（优秀）乐于助人的作文20篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的乐于助人的作文，希望对大家有所帮助。
乐于助人的作文 1
高高的个子，白净的瓜子脸，一双小眼睛炯炯有神，显得特别机灵。他很爱笑，一笑起来就露出两排洁白的牙齿。你猜他是谁？他就是我的好朋友——龚超吉。龚超吉不但可爱，而且乐于助人。
有一天上午第三节课，突然，乌云密布，下起了瓢泼大雨。我看着下得越来越大的雨，心里不禁想：雨何时会停呢？我没带伞，出去肯定会被淋成“落汤鸡”的！
正想着，清脆的下课铃声响了。“亲爱的同学们，午餐时间又到了……”听到这熟悉的话语，同学们纷纷跑出教室，拿出雨伞和雨衣，排好队，我看着同学们兴高采烈地聊着天，不由叹了口气。我默默地戴上帽子，向雨幕冲去。刚走了几步，一只温暖的手拉住了我。我回头一看，原来是龚超吉！只见他拿着伞，关心地对我说：“我们一起拼伞吧！”我喜出望外，说：“太好了，我不用淋成‘落汤鸡’喽！”“啪！”雨伞像花儿一样盛开，显得特别美丽。我们肩并肩，手拉手，向食堂走去……
雨水顺着屋檐流下来，汇成千万条小溪，积起一个个水坑。我踮起脚尖，小心翼翼地向前走去。这时，一个大水坑拦住了我们的去路，我不知所措，“跟我来！”龚超吉拉着我，慢慢地从花坛绕过去。几滴顽皮的小雨点落到了我的.头上。龚超吉见了，赶紧把伞向我这儿挪。
好不容易到了食堂，我发现龚超吉的肩膀湿漉漉的，但他还是掏出一张纸巾，关切地对我说：“头发湿了吧，擦一擦。”我的心里顿时暖洋洋的。
多么乐于助人的龚超吉，你永远是我的好朋友！
乐于助人的作文 2
我的好朋友汪皓，今年9岁了。它圆圆的脸，高高的鼻梁，一双浓眉大眼，显得很精神。
说起汪皓，他的确是个宽宏大量的人。有一次，我去他家玩。他一看见好朋友来了，马上把他自己拼装的“航母”拿了出来。我拿起它左看右看，爱不释手。可是，老天爷偏偏和我作对。正当我欣赏这漂亮的.玩意时，一失手，把它摔到了地上。这下完蛋了。望着被摔得七零八落的“航母”，我简直不知所措。要知道，这可是汪皓整整一个暑假的心血啊！
我急忙把摔碎的“航母”藏在身后。这时汪皓过来问：“我的航母呢？”我支支吾吾地说不出话来。他走到我身后一看，发现“航母”摔碎了。我想，他一定会大发雷霆的。可是，汪皓那惊讶的神情马上就平静下来了。他和颜悦色地对我说：“不要紧，小事一桩，我们再把它拼起来。”就这样，他找来了“万能胶”，我俩一起动手，又把它拼了起来。
他不但宽宏大量，而且还乐于助人。有一次，他和我在他们小区的院子里玩，看见一个小妹妹在骑车子。一不小心，小妹妹连人带车摔倒了，她坐在地上大哭起来。看到这个情景，汪皓急忙跑上前去，把小妹妹扶了起来，帮她拍拍身上的尘土，又拿出手绢把她的眼泪擦干。他把车子扶了起来，一手拉着小妹妹，一手推着车子，把小妹妹送回了家。小妹妹的妈妈，直夸他是个懂事的好孩子。
这就是我的好朋友汪皓。他就是这么宽宏大量，又那么乐于助人。我也经常为我有这个好朋友，而感到骄傲和自豪。
乐于助人的作文 3
我的好朋友王晓媚她长着一双水汪汪的大眼睛，红扑扑的圆脸蛋，扎着一根长长的的马尾。脸上长满了青春痘。她是一个乐于助人的人，是一个对人很宽容的人。
