找回自信作文

时间:2022-02-20 18:38:39 自信 我要投稿

关于找回自信作文7篇

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都写过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编精心整理的找回自信作文7篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

关于找回自信作文7篇

找回自信作文 篇1

  我最后透过了人生的第一关,回头望望以前走过的路,是多么艰难。再看看眼前的路,火红的太阳,清澈的河水,碧绿的森林……一切第一是充满期望的。而我却感到一片黑暗,随着一道道关的难度,我几乎失去了信心。在这个困难的时候,是她,让我找回了自信、

  当我刚刚进入初中的时候,觉得这个环境是陌生的,因此在走着条路的时候,十分留意翼翼。

  走进中学的教室,望着一个个陌生的面孔,我恨不得用自我的衣服遮拦着自我,左看右看,没找到一个适宜的座位,最后还是坐在了后面,母亲明白我的眼睛不好,多次找老师,母亲要我自我说,可我没有那个勇气,老师将我调位置调到了前面。

  小学作文是我的弱项。碰见作文就头晕眼花。写不出几句好话来。我来到这个学校这个班级,听说每周两篇作文,我听了就发黑眼睛,作文写得不好,阅读理解差。这下被老师看出来了,初中阶段第二次写日记自我感觉不好,本子发下来却打了个“好”真的太阳从西边出来了,这么不好的作文却打“优”,起初,我不明白老师的用意,经过我多次琢磨,明白了。他是在鼓励我,激励我,写作文要细心,多看课外书。于是我不管三七二十一,只要是有空就看课外书,写作也就更认真了,在不知不觉中我爱上了语文,爱上了写作。我找回了自信。

  你们明白她是谁吗?她从事教书工作,不断栽培学生,衣着朴素,但朴素中带有美丽,她有一双黑黑的眼睛,但在这双眼睛里充满着智慧的光芒,她表面严格,但严格中带有慈祥和鼓励,她就是52班的晏老师班主任。

  你们必须觉得吃惊吧!她就是我的知音,就是她让我找回了自信。

找回自信作文 篇2

  成功总要有个助手,那就是自信。如果自信丢失了怎么办那就找回自信。下面就看我是怎样找回自信的吧。

  以前我上课不爱发言,性格内向,生怕说错了,就是有正确答案也在心理憋着,久而久之我做什么事都没有信心了。有一次数学测验,我一看试卷就马上想到自己考不好怎么办,爸爸妈妈会不会吵我或打我呀?这一害怕,“粗心”就趁我不备来偷袭,一会儿,给我的卷子上增添了几道“花纹”,也给家里带来了几分“生气”。经过妈妈的一阵“狂风暴雨”之后,爸爸又语重心长地给我谈了一会,使我知道了自信心是成功的一半,既然我已有了刻苦的一半,为何就不能有这一半哪?这回又要数学测验了,我反复想着爸爸的话,脑海里一直浮现着“我一定会考好,不会考差”这几个大字,仔细认真地做着每一道题目,又检查了一遍。待卷子发下来以后,果然只有一道不美丽的“小花纹”,我考了98分!这可是自信心的功劳呀!如果没有自信心,我不会做到这些;如果没有自信心,我的成绩不会提高的这么快;如果没有自信心,我的卷子上还是有很多“叉叉”。

  自信心找回的太及时了!没有自信就没有成功,自信是成功的一半。这句话真是一点儿也不错,朋友,您也试试吧?

找回自信作文 篇3

  人生犹如一条蜿蜒曲折的小路,需要面对无数困难挫折,最终将会走到路的尽头。但是如果你拥有了自信和勇气,学会大胆尝试,那么,你就有一个十分精彩的、趣味无穷的人生之路。

  紧张忙碌的数学考试过去了,一切暂时都回到了往日的平静,而我那颗心却依然跳个不停,还没有忘记考试时的紧张。

  几天过去了,数学老师拿着试卷,静静的走进教室,坐在讲台桌前,等着上课铃声的响过。我坐在位置上心扑通扑通地跳个不停,紧张急了。就好像十八个吊桶——七上八下。

  终于,上课铃声响了,数学老师一个一个的报分,直至报道我的名字王森,56分。我一震,不敢相信自己的耳朵,心想:是不是弄错了。当拿到试卷时,我傻了,这可怎么办,要怎么想爸妈交代呀!放学时,我的脚步很慢,仿佛背着18吨的石头。

  吴浩浩好像明白了我的心思,跑到我的面前,语重心长地对我说;虽然你这次考砸了,但还有下次,下次再努力嘛!说完,便跑向校门口。望着他远去的背影,才恍然大悟;一次考砸了,要树立新风,争取下次考好一点。

  从此,我便认真起来,每一次数学作业都仔仔细细的对待;每一节数学课都认认真真地听讲;每一句老师的话都铭记在心。

  渐渐的,我的数学成绩提高了,我高兴极了,想到吴浩浩当天说的话,我便明白了一个道理:当面临绝望、失意时,一定要点亮心灵的蜡烛,找回自信。它必定能照射出生命的本色。我犹如破茧的彩蝶在自信的花海上飘舞,周围包裹着花的芬芳、草的清新。自信在为我加油,为我呐喊,它将永远伴我走遍天涯!

