乐于助人作文精品（15篇）
在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的乐于助人作文，希望对大家有所帮助。
乐于助人作文1
我的同学叫陈依琳，她今年九岁半，她的脸蛋圆圆的，笑起来可爱极了，她的`头发卷起来像个外国人似的。她很喜欢帮助别人。
有一天午托的时候，数学老师布置作业给我们做，要下午第二节课上课就收了。我做着做着有一道题不会做。我看看四周，同学们都做好了。我想了想：我没做好作业，等一下组长来收作业。我不就是要被老师批评了吗？我心里很害怕。忽然，我们班的陈依琳同学走了过来，对我说：“你需要帮助吗？”我看了看，高兴极了，说：“可不可以教一教我做这道题？”她笑眯眯地对我说：“好啊！”一开始，她说得很快，她一下子就说完了，可我还不明白。依琳问我：“你明白了吗？”我说：“还不明白，你可以在讲一遍吗？”她说：“好，我慢点说。”我高兴的笑了。她再慢慢地说了一遍，直到我弄明白为止。
依琳是我最好的朋友，她乐于助人，我要向她好好学习。
乐于助人作文2
有一天放学，雷声大作，下起了倾盆大雨，小明打着伞走在回家的路上。
他看见一位腿脚不方便的老奶奶，正艰难地向前走着。突然，她脚底一滑，“嘭”的一声，不小心摔在地上。小明连忙走过去扶起了老奶奶，关心地问：“老奶奶，您没事吧？”老奶奶慈祥的说：“小朋友，谢谢你！”小明微笑着说：“不用谢，我把您送回家吧。”于是，小明便扶着老奶奶一步步走回了家，然后微笑着说：“老奶奶，时间不早了，下次再来看您！再见。”
等他回到家时妈妈连忙走上前去，着急的说：“小明，你怎么这么晚才回来啊？我还以为你出什么事了呢。你知道妈妈有多担心吗？”小明便把刚才事情的`经过一五一十的告诉了妈妈，妈妈听后非常感动，眼圈都红了。她感动的说：“小明啊，长大了，懂事了。”
小明开心的对妈妈说：“妈妈我今天很开心，因为我把年迈的老奶奶送回了家。”
乐于助人作文3
小红是我们班的班长，她不仅学习成绩好，而且十分地乐于助人。
有一天，小红正走在放学回家的路上。突然，天空出现一道闪电，接着一声震耳欲聋[注：形容声音很大，耳朵都快震聋了。]的炸雷，倾盆大雨[注：雨大得象盆里的水直往下倒。形容雨大势急。]顿时从天而降[注：降：下落。比喻出于意外，突然出现。]，整个世界像挂起了一幅无比宽大的珠帘。小红连忙打起伞往家里赶。忽然，透过迷茫的雨帘，小红看见前面有一位头发发白的.盲人，正柱着拐杖在大雨中摸索着前进。走着走着，只见那位盲人被什么绊了一下，一个趔趄险些摔倒。小红连忙上前一把搀住他，并用自己的伞为盲人伯伯挡风遮雨，自己却淋成了落汤鸡。“伯伯，您住在哪儿，让我送您回家吧。”小红轻轻地对盲人伯伯说。盲人伯伯感动得热泪盈眶[注：盈：充满；眶：眼眶。因感情激动而使眼泪充满了眼眶，形容感动至极或非常悲伤。]地说：“谢谢你，小同学”！
乐于助人作文4
她个子不是太高，却显得落落大方；她眼睛不是特别大，却清澈的流露出智慧的光；她长得不是那么出类拔萃，却有一颗火热的心。她就是我的好朋友----杜雅馨
她的特点就是乐于助人，我现在就说一说她一件事吧！
一天，我们作文班里来了一位新同学。因为他来的晚，所以老师没来的及给他买阅读书，杜雅馨看到眼里急在心里。想：没有阅读书会影响学习的.，我是这里的班长应该帮助他。于是，她就把自己的阅读书放在他的面前，说：“你用我的书吧！”新同学疑惑的问：“那你什么呢？”她微笑着说：“我和杨琦骏看一本。”他很感激的说：“谢谢你，”杜雅馨微笑着说：“不用谢。”他在杜雅馨的帮助下顺利的完成了老师布置的作业。
杜雅馨真是一个乐于助人的人啊！
乐于助人作文5
星期三的上午最后一节课诗语文，老师说：“我先把中午作业说一下，修改自己的作文，然后工工整整的抄一遍。”
放学了，我和程雪一起回家，吃罢午饭，爸爸骑着电动车送我来到学校。我惦记着老师布置的作业，迫不及待的跑到了教室。