有一天，放学时天空突然，下起了倾盆大雨。我没有带雨伞，看着同学们都走出校门我也开始害怕起来。心想：我该怎么办？这是晓媚走了过来拍了拍我的肩膀说：“望婧你是不是没有带雨伞？”我喜出望外的说：“是呀！”“我送你回家吧。”晓媚一边拉着我一边打开雨桑这把雨伞很小根本容不下两个人，雨水不停的打在我和晓媚的肩膀上。晓媚发现这一点就不停的吧雨水向我这边偏。我担心的说：“晓媚你把伞打过去一点吧，不要在往这边偏了。不然你会感冒的。”晓媚笑了笑说：“没关系，你看你这么瘦。如果，你被雨淋湿了，那才会感冒呢！你看我怎么强壮，应该我照顾你才是。”说完以后，晓媚又把伞往我这边偏了一点。晓媚送我回到家时，发现自己全身都是干的没有一点淋湿的痕迹，而晓媚已经成了落汤鸡了。我拉着晓媚的手说：“到我家来换身衣服吧，你看你都被淋湿了。” “不用了，我回家换就可以了，我先回去了。再见。”说完以后，晓媚转身就走。
晓媚不仅乐于助人，而且对人还很宽容。有一天，晓媚买了一支新笔（六元一支）我走了过去对晓媚说：“晓媚，这支笔可以借我看一下吗？”“当然可以。”晓媚说着就把笔放在我手上。我把笔放在手上不停的转动着。这时突然“啪”一声，笔摔在了地上，笔给摔坏了。晓媚吃惊的望着我。我连忙把笔捡起来害怕的.对晓媚说：“对不起晓媚，我不是故意的。”她沉默了一阵对我说：“没关系，笔修一下就好了。不要让这支笔破坏了我们之间的友谊。”
晓媚就是这样一个对别人宽容又乐于助人的人。
乐于助人的作文 4
校门卫师傅丁爷爷，是个乐于助人的好爷爷。
周四，老师布置了很多作业。我却粗心地把作业本忘在了教室里，等到晚上才发现。爸爸决定送我到学校拿本子。那时天已经黑了。丁爷爷非常和蔼地帮着找教室的钥匙，还送我们到了教室里：“小孩子嘛，难免的。”
还有一次，是周五，放学后一直没人来接我。我像一只长颈鹿，伸着长长的脖子焦急地盼望着家里来一个人。丁爷爷看我着急，主动提出帮我打电话给家长。可是爸爸妈妈的电话都打不通。我都急哭了。丁爷爷安慰我，没事的，还留我吃晚饭。最后，到8点多，爸爸才来接我。爸爸解释了原因，向丁爷爷表示感谢。丁爷爷却说：“没事，这点小事不值得谢！”
听同学们说，他们也都接受过丁爷爷的帮助。帮同学送书到教室啊；生病时在门卫室等家长来接，丁爷爷会很关心地询问情况啊；帮同学到校外小店买东西啊。丁爷爷做过的好事简直说不完！丁爷爷现在是我们学校很有威望的'人哦！
赠人玫瑰，手有余香。丁爷爷是我的榜样，我也要做他那样的人！
乐于助人的作文 5
你有着大大的眼睛，灵巧的双手，乌黑的头发。你是谁呢？你就是我的好朋友刘小淋。
你特别爱乐于助人。有一次放学回家，你看见校门口有一个流浪汉，便匆匆忙忙地跑过去，问道：“叔叔，你怎么了？”叔叔回答说：“我已经流浪了好久，几天没吃过饭了，特别饿。”听见这句话，刘小淋离开那位叔叔去了商店，那个叔叔本来以为她走了，没想到她买了面包和一瓶矿泉水又回来了。
“叔叔，您吃面包。”“谢谢你，小妹妹。”
刘小淋把面包和水给了那个叔叔，叔叔接过便狼吞虎咽地吃起来。她还把自己的零花钱也给了那个叔叔。
还有一次，我生病请了一天的假，那一天刚好学了新内容，而我没有学到，我很失落。没想到，刘小淋放学了专门来到我家给我补习，直到把我教会了，才跑回家去做作业。我到了学校，老师说我新内容掌握得不错，还表扬了我，我知道这都是刘小淋的'功劳，如果不是她，我根本就不会呢！
刘小淋，你真是个乐于助人的善良的女孩儿，我喜欢和你在一起。
