自信的作文3篇（精华）
在平日的学习、工作和生活里，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的自信的作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
自信的作文 篇1
自信就像一扇门，走进这扇门，就可以成功。我走进这扇门，而得到了表扬。
那天，我在玩，爸爸突然回来了。我就知道坏事来了，只见他拿出两张试卷，放在我面前：“做完，错误少，才可以出去玩。”我一看那题目，没底了：太难了，今天不能出去玩了。
过了许久，我把试卷交给老爸。老爸看了之后：“你呀，脑子不笨，就是不细心。哪怕你细心一点，就可以考九十多分了。”我听了，十分后悔，为了弥补自己的过失，我做了下一张。
这回我信心满满，开始写了起来，遇到难题，我苦苦思索，常常灵光一闪，就想出思路，做出答案。最后一道思维闯关题，我回想到老师所讲的思路，咦，一下子就做出来，真是“张飞吃豆腐——小菜一碟”。最后，老爸表扬了我，夸我进步大。
真的，原来只要有信心，什么事都可以做好。
自信的`作文 篇2
但当下，韩剧风靡中国，欧美风尚席卷华夏，国人沉醉于纸醉金迷中。在外来文化的侵入，与中华文化的被漠视的现实惨象下，中国的脊梁骨软了，中国的自信心弱了。莫不知，何须外国的浅碧深红，因为中华本来就是第一流。
君不见，汉唐边关，金戈铁马，枕戈待旦，多少壮士为国而战。千里白骨铺，万里热血洒，九天忠魂佑中华，护我国平安。君不见，欧美风潮席卷下，中华文化独悲哀，环寻海内，却无几人传文明，国亦悲哉。
看当年，丝路贯亚欧，引来马可·波罗笔耕不辍，传我中华文明。多少外国来朝我中华，多少书画捧赏于外国帝君手，多少陶瓷陈列于桌餐美宴上——甚是自信。怪不得李清照高吟一调：“何须浅碧深红色，自是花中第一流。”
但现状是：提笔确忘頔汉字，张唇谌缺美诗词，学堂遑论状元子，足手不谈武术姿。由此，鲁迅先生才在歇斯底里地呐喊：“必须敢于正视，这才可望敢想，敢说，敢做，敢当。”
还好，中国已在正视。不信?请看新教材上的.大比例的古文名篇，请看世界各地孔子学院的中国声音，请再看“一带一路”上的中国自信。
风还在吹，雨仍在落，但中国自信不能被吹走，不能被遗落。我们都在风吹雨打中砥砺前行，坚守着中华文化的最低底线，这就是中国自信所以不被完全磨灭的原因。
火还在燃，水依旧流，请点燃中华民族复兴之梦，接引中华文化之滚滚洪流。乘千里长风，破万里骇浪，在世界文化云月鏖战中出奇制胜，耀我华夏荣光，增我中国自信!
当今新时代，我们是勇敢无畏的弄潮儿，勇敢于激流勇进创世纪，无畏于踏浪乘风惠万民。中华文化传承之责，毋观他人如何，但在我雄心勃勃少年顶天立地稚肩担，做那中国自信人。
当世界在问，中国为什么还在自信时，我们何不自信答道：“因为中国有我!”
当世界之水汩汩向前涌时，我们在海浪上弄潮，自信地振臂高呼：“数风流国度，还看中国!”
——这，便是中国自信!
