描写自信的作文

时间:2021-06-15 14:12:16 自信 我要投稿

描写自信的作文4篇

  在现实生活或工作学习中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编为大家收集的描写自信的作文,欢迎大家分享。

描写自信的作文4篇

描写自信的作文1

  在苦难的日子里,自信像一抹阳光,驱散内心的阴寒;在快乐的日子里,自信像一朵娇花,点缀明媚的春色;在失意的日子里,自信像一缕微风,持平心灵的创伤;在得意的日子里,自信像一面镜子,提防内心的骄狂。

  我们需要自信,因为它是我们成功的奠基石,是我们信念的支撑点。破釜沉舟,百二秦川终属楚,卧薪尝胆,三千越甲可超吴。越王勾践兵败会稽山阴,在万念俱灰这一刻,强烈的求生欲望勃然而发,甘为吴王马前卒,做尽了种种低贱之事而博得吴王的信任。而他在同时又与民躬耕,养精畜锐,终于灭了吴王。诚然,勾践的成功坚韧迎接了大部分光环,但谁又能否认自信的奠基作用呢?如果没有自信,勾践怎么可能心生举兵大计呢?如果没有自信,勾践真的可以忍受得下去吗?

  然而他真的做到了,他真的消灭了吴王,因为他有击败吴王的信念,更因为他有击败吴王的自信。

  我们需要自信。如果没有自信,我们就会对比自己贤能的人心生妒忌,进而心生怨恨。三国演义中,诸葛亮是一位多智如妖的人物,而周瑜也不失为江东一大俊杰,然而周瑜却因为诸葛亮功劳高于自己,学识超过自己,智谋胜过自己,就心生怨恨,处处给孔明下套,结果被孔明识破,最终赔了夫人又折兵,让其心血难平,郁郁而终。

  正是因为他的不自信,导致他下意识的认为孔明一个不可超越的人物,而无耐地发出“既生瑜,何生亮”的悲呼。其实,只要他拿出一点点自信,换个角度想想,把孔明当成他一生奋斗的目标,相信自己一定可以超过他,不是很好吗?至少他也可以成就一番功勋吧。

  请扬起自信的风帆,不要因山高路远而感叹,不要灰心,因为它是衰弱的化身;不要死心,因为它是失败的化身;要学会拥有自信,因为它是成功的奠基石。

  相信自己,相信“天生我材必有用”。莫让美好年华付之东流,莫让人生留有悔恨。

  人生难免会有些许挫折,我们不能因为一点点挫折而放弃,不能因为一点点失败而灰心,要相信自己,我们是时代的未来,挫折是上天给我们的磨砺,我们一定会创造出自己的未来。

  以自信为帆,迎风远航,目的地就在前方。

描写自信的作文2

  在一个平凡得不能再平凡的日子里,一个妈妈正在产房里努力着,她疼得汗流浃背,家人在外面干着急,只能在心里默默祈祷,保佑他们母子平安。随着一声响亮的啼哭,两个新生命终于降落到了人间。这是一次难产。

  生下的是一对双胞胎兄弟。上天并没有就此放过他们,也许是这两个苹果太可爱了,上帝忍不住在上面各咬了一口。可怜的孩子。这一对双胞胎兄弟是脑瘫患者,原因是难产时医生没有及时实行剖腹。听到这个消息,全家伤心又震惊!怎么会这样!?这家人很善良,他们没有计较什么,而是选择了接受事实。

  孩子在一天天长大,小时候没什么吧,但到了7·8岁,看着别人背着书包去上学,感受着别人异样的目光,他们觉得自己与别人不一样。他们开始问妈妈,自己为什么不上学?而每次,妈妈总是避开这个话题,只是悄悄地抹眼泪。

  渐渐地,兄弟俩从询问变成了要求:“我要上学!”为了满足孩子们的要求,妈妈开始到处报名,终于在一所学校争取到了一个名额。可名额只有一个,谁去?两个人虽然都很想上学,但都很懂事,想让对方去。弟弟拗不过哥哥,于是决定弟弟去。

  九月一日,弟弟终于被爸爸妈妈背进了朝思暮想的学校。在同龄人中,他无疑是个另类,但同学们并没有嘲笑他,而是一心一意的帮助着这位特殊的同学。他使劲的学习,比别人多花一倍的精力,因为他知道这不是他一个人在学!功夫不负有心人,在他的努力下,他门门功课成绩优秀。

  坐在窗边,看着操场上同学们在开开心心地玩游戏,他又有了一个新梦想:“我要站起来!”他坚信,自己一定可以做到!在同学老师的搀扶下慢慢的他可以扶着墙一个人站起来了,可以扶着墙自己走路了,现在,他总是坦然的独自一人在操场上散步,与老师同学亲热的打招呼,脸上挂着笑容,整个人一下子精神许多!这个人是谁?他就是我们学校的章家豪,一个脑瘫患者,他有梦、他努力、他自信,他相信自己可以,所以他便成功了。