乐于助人的作文 6
我的朋友名叫卓卓，他长得很帅气，不高也不矮，一颗足球似的圆脑袋，顶着一头黑亮亮的头发，他的眼睛装满了诚实和憨厚，找不到一丝的恶意。一张大大的嘴巴总有说不完的话。最引人注目的就是他脸上长着一颗很萌的痣，像又圆又黑的黑豆，他总是指着他那一颗“黑豆”自豪地说：“那是我的美人痣，只有高级帅哥才会长，你们这些凡人是没有的！”
卓卓非常开朗乐观，他也非常乐于助人，每天总有帮不完的忙。当然，有时候他也会白忙一场。有一次我们上英语课时，大家正做着课堂小测。有一位同学碰到一道题不会做，我的朋友卓卓看见了，就连忙跑到那位同学的'旁边，他看了看题目，就赶紧为同学讲解，一点一点地分析这道题，你看，他讲得多么认真、多么专注呀，一眼望去，他们真像一对兄弟！等到卓卓讲完了，那位同学却满脸通红地说：“哎呀，很抱歉，我好像还是不会，真是麻烦你了！”
没办法，卓卓只好继续教他，来来回回，反反复复，直到完全教会他之后，已经是放学一个多小时了，那位同学感激得几乎要落泪。
看，这就是我的朋友——卓卓！一个乐于助人的小男生。我很喜欢他，你们呢？
乐于助人的作文 7
每个人都有自我的性格特点：调皮捣蛋、机灵乖巧，执着聪明……而我的性格就是助人为乐。那是一个晴朗的午时，我游走在街上。忽然天气乌云密布，下起了倾盆大雨，谁都没料到会下雨。我和路上的行人争先恐后地跑到一家超市门口前躲雨。在密密的雨帘中，我清楚地看到对面房子的角落里有一位衣衫褴褛的白发老人，雨正纷纷落在他的`身上。我夺过行人手上的雨伞，向那位老人跑去。我一手遮住头另一只手捏着那把从行人夺来的雨伞，我将雨伞递给老人，他坐在那儿，慢慢地把头抬起来。那一刻我惊呆了，眼泪如一条断了的珍珠项链，一颗颗豆大的泪珠从眼框里流了出来，怎样止也停不下来。
那位老人抬起了头，皱巴巴的皮肤加上令人惋惜的神情，他眼角里布满了凌乱的皱纹。我从老人的眼里，看出了他的悲惨命运，我明白，他是一个乞丐，被人鄙视的乞讨者，可是我还是决定把雨伞给他。雨淋透了我俩，我把雨伞撑开，遮在他头上。老人接过雨，我也为我的行为感到自豪。路边的行人纷纷鼓起了掌，他们在为我喝彩。老人两眼深情地注视着路人，我又快速地挤回到了人群中。我助人为乐，我也为我自我自豪。
乐于助人的作文 8
我有个同学叫小明，他有一双明亮的眼睛，一头浓密的头发。他非常乐于助人。
一天，放学了，小明收拾好书包，向校门走去。他刚走出校门，就看到一位白发苍苍，拄着拐杖的老奶奶摔倒了，那位奶奶一边揉着膝盖，一边痛苦地呻吟着，有许多孩子，大人从这位奶奶的`身旁走过。可是没有一个人把老奶奶扶起来，好像没看见似的。
他快步走向前，对老奶奶说：“奶奶，您抓着我的胳膊，我把您扶起来。”老奶奶点了点头。于是，小明先让老奶奶把拐杖撑起来，再使出了九牛二虎之力，用自己的肩膀顶住了老奶奶的腋下。终于，老奶奶颤颤巍巍的站了起来。小明累得一屁股坐在地上，气喘嘘嘘。
就地休息了两分钟，小明才勉勉强强地站起来，对老奶奶说：“奶奶，天很快就要黑了，我先回家了。”小明说完，正想走，却被老奶奶拉住了，“小同学，你等一下。”她边说着，边在两个衣服口袋里摸来摸去。“啊，就是这个，给你！”老奶奶把一块糖塞到了小明的手心里又说：“谢谢你小同学，今天多亏你了。”小明心里美滋滋地，有帮助了奶奶的小小成就感，也有获得小糖果的喜悦，连说：“谢谢奶奶，谢谢奶奶……”小明一步三回头跟奶奶道别，踩着美丽的晚霞，蹦蹦跳跳地回家了。