找回自信作文 篇4

  自信,是灵感的源泉;是成功的开始;然而,在新学期的日子里,我竟开始与自信背道而驰,于是便展开了我的自信追寻。

  我是一个语文的忠实爱好者,对于作文,我十分有自信。这一切都源于那一篇篇在"阳光地带"闪烁的文章。

  然而,世界总是那么奇妙,开学后的几次考试,作文: 23 分、 24 分!一个个数字就像一根根针,刺着我,令我心惊胆战。从此,我的那份自信,渐渐离我而去。

  每当我写到作文,我的脑海中总会浮现出老师的话:"这是怎么写的,一点都没有条理,一点也不紧密。"我不禁不寒而栗。赵老是最看重的就是作文,她也最担心我们班的作文,我怕让老师失望。我开始反省自己,是不是书看少了?是不是没有抓住写作要点太紧张了?还是老师的要求太高了?"不" 我晃了晃脑袋告诉自己,只要按老师的要求做,一定没错。

  我迷茫地度过了几个星期。又要考试了,不知这是好的开始,还是失败的继续。当我颤抖着手,写完了《我的偶像》这篇文章的最后一个字,我长长地吁了一口气,头发随着气体摆动着,心里却越发忐忑。这种感觉以前从未有过。

  我在黑暗中苦苦等着结果,老师告诉我这篇文章可以上传,我的心就像掉进了温泉,融化了坚冰。我感到从未有过的快乐。我的文章终于再次登上了那令我垂涎三尺的阳光地带。

  紧接着,我写的《扬起理想的风帆》被老师选中参赛,并登上了校报。()看到老师的认真与重视,我那自信的天坑渐渐地被填满。

  从此,我对考试和作文不再那么畏惧,我坚信自信的力量,与平日的努力给予我的一定会是阳光,即使在雨后,我也自信得,乐观地看待。

  "自信是成功的基石"这份令我苦苦寻觅的自信我将百倍地珍惜,大脑无法控制我激动的心情,我要大声地对那不远的成功的彼岸高呼:"我找回了自信!"

找回自信作文 篇5

  自从我毕业考试得了第一名,有多少同学和家长都曾羡慕我,夸赞我。“没问题,你一定能考上实验班的。”每当学期末回家时,耳边听到的都是这样一些说法。但想不到最终落榜了!我的同学因为没考上,心理过意不去,觉得没脸见人,扒在屋子里很伤心。

  我就有脸见人吗?白天又黑夜,黑夜又白天,我躺在床上,一百遍一千遍的扪心自问:自己没有能考上实验班,出去有脸见人吗?可好不容易将我养活了13年,弄得为我着急的父母怎么办?还有老师,那只知勤勤恳恳,劳苦了6年子的老师呢?思前想后,竟不知如何才好。

  爸爸妈妈为了我考上一个好的中学,给我费劲了心血,每天日日夜夜都出去给我打听,他们就像欠别人钱似的,给我咨询着中学,我的心有点过意不去,心理很内疚,觉得对不起父母。

  等我考完,我的爸爸来了,他慢慢地走进来。

  爸爸对我说:“孩子,再长的阴雨天总有放晴的日子,你不能总这样苦着自己呀!”父亲说,声音有些发颤。之后,父亲便又沉默了。沉默的父亲便长久地呆在那里。

  “你休息吧。”很久,很久,父亲缓缓的起身,却打了个趔趄。父亲晃了晃肩膀稳住身子,他的头颅深深地低下了,不易察觉地叹了口气,慢慢地转身,走出屋子,将房门又轻轻地掩上。在父亲走出房门的瞬间,我发现父亲的腰背越发弯得低了。

