【精选】追求作文合集五篇
在平平淡淡的日常中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的追求作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
追求作文 篇1
英国首相邱吉尔有句名言：完美主义等于瘫痪很精辟的阐明了完美主义者的害处。
我的儿子在很小的时候就特别爱钻牛角尖，做事小心翼翼、一丝不苟，以前我们觉得做事尽善尽美是应该的，但他现在写作业时也要求特别干净，如果有一点点不满意，就会把整篇作业擦掉重新写，跑步没得第一不高兴，考试如果得99分也要大哭一场，我们开始担心，他这样追求完美到底好不好?一家长
专家答:英国首相邱吉尔有句名言：完美主义等于瘫痪很精辟的阐明了完美主义者的害处。
心理学上所指的完美主义者是那些把个人的标准都定得过高，不切合实际，而且带有明显的强迫倾向，要求自己去做不可能做到的那种理想的人。
您的儿子其实已经很优秀，但是他自我设定的标准更高，因此会出现自卑，再加上多次没有达到理想目标的挫折，您儿子自然而然会出现强迫行为，如果不及时矫正，轻者学习效率下降，重者可能还会发展为完美主义人格障碍以及忧郁症、焦虑症等多种心理疾病。
针对您儿子的现状，建议从以下两方面入手。
首先是改变家庭教育的理念，不要追求尽善尽美，要鼓励孩子看到进步，妈妈不应过于细致或焦虑(如果家长有洁癖或焦虑症应先心行治疗)，并适当给小孩一些自由的空间。具有完美主义倾向的人，几乎全与童年的家庭教育有关，他们的父母为孩子树立的标准太高太完美，容易发现和批评他们不完美的地方，于是久而久之，这些孩子也就学会了总爱找自己的过错，认为自己不够完美。
其次是帮助他重新树立评价自己的标准，改掉原来那种完美的、苛刻的、倾向于十全十美的标准，树立一种合理的、宽容的、注重自我肯定和鼓励的标准，学习多赞美自己，把过去成功的事例列在纸上，坦然愉悦地接受别人的赞扬并表示感谢。
另外，由于针对您儿子的心理咨询过程可能是一个较为长期的过程，也是一个艰难的过程，因此最好带他到专业心理咨询机构，进行系统科学的心理咨询。
追求作文 篇2
迷蒙的雾气还未散去，它们是在追求，追求一个境界，追求一个团结的境界。于是，它们便结成了——
水滴
水滴是雾的结晶。它们是那样的晶莹，它们悄悄地从树叶间滑落；落入泥土中，渗进树根里，无忧无虑的滋润着大地。它们也都在追求，追求如雾一样的境界，于是，它们融入了——
溪流
溪流是水滴的结晶。它们日夜不息地唱着欢乐的歌，轻抚在它们身上流涤的衣物，与此同时，它们还是在追求，追求如水滴般的境界，于是，它们汇入——
江河
江河是溪水的结晶，古往今来在许多文人墨 客经它们留下无数诗句。于是便有了“落霞与孤鹭齐飞，秋水共长天一色”的美景。有了“滔滔江水，大江东去”的豪情壮语。它们仍在追求，于是它们融进了——
海洋
海洋是江河的结晶。曾几何时，“泰坦尼克号”在它怀中演绎悲情——然而，它们是否也曾看到海洋下绚丽的世界？
水滴的无私，溪流的奋进，江河的无止境，大海的顽强，这循环不断的水滴精神，不正是我们人类所追求的吗？
追求作文 篇3
我是一个再平凡不过的人，我只是几十亿人口中的一位，我像其他人一样过着普通的生活，但我有属于我自己的追求和梦想。
我成绩也不是很优秀很顶尖的那种学神，我知道我还有很大的提升空间，下个星期我就要期末考试了，这几天我都忙着复习，特别是理科，我理科弱那些计算题让我头疼，看到物理电学知识的我就很烦，看到化学的方程式感觉头皮都大了，但我是那种不服输的人，我越是差，我就越想考好，我就越要学好，但要学好你不擅长的并不是说说就可以的，我们要付出行动，如果不付出实际行动，说再多也是空话。我虽然不是成绩最好的，但这成绩一定是我使劲全力得来的，曾经我也辉煌过，全级第一。当时我也很意外我怎么考了这么高分，但后来我成绩退步了，特别是数学退的特别厉害，那时候我还考过好几次不及格呢，到如今，不管我排在第几名，我都不会去后悔抱怨，因为这是我努力过了得来的，只要努力过了就不会留下遗憾。
我记得校长和我们提起过，我们学校有一个考上清华大学的，还有一个是北京大学的。那个时代他们都是住在农村里的，家境也并不富裕，还很贫困。人家那时候多么艰苦的环境下，都能考上这样的名牌大学，更何况我们这些人呢？
从现在起，我要制订一个学习作息时间表，我会严格的要求自己，努力学习，争取考上我心仪已久的高中。加油，永不言弃！