乐于助人的作文 9
在人生的旅程中，每个人的生活都离不开别人的帮助，但在接受别人帮助的同时，我们也要学会去帮助别人。
星期五，早上我坐公共汽车去学校上课，有一辆3号汽车来了要去东站。
有一位叔叔也上了车，司机说：去哪？叔叔说：去松山湖。叔叔投了三元下去，司机就说：要四元。叔叔就看了一下口袋有没有零钱，没有了，就跟司机说：我没有零钱了。司机就说：过了东站就要四元，你自己算一下嘛！叔叔并没有算，而是再一次说：能不能通融一下。
司机并坚定地说：不能。叔叔就开始骂司机，车上的.人都说：快一点。司机还是说要四元。
看到这种情景我心里在想：要不要帮忙呢？如果帮助了这位叔叔，那我就不能买作业本了，但不帮那叔叔又最后我的手不知不觉地从口袋里掏出了一块钱出来。我的嘴巴也就动起来说：我帮这位叔叔出1块钱。
那位叔叔就跟我说：谢谢你！我心里想一块钱能换来一句谢谢你太值得！，我的作业本只好明天买了。
回到家，妈妈对我说：买好作业记录本了吗？我不敢说，妈妈就怀疑我买东西去了，妈妈骂了我几句，但我的笑容是不停的。
帮助别人真开心！
乐于助人的作文 10
我为人人，人人为我。‘人’字的节构就是相互支撑，相互帮助。在我们的生活中，有过许许多多的善良举动，而我们应该把这种精神发扬下去，让更多的人受到帮助。
前段时间，爸爸为我请了一位补习老师----禚老师。她是我爸爸的一位朋友，知道了我的成绩不是很好后，就主动来我家给我补习功课。她刚来的时候，我不怎么喜欢她，老是和她作对，故意做错题，写字潦草，想着法儿把她气走。可是，她总是耐心的指导我，帮助我改正错题，我的成绩也得到了很大提高。特别是有一天，我不小心在洗手间摔倒了，手也划破了，我疼得直哭，她背着我去了村里的卫生室抹药，累的满头大汗。她还为了哄我开心，买了很多好吃的给我！
渐渐地，我觉得她就像我的大姐姐一样疼我、爱我，我再也不好意思和她做对了，主动学习，认真做作业，各科成绩都能有很大提高。
一句鼓励，一声问候，一个举动就可以让我们的`生活充满生气，让我们的心中有一股说不出的温暖！所以我长大了，也要去主动帮助别人！
乐于助人的作文 11
森林里有一只小鹿叫蹦蹦，他聪明活泼又顽皮，天天在森林里自由玩耍，还特别喜欢帮助人，只要知道谁有困难，他都想方设法地去帮助。
有一天，一位小姑娘的妈妈生病了，需要一种叫“五色梅”的花才能治好妈妈的病。于是，小姑娘走进了森林。
森林里真漂亮，有高大的树、碧绿的草地和鲜艳的花，还有小鸟在树上婉转的歌唱，小松鼠在采摘松果。因为森林美丽如画，小姑娘看入迷了，不知不觉就到了傍晚，小姑娘迷路了，她哇哇的大哭起来。正在捉萤火虫的蹦蹦听见了，连忙跑到小姑娘身边问：“小姑娘你叫什么名字啊？怎么这么晚还没回家？”小姑娘抽泣着说：“我叫雪儿，我的妈妈生病了，只有‘五色梅’才能治病”。“啊？五色梅？这不是我带头上的'这朵花吗？”只见蹦蹦头戴一朵像星星一样美丽的花儿。“那你能把这朵花送给我吗？我妈妈真的很需要它。”“这是我出生的时候我妈妈给我戴上的，我从来没有取下来过，既然能治你妈妈的病，那你赶紧拿去吧！”蹦蹦二话不说就把五色梅给了雪儿，并且驮着雪儿到了她家门口。雪儿感激地说：“谢谢你，蹦蹦，希望我们还会再见。”蹦蹦也很高兴，因为他又一次帮助了别人。
