洋娃娃的作文九篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的洋娃娃的作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
洋娃娃的作文 篇1
这天是我的生日，爸爸特意给我买了一份礼物——一个漂亮的洋娃娃，我特意给她起名叫妞妞。
我第一眼见到妞妞的时候就特别喜欢，她太漂亮了，妞妞的脸粉粉的，长长的睫毛往上翘着。还长了一双水汪汪的大眼睛，一眨一眨的可有神了，红红的小嘴总是露着笑意，让人一看就生喜爱之情。妞妞的衣服可多了，又花又漂亮，她有时穿白色的半袖上衣粉色的背带裤子红色的.小皮鞋，有时穿绿色的超短裙黑色的小网球鞋，无论妞妞穿什么，衬着她那一头金色的卷发简直无法形容她的娇美。
爸爸给我买的洋娃娃还会叫呢！有时叫爸爸，有时叫妈妈，有时哈哈大笑，有时还呜呜的哭，真是让人难以琢磨。有一次我玩完娃娃就把妞妞放到沙发上，结果妈妈没看见，一屁股坐在她身上，顿时妞妞大叫起来，把妈妈吓了一大跳，弄的我们都哈哈大笑。总之妞妞就是一个既漂亮又好玩的洋玩具。
洋娃娃的作文 篇2
我是一个漂亮的洋娃娃，小主人很喜欢我，大家来看看我的自述吧！
自从小主人把我买回家以后，就很喜欢我，天天她放学回家后，先写完作业，便把我抱起来跟我玩儿，晚上睡觉的时候，她就把我抱进被窝里，生怕我着凉了！我每天都过得非常开心，而小主人对我简直都可以说我是她的小妹妹了！
可是，时间不长，有一天，不知道小主人从哪个大商场里又买回来了一个洋娃娃，那个洋娃娃比我要长得好看一点，衣服漂亮一点儿，也比我可爱一点，于是，小主人便每天都跟那个洋娃娃玩了，跟本就不管我了，让我觉得好伤心呀！我真想回到以前的时光啊，在那些日子里，我是多么快乐啊！如今，我却被小主人冷落了，时间一长，我身上就盖上了一层厚厚的灰尘，把我弄得脏兮兮的，小主人看我那么脏，心里想：反正也旧了，扔了算了，于是，小主人就把我给扔出去了，我特别伤心，特别想哭泣，但是，我是个娃娃哭不出来，我只能坐到路边，想着以前的事儿，看着路上的行人。
我多么想回到那个温暖的家，与小主人一同玩耍，终于有一天，我看见了你，我喊了你几声，你看也不看我一下，只是从我的眼前走了过去，我的心好像针扎了一样的'疼，眼睁睁的看着你的背影从我的眼线中消失。
一年过去了，我看见了你好几次，而你还是不理我，直接走了过去。
小主人，我现在在哪里呀！难道你真的不要我了吗？我好想回家和你一起玩儿呀！
洋娃娃的作文 篇3
我有一个可爱的洋娃娃，她叫美美，她伴我渡过了四个春秋，在这段时间里我很快乐。
美美每天都坐在我的床头，每一天清晨，我张开眼睛，总能看到她。她戴着崭新的皇冠，一头金色的秀发上扎着一个美丽的蝴蝶结，手上戴着晶莹剔透的手链。她身穿一条过膝的舞裙，脚上穿着闪闪发光的水晶鞋，仿佛她想要一展舞技，让我们大开眼界。粉嘟嘟的小脸蛋上洋溢着永不抹灭的笑容，这笑容就像是她的标记。她的眼睛呈最漂亮的绿色，比山间的泉水还要清澈，比笼罩万物的太阳还要温暖，显得俏皮而纯真。高挺的鼻梁使脸颊的轮廓更加清晰明显，把活泼大方描写得淋漓尽致。樱桃似的小嘴总是微微向上扬起，仿佛在和我说着什么悄悄话，又仿佛做错了事在向我撒娇呢，更像是在咀嚼什么可口的甜食。她光滑的皮肤白皙透亮，给人一种舒奕的感觉。
美美不但相貌非凡，而且还是我在生活中的`好朋友。有一次，我因为长时间没有复习，所以，第二天的考试乱写一通。结果试卷发下来了，那一次考试真的很糟糕，被妈妈狠狠地大卸了下八块。我很自责，把自己反锁在房间里，一开始，我垂头丧气地坐在床上，到后来，我把整个头埋进软软的枕头里，早就泣不成声地哭了起来。一瞬间，我像是发现了什么新大陆似的，紧紧地抱着美美不放。回想起来，我觉得那时的我比洋娃娃还不如。因为，在我五岁的时候，我才发现这个和其它玩具一样在某个角落的洋娃娃。那时候的我认为洋娃娃是有生命的，在小的时候，我总是喜新厌旧，而洋娃娃没有因为这样而放弃，反而更加努力。她每天精心地打扮自己，直到有一天，我终于发现了她，她非常开心，但她没没有松懈。回过神来，我擦干了眼泪，我又恢复了往日的朝气，变得更加自信了。
