助人为乐作文【精华】
无论是身处学校还是步入社会，大家一定都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的助人为乐作文，希望能够帮助到大家。
助人为乐作文1
记得那时一个星期天的早晨，那天的阳光普照大地。我和妈妈的心情都非常愉快，我们吃饭之后便地到花园散步。
突然我远远地就看到一个人走来！他低垂的头，有着一张蜡黄的脸，破旧的布鞋，混浊的眼珠。额头的一道皱纹刻出了他所经历过的人间风雨。“唉，他这种人！”我不无悲悯地想。他向我们走来，妈妈迅速地把我拉到一边，好象怕我感染上什么病毒似的。
就在转身的那一瞬间，我看到了他的眼神。心，猛地颤抖了一下。
那是一种什么的眼神啊！透着凄凉，透着绝望，透着无助。我的心，顿时我的心像被割了一刀。我赶紧背过脸去。一边无奈地想：“人与人之间，就是不同啊！”
然而，命运安排我们擦肩而过，是不是另有目的`？我仿佛听到了树叶飘落的声音。
妈妈紧紧的握住我的手，加快速度往前走。
突然一个苍老的声音在背后响起：“钱，钱掉……了。”
我的妈妈立刻转过身去，然后掏出钱包清点了一下。“呀，果然是我们的钱！”她向那人投去感激的目光，那目光还饱含着尊重。
我的心，再次颤抖了一下。
那可是张一百元的纸币啊！其实他完全可以悄无声息地捡起，放进自己的口袋。我们也不会发觉。可他，没有这么做！
从那以后，我彻底改变了对他的看法。
他穷吗？不，他不穷！也许，他的口袋里并没有多少的钞票。但是，他的人格钞票却是异常的多，他的精神值得我学习。他很富有！
哇，他这个人！
助人为乐作文2
助人为乐是一种美德，是人格升华的标志，是要从小事做起，不因善小而不为的一种崇高精神！人家帮我，永志不忘，我帮人家莫记心上呢！
放学了，放学了，和以往不同，我迈着大步走向站队的同学们，在回家的路上，边走边玩，和相识的同学玩儿的不可开交，就快要到楼下时，我看见一位老奶奶手拎两袋东西，左手是一袋水果，右手一袋蔬菜，气喘吁吁，还不时的`停下来休息一小会儿，看到这种情景，马上去接奶奶手上的袋子。仔细一看，原来是楼上的王奶奶，王奶奶对我微微一笑，眯着眼睛说：“谢谢大孙子，你真是一个乐于助人的好孩子。”
看着和蔼可亲的王奶奶，满头银发，额头上还有三四条深深的皱纹，我便随口回答：“再有这事包在我身上，这点儿事不算个事。”这时逗得大家哈哈大笑，就连路过的人也抿嘴一笑，我的眼睛和妈妈对视一下，心里有些空虚，话是不是说大了。我赶快让妈妈扶着王奶奶，我拎着袋子送她回家了。
助人为乐的传统美德应该发扬光大，而不可抛弃，人人都需要帮助，人人都应该助人为乐，在历史的长河中，在社会的舞台上，永远熠熠闪光，助人为乐是永恒的美德。
助人为乐作文3
乐于助人，这是一种朴实的中国传统美德。每个人都有遇到困难的时候，最需要的是别人给予的帮助。如果人人都献出一点爱，将不再会看到别人得不到帮助时焦急的脸胧，我也会在别人困难时伸出援助之手。
有一次劳技课，老师让我们带一些安全标志。有一个同学忘记带来了，可是，我带了许多。我拿出标志放在桌上，然后埋头做自己的事。我一眼瞥见了一个同学，那个同学不停地在其他人的座位上游走，好像挺着急呢！最后，他失落的`走回座位，低头小声的说着什么。问了别人才知道，那位同学忘记带安全标志了，没有人愿意借他。他的眼圈微微泛着红，看到他满头的汗珠，我想：我自己有这么多，反正也用不完，到最后还得丢掉，倒不如用多余标志的帮助那位同学，让他免受老师的批评。