乐于助人的作文 12
有一天，风和日丽，小鸭想去河里游泳，一不小心掉到坑里。小猴子看见小鸭子掉到坑里了。小猴子拿来一根又细又长的.竹竿。它把竹竿放到坑里叫：“小鸭，抱住竹竿，我拉你上来。”小鸭做不到。
过了一会，小熊提着水桶走了过来。小猴子说：“小熊，帮我打一桶水来。”小熊说：“好的！”小猴子又说：“倒到坑里去，让小鸭浮起来！”小熊把水倒进坑里，可是水被泥土吸收了。
中午快到了，大象走了过来。小猴子连忙说：“大象，快来救救小鸭！”大象把鼻子伸进坑里，可是坑太深了，够不到小鸭。小猴子灵机一动，说：“你用鼻子吸水，喷到坑里；我和小熊用水桶提水，把水倒到坑里。”说完，它们开始行动了。大象从河里吸来了水，把水喷到坑里。小猴和小熊把水倒到坑里。
不一会儿，小鸭子浮上来了。“谢谢你们，如果没有你们，我没办法回家了。”小鸭子激动地说。小猴子、小熊和大象异口同声地说：“不用谢！”说完，它们高高兴兴地回家去了。
我明白了要乐于助人。
乐于助人的作文 13
我们班有个小女孩，叫小仪。她长着一张稚气的瓜子脸，红润的双颊，黑黑的眉毛下有一双亮晶晶的极有神采的眼睛。眼睛的下面是挺直的鼻梁和小巧的嘴，嘴边常挂着一丝甜蜜的微笑，让人见了，会感到她是那样的恬静、可爱。
小仪每节课都能认真听讲，开动脑筋，积极发言，课后认真读书，认真完成作业。成绩和习惯都很好。
小仪还是个自信的女孩。记得那一次，我们全班都推选她当大队委候选人。当她在台上演讲时，她是那样的'自信。她面对全校的同学说：“我是一个爱学习、成绩非常好的学生、我是老师的好帮手、我会为你们更好地服务……”我们都为她鼓掌，她的普通话也是那样的标准。
小仪不但学习不错，而且还很爱帮助别人。记得有一次，我被一个题给难住了，小仪看见我正在皱眉头，就跑过来说：“你是不是被这个题难住了？我来给你讲一讲吧！”说着便拿起这本书给我讲了起来。我说：“真谢谢你了！下次我会给你讲的。”她说话的声音是那样的温和，而且还给我说出了一些小窍门。我觉得她真是一个小天才！
她就是这样一个自信、爱学习、乐于助人的同学。
乐于助人的作文 14
颜鹏辉是我的同学，我们又是好朋友。他个子比我高一点，鼻子像一座小山，一双乌黑发亮的眼睛，樱桃般的嘴巴，一张圆圆的脸蛋。
有一次，他看见一位老奶奶生病了，女儿、儿子又没在家，他就来到老奶奶家为她洗脸、买药、收拾家里……之后又为老奶奶煎药，然后喂奶奶喝药。晚上了，老奶奶的女儿和儿子都回来了，老奶奶的儿子说：“小朋友你先回去吧。”颜鹏辉说：“好吧，可是我每一天放学回来，都会看看奶奶的。”老奶奶的儿子说：“好。”事情到了最终颜鹏辉说到做到，果然每一天放学了都去看老奶奶。
去年，汶川5·12大地震，教师说：“明天午时第一节课班课，我们举行为汶川大地震的`受灾人民捐款的活动。”星期五午时第一节课，我带了30元。颜鹏辉把他的储存罐拿来了，把所有的硬币倒在奖台上，像一座小山，令我们感动极了！
还有一次，班上的一个同学生病请假了，功课落下了，他主动来到他家认真的帮他补功课。
这就是乐于助人的颜鹏辉。
乐于助人的作文 15
在我们班上有这样的一个人，他为了帮助别人可以不顾自己，当别人需要帮助时，他就会出现，他就是我们班的彭刘，他最大的特点就是乐于助人。最近，就有几件让我来一一讲彭刘乐于助人的事迹吧。
