皆在春天的照拂下焕发一新……
可我呢?我还在重复着昨日的我……
题目,分数……
仍旧陪伴着我的,还有那被束缚了的自由……
自由作文 篇3
阳光,你好;飞翔的小鸟,你好;自由自在的小花小草,你们好!
我像一匹脱缰的野马,一边兴奋地奔跑着,一边大声呼喊着。时而从草地上飞驰而过,时而又从林荫小道上小跑一阵。阳光从树缝之间透进来,斑斑点点,树叶也亮晶晶的了,一切都鲜活起来。花儿开了,好像刚刚睡醒似的;鸟儿飞了,好像在街上闲逛似的;小虫叫了,似乎在与我打招呼。一切都鲜活了。要干什么,就干什么;要去哪儿,就去哪儿,都是自由的。我也如同楼下那只猫咪一样,愿意奔跑,就撒着欢奔跑;愿意捕蝴蝶,就扑腾地捕蝴蝶;若都不愿意,那就啥也不干,眯着眼睡个大懒觉吧!
小鸟儿待在树上,我就在树下看着它,自由地发呆。鸟儿啾鸣,我也啾鸣;鸟儿跳跃,我也蹦蹦跳;鸟儿扑棱翅膀飞翔,我也张开手臂上下挥舞,奋力地挥舞,但仍然待在地面上,我却不管不顾,一边挥舞着双臂,一边望着鸟儿。鸟儿似乎被我滑稽的样子给惊飞了,越飞越远,一眨眼的工夫,就变为了一个小墨点,越来越小,消失在了蔚蓝色的天幕之中
哈哈哈哈哈哈哈哈哈我放声大笑起来,虽然身体在地面上,但心早已随着鸟儿飞向了天空。看,白云多柔软;看,太阳多明亮。我与大雁齐头并进,与黄鹂婉转歌唱,在空中舒展双翅,越过一片片小树林,飞过一座座高山,看空中云卷云舒,又欲躺在柔软的白云上,稍微打个盹儿。却见白云,又有些似棉花糖,不由地摘一团一尝,甘甜的滋味直浸肺腑,故摘了许多团,不一会儿就饱了。一回神,才发现时间已经过去了许久。
我希望时间过得慢一点,再慢一点让我尽情地拥抱白云,拥抱太阳,细细品味这自由的滋味。
自由作文 篇4
每个人的童年都是快乐的,它就像天边的一颗星,点缀着蔚蓝的天空……而我的童年却无滋无味。每当看见许多小朋友都在一起做游戏,放风筝的时候,我便孤零零地站在一旁,心里比刀割还要难受。
妈妈每天都是唠叨着学习,学习,快学习,我连玩耍的时间都挤不出来。我的书柜里堆积着许许多多的课外书,什么历史书呀,作文书呀,童话书呀,啥都有,看也看不完。不光是这样,妈妈还常常叫我去上补习班,我几乎连睡觉的时间都没有了。我的眼眶上长出了黑眼圈,弟弟还给我起了个外号——熊猫。“哎,都是学习惹的祸呀!”
记得那个星期天,我正在认真的做着妈妈拿给我的那堆积如山的作业,刚做完,我便累得趴在桌子上睡着了。可刚一闭上眼睛,爸爸就带着一大堆试卷急匆匆地跑过来了,对着疲惫不堪的我说:“好孩子,如果你每天都做试卷的话,长大了一定能考上重点大学的!”我一听,心想:哎,连“懒虫”爸爸也开始重视起我的学习来了,真是命苦啊!可是,父命难违,我只好服从爸爸的“命令”。继续做作业了……唉,我真想拥有一片属于自己的天地,爸爸、妈妈,请您还我一片自由的蓝天吧
自由作文 篇5
人人都向往自由,但对于我来说自由简直是一种奢侈。在这究竟是怎么回事呢?大家看了下文就明白了。
一天,我正在小房间安静地写作业,写了好一会儿,放下笔,刚想休息一会儿,只听……“婷婷!”天有不测风云,妈妈的一声怒吼,“过来!”我小心翼翼地“飘”了过去。“作业写完了吗?”妈妈没好气地说。“还有一点点……”我支支吾吾,心里想揣了一只小兔子,蹦来蹦去。“一点是多少?每天我的哦苦口婆心地提醒你,不要贪玩!你就是不听。“妈妈似乎发了疯,恨不得一口把我吞了!真是太不知好歹了!”“只要一页的练习册而已……”我的脊背发麻,手心冒汗,大滴大滴的汗珠从我的额头上落下来。“一页练习册!”妈妈的嘴巴里好像要喷火,“一页的练习册的确不多,但我教了你多少回了啊!做事一定要先苦后甜,你总是不听……不只妈妈就这样絮絮叨叨了多久才说:“马上立刻给我把作业做完!”我一转身,立刻跑回了小房间一边奋笔疾书起来。一边在心里嘀咕:妈妈也太严了吧,写完作业休息一下也不行,弄得我一点自由也没有,像一只笼子里的鸟。
晚上,我偷偷把一张纸条放在了妈妈的.枕头里,上面写着:
亲爱的妈妈:
您好!您实在管得我太严了,一点自由空间也没有。请你一定相信我,即使您对我的作业不闻不问,我也会很认真的完成它的。
12月14日 您的女儿
可惜,这张纸条一点用也没有。妈妈,您到底要我怎么做才肯满意!妈妈!请给我自由吧!