  自信是什么,是开启成功之门的钥匙;自信是什么,是前往成功的必经之路。我们要自信,只有自信才可能实现梦想。

描写自信的作文3

  微风轻轻的吹,雨水在我们沉睡时停住了脚步。窗外一片晴朗,经过大雨的洗礼,树木似乎更鲜,更绿了。知了在欢快的歌唱,那歌声在雨水的过滤后,似乎更美妙,更动听了。

  我是一位女生,一个平凡是女生,既没有出众的外表,也没有才华横溢的气质。总觉得自己是一只永远也变不成白天鹅的丑小鸭,常常沉浸在自卑中……

  想起一年级的一件事情,常常让我感到很遗憾,那是一次讲故事比赛,班主任陆老师推选我参加妈妈也鼓励我试一试,可由于自卑与胆怯,我放弃了这一个来之不易的机会。

  那时,妈妈时常鼓励我“女儿,相信自己是最棒的,要勇敢的尝试才能知道自己能否把这件事情干好。”在妈妈的鼓励下,我踏上了讲台,竞当班长,踏上讲台的那一刻,手在出汗,脚在抖,怎么也拿不出所想要的勇气,我失败了……

  又再一次的陷入了自卑中……

  直到四年级的一个夏季,班主任林老师把我叫到办公室,给我布置了一个任务——讲课。“老……老师,我不行,请您让别的同学来吧,好吗?”我的`自卑立刻推掉了老师布置的任务。“不行!回家好好准备准备,老师相信你!”班主任严肃的回绝了。

  第二天的语文课上,我鼓足勇气再次站上了讲台,我的心在颤抖,它的拼命的狂跳,双手握拳,手心里全是汗……看着同学们在底下笑,心慌了,眼泪不禁在眼眶里打转。我不知所措,看向班主任,她那充满信任的眼神给了我莫大的勇气,再看看同学们的目光,是鼓励,是羡慕!我努力的微笑,开始讲课,出乎意料的,我竟能在讲台上滔滔不绝的给同学们讲课,我惊讶,自己怎么会有那么好的口才,刚刚的话真的是出自我自己的嘴吗?“好了,今天的课就上到这里,大家有什么不明白的地方下课可以来问我,急需赐教。”是的,这节课真的是我上的,这节课上得很成功,它让我找到了自信,从此以后,我变成为了班级里的活跃分子,成绩也大大提高……

  现在想想,那一节课应该是老师特意安排的吧……现在,谁会相信今天的我曾经是一个很自卑的女生呢?

  风雨过后不一定会有彩虹,但是不经历风雨就一定不会有彩虹。如果我当时不踏上讲台,又怎么能够找到自信呢?我想,这便是风雨里练出来的吧……

描写自信的作文4

  记得上小学的时候,语文老师教我们一篇课文,其他小朋友都很认真,只有我一个人在下面画漫画。老师问我为什么不好好听讲,是不是上得不精彩。我摇摇头说:“老师,您上得很精彩,只不过我对这篇课文有不同的见解。”老师奇怪地看着我:“你觉得我的见解不对?我可是教了30年语文的老教师,你凭什么觉得你是对的呢?”我很坚定地告诉她:“因为我有绝对的自信!”接着,我把我的见解告诉了老师,得到了老师的肯定和表扬。

  从此以后,每当同学或别的什么人问我为什么只相信自己的观点,不听别人的理由时,我还是很坚定地告诉他们:“因为我有绝对的自信!”慢慢地,我的这句话被同学们称为是我的“名言”。

  直到现在,我依然非常喜欢说这句话。可随着年龄的增长,我受到了父母和一些人的责备,他们认为我这是骄傲自大,不听劝告,一遍遍地告诉我这是缺点,不改不行。

  可我始终坚持着自己的那一套,不曾理会他们。

  当我有了不同的见解后,很少和别人交流,发表自己的见解。因为这个原因,我差点失去我的好朋友,她说我像老人家一样不听劝告。还有一次,因为我和老师意见不同,而我又不肯发表意见,只管自己做自己的事,结果到考试,我按自己的理解做,错得一塌糊涂。还有一次,爸爸帮我检查数学作业,检查出一道错的,我不相信,第二天,老师说我没认真听讲,全班只有我一个错的而把我批评一顿……

  渐渐地,我发现因为我的固执吃了不少亏,于是,开始与老师交流,也开始听从老师的意见和解释,但当老师的解释不能说服我的时候,我也决不会打马虎眼,一定会和老师据理力争,有时还是我说得对呢!

  慢慢我成了老师办公室的常客,我的成绩也一点点上去了。在那位老师教我的最后一学期的评语上写:你是一个聪明的孩子,在你与我讨论的过程中,不仅你增长了见识,我也同样弄懂了以前不清楚的东西,希望你有一个美好的未来。

  “因为我有绝对的自信”直到现在我都没忘记过,但我以不象从前那样只守着自己的观点又不认真听别人说的,我已学会与别人一起讨论分析自己的观点了。

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