有一次，我们班的一个同学没有带语文书，而下节课就是语文课，只好去别的`班去借，这时，上课铃响了，那个同学沮丧地回到教室，忐忑不安地等待着老师的到来。彭刘知道了以后，二话不说就把自己的书借给了那个同学，而自己却为此写了一篇检讨书，那个同学知道了以后感动了好一阵子。
还有一次，我们班一个调皮的学生心情不好，找到班上的一个小不点开涮，把那个小不点打得跪了下来。可那个调皮的学生还不解气，硬是骑到了那个小不点的背上，疼得那个小不点“哇哇”大哭。就在这个时候，彭刘走了过来把调皮学生打了下来，那个调皮的学生便夹着尾巴逃跑了。小不点一看是彭刘，揉了揉眼睛，给了他一个微笑。
人世间就应该有这样的人：乐于助人﹑打抱不平。如果我们每个人都能这样，世界将变得更美好！
乐于助人的作文 16
在学习中，我们谁也离不开文具们的帮助。画画时，需要铅笔小弟的帮助;写作文时，需要钢笔大哥的支持……这些文具像朋友，默默地为我们的学习服务着，奉献着。
瞧!我的文具盒里也有许多文具，不过它们的长相很一般，很普通，没有漂亮的外表，也没有潇洒的风采，瘦瘦的铅笔，方正的橡皮擦。它们都特听话，特好用。每种文具都有一颗“乐于助人”的美好心灵。可不，今天进行语文五单元的考试，我那些乐于助人的好朋友――文具中学问最高的钢笔博士挺身而出。
“刷、刷、刷……”一会儿功夫，试卷上的基础题就做完了。该做阅读题了，钢笔博士由于急性，一下子连写了两个错别字。这时，橡皮小妹见了，不待钢笔博士打招呼，她就主动蹦出来，三擦两擦就把钢笔博士犯的.错给改正了。该用波浪线画比喻句了，这时，文具盒中的尺子又不声不响地走出来，为我服务。
在它们的帮助下，那次我取得了“A”等的好成绩。当我得到老师和家长的夸奖时，我从没想到这好成绩里还有它们立下的汗马功劳呢!只认为是自己努力的后果。现在想来，我觉得自己真自私，没有它们也许就没有这样的成绩。
平凡的文具，总是默默无闻的为我们的学习服务。
乐于助人的作文 17
我有一个非常好的朋友叫文君，他很开朗，高高的鼻梁上架着一副眼镜。他不仅是班里、年里数一数二的，还乐于助人，向有困难的人伸出援手。
有一次，我们星期天来到一个美丽的公园，那里有许多彩色的花。我们走着走着，意想不到的事情发生在我们身上：一个人被石头绊倒了，脚断了，手在流血，脸青一块紫一块的。他疼得哭了。薇薇安看到他后，急忙跑到电话亭给他父母打电话。然后他赶紧跑回去捡起凌乱的纸巾和剩下的那一点点矿泉水，在纸巾上倒了些水，小心翼翼的用湿纸巾擦掉他受伤处的血迹，然后一边喂他水一边安慰他。很难等到父母来，薇薇安汗流浃背，气喘吁吁。他父母谢过她，文俊却谦虚地说：不客气，这是我应该做的。你真有帮助！
还有一次，我们沿着河边路散步。突然，一个场景引起了我们的.注意：一个老妇人背着她，弯腰费力地拉着一盘蔬菜。文君毫不犹豫地冲上去帮老妇人推车。虽然她的力气并不大，但是在她的帮助下，大车轻松地爬上了一个普通人眼中并不陡峭的小斜坡。奶奶笑着用力点头感谢薇薇安，薇薇安拍拍她脏兮兮的小手，笑着向她招手。
同学们，这是我乐于助人的好朋友。她的精神值得学习！
福建省安溪县陶珍小学四年级：吴琪琪
乐于助人的作文 18
帮助别人不仅能给自己带来快乐，也能让接受帮助的人感到温暖。我就感受过这样的温暖。
