助人的作文
在日常的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的助人的作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
助人的作文 篇1
我漫步在记忆的长河中，捡拾着记忆的贝壳，聆听昔日的往事。一些往事已随时光流逝而淡忘，但在诸多的贝壳中，有着一枚闪闪发亮的、它记录着一件令我骄傲的往事，让我深深的感受到了，助人为乐是快乐之本。
故事发生在我上小学五年级时那个炎热的夏天。我在车站等车回家， 忽然看见前方不远处的'地方，一位腿脚不太灵便的老奶奶摔倒了，我左看看，右瞧瞧，只见大家都在观望，没有一位想过去扶起的意思，有的还站在原地傻笑，那一刻，我多么想飞奔过去扶起可怜的老奶奶啊！但脑海中突然回放出电视上、报纸中，经常有助人为乐的人被受助者赖上的情形。我过去帮忙，她家人来了，会不会把我也误认为撞倒老奶奶的肇事者呢！如果真那样的话我就麻烦了！想到这里，我本已迈出的脚步停了下来，想上前扶起老奶奶的念头也被打消了。
我看见她两手撑地试探性的挣扎了2次也没爬起来，看她是那样的费劲，心里像“热锅上的蚂蚁——急的团团转”，怎么办？我看看天空炙热的太阳，再看看地上宛如火炉般蒸腾的热浪，不知是天太热还是我着急，那时我感觉手心乃至全身都冒出了热汗，我心里很是纠结，是过去扶呢？还是不扶？
猛然间我的视线里冒出个比我小的同校同学过去扶老奶奶了，可能因为劲太小，最终还是没扶起来，此刻我再也忍不住了，以迅雷不及掩耳之势跑过去和小朋友一起扶起了老奶奶，老奶奶不停的说“谢谢、谢谢”，而我心里很不是滋味。当我转身跑回车站时，我要坐的5路车却开走错过了。虽然我也过去扶了，但是在低年级同学的带动下才过去扶起的，要是我及时过去扶起老奶奶，她就不会坐在地上受那滚烫地面的烘烤了，那一刻我内心很是懊悔。
没过多长时间，又一辆5路车缓缓开来了，我上车坐在座位上心里任然高兴不起来。到了赛格电脑城那站，上来一位老大爷，司机叔叔喊了声：请哪位给老人让个座位呀！我像弹簧般——腾的站起来给老大爷让座，同起来让座的还有一位阿姨，我把老爷爷请到我的座位，老爷爷说谢谢，我说“不用谢，这是我应该做的，不用谢”，周围的乘客都对我笑，有的还竖起了大拇指。那一刻，我脸上洋溢出幸福的笑容，心里像吃了蜂蜜一般，甜到了心头。
我感受到了，助人为乐是快乐之本，感受到了，雷锋精神永存的含义。我要发扬雷锋精神，要发扬我国尊老爱幼的传统美德，做一个助人为乐的快乐学生。
助人的作文 篇2
一天阳光明媚，小明在马路散步。
突然，小明看见前面有一个坑，正在这时迎面走来一位老爷爷，老爷爷身材高大，还拄个拐杖，戴着墨镜，爷爷拄着拐杖左点点、右点点，小心翼翼地往前走。小明突然想起以前老师说过一句话：“如果盲人看不见路，我们要去扶着盲人的胳膊，帮盲人过马路。”
当爷爷走到坑前，小明喊道：“爷爷，小心有坑，危险！我来帮你。”爷爷没听见，他继续往前走，原来爷爷是个盲聋人。小明马上跑过去搀扶着爷爷的胳膊，小明帮助爷爷绕过坑后，爷爷突然说起了话来，把小明吓了一跳，爷爷说：“小朋友，你叫什么名字？今天谢谢你帮我绕过这个坑。”小明说：“我叫少先队员，不用客气。”最后小明和爷爷甜甜地笑了。
助人的`作文 篇3
助人为乐，既是一种行为美，也是一种品德美。做了好事，会让人很快乐。
暑假里，我不知怎的起了个大早，站在阳台上舒展肢体。一阵“沙沙沙、沙沙沙”的声音从楼下传来，我低头一看，原来是环卫工人在打扫卫生，我也就去洗漱了。
第二天，我又起了个大早，但今天我是有目的的，我昨晚想了一个晚上，决定今天早起帮助环卫工人打扫卫生。我在阳台上环顾了一下四周，都被扫干净了，只有远处的一个墙角处是脏的。我二话不说，拿起大扫把就下楼了。我来的了脏的地方，刚扫了十多下，就发现扫起来真的不容易。别人总说扫地难，我今天可算是见识到了。因为扫街道的扫把大而重，地面也粗糙，不像家里的.瓷砖那么光滑。不出十分钟，我就大汗淋漓，上气不接下气了。远处的环卫工人见了我，赶紧跑了过来，抢走我的扫把，对我说：“小蒋，扫地这么脏的活，还是我来做。”“不要紧的，也让我体验一下生活嘛。而且我这块地面还没有扫完呢！”我央求到。她感慨道：“真是不到黄河心不死啊！我和你一起打扫吧。”
过了一会儿，我们把这块地方扫干净了。环卫工人还笑眯眯的说：“谢谢，小青年。”我心里感到美滋滋的。我也第一次体会到了赠人玫瑰，手有余香的快乐。
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