【精华】小学自信作文七篇
在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打过交道吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编帮大家整理的小学自信作文7篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
小学自信作文 篇1
看一件物,我可以通过它的外表判断其美丑,但看一个人,我从不会以貌取人,而是看他的气质,而气质就是由内而外散发出的自信。
想必大家都听说过撒切尔夫人吧!她从小就是个自信的女孩,当别人不敢向老师提出问题时她却敢,别人不敢在众人面前讲话时,她却总是第一个冲上去的。当她嫁给了石油大王撒切尔,有记者采访了当时并不是英国首相的她时,她说:“今天你们认识我是因为撒切尔,明天我会让世人因为我而认识撒切尔。”事实也确实如此,香港回归祖国时,她代表英国签了字,人们送予她“铁娘子”的称号。如果我以前对她一无所知时看到她,我肯定会不以为然,而当获知她的事迹之后,我忽然发现,她真是美的惊人。
这种美,不会因为容颜衰老而失去,反而会因为岁月的流逝而更添了一份韵味。
同样地,民国才女张爱玲也是如此。她美吗?不。她美吗?是的,很美。她的容貌看似没有什么过人之处,但她的一张双手叉腰,头高昂着的照片却打动了我,那是一张名叫“自信”的照片,仅仅是她不经意间端杯子的动作,就让胡兰成惊叹不已,她身上特有的这种气质,或许也是来源于她对自己才情的自信吧!
不论是撒切尔夫人还是张爱玲,她们都异常自信,别人是因为她们才华横溢而认识她们,而对于我来说,是因为她们的自信深深触动了我。
小学自信作文 篇2
静静地闭上眼坐在台阶上静静地聆听,放松深呼吸感觉这前所未有的平静。街道喧闹着
我沉着面对着,这场二选一的人生结果不是失败那一定就是胜利,或许,曾经内心回因此觉得恐惧,但如今我已克服不再决得由于,我会用我的诗句赢得最后的胜利。转身,将步如人群,我微笑着睁开眼睛,脚踏地,拿起我的笔展开我的旅行。
我问自己若是失败谁会难过啜泣,我道情绪都会变成我的诗句。钟声响起,安抚我面对天敌,我绝不会输,握紧勇气我一定会获得最后的胜利。但我需要你们的.肯定,我大口呼吸思绪空气,抓紧灵感之后毫不留余地,因为我知道成败在一念之间变成垃圾或是真正的经典文笔。瞄准感动,思绪在我脑中健步如飞。我只想赢过我自己,因为再多的对手也只是练习。我不回放弃这五个字送给你,我不会放弃我用胜利为我的人生打造一字一句。
最后的荣耀不在全场注目的骄傲,不管有多少赞美那都只是虚荣的外表,我的骄傲并非来自自豪,我的王的国我一手打造,我的韵调充满运道,像城堡般屹立不摇。挫折并不能将我的灵魂打倒,我站起来抹去眼角的泪滴向广场望去,我的诗像一道命令没人在我面前站起,白纸上是我的国度我的领域,钟声宣告胜利,作品属于我的荣誉。诗里的字字珠玑会像烙印在历史留下痕迹,双脚踏上坚定步伐是我对诗句节奏的定义。
我将永远念着我的自信宣言踩着未来向前进。
小学自信作文 篇3
“我没在做梦吧,4.43分?”我拧了一下自己,痛啊,“终于突破了!”我欣喜若狂。
那是一个黑色星期五,4.39分——是我的书法得分,它像一个阴影,笼罩在我的上空……
第一次课,我认真写好每一个字,一笔一划,都很精道。我信心满满,将作品递给老师批改时,本子上那一个个红色、显眼而又刺眼的问号,只有4.39分,似乎在嘲笑我的无能。我暗暗下了决心:没事!下节课加油,提高0.01分。
第二节课,我依然和第一节课一样仔细,顿笔、按笔、笔锋、轻重,细节一个没少,自认为应该可以提高一些。可是分数并没有提高,还有那个4.39分。我有点失望,但是又安慰自己:保持住也不错了,争取写得更好!
第三次、第四次、……老师给我打分时,一直一个套路,“这次写得不错,比上次进步了,就是XXX地方还写得不好,要扣掉几分,只有4.39分。”我都快听腻了,真想问老师,“进步在哪里?不还是4.39分嘛!”
半个学期一样的4.39分倒还是正常的,一个学期都是4.39分就有点不太正常了。
我渐渐对书法失去了信心,感觉上书法课就是在浪费宝贵的时间,反正没有进步。或许我的书法分数也就这么高,不能上升,已经在巅峰了。
学了一个学期,原地踏步。第二学期,我极不情愿的,但还是决定继续学书法。
来到书法班,我随随便便写了两张交差。老师居然把很多字都圈了起来(写得好会圈)。原本放弃治疗的我,看到了生的希望!盼望老师写下分数的那一刻,我再次失望,并有些惊讶。4.3分,这是在搞笑吧,降了这么多分!泪水在眼眶里打转,跌到低谷的我正想把本子拿走时,老师朝我狡黠的笑了笑,开口了,“这次大有进步,4.43分!”说罢,在4.3的中间加了个“4”。
我破涕为笑,一瞬间,我找回了自信!我仔细回想这段时间的练字经历,也许是我太心急了,心急吃不了热豆腐。之前迫切想得到高分,却适得其反,放下心态,轻松写字,反而更好些!