自信的作文 篇3
自信是人生向上的动力。它让我从一个胆小木讷的孩子变成一个大胆自信的孩子，这个功劳，来自于老师的帮助。老师，谢谢你，谢谢您的帮助。
那一次上课时，老师提问我们：“我们今天学习《鲁滨逊漂流记》，大家一定看过这本书吧?你们说说《鲁滨逊漂流记》为什么要杀野人，却救了同样是野人的星期五?”我心想：哈哈!真是天助我也!我正好昨天晚上才读完《鲁滨逊漂流记》，老师提的问题都会，我一定要抢着回答这些问题。
我举起手来，大声说：“我会，我知道!”老师说：“好，你来回答老师的问题!”我站起来高声地回答：“鲁滨杀野人是因为野人以人肉为食，它们非常野蛮，吃人的场面非常恶心。鲁滨逊看不惯，就拿上枪干掉它们了。鲁滨逊救了同样是野人的星期五，是因为野人要吃掉星期五，星期五很善良，救了星期五自己正好有个拌。所以鲁滨逊救下了星期五。”
老师笑眯眯的听完我的回答，一个劲地表扬我：“嗯，回答的非常好!”说完，许多同学睁大了的眼睛，似乎不相信我能这样流利的回答问题：“哇!我们从来没有看到过他这样回答问题。”还有些同学向我举起大拇指，此时此刻，我仿佛看到万丈阳光照在眼前，遍地的鲜花向我微笑和招手;我仿佛感到和煦的春风掠过脸面，活泼的小溪在为我唱歌和祝福，我的心里像吃了蜜一样甜，我也没想到我竟然能如此顺利地回答完这个问题。
以前，我是一个胆小木讷的孩子。家里来了客人的时候，我总是躲在房间里，把门锁住，不敢出来，因为我一在客人面前说话，心里就特别紧张，头涨的满红，说起话来结结巴巴，因此我不敢出来。每当上课时，老师提出的问题实际上我大多能回答出来，可我就是不敢举手回答。见到老师想问好，却一次次低下了头，最后还是绕开老师走了。上课时，老师一开始提问，我总是要低下头，生怕老师在课堂上叫起我来，在同学面前出丑。我的成绩总是在上中类水平。
想起那次回答问题时的情景，我心里总会涌起一股暖流，老师对我的期望的目光、热情的笑容，总觉得是在给我打气，让我渐渐自信起来。一次次班会上，老师总要鼓励我说：“你的脑子很灵活，很聪明，你就是缺乏一点自信心，否则，你就会成为好学生了!”我听了老师的话，心里很惭愧，也很振奋：为什么我就不能自信呢?
后来，老师在班会上总要有意让我发言，我开始变得胆大起来。在校园里碰见老师的时候，老师常常亲切地向我点头，我开始向老师问好，渐渐地我不再像以前那样胆小了，渐渐大胆和自信起来，课堂上老师提出的问题，我开始主动回答了，而且回答得很好，我感觉自己越来越自信了。同学们也开始佩服我，说我像变了一个人似的。
就这样，经过老师的帮助，我从胆小木讷变得大胆、自信，在学习上更加努力。
初一作文自信800字3
以前，自信对我来说是一个遥不可及的梦。我每次有强烈欲望想得到它时，却又畏畏缩缩地放走了它，这之后就后悔莫及。
“今天我们要开始选班委。”宋老师说。王北大举起了手，老师点头示意后，他大方地走上台，神采飞扬地自我介绍起来，并表明自己当班长的决心。
我看他那么大胆，那么头头是道，本已冰冷发麻的手微微颤动起来，头也缩了半截;心中想好的台词，忘得一干二净了，头脑一片混乱;心脏像一只无头苍蝇似的在我的胸腔中乱撞。虽然我的心在说好想上台，好想去竞选班委，好想为班级承担一份责任，但身体却在反抗，在拒绝上台。所以，我迟迟没有行动。
当一个个同学大大方方地走上讲台进行竞选演说时，我在心里自问：我是一个懦弱之人吗?直至老师最后一次说“还有人要竞选吗”时，我仍是蜷缩在自己的座位上一动不动。
开学时的不自信给我带来了整个初一的烦恼——我们班有五个班委，每个人轮流着管一天，如果有人违反了纪律，就会被班委记在一个蓝色的本子上。我虽然没去竞选班委，但有幸加入了副班委的'行列，和班委一起管理班级。不过，问题随之袭来，我管纪律时，总是连大叫一声“安静”的勇气都没有，这是绝不能管好纪律的。
之后，我就从副班委的位置上“退役”了，但每每看到班委们手持一本蓝本子，在班上来回走动，提醒同学不要说话，或在讲台上提醒同学上课了的时候，我的心就会产生一种失落感和愧疚感。我连应尽的责任都做不好，我真是太无用了!我在心中、在梦中寻找着自信，我累得精疲力尽。
这样的烦恼伴随了我整个初一，直到初二，我遇见了一个真正能和我一起打败围困我心中自信的那个人。“这没有什么好怕的，你只要张开嘴巴，喊‘安静’就行了。”这个和我并肩作战的人鼓励我说道。她，就是余回圆。经过她的一番劝导，我的心情十分爽快，十分飘飘然，如一只刚从牢中释放的鸟儿。
等到我值日的那一天，我鼓足了勇气，大步走上讲台去……当我面向黑板时，我的心怦怦直跳，我还是有点担心我不会这样喊。我了平息了一下自己的心情，先用粉笔在黑板上写上“请安静”这样的字样，转过身去面向全班，但是迟迟没有吼出来。我在人群中寻找着那张脸，那张给予我力量的脸。突然，我寻到了那张脸，在对我笑，瞬间我充满了力量与勇气，大声吼了出来“安静”。一声落下，全班雅雀无声……
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