这样想着，我站起身来，本能地将手中的标志剪开一半，走到那位同学的座位上，说：“你没带标志，老师肯定会批评你的，我带了许多，给你一些，这样老师就不会批评你了。”我一边说一边将手中的安全标志递给他。他接过标志，脸上的焦急化为激动，连连说着感谢的话。
上课了，老师让没带安全标志的同学站起来，全班没有一个人站起来，老师满意的笑了，我的心里也美滋滋的。
从这件事中，我悟出了一个道理：帮助别人快乐的是自己。
助人为乐作文4
一个正直盛夏的一天，交警叔叔正在执行任务，几个小伙伴们看到后，合计了一下小兰说：“咱们，用自己的零花钱为交警叔叔买一把遮阳伞，一瓶汽水，一个水壶怎么样？”小雨说：“咱们把钱凑到一起来吧！”他们飞快的奔回家去，他们把钱一凑差几元，怎么办呢？
要不我们去捡废瓶子卖钱。到下午时，他们累得满头大汗，干的.那是热火朝天，他们心里想：交警叔叔，为我们付出了多少心血，我们付出一点是应该的。边想边干，下午干完了，钱还是不够。到明天我们又开始捡废品去卖，大约一天的时间把钱挣够了，他们又兴奋有开心的跑向商店，张口就说：“我们要一把遮阳伞，一个水壶，一瓶汽水。售货员阿姨给他们拿了这些物品，付了钱他们飞奔到交警叔叔值班的站台前，他们说：”交警叔叔，我们看你站岗很辛苦，我们为你们买了遮阳伞、水壶、和汽水，交警叔叔：“谢谢你们了，小朋友。”小兰她们和交警叔叔开心的笑了。一会她们回家了，在路上高兴地说：做了一件很有意义的事。
助人为乐作文5
春天来了，金色的阳光洒在大地上，就像铺上了一层金色的地毯。吃过早饭，哥哥带着弟弟下楼玩。他们来到小广场。哥哥拉着小板车，弟弟坐在小板车上。弟弟开心的挥舞着树枝，嘴里哼着歌曲。空中飞来两只可爱的小鸟，它们也跟着弟弟叽叽喳喳地唱歌。
突然，哥哥停了下来。他指着前面，对弟弟说：“前面有个老爷爷，我们去帮助他吧！”弟弟开心地说：“好哇！好哇！”
哥哥和弟弟赶紧跑上前。只见老爷爷背着大袋子，弯着腰，驼着背，一步一步艰难地向前走。豆大的汗珠从额头流下来。哥哥赶紧追上去，对老爷爷说：“爷爷，我们来帮您。”说完，哥哥伸出手，接过大袋子，把它放在小板车上。
哥哥在前面拉，弟弟在后面推，“哗啦啦，哗啦啦！”小板车唱起了歌曲。老爷爷伸出大拇指，对兄弟俩说：“你们真是助人为乐的.好孩子”
花开寄语：小作者通过细致的观察，对人物的外貌、语言进行了细腻的描写。通过生活中的一件小事将兄弟俩乐于助人的品格展现出来。文末的点睛之笔，将文章立意提升到较高的境界。
助人为乐作文6
星期天，我独自一人在路上溜达。一眼望去，路上的车真多啊，好像到了车的海洋。
突然，我发现马路对面有个老奶奶拄着拐扙想过马路。在这川流不息的车海中，一个颤颤巍巍的老人独自过马路！多危险啊！我正皱着眉头担忧着。这时，走过来一个系着红领巾的少先队员，一手扶着老奶奶的腰，一手挽着她的手臂，慢慢的向我这边走来，我隐约听见老奶奶抬起台感激地说：“小朋友谢谢你！”少先队员连忙摇了摇头说：“没关系，这是我们应该做的。”
我被眼前的场面感动了！心想，我在犹豫的时候，别人已经在行动了，我一定要向那位少先队员学，学习他乐于助人的精神。
一边想着一边上了一辆公交车——我准备去公园玩。车里原本空荡荡的，过了几站，车上便挤满了乘客，有一位身穿黑色大衣，头发花白的老爷爷最后上了车，因为人太多，他没有座位坐，他用双手扶着车上的扶手，但还是随着汽车的晃动左右摇晃着，好像随时都有可能摔倒在地上。这时，我的脑海里浮现出刚才那位少先队员的行为。顿时，我知道我该怎么做了。我立刻起身，把老大爷扶到自己的'位置上对爷爷说：“爷爷您请坐！”