追求作文 篇4
光阴似箭，时光荏苒，不知不觉中，我已经是青少年了，细细想来，小时候的点点滴滴令我深深地怀念。
小时候，我就是一个小贪吃鬼，见到什么好吃的，就吵吵闹闹地叫个不停，不达到目的，绝不罢休。记得有一次，我和父母一起去了姥姥家，正值姥姥去地里收红豆，我也屁颠屁颠儿地跟随着姥姥的步伐去了地里。我在旁边玩耍，而姥姥在地里劳作，不一会儿，姥姥便出来了，他把一大袋子的红豆展在我的面前，我欣喜不已，像是欣赏一幅美丽的风景画一样。
姥姥便在一旁说：“回去给你做豆沙包”。我听了以后，更开心了，嚷嚷着要姥姥赶快回去。回到家后，姥姥用手捧了一把红豆放在了水里，它们好像有生命似的，不停地泛着气泡，好像在与我打招呼一样，姥姥用勺子盛了一碗面放在盆里，不停地加水，直到它成为一个面团为止，坐在旁边目不转睛地我，不由地赞叹一番，姥姥的手像是有魔力一样，不一会儿就把那原先“死沉沉”的面，变成了“生机勃勃”的富有弹性的面团，我竖起了大拇指，一直不停地在姥姥旁边说：“姥姥你好棒，姥姥你好棒！”揉好面后，姥姥把浸泡好的红豆放到了锅里，不停地翻炒，不停地加糖，不一会儿我便发现姥姥的额头与鼻梁上出现了几颗小水珠，红豆在姥姥不停地翻朝下慢慢地融化，最后变成了糊状，在姥姥翻炒时也有很香的味道散发出来，闻得我直流口水，把这些做完之后，姥姥便包了起来，按着顺序，一个面皮一勺豆沙馅的重复着，姥姥的手很巧，在包完之后，包子上留下一个个美丽的花边。哈哈！终于到了最后一个步骤了，姥姥把包好的豆沙包放在了蒸笼里，她便对我说：“等急了吧，一会儿就好了。”
我在焦急地等待，蒸笼里从里向外，散发出了很浓的香味，一直萦绕在我的身边，当姥姥把一个热乎乎的豆沙包捧在我的面前时，我笑了，姥姥也笑了。我们两个人的笑声随着“豆沙包”的香味传出了很远。
我至今仍思念着姥姥亲手包的“豆沙包”。“它”隔着时光，与我相思凝望。
追求作文 篇5
“加油，加油……，”教室里传来一阵高一阵的叫喊声，里边像炸开了锅似的，非常热闹，追！追！追！作文。为什么呢？让我们进去看看吧！
最近我们教室来了一只小狗和星星，熊老师就以小狗和星星创造了一个新型的游戏。游戏的题目是追！追！追！规则是这样的：如果自己拿的星星被小狗追到了，或者自己接传星星不小心，掉在地上了，就成了不光彩的失败者，让同学们吃点菜。所谓点菜就是同学们要你做什么，你就的干什么。
这不，游戏还没开始，同学们就在座位上做起了各种各样的战斗准备。同学们有的兴奋的`不得了，有的同学非常的担心。担心的同学情不自禁的在自己身上画起了十字架，好像在说：“上帝啊！请你保护我，不要在星星到我手上时滑到地上去。”有的拍着胸口认真地做着强烈的深呼吸。兴奋的同学有的拍打着桌子，有的使劲的跺脚，甚至摇起了椅子，一个劲的叫：“开始吧！开始吧！”
过了一会儿，同学们盼望己久的游戏终于开始了，顿时，教室里鸦雀无声。“预备”，熊老师把声音拉的老长、老长，“同学们要好好的传噢。”我也默默的为同学们鼓励着。“停”传到我耳中的竟是一个“停”字，我还以为是开始呢！看看同学们，只见同学们紧张的接传，快传完一个大组后，有同学哈哈大笑起来，在接传的同学才意识到，自己弄错了，小学六年级作文《追！追！追！作文》。
第二轮开始了，这轮是小星星捉小狗，熊老师一声令下，两个小东西像长了翅膀似的，飞快的赛跑，小狗在前面使劲的跑，小星星在后面飞快的追同学们的几十道目光随着小星星和小狗，场面可紧张了，同学都为星星加油，听啊：“加油、加油……”这是同学为星星的叫喊声。咦？窗户上好像多了几张脸，有的家长把门一开，干脆进来看了。这个时候，我知道了，是我们把家长吸引住了。不好，星星好像没有力气了，在第一排同学手中滑落下来。热烈的堂声把那位同学请上了台，这们同学不好意思地啄了几下，就像兔子似的蹦到了座位上。
比赛接着开始了，风驰电掣般的小星星不一会儿就到了我的手中，我紧捧着星星，眼睛一眨不眨地望着星星，一骨碌转声，目光随之而动，我不管三七二十一马上替给了旁边的同学，旁边的同学可能是过分紧张，把手一摊，星星掉在了地上，随着时间的推移，小狗跟了上来，我照样给了旁边的同学，“你这次真的完了，两次规则都没有遵守。”我默默的说着，老师只让她敬了一个礼，就算了。
游戏虽然已结束了，但我的心还在刚才的戏当中，始终没有平静下来。
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