一天上午阳光明媚、万里无云，我去学校上课，下课快放学的`时候天空突然乌云密布、雷声鼓鼓，下起了倾盆大雨。我没有带雨伞，因为没想到今天下午会下雨，而且爸爸妈妈今天恰好都有事忙，没时间来接我。我只好站在屋檐下躲雨，眉头紧皱，愁眉苦脸，心理特别焦急：“这雨什么时候停呀？再不停的话我就不能回家了。”这时，我听见有人问我：“小锦，你怎么还不回家呀？”我回头一看：原来是小亮，他打着伞站在雨地里，好奇地问着我。“我没带伞，爸爸妈妈也有事没来接我，我想等雨停了再回家。”我回答说。小亮说：“这雨还要下很长一段时间呢，我有伞，我送你回家吧！”“好，谢谢你！”于是我们撑着同一把伞一起走回家。
到了家门口，我特感激地说：“小亮，谢谢你，你真是一个乐于助人的人。”小亮不好意思地挠挠头说：“不用谢，这是我应该做的。”
乐于助人的人是特别受欢迎的，我们都喜欢与他交朋友，因为他能给我们带来温暖。
乐于助人的作文 19
我的朋友周卓诚是一个爱帮助同学解决难题的人，只要你碰到困难，他就会马上伸出援助之手。
周卓诚长得又高又瘦，白净的鹅蛋脸上，一双明亮的珍珠似的大眼睛一眨一眨的，闪着善良的光芒。笑起来，有两个迷人的小酒窝，真是一个小帅哥。
记得有一次，太阳公公高高地挂在空中，我一下课就在座位上做数学小练，可以有一道题不会做，便埋头苦思，左思右想，就是想不出来。突然，周卓诚不知不觉地走了过来，见到我愁眉苦脸，说：“你怎么了？”我不高兴地说：“这道思考题不会做。”他笑眯眯地说道：“你看，这个梯形的周长减去它的高就是上底和下底的'和，而梯形的面积是上底加下底的和乘以高除以二。现在，上底和下底的和可以算出来了，就能直接乘以高再除以二不就好了。”我听得津津有味，真是“拨开云雾见月明”啊！于是，马上说道：“哦，我明白了。”便马上拿起笔来写。
爱心是冬日里的阳光，是饥寒交迫的人感到人间温暖；爱心是一场洒落在久旱的土地上的甘霖，是濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是沙漠里的一泓清泉，使心灵枯萎的人感情滋润……
这就是我的朋友周卓诚，一个乐于助人的人。
乐于助人的作文 20
我妈妈是一位朴素的农村妇女，她最大的优点就是乐于助人。
谁家要有个什么事，妈妈一定会尽心尽力地去帮助别人。有一回中午，邻居王大妈的心脏病又犯了，下好赶上我和妈妈去串门。妈妈立刻叫我打电话到急救中心。救护车来了，妈妈把王大妈背到车上。傍晚，妈妈才带着一身的疲惫回来，我心疼地责怪道：“妈妈，刚才我打话给叔叔了，难道他没去医院吗？”妈妈笑着说：“人家王大妈的'儿子整天早出晚归的，哪有时间照顾你王大妈呀，他来了趟医院，我就让他忙去了。”我听了真是又心疼又生气。妈妈还对我说：“助人为乐不仅帮助了别人，也快乐了自己。人家有困难的时候，你去帮助他；当你有困难时，人家也会伸出援手。”
还有一次，大姨的儿子要结婚了，可是费用上出了点问题，向妈妈来借。可我们家也没有现钱，大姨妈急得直跺脚。妈妈说：“姐，你放心吧，明天来取钱。”第二天，妈妈从邻居家借来了钱，解决了大姨妈家的燃眉之急。
妈妈经常因为帮助别人，而误了我的事。我常常埋怨妈妈，可妈妈总是说：“佳玲，下次、下次妈妈一定帮你办，好吗？”尽管如此，我也很爱妈妈，因为妈妈是我的骄傲，是我的榜样！
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