老爷爷笑着说：“谢谢你！小朋友你真懂事！”
“没关系，这是我们应该做的。”我不好意思地挠了挠头，也学着刚刚那个少先队员回答到。车上的乘客都向我投来赞许的目光。
我心情愉悦的下了车，来往的汽车发出的嘀嘀声好像也在表扬我，原来帮助别人是这样让人开心快乐啊！
助人为乐作文7
一天，一只飞来过冬的小鸟来到南方，因为太渴太累，所以小鸟晕倒在一棵小树旁边，牵牛花和树叶发现了小鸟，想收留它，等它精神饱满、吃饱喝足了再与小鸟告别。于是，牵牛花从树上爬下来，轻轻地拍小鸟的脸，把它叫醒。“醒醒！”牵牛花对小鸟说。小鸟终于睁开了眼睛，问牵牛花：“我怎么啦？”牵牛花说：“你晕倒在这里了，是我把你叫醒的`。”
树叶问小鸟：“你是不是很渴，很饿，很累？”小鸟筋疲力尽地说：“是的！”牵牛花说：“你待在这别动，我去给你找点水和食物！”小鸟感激地说：“谢谢！”“不用谢！”牵牛花说完就出去找水和食物了。不一会儿，牵牛花找来了一些水和几颗种子给小鸟吃。小鸟吃饱了，它还要过几天等精神饱满了才能离开。
在这几天里，小鸟饿了，牵牛花给它找食物；小鸟热了，树叶帮它遮太阳……几天过去了，小鸟精神很好，是时候与牵牛花和树叶告别了，临走时，牵牛花和树叶依依不舍地对小鸟说：“小鸟，你要保重啊！”小鸟说：“嗯，每年秋天我都会来陪你们的！
小鸟离开了，牵牛花和树叶目送着它，看着它的身影消失在蓝蓝的天空中……
助人为乐作文8
墙角的野草能从石缝中钻出，是一种坚毅；每一片竹叶都会垂下头，是一种谦虚；蚂蚁齐心协力能够搬动比它们重几十倍的东西，是一种团结。而你——母亲，教给我的却是我这一生中最重要的品质——助人为乐。
暑假的一天清晨，我与妈妈去散步，昨天晚上下了一夜的雨，路面格外的滑。这时，只听“啪”的一声，什么东西大概被绊了一下。一阵“哎哟”的叫喊声传入我的耳朵，我们循声望去。只见一位比我大不了多少的.姐姐无助地坐在地上，额头布满了密密麻麻的汗珠，泥水溅了她一身。她跌倒在污水里，顿时成了“落汤鸡”，我“扑哧”一声笑了起来。妈妈也看到了，一向和蔼的她狠狠地瞪了我一眼。妈妈疾步跑了上去，小心翼翼地扶起姐姐，姐姐小声对妈妈说了一句“谢谢”，便慢慢地走开了，大概是觉得很害羞吧。
走在回家的路上，妈妈微笑地望着我，我懂她的意思！我飞快地追上姐姐，恭恭敬敬地说了一声：“姐姐，对不起！”她笑眯眯地说：“我还要谢谢你的妈妈呢，如果不是她，我一定还尴尬地坐在地上呢！”说完，我们一起爽朗的笑了起来。虽然我没有帮助姐姐，但是我第一次感受到了帮助别人是这样一件多么令人感到开心、快乐的事情啊！
夏日朦胧的日光下的交谈，耳边清晰的笑声，深深的留在了我的心中。妈妈，是妈妈，一次次，一遍遍地教给我怎样去做人——做一个助人为乐的人，这——就是妈妈教给我的宝贵的财富。
助人为乐作文9
生活就像一个五味瓶，有甜蜜的味道，酸酸的味道，辣辣的味道……我尝遍了这些味道。记得上个星期，我就尝到了助人为乐的味道。
那一天，我正要去上学。走在上学的路上，遇上一个老奶奶推着堆满东西的杂货车，在路上艰难地前进。突然，那杂货车不知道怎么的，失去方向撞向我的身上，这不经意的'一撞，撞得我的眼睛直冒金星。