自由作文 篇6
今天我们去春游啦!
大巴在高速路上飞快地奔驰着,我的心也在飞驰着。天空渐渐明朗起来了,今天该是个阳光明媚的日子吧。
“自由家”到了!我们齐呼起来。眼前的景点让我们惊住了:一个个“集装箱”搭成的屋子,造型奇特,别具一格。一个同学情不自禁地说“这不叫自由家,应该叫集装箱家。”弄得我们个个捧腹大笑。
“五年级集合!”老师喊了一声,我们拥到老师身边,“每组的组长把人数清点一下。”这时,我才想起来我是组长。我迅速地把人数清点了一下,一个都不落。我们随着大部队“出征”了。
我们就像一群脱缰的野马,疯狂地往前跑,仿佛后面有人拿着鞭子在赶我们似的。不一会儿,我往回一看,大部队不知到哪里去了。我心里慌了,连忙说“大家停下,大家停下!”大家就像有人施了魔法似的,一下都停住了。只见大伙儿一个个气喘吁吁,大汗淋漓,有的就像刚从水里钻出来的一样。带队老师终于赶到了,严厉地说:“真是瞎闹!”我们乖乖的跟着老师去游玩了。
我们先去玩“儿童网绳”,没想到我居然喜欢玩这种小孩儿玩的游戏,要不是今天到自由家来,我还真不知道自己有多么幼稚。“蹦蹦床!”一个同学大喊,我们又被蹦蹦床给“吸走”了。玩好了蹦蹦床,我们继续往上爬。
走啊走,走啊走,不知走过了多少木屋。我们对木屋一点兴致都没有,“哎,当初就不该听别人说,木屋有多好玩,有好多时间都是在行走中度过,真是白白走了一遭啊。”不一会太阳就爬到我们头顶上了。
“吃饭喽!”其实,我早就饿了。我的“午餐铃”都响个不停了。我没想到,今年的午餐地方升级了,从小摊点直接升到了五星级酒店。不到五分钟,菜盘都光光的了,这次“光盘”行动可真快啊!吃好饭,我咕咚咕咚的喝了好几杯水,肚子好像都要胀破了。稍息片刻,我们又各奔东西了。
下午,老师给我们划好了游行路线,免得大家乱跑。先到儿童乐园,再去攀岩,最后到水上中心。
我们来到“儿童乐园”就被这个项目给迷住了。老师也和我们一起玩,我们高兴极了。老师最喜欢玩蹦床,老师一跃而起,正要落到蹦床上时,我迅速滚到了一边,其他还站在上面的同学全被弹飞了。“哈哈!”我在一旁幸灾乐祸。
“沙子,沙子!”老师纠正说“这是决明子,不是沙子。”我脱下鞋子,跳进“沙坑”,把双脚埋在“沙子”里,脚痒痒的,舒服极了。老师坐在一旁也按耐不住,也和我们一起玩了起来。我笑着对老师说“老师,这个地方太神奇了,它能使人变得年轻。”老师明白我的意思说:“这里你们变幼稚,我们变年轻了。下一站,也许你就没有那个胆量了——攀岩。”
来到攀岩处,我真的被那高高的“岩石”给愣住了。心里想:“这么高,这么陡,能爬上去吗?”第一位勇士出现了——林咏康!他的双臂力大无比就像个超人,快爬到顶时,我们个个屏息凝视,我心都提到嗓子眼了。“登顶了!”我们欢声雀跃起来,林咏康凯旋归来,他为我们赢得了再次攀爬的机会。这个机会降临到我的头上,我系好安全带忐忑的攀爬了。我站在岩石前不知如何往上爬,老师在一旁沉着的指挥着:“先抬右脚,站稳,右手抓牢……”我迈出了第一步,但我觉得犹如登顶一般。一步,两步,三步……终于到了中间了,我心里想:“坚持!坚持!再坚持!”我额头豆粒般的汗珠一直往下掉。突然,我左脚一滑踩空了,从上面摔了下来。幸好有安全带,不然,我就粉身碎骨了。
二十个项目只剩下“水上中心”了。我们穿上救生衣,分好工,我负责掌舵。“出海楼!”船在平静的水面上慢慢行驶,大家坐在船里一边欣赏风景,一边大声的议论着,悠闲自在,就像渔民出海一样,心里装满了无限的希望。不一会儿老师接到了通知,马上归队。我无可奈何地调转船头,加大马力,火速撤退。我们恋恋不舍地赶到了集合地点,踏上了回家的旅途。
自由作文 篇7
