乐于助人作文

乐于助人作文【精品5篇】

　　在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的乐于助人作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

乐于助人作文 篇1

　　今天，风和日丽，小兔子对妈妈说：“我已经长大了，可以自己去采蘑菇了。"妈妈点点头答应了。小兔子提着篮子，高高兴兴地出发了。

　　一路上，小兔子又蹦又跳，唱着歌，才着野花。突然，它发现河边有一只小鸭在哇哇大哭，小兔子连忙上前问：”小鸭子，你怎么了？“小鸭子伤心地说：“我找不到妈妈了。”小兔子说：“别哭了，我帮你找.”他们俩一边走，一边问，终于把小鸭送回了家。鸭妈妈激动地说：“谢谢你小兔子.”“不用谢，这是我应该做的。”小兔子说道。

　　小兔子继续向前走，经过了果园，它看见山羊奶奶满头大汗地迈着沉重的.步子，推着一车满满的苹果。它赶紧跑过去帮忙，一起把苹果推回了家。山羊奶奶感激地说：“谢谢你，你真是个好孩子。来，带几个苹果吃吧！”小兔子接过苹果，心里比吃了蜜还甜。

　　告别了山羊奶奶，天快黑了。小兔子提着空篮子回家了。妈妈奇怪地问：“你今天怎么一个蘑菇也没采到呀？”小兔子把事情的经过告诉了妈妈，妈妈摸摸它的头说：“你真的长大了。”

乐于助人作文 篇2

　　《三国演义》中的鲁肃他十分机智聪明，而且还是一个乐于助人的人物，因此我十分喜欢他，他的乐于助人主要在三气周瑜中的《草船借箭》中体现，那次诸葛亮遇到周瑜给他出的三天造十万支箭的这个难题时，最能看出他的乐于助人了，俗话说得好：患难之中见真情，助人为乐献爱心。当时诸葛亮请他帮助，他竟然不畏生死的要他坐船逃跑，宁可让自己受罪，可是诸葛亮并没有打算要逃跑，只是问他借一些东西，鲁肃豪不犹豫地答应了他借二十条船，二十个军士，一千个草把子的请求。此时在鲁肃的心中只有救诸葛亮或帮诸葛亮脱离困难的这些念头。

　　令我印象最深的`那要数，《赤壁之战》了，从中最可以看出鲁肃的机智勇敢了，在《赤壁之战》中，鲁肃抓住北方人会晕船的这个特征，于是就让黄盖去向曹操提出：把船用铁丝绑在一起，这样就稳定了，不会出现晕船的现象，这个建议。当时黄盖是训练水兵的，所以曹操便轻易的相信了它，鲁肃知道了交战那天刮得是东风，就乘机放火，由于曹军的战船，都用铁丝连接在一起，所以根本就无法顺利的逃脱，因此烧光了所有战船，取得了最后战斗的胜利。

　　以上这些能体现出鲁肃机智勇敢的也不止这些，但他――鲁肃。在我心目中印象永远是最深的。

乐于助人作文 篇3

　　我的妈妈是一位普通的农村妇女。她的脸圆圆的，一笑起来，脸颊上就有两个小酒窝，像两朵盛开的茉莉花。妈妈的笑容很美，她的心也很美。

　　有一个周末，妈妈带我去海游玩。吃过午饭，我们就兴致勃勃地在村口等车，大概是周末的缘故，等我们上车后，就发现去海游的人特别多，车厢挤得满满的，根本没有位子可坐。我们母子两人只好紧紧抓住吊环，身子随着车子左右晃动，像两条抖动的虫。到了黄金坦，好不容易有人下车，这才找到座位，这下，发酸的腿可以舒舒服服地休息一下。

　　可好景不长，到了健跳，一位白发苍苍的老爷爷拄着一根拐杖上车了。他的腿脚很不灵活，车子还没动，身子就开始摇摇晃晃了。看到这样的情形，妈妈挪动了一下身子，就想把位子让给他，我着急地扯住她的衣角说：“不行！不行！这位子是好不容易才得到的。要是站到海游，那我的脚肯定会很疼的.。”