老奶奶赶紧把杂货车推到一边，把我扶了起来，看看我无碍才放下了心。我问老奶奶:“老奶奶你搬这么多东西干嘛？”“我要搬家！”老奶奶说，“老奶奶您的家在哪？”“我帮你推回家。”我说。老奶奶感动地说“谢谢！”我一边推一边问老奶奶:“您为什么不叫你的儿子和女儿来帮忙？”老奶奶说:“我的儿子和女儿都到外面工作，家里就我一个人。”我帮老奶奶一起把东西推回了家中，我还向老奶奶要了他儿子的电话，准备回家后，打电话给老奶奶的儿子，让他有空多回来看看老奶奶。
忙完这一切，我才想起我该去读书了，匆匆告别老奶奶。虽然回到学校，早已迟到，但是我向老师说了整个过程，老师表扬我乐于助人，还让同学们向我学习呢！
今天，我尝到了助人为乐的滋味，我真幸福，助人为乐的味道真甜。
助人为乐作文10
在一个阳光明媚的早晨，我和弟弟在小路上玩着小拉车，我可是我们村里大名鼎鼎的大好人。
我们在小路上跑着玩，我拉着小拉车，弟弟在上面坐着，手里拿着一根小树枝，他很开心“驾、驾，我可爱的大白马，给我跑起来！”弟弟边说边挥舞着长长的小树枝，像个合格的巡警一样，挥舞着长长的马鞭。我们跑着跑着，突然看见一个老爷爷背着一个沉重的包袱，我焦急地对弟弟说：“弟弟，咱们赶快帮帮那个老爷爷吧。”“好，哥哥，我也要助人为乐！”弟弟高兴地说。
我们一起跑过去，看见老爷爷迈着沉重的`脚步，头上的汗珠密密麻麻，喘着粗气。我们说：“老爷爷，让我们来帮您拿吧。”“不用你们来，我自己能行，怕累着你们。”老爷爷却说。“没事，我们不怕，我们可强壮了。”我们骄傲地说。老爷爷说：“好吧。”老爷爷把沉重的包袱放下来，我和弟弟把包袱拿起来放在手拉车上，我在前面拉着，弟弟在后面推，老爷爷在旁边一边走一边竖起大拇指夸奖道：“你们真棒！”
从这件事上我得到的道理是：遇到困难的人，我们就要帮助他们，就相当于帮助自己一样，帮助别人，自己快乐！
助人为乐作文11
一天，7：30因上学快迟到了，急忙而忘带了橡皮，心里很着急，我想到了我的好朋友，他们有可能会借给我的。
于是，我走到了小刚身边，对他说：“今天我忘带橡皮了，可不可以借我一块？”“你没有看见我在用吗？你向别人借吧！”小刚无情地拒绝了。我又走到我的第二个好朋友——小李身边，我对他说：“我忘带橡皮了，能借我一块吗？”“不行，”小李想了一会儿，很为难地说，“我今天只带了一块橡皮。”“那……我今天考试怎么办？”我急得像油锅上的蚂蚁团团转一样。“你向小明借吧！”小李不好意思地说。我心想：早上刚跟他吵架，他肯定不会借给我的。想到这，我垂头丧气，低着头，一脸的不开心。突然，有人喊道：“我借你橡皮！”我睁大眼睛看清楚谁在喊。只见今天早上跟我吵架的小明毫不犹豫借给我橡皮，还说：“今天早上的事真对不起，我不应该跟你吵架。”“没关系，我们做个好朋友吧！”我感激地对小明说。“同学们互相帮助是应该的'！”小明说。我对他说：“我要向你学习助人为乐的精神。”
从今以后，我和小明成了形影不离的好朋友。
助人为乐作文12
我家的房东是一位60岁左右的老奶奶，她特别爱帮助人。
她脸圆圆的，偏瘦，头发已经白了许多，但是待人非常好。
有一天，院子里的人都出去了，忽然，天气变阴了，慢慢的刮起了小风，吧邻居家刚洗的衣服都刮到地上了，老奶奶看见了落在地上的.衣服，赶快起身下床，走了出去，拾起了落在地上的衣服，拿回了家。她刚进屋，外面就下起了蒙蒙细雨。老奶奶说：“啊!好险呀要不然邻居家干净的衣服又脏了。”慢慢的雨停了太阳露出了灿烂的笑脸，邻居们赶快跑了回来，望着湿湿的地面不知所措，这时，老奶奶笑盈盈的拿着衣服走出来，说：“以后看天气不好，记住把自己的衣服收进去。”便回屋了。邻居们在那说：“看，多好的房东啊!”