我走到程雪面前，看见她正在修改自己的作文，我说：“程雪，下午好吖！”她说：“你好，你到我这儿来，我们一起修改作文吧。”我高兴地点点头。我拿起作文和钢笔到她位置上，和她一起修改起作文来。突然，我写错字了，我说：“能用下你的修正贴吗？”她毫不犹豫的就拿出修正贴给我用。我说：“谢谢你。”她说：“不用谢，老师说，当别人有困难的`时候，我们应该帮助她的。”说完，我们两人都笑了。
虽然是一点小事，但是让我感觉到助人为乐的道理，以后我也要向程雪一样乐于助人！
乐于助人作文6
她有一双明亮的大眼睛，通红的脸看上去就像两个红苹果，她不仅学习好，而且还有一副热心肠。
记得有一次，我在课堂上写作业，被一道题难住了，正当我焦急万分的时侯，她走到我的.面前轻声的问我：“怎么了？”我说：“这道题我不会做。”她看了一遍题目后，给我做了耐心细致的解答。
还有一次放学的时候，天下着小雨，一个离家很远的同学忘记带伞了，她就把伞借给了那个同学，自己却冒着小雨跑回了家。
像这样帮助同学的好事，她做得太多了，就像夜晚的灯光照亮着大家。她真是我们学习的榜样，她就是我的同桌—黄馨瑶。
乐于助人作文7
小霍同学是我们班的语文科代表，她，长着可爱的圆脸，留着一个蘑菇头，月亮似的浓眉，水灵灵的大眼睛上架着一副眼镜，小小的鼻子，爱唠叨的嘴巴。她是一个喜欢帮助别人的好同学。
记得有一次，我被一道语文题难住了，想破了脑袋都还没想得出来，于是我走到小霍同学身边，亲切地问：“小霍，你能教教我做这道题吗？我实在想不出答案了。”小霍同学非常愉快地回答：“好啊，我教你。”她在教我的`时候，把手头上的作业都放下了，专心致志地教我，我一边写她就一边给我讲解，这时我觉得她就是我第二个语文老师，最后我终于把这道语文题做完了。
小霍真是一个乐于助人的好同学啊！
乐于助人作文8
我的堂姐头发长长的，乌黑乌黑的，眼睛大得像葡萄似的，脸有一点点胖，可是她长的非常漂亮。我可喜欢她了。
国庆节的时候，有不少作业，但是我做了五六天就做完了，可是还有一点点作业不会做，我去问我的.堂姐，堂姐很严肃地对我说：“先去找找看书上有没有类似的例题，如果没有我再告诉你解这道题的方法。”我听了连忙把书打开一页一页地仔仔细细地找。可是找了许多页也没有找到跟这道题差不多的例题，我就去跟堂姐说：“没有。”堂姐摸摸头，好像在动脑筋想，不到一会儿，她就把方法告诉了我。我听了后恍然大悟，说：“哦！原来是这样啊！”这时候我兴奋极了。堂姐语重心长地对我说：“不会做的题要多想，才能知道答案，以后要记牢。”
我的堂姐就像我的一位小老师，我如果在学习上有困难，她就会来帮我解决困难。我有这样的堂姐我好高兴哦！
乐于助人作文9
我不仅聪明活泼，而且很可爱，是个乐于助人的小女孩。
我忘了带同桌的书，我愿意借给他一本书；我的朋友打破了铅笔，铅笔我借给她；新的学生，我借给她的课外书阅读；当艺术类，我也参加了蜡笔给其他学生。
记得在我上幼儿园的时候，一天，下了一个很大的'雨，我的好朋友王星宇没有带伞，我还帮她打伞呢。她个子系统比我矮一点，所以一个人打伞的时候进行比较简单方便，为了她的安全，我让她站在我和妈妈通过中间，也好让雨不要淋到她，让别人自己不要因为碰到她。最后，我们国家都没有被雨淋，她很自然高兴，我也很开心。
我特别喜欢帮助别人，我也得到了许多朋友的帮助。妈妈曾经对我说过：帮助别人就是帮助自己，就是为自己铺路。所以，我会继续做一个乐于助人的好孩子。
乐于助人作文10
叮铃铃，叮铃铃”下课了，同学们飞快地冲出教室，像一群蝴蝶在快乐地玩耍。
忽然，我的.同桌刘子奇涌出了鼻血，吓得她哇哇大哭起来，我想起奶奶教我怎么止血。于是，我让她双手握紧，站在原地不动，我在书包拿出一张卫生纸，让她用卫生纸把鼻子捏起来，并带着她去卫生间。我沾了点水，先拍了一下她的脖子，再用纸把鼻血和水擦干净了，旁边的同学看到了都说：你真棒。”刘子奇对我说：谢谢你。”我说：不用谢，这是我应该做的。”
帮助别人的感觉真好！
乐于助人作文11
今天，雷声大作，下起了倾盆大雨，小明打着伞走在回家的路上。