  我眼里涌满了泪水。

找回自信作文 篇6

  教室里出奇的安静,我望着窗外,一滴又一滴的雨珠重重地敲击着那片花瓣,花瓣未敌过雨滴对他的'打击,飘飘洒洒的回归了大地。

  回过神来发现教室里只剩下我一个人。回想白天数学老师失望而又生气的目光,不禁打了个寒战,我不知道该如何面对父母。不知从何而来的勇气将我推出学校的大门,奔跑着,眼泪不争气的落着,和滴落在脸上的雨水融为一体。

  回到家中,不见一人心中更是无所依。突然看到了父亲给我留于桌子上的字条:“丫头,爸爸知道数学成绩出来了,你心里不舒服,但这并不能证明什么,还记得你最喜欢的歌词吗?‘向前跑迎接着冷眼和嘲笑……’我希望我的女儿能满载信心,扬帆起航。”住到这里,我的眼泪又一次夺眶而出,但这一次我将不会再消极下去。

  第二日信心满载的我随着阳光回到学校,树上的花已经一朵不剩,但花香仍弥漫于整个校园。

  我拿起作业进入办公室,数学老师问我:“你觉得你做的怎么样?”“非常好!”“这么自信?”“嗯。”“给吧!全对。”他又拿出那张被我揉得皱皱的卷子递给我说:“自信不是不接受过去。”

  听到外面乱哄哄的声音,她走了出去,我紧随她之后,原来是外面升起了彩虹,她看到我走了出来对我说:“看到了吗?自信的你就如彩虹般灿烂。”听到这里我的嘴角不禁上扬。

  我想现在的我已经不是可以忧郁的时候了,现在的我要怀抱朝气,紧握自信,高歌迎接崭新的胜利,用不失的自信谱我人生的华章。

找回自信作文 篇7

  小学是人们受启蒙的地方,我一直认为小学的生活,一定十分漫长,上一年级时,就常常会羡慕高年级的大哥哥、大姐姐,总感到自己长的太慢。然而,时光如水,不能倒流,转眼间六年的小学生活就要过去了,在这启蒙的六年中,我们共同经历了许多事情,但大多数我都淡忘了,然而,影响了我很长时间,也可能还将继续影响下去的一次掌声,却让我永远无法忘记。

  我刚上小学的时候,胆子很小,不爱多说话,上课从来不积极主动地发言,有时老师把我叫起来,才肯发言,而且一说话就脸红,总是扭扭捏捏不大方,一至四年级差不多都是这样。直到五年级上半个学期,在一次“积累.运用”练习中,有一个口语交际,要求每一个同学都进行讲演。讲演的题目是:我最看不惯的一种现象,或我最佩服的一种现象。老师让我们回家做准备,当天晚上我就认真地进行了准备,我演讲的题目是:“我看不惯的一种现象是违反交通规则”,还写出了演讲稿。稿子写完,我一个人反复地读了许多遍,直到差不多背了下来;自己感到语言流畅,声情并茂,一定会拿到一个好成绩的,那时的感觉真有点迫不及待了,真希望马上就讲!可停下来又一想,自己又没了信心,上课自己不愿意发言、平时又不愿意讲话,当着全班同学的面,能讲好吗?我真担心自己讲不好会在同学们面前出丑。

  第二天,演讲开始了,老师按学号叫同学们上台演讲,啊!我是7号,三分钟一个,马上就轮到我了,我的心扑嗵扑嗵地直跳,第一位同学演讲的不错,大家给他以热烈的掌声,第二位同学讲的更好……越听越感到自己的心跳加快,后面的同学讲的越好,我的压力就越大,心都要跳出嗓子眼了!

  老师叫到了7号,轮到我了,我不知道自己是如何站起来的,又是如何开始的演讲,不过二三分钟,可我却感觉非常的漫长,直到说完最后几句话,我才感到自己又回到现实,象似卸下了一个重重的包袱。教室里没有一点声音,简直可以用鸦雀无声来形容。长时间的寂静,让我本应该放下的心又提了起来:难道我说错了什么?还是我讲的不对?我害怕极了,我不知道大家用什么样的眼光看待我,我想,正如我自己担心的那样,我在同学面前出丑了!

  我的脑子一片空白,真想找个地方藏起来。就在这时,一个掌声响了起来,是老师!老师在为我鼓掌!紧跟着,许多同学也在为我鼓掌,这掌声虽然够不上“雷鸣般”,但一直持续了很久、很久。就在这掌声中,我明白了,大胆去做,即使失败了也会感到快乐!

  在以后的学习生活中,我变得爱说话了,上课爱积极发言了,也许就是那掌声为我找回了自信,找回了自我。直到今天,她一直激励着我,让我努力,给我加油,促使我向着自己的目标前进、奋斗。

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