　　妈妈看了我一眼，说：“老爷爷如果站着，那他的脚会更疼。”看着妈妈的眼神，我又看了一眼老爷爷，点头说道：“那好吧！”妈妈走到老爷爷面前，说：“老人家，你坐我的位子吧！”一听这话，我也站起来和妈妈一起把老爷爷扶到座位上。然后，我们又抓住吊环，像两条抖动的虫。

　　我的妈妈真是一个乐于助人的人，我为有这样一个妈妈而感到骄傲！

乐于助人作文 篇4

　　小鱼儿原本金黄色的身体变成了紫红色的。

　　现在，原本看见饥饿的人瞧都不瞧的小鱼儿吃了那一颗海藻就变得乐于助人起来了。

　　原本“滴滴嗒嗒”的声音现在没了，此时此刻，太阳照在海面上，连那一片一望无际的海洋都披上了金黄的衣服。

　　小鱼儿正在“路”上悠闲地走着，它一直左顾右盼，似乎旁边的事都与它有关系。

　　过了一会儿，小鱼儿的头忽然不动了，它正在看着一位提着六袋水果的鱼奶奶。她弯着腰，脸上的皱纹似乎每一秒都在增加，看着都心疼。于是小鱼和用它喝奶的力气快速地冲到老奶奶面前，说：

　　“鱼奶奶，您提了六袋水果，这些水果是为您的儿子，孙子买的吗？”

　　“呃——是的，咳咳。“她的语气似乎带着一点悲伤。

　　“呃，要么我帮你拿五袋吧，让你轻松些。”我咧着嘴说。

　　“好吧。”鱼奶奶也对我笑了笑。

　　话音刚落，旁边的`珊瑚摇了摇，似乎在给小鱼儿竖起大拇指呢。

　　它一边提一边扶鱼奶奶过马路。走到一半，它就问鱼奶奶：

　　“前方这蘑菇屋是不是您的家？”

　　“是，是的。”鱼奶奶肯定地回答。

　　到蘑菇屋门前，我敲了敲门，正要给它们水果；一只“小不点”就大喊：“奶奶，我要吃蜜桃。”

　　就因为“小不点”的这句话，引起了诸位的笑声，甚至连笑点高的小鱼儿也“扑哧”地笑了。

　　“咳咳，奶奶在这呢。”

　　“那么这位是谁？”个头最大的插话道。

　　“它是送我过来的……”

　　话音未落，她的儿子、孙子们都形成90度说：“谢谢您！”

　　通过这件事我明白了做事要乐于助人。就像这篇文章内的“乐于助人的小鱼儿。”

乐于助人作文 篇5

　　我们班有个同学，长着圆圆的大脑袋，炯炯有神的大眼睛，像小肥猪的身子，还有粗壮的四肢。这么灵活的小肥猪，除了吃还懂得乐于助人这四个字呢！既然都这么说了，也不瞒你们了，他就是乐于助人之天使，杨承文，外号就是“杨树”。杨承文，杨树，顺口吧，以后我就叫他杨树啦！

　　有一天放学，我正要下楼梯时，被初高中的大哥哥绊了一下，连滚带爬的摔了下来。“轰”的一声，我摔在了地上。“哎呦喂。”我痛苦地说，“疼死我啦。”这时，杨树正好走了下来，像鸟儿一样“飞”到我身边。着急地说：“怎么样，没事儿吧？摔到哪儿了，疼不疼？”这些像妈妈的`嘱咐一样出现在我的耳边。我告诉杨树我好像把脚给弄坏了。杨树连忙把我背起来跑向卫生室。可是我们去晚了，杨树又把我背回教室。我趴在杨树的背上，无比的温暖，无比的安全，还无比的幸福，来到教室，教室里的老师、同学全走光了，转眼间，校园里空空荡荡的，杨树拿来椅子，把我放下，借用办公室里的座机打电话给老师，还有我和他的家长，不一会儿，人都来了。我妈妈把我扶回家。老师夸他是个好孩子，从此之后，杨树越来越受人们欢迎和喜爱了。

　　这就是我们班的“杨树”杨承文，这次，多亏了他呀，他真是个乐于助人的人！