他看见一位腿脚不方便的`老奶奶，正小心翼翼地一步步艰难的向前走着，突然，她脚底一滑，“嘭”的一声，摔在了地上，雨伞也落在了地上。小明连忙走过去扶起了老奶奶，关心地问：“老奶奶，您没事吧?”老奶奶十分感激地说：“小朋友，谢谢你!”小明微笑着说：“不用谢，我把您送回家吧。”于是，小明便扶着老奶奶一步一步走回了家。然后微笑着说：“老奶奶，时间不早了，我也该回家了，妈妈一定等急了，再见!”于是，小明就开心地回家了。
等他回到家时，妈妈连忙走上前去，着急地问道：“小明，你怎么这么晚才回来呀?!你知道妈妈有多担心吗?”小明便一五一十地把事情的来龙去脉告诉了妈妈，妈妈听后非常感动，眼圈都红了。她感动地对小明说：“小明，你长大了，懂事了，知道关心别人了。”小明开心地对妈妈说：“妈妈，今天我很开心，因为我帮助了别人。”
乐于助人作文12
乐于助人是一种传统美德，我们要将它发扬并传承下去！
昨天放学后，天空下起了瓢泼大雨，电闪雷鸣，此时我们大家都还在学校，有的同学没有带伞，有的同学带了伞，但是这样的大雨该怎么回去呢？等了好久雨渐渐的变小了，但是还是在下着，这是我看见小华没有带伞，正在教室里认真的做作业呢！我估计他可能是想等雨停了在走，可是这样的雨估计是要下到明天了，于是我就走了进去，我说：“雨还在继续下着，要不我先送你回家吧。”他听了用感激的眼神看了看我，于是我们一起朝着他家走去，有了好久终于到了他家，他的爸妈都还在为他担心呢，但看到我送他回去了的时候，就高兴的来迎接我们，后来还要我在他家吃完饭，我不好意思，就拒绝的`说：“叔叔阿姨，我还是回家吃吧，天色已经不早了，不然我的爸爸妈妈该担心了。”于是我在他们家千恩万谢中离开了。
我懂得了，只要我们乐于帮助他人，不仅会得到别人的感谢，还会使我们感到快乐！
乐于助人作文13
一天，二（1）班正在考试。
小明和小兰是同桌，小兰在认真地考试，因为昨天她好好复习了，所以今天试卷上的每一题她都会，小明昨天也复习了，可是没有小兰那么认真，看到一道题都不知道怎么做，他一直都在抓耳挠腮，想不出答案。
小明看见他的同桌小兰做这份试卷好像很轻松，想抄小兰的试卷，于是小明把眼睛瞄了过去，可是看不到，他又伸长了脖子，像一只长颈鹿，小明快看到答案了，可是他的同桌小兰给他了一个眼神，小明不敢再看小兰的试卷了。
过一会小兰小声地对小明说：“这是考试，同桌不能相互抄。”小明心想：这下好了，我的一百分泡汤了。
外面下起了狂风大雨，小兰打着伞来到了小明的`家，小明问：“你怎么来了？”小兰说：“那题你不是不会做吗？我过来教教你。”之后小明的订正都对，小明说：“谢谢你小兰，冒着大雨来教我做这道题。”小兰说：“不用谢，同学之间就是要互相帮助的。”
小兰真是一个助人为乐的好孩子。
乐于助人作文14
我的同桌是一个爱看书，爱帮助别人的人，她曾经帮过我很多次。我的同桌--张诗琴她帮助别人时总是面带微笑，我想起来还要感谢她呢！
我记得，在一次重要的考试时，写着写着，突然我的笔没墨了，我打开文具盒翻了翻，发现全都没有墨，我小声的对同桌说：“张诗琴，我的笔全没有墨了，借我一只笔，谢谢！”她二话不说，打开文具盒，拿了一只黑色外壳，透明的笔芯递给我。我立刻写了起来，“铃铃铃铃”下课铃声响了，交卷了，我在最后一秒完成了，我非常感谢我的同桌。
还有一次，我的'书没带，她把她的借给我，我们一起读，一起看，突然，老师问：“谁没有带书？”我默默的举起了手，老师看了一下，什么也没有说，继续讲课。我看了一下我桌子，发现桌子上有一本书，原来她把书放在了我的桌子上，所以老师才没有说什么。
我的同桌张诗琴，她是一个乐于助人的人，你的身边有没有这样的人呢？总在你有困难的时候伸出她的手来帮助你！
乐于助人作文15
暑假里，妈妈帮我报了补习班。要上四年级了，提前预习一下将要学习的知识，复习一下之前学习的内容，老师说这叫温故知新。
老师让我们写作业的时候，我突然发现旁边的'同学一边看着老师，一边翻书包，非常着急的模样。我关心的问：“你怎么了？”“笔没有油了，只带了这一只笔。”我把我的多余的笔借给他，他松了一口气，非常感谢我，我们两个认真的完成了作业。
这就是乐于助人的我。俗话说，帮助他人，快乐自己，以后要多多的帮助别人。
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