听同学说他们家的房东，60岁左右的爷爷，他经常去他们家看一看是否用电炉子和电饭锅。同学他家的房东可小气了。有时向他家借个东西，他极不情愿，还会啰嗦几句：“不要弄坏了，小心点。”
有一次，同学借一下他的一根绳子，要玩荡秋千。可他怎么也不肯借给同学，同学只好花言巧语，死磨烂打的去借，在借到的。可他那绳子，都不知道到底放了几百年了，结果我们刚把绳子拿到手，一下子惊呆了，绳子上面有许多虫啦、蜘蛛网啦，还有一股臭气。我们把绳子洗了一遍，才拿去玩，结果，捆是捆好了，可是一坐就断了。同学知道大事不好，只有把两截绳子还给了他。同学的妈妈第二天一大早就去买了一根新的，赔给了老爷爷。你看这爷爷多小气。
助人为乐作文13
昨天，我和妹妹在房间里高兴地玩弹力球。
弹力球像一个乒乓球一样，一会儿跑东，一会儿跑西，几秒钟的工夫，就把我家给跑遍了。我也一下子跑了几十圈，热得我大汗淋漓。妹妹乐得眉开眼笑。
忽然，弹力球如着了魔似的，悄然而逝。妹妹看见弹力球没了，一下子“哇哇”地哭了起来。我也急得像热锅上的蚂蚁一样，来回地找着。
我哄着妹妹说：“妹妹，别哭了，找到弹力球后，我请你吃糖！”
妹妹一听，停止了哭声，开心地对我说：“谢谢哥哥！”
我们开始找了，我依次找了三个房间。妈妈的房间里，床铺的上面和下面都没有，卫生间也没有。我房间的盒子里也没有，最后一个房间也一无所获。妹妹在大厅里面，猫着身子四处张望，结果也没有找到。
就在我无可奈何的时候，我看见眼前的沙发，会不会在沙发的.下面呢？于是，我使出了吃奶的力气推沙发，可沙发还是纹丝不动。妹妹见了赶紧跑过来帮忙，沙发开始移动了，渐渐地离开了原来的位置。忽然，妹妹尖叫一声：“我看见弹力球了！”原来弹力球藏在沙发下面睡大觉呢！
找回了弹力球，妹妹抱着我说：“谢谢哥哥，我有一个助人为乐的好哥哥！”我们两人都开心地笑了。
助人为乐作文14
说到我最熟悉的人，我就想起了张哲康，他是我们班的学习委员，最爱穿一件蓝色的外套，一条灰黑相间的裤子，最有特点的还是那乌黑发亮的头发。
张哲康是个乐于助人的'好孩子。记得有一次，我过于着急，背着书包就来了学校，把书包放在书桌里，上第一节语文课的时候，语文老师来了个突然袭击，让我们拿出本子听写，当我拿出本子去拿文具盒的时候，发现文具盒不翼而飞了，我想：一定是走的时候太过于着急了。正当我焦急万分的时候，张哲康似乎看出了我的心思，便把他最心爱的笔给我用，对我说：班长你用吧！好好听写！顿时我的心里暖暖的，对他说：你真是个助人为乐的好学生呀！谢谢你。张哲康听了笑了笑对我说：别的同学有困难时应该帮助他，当你有困难的时候其他同学才会向你伸出援助之手，这是我应该做的。张哲康的这番话真让我受益匪浅呀！
张哲康不仅助人为乐，而且还是个勤奋好学的好学生。记得上语文课时，老师布置下作业，他都能独立，老师一提出问题，他都能积极发言，让何老师上课的时候，他都能认真听讲，如果回答错误，他都会及时的到书里去寻找答案，
这就是我记忆深处的一个人，一个乐于助人，勤奋好学的好学生。
助人为乐作文15
今天数学考试，一个这样的消息打破了今天的快乐。不过成绩出来，考了99分的我与一些同学并列第5。我看了看试卷，怎么又是计算错误！马虎，我因为它不知多少次与满分擦肩而过，与完美就差了那么一点儿，钟意清又是100分，看来她真是一个强大的对手。
其实我的对手是许靖宜，去看看她几分，说不定还可以得到一些计算技巧。许靖宜是学霸，与钟意清不分高下，可在生活中我们仨是再好不过的铁三角关系。我虽然当不上一班之长或是副班长，可在成绩上也暗暗与她俩比。
我蹦着跳着走向许靖宜。可走到一半，怔住了，因为我看见她正手握着笔，愁眉苦恼的看着她那张画着一个大叉叉与减五分的试卷。再一看，她竟是九十三分！原来，一道应用题让她让她失去了五分。
她不相信自己做不出，在草稿本上打了一页密密麻麻妈的草稿。刺眼的阳光照在许靖宜的试卷上，那个又红又大的'93分显的那么夺眼球。我悄悄走过去问，“怎么了？”许靖宜一抬头看见是我，就说“麻靖涵，这题目我算了好几遍，19，11，7这几质数加起来就是37，为什么错？”我告诉她：“三角形两边之和大于第三边。”她恍然大悟。
其实呢，这题我也是巧合做对了，这个道理也是钟意清告诉我的，不过教一道题，当一回“教师”也挺快乐。
下楼打球去，我招呼许靖宜。到了楼下，这一次打球似乎特别轻松。阳光不再那么刺眼。它照在身上是那么暖和。
帮助他人是那么简单，这样的举手之劳何不多做些呢？
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