一天,我和妈妈一起出去买菜。菜市场上,人山人海,热闹极了。这时,我看见一个地摊被人群包围着,我十分好奇地凑过去看了看,不看不知道,一看吓一跳!地上摆了许多网,网里装满了大小不一的青蛙,青蛙个个都无精打采,耷拉着脑袋,用可怜的眼神看了看路人,似乎在说:“谁来救救我们!”可大家根本就无视青蛙可怜的眼神,嘴里还说着:“好久没吃青蛙肉了!”“青蛙多少钱?”……前来买青蛙的人越来越多,我忍无可忍,便对卖青蛙的老爷爷说:”爷爷,青蛙是益虫,放了它们吧!“我刚刚说完,大家就像我投向了凶恶的目光,而老爷爷的心肠也像石头一样硬,火冒三丈地对我说:”小屁孩,快滚!别打扰我做生意!“在大家凶恶的目光下和老爷爷的训斥下,我无可奈何地离开了地摊,跟着妈妈走了。心想:人类太残忍了,什么时候能放过青蛙呢?青蛙是"捕虫高手",它的眼睛鼓鼓的,可以将飞虫的行动看得一清二楚,反应很快,捕虫非常方便。
它的前肢短,后肢长,有益于跳跃。而且它的舌根很长,上面有一种粘液,只要有一种小飞虫飞过,它就会迅速地跳起来,伸出那长长的舌头,把虫子吸入嘴中。青蛙,是消灭害虫的一支重要队伍,请别再伤害它了,如果没有它,害虫将会迅速地繁殖,树木将会被破坏,地球将会被毁灭,所以,请还它一个自由的世界!
自由作文 篇8
长安的落花仰望南山,它曾经住在一个独立的家,看着大雁飞回来,几次想起国君,又担心他的衣服冷。
在初晴的临安,湖的前面是温暖的。他曾经看着淡淡的烟,偷着闲了很久,今天手牵手走了几座名山。
在半个城市的济南,人们可以听到山脚下的春天。谁曾经独自一人喝酒并思考过这个问题?人们可以听到七十二个春天变暖,桃花几次落向天空。
莲花芳香四溢。无论是谁请曾静欣赏池水,他只看到绿色的叶子衬着红色和温柔,但他听不到风唱了几次。
魅力相思,风摇粉扇,谁曾爱过夜回来,只爱树枝上的落叶,错过了几次家庭的因缘。
五颜六色的花瓣,飘落到河边,曾经独自靠在栏杆上,哀叹洪飞是君主的遗骨,很难说我流了多少次泪。
自由作文 篇9
花草没有雨水,将会失去色彩,慢慢枯萎;树儿没有阳光,将会失去营养,无法成长;孩子没有童年,那会将是一个不完整的人生,甚至影响未来……
有时候上街,偶然有辛路过幼儿园,看到那些活蹦乱跳的小孩子们,不过却感觉他们像是缺少点什么似的,每每想到这里,我总是不自觉的回想起我的童年。
还记得当初,自己还是个读书的孩子,每次,一放学回来,我就欢喜的跑到后院,坐到那两颗壮实的大树间荡起了秋千,是那样的无拘无束、自由自在。当然,更多时候我是邀请小伙伴们一起来参加这个游戏的。我们一边数着数,一边荡秋千,生怕别人多坐了一会。更有趣的是,我们会依据童话故事书里面的人物,展开那漫无边际的奇思妙想,把秋千当做马,千里飞奔;把秋千当做祥云,腾云驾雾,驶向那充满幻想的美镜。或许,你会认为我幼稚,但我确实那样做了,现在想想,都觉得甚是有趣,忍不住要偷笑。
然而,现在小孩子的这些童年时光,却被辅导课、课外作业填满,更甚之,还有许多所谓的艺术班,本来这些课程都应该是兴趣使然,但最终却是被强制施行,一句“不能让孩子输在起跑线上”已经成为多少父母施加在孩子身上的枷锁,锁住了他们的童年,更锁住了他们对未来的想象。
都说孩子是祖国的花朵,可是如果他们是被从模具了刻制出来的,又怎么会有花园里千姿百态的“娇容”呢?我们可以对花草进行适当的修剪,让其更好的发展,但并不意味着是完全的强加执行。小鸟从笼中放出来,它只会飞的更高更远,所以,从现在开始,让我们学会给他们更多一点空间吧!
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