我在心里默默告诉自己,做事情还是要坚持的,如果我这学期就放弃了,那么4.39分就会成为我永远的高峰!幸好我坚持了,现在就拥有了突破的机会。
小学自信作文 篇4
我在名人传记中的《牛顿》这本书中的那一段想到了人要有自信心。故事情形是这样的:
牛顿小的时候常常被别人欺负,大家都认为牛顿是一个没用的家伙。当牛顿被别人欺负时,他只是挣扎,并不还手。有一次,牛顿正走在上学的路上,突然一个个子高高的同学走过来,把牛顿上学的路给拦住了,后面又有三个同学拦在那里。他们四个人一起骂牛顿,高个子的那个同学骂得最厉害。终于,牛顿火了,一拳打去,把高个子的那个人给打得趴在地上。其他三个人见牛顿这么厉害,害怕的逃走了。
从这件事情上可以看出牛顿以前不是那么懦弱的人,只是没有自信心。后来,牛顿的对手是一个比较难对付的人,可是他当时为什么要打那一拳呢?原因就是:他当时已经被他们骂得无地自容了,很生气,在加上当时他相信自己不是一个懦弱的人,要勇敢的站起来。怒气加上信心在加上实力,就等于力量。但力量的大小就在于你的怒气、信心、实力能不能发挥到最大,如果全部发挥到一定程度时,你的力量一定是很大的。
自信是人们不可缺少的东西,自信会给我们带来力量,自信会给你带来希望,老师、家长、校长等等,都强调我们要有信心。
信心,我们好好的用它,让它给我们力量吧,大家加油吧,用信创美好的未来。
小学自信作文 篇5
“你呀你,真是一点儿都不随我,说话颠三倒四,让人听不懂。”妈妈总是这样训斥我,我感到十分自卑。
在学校里,我不管上什么课,从来不主动举手发言,只是默默地坐着。“XXX,这个问题你来回答吧。”我在全班人的“注视礼”下站了起来。其实这个问题的答案我早就在心里想好了,可到了嘴边,却一个字也吐不出来。“那个,就是,是……”我的脸涨得通红,老师无奈地让我坐下。
妈妈看我这样,立马给我报了个语言班。在语言班里,我只是独来独往,不会主动交朋友,半学期过去了,人也没认识几个。在一次朗诵展示课上,我胆怯地背了一小段,立马住了口。老师鼓励我:“宝贝儿,你很棒哦,再有点感情就更好了哟!”我试着放大嗓音,老师对我竖起大拇指。我渐渐有了信心,一次一次对着镜子练习。我再向家人朗诵时,变得有感情,把自己融入了进去。
不久,我报名参加了“青少年杯”朗诵活动,我一次一次给自己鼓励,告诉自己:自己从一个自卑的女孩儿到现在,历经了多少,不就是为了这一刻吗?我背着台词,心里给自己暗暗鼓气。我露出笑容,迈开步子,带着满怀的自信,开始了自己的朗诵。从头到尾,处处充满感情,没有停顿。最后以响亮的“谢谢大家”结束了朗诵。我简直不敢相信,比赛结束,我以最高分赢得了第一名。那一刻,我竟流下了激动的眼泪,接过了重如千斤的奖状。
原来,我也很自信。
小学自信作文 篇6
“新的一岁,新的学期,新的起点,新的面貌—憧憬……目标更远大,不再卑微;对手更壮大,必须前行……”这是开学第一天我的奋斗宣言——对手所给予的斗志!
两年之后的现在,还会因满腹无经纶而自怨自艾吗?回首过往,还会因虚度年华而悔恨数度吗?中考之后,成绩揭晓的心情会成为欢欣吗?这一切,唯有现在的奋斗,才是最准确的答案!
选择了勤勉与奋斗,也就选择了希望与收获;选择了纪律与约束,也就选择了理智与自由;选择了痛苦与艰难,也就选择了练达与成熟;选择了拼搏与超越,也就选择了成功与辉煌。大浪淘沙,方显英雄本色!暴风雨吹过,更显青松巍峨!
坚持自己的那份执着,坚持自己的那份纯真,人生定将充实而美丽。
站在新的起跑线,悄然回首光荣已成昨日黄花悄然飘逝,翘望未来的路上,风雨。彩虹、梦想在招手,我有理由大步迈向前方,俯视——飒爽!
小学自信作文 篇7
自信,来源于自己的内心想法。我觉得现在很多人都没有自信,自己一点也不相信自己。
自信,就是自己相信自己,对自己说话办事很有信心,这就叫自信。很多人缺乏自信心是因为,他们总觉的自己做的不知道对不对,好不好,会有这种想法。我也是这种人。
有一次,我们班同学在做题时,我遇到一道难题,深思之后,终于想出了解决办法。
但不知道对不对,我一问旁边的同学,他们和我做的都不一样。于是,我又把我的解题方法给擦了,又写了他们的解题方法。老师把作业发下来后,那道题错了,正确答案竟是我写的那种方法,让我又生气又后悔。
从那以后,我就对自己充满了自信心,不管到底是与否,我都坚持我自己的看法。因为我相信我做的是对的,我对自己充满信心!艾默生曾经说过;自信是成功的第一秘诀。
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