自信作文

时间:2024-08-26 10:30:28 自信 我要投稿

【合集】实用的自信作文3篇

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。写起作文来就毫无头绪?以下是小编精心整理的自信作文3篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【合集】实用的自信作文3篇

自信作文 篇1

  人生不可能一帆风顺,每个人都会经历挫折,我也经历过一些挫折,并为此胆怯,不自信,但最终经过努力,克服了挫折,找回了自信。

  我小时候就不爱说话,比较内向。因此上小学后在课堂上不爱发言,而爸妈总要求我多发言,每天放学回来会问我:"今天上课回答问题了吗?"我为此感到很苦恼,因为我上课时很少举手。告诉爸妈实情后,他们很生气,对我说:"你必须上课积极发言,不回答问题是不行的。"我知道这样下去不行,于是我下决心了,我要在这个月回答至少十个问题。

  可当我来到学校,看到同学们伶牙俐齿,能言善辩的样子,我一下没有了信心。心想:站起来若说不好多丢人呀。我知道当一个人看到另一个人的出色表现时会自惭形秽的。我记起曾有一次,我在一个同学出色回答问题后也回答了一个问题,但因回答得不好被同学们嘲笑,这件事一直对我打击不小,也是致使我更不爱发言的原因。

  但在爸妈的一再要求下,加上我自己也认识到如果在学校发言都不敢,那以后在工作单位发表意见、谈论问题或演讲时该怎么办呀?于是我鼓起勇气时时刻刻准备发言。那是在一节数学课上,我终于举起了手,老师开始没发现,我犹豫了,想把手收回,正在这时老师发现了我,用鼓励的目光看着我,并且叫了我的`名字,我站起来,紧张极了,想好的答案一下子全忘了,我的脸"唰"一下子红了,同学们开始窃窃私语,老师继续用温和的鼓励的目光注视我,答案终于回来了,我大声回答完,轻轻坐下。老师夸奖了我,同学们也都赞许地看着我,我终于成功了。

  后来我上课经常抢着发言,有时专挑难的答,这些都是靠我的那一次来改变的。现在,我在别人面前可以轻松谈话,在校内和校外的班上都是课堂的活跃分子。这要感谢我的父母和老师,是他们帮助我找回了自信,获得了成功。通过这件事我明白了一个道理:只要你去做,去努力,什么事情都可能成功。

自信作文 篇2

  岁月匆匆,现在的我们,已抛开了幼时的童稚,迈向了青春时代,当心情被成长的愉悦笼罩时,各种成长的烦恼也接踵而来……

  No:1课程满满

  上了初一,望了望课程表,呆了。周一到周五的课程都排得满满的,哪有时间玩?小学的快乐自在的体育课在初中却变成了炼狱;课间短短的十分钟,不是在拖堂中匆匆而过,便是在读书声中飞快流逝;最为可悲的便是周五三门主课连堂,并外加附送数学考试一份。唉,这顿“大餐”,够我们受了,我们在无穷的高压下即将崩溃。但唯一可喜的`便是电脑课,跑向电脑室我们可勇比张飞。快比曹操,一切挡路者“杀无赦”。我们所经受的不仅是脑力的消耗,更是体力的消耗。这样的日子,我们还需度过五年。

  No:2作业如山

  今天上午,政治老师布置5页政治作业,还好不多,我们用“感激”的目光,微笑地送走了政治老师。政治老师刚走,英语老师却又来搞突然“袭击”。让我们把《导学案》and《练习册》剩下的补完,合计6页,也不算很多。

  快到中午放学时,数学老师居然带着《全品》和《练习册》走进教室。天啊,这么多作业!“老师,您开开恩,放过我们吧!”不知哪个男生冒出一句。数学老师发怒了:“大考将至,你们想不想考好啦!不给你们一点压力恐怕就没有动力。”

  下完体育课后,同学们本就垂头丧气。却又见课代表在黑板上密密麻麻写的双休日作业,整个班都沸腾了!我的天,这让不让人活了!同学们心如吸了水的海绵般沉重,想用可怜的目光换取老师的同情,但不可能。

  这个双休,我们又要陷入狂赶作业的悲剧中!

  No:3自信无限

  虽说课程满满。作业如山,但我们不怕!我们拥有“初生牛犊不怕虎”的勇气,愈是艰难,我们越要闯过!

  沉沉的书包装载着沉沉的智慧,枯燥的定理演绎着青春的生动,成山的作业是成功的基石,用手用心,成功的彼岸为青春的我们而创造!

  教室里,一颗颗青春的心在跳动。跳动……

自信作文 篇3

  现在的我乐观开朗、活泼健谈,但你一定想不到,我曾经是一个很不自信的小朋友。今天我来谈谈我“转型”中关键的一件事——演话剧。

  上五年级时,老师们决定开展一次话剧表演比赛活动。我听到这个消息,兴奋得不得了,连夜写了一个剧本。第二天到校后,我本想把剧本给老师过目,哪知老师那天正为几个同学的作业问题大发雷霆,胆小的我当时心里就打了退堂鼓,而几个胆大的女生主动交了剧本,而且通过了。我看了一下她们的提纲,原来是从网上打印来的,被改得乱糟糟的,还不如我的好呢!可我就是没有胆子去找老师。

  午觉时,我怎么也睡不着。难道我连夜写的剧本就白写了?可我还是不敢去找老师。在一旁批改作业的妈妈见我在床上不停地“摊烧饼”,关心地问:“儿子,你哪里不舒服?”我把事情的原委说给她听,她爽朗地笑了起来:“你又没干坏事,做的是为班级争光的大好事,老师又不吃人,你就好好地跟老师说说剧本内容,她也许会让你跟那些女生同台竞技。”我想妈妈的话有道理,既然我是好心做好事,怕什么呢?

  下午一到校,我就把剧本给了老师。老师看了,夸我写得好,还让我自行挑选演员进行排练。为了方便排练,我扮演了“服务员”这一角色。大家起初都扭扭捏捏的,女生们都笑我们不行。身为导演的我激励他们:“你们又没干坏事,干吗扭扭捏捏的?放开手脚,相信自己一定行!”这一激,演员们的态度还真的反转了。

  排练过程中,我觉得“莽汉”的“莽”一点儿也不突出,可又想不出修改的办法。在选拔赛临上场时,我突然想到一个点子。我和饰演“莽汉”的小胖说:“你一会儿一上台,我就拦住你,你往前直冲,把我撞倒。”小胖一脸惊诧:“这是剧本中没有的'!”“来不及解释了,我送完‘茶水’后站在‘领导’们议事的‘房门’外,专等你。”我们的话剧匆匆开演了,这时轮到小胖上场了,好一个“莽汉”,怒气冲冲、大步流星地走上来,我迎上前:“你要干吗?”“让开!”“莽汉”说着就用大肚子把我撞倒了。台下观众都纷纷鼓掌,夸我俩演技高。举手表决时,我们成功地获得区年级组比赛的资格。

  要说我哪儿来的勇气演话剧,哪儿来的勇气让人撞?同学们又哪儿来的勇气继续跟我干?全是鼓励出来的自信:你说我不行,我偏证明给你看——我能行!

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