朴素而又华丽的美美啊，你真是我生活中的知己，在有你的日子里，我的生命不再是刮风打雷的阴雨天，而是布满阳光和彩虹的好天气。在有你的日子里，我不会再孤独寂寞。谢谢你，谢谢上天把你赐给了我，我还要多交几位和你一样的好朋友。
评：
小作者用《我的洋娃娃》命题，突出了写作对象。
开门见山开头给人以总的印象。
用叙述说明的方法，介绍了——玩具洋娃娃的来历。
“她……界”。这是一名联想句，作者从舞裙以及水晶鞋，把水晶鞋的光泽度用了闪闪发光这个词，从而联想出洋娃娃想要展示舞技。
“粉……记”。这句话写出了洋娃娃笑起来很好看，又写出了洋娃娃永远面带微笑的原因，从而为下文埋好伏笔。
“她……直”。这是一句拟人句，作者用了泉水和太阳作比较，重点突出了清澈和温暖这两个词，俏皮和纯真这两个词，让人听起来，仿佛活了一样。
“高……致”。这句话很富有诗意地把鼻梁和脸颊串连在一起，说明鼻梁在脸颊中最为突出，看着洋娃娃的样子，就能想到洋娃娃的活泼大方。
“樱……食”。这是一句拟人句，看着洋娃娃那可爱的样子，作者想到了三个实际的例子，句子写得生动具体，仿佛活了一样。
“光滑”“白皙透亮”“舒奕”这些词，写出了洋娃娃的皮肤的手感和光泽度，让人想要亲眼见识一下。
“美……友”。这是一句承上启下的过渡句，既总结上文，又为下文埋下伏笔。
作者用一个概句句群，先概括写了洋娃娃是我在生活中的好朋友，再在总写时用了一个具体例子写出了洋娃娃在生活中对我的帮助。
“糟糕”“狠狠地”这个两个词很明确的写出了我自责的心理，父母担心我爱我从而打我的过程。
“垂头丧气”、“泣不成声”这两个词表达了我因考分下降而产生的自卑心理。从而由坐着自责到躺着哭的过程。
“一……放”。这句话运用了夸张手法，把抱着美美夸大成发现新大陆充分地说明作者当时心情很高兴很兴奋。
“终于”这个词写出洋娃永不放弃，坚持不懈的精神，作者写出了这种精神，也写出了上文为什么作者比洋娃娃还不如的原因。这精神非常值得我们学习。
结尾总结全文，抒发感情，强而有力地写出洋娃娃给作者带来的改变。结尾和开头首尾呼应，都写了有洋娃娃“我”很快乐，很好地写出洋娃是我的好朋友。
洋娃娃的作文 篇4
我的“洋娃娃”——海宝：我家里有一只可爱的“洋娃娃”名叫：海宝。
海宝的特征相信大家都知道，它头上的“发型”在动画里会“喷水”，这使海宝更加生机勃勃；不仅如此，海宝还有两个最大的特征，就是它那水汪汪的大眼睛和纯蓝色的皮肤，让海宝显得更活泼开朗；但海宝的小肥腿和一双“灵活的`手”也不甘示弱，给海宝添上了最重要的部位，这让别人玩海宝时既能走起路来胖墩墩的，又可以玩时十分生动。
这只海宝不是买来的，也不是别人送的，大家可能都不太相信，这只海宝是我抢来的。事情的过程是这样的：有一次暑假，大约8月27日下午6点的时候，我和妹妹当时在惠州的姨婆那儿，妹妹在售卖玩具，结果无意中拿出了一只海宝，我十分惊奇：咦？这不是上海的吉祥物吗？于是我带着疑惑，偷偷地把海宝拿走，结果，被妹妹发现了，我赶快溜之大吉、逃之夭夭。可妹妹早已反应了过来，死命地追着我不放，过了许久，我才好不容易的把海宝抢了过来。暑假结束时，我也就顺手牵羊地 把海宝带回家，并经过了姨婆的允许。所以，我的这只海宝基本上是抢来的。
但自从海宝来了我家后，我和妹妹常常会因为海宝而发生争执，甚至连打架都有，我也把我和海宝的感情铭记在心了。
有一次，我在和海宝玩，突然妹妹把海宝抢了过来，说道：“海宝是我的！”我二话不说，装作没有发生过这件事，因为，我就等着妹妹“入虎穴”，等她一靠近，我就马上把海宝抢过来。果然，不出我所料，妹妹果真过来了，我立马抢了过来，说时急，那时快，妹妹还没反应过来，我就已经把她甩了出去，妹妹见了，紧跟其后，直到把我逼到“死路”为止。于是，我就和妹妹发生争吵的现象。
哎，最后还是被爸爸给训斥了一通，我们也意识到错误，“海宝是大家，每一个人都能玩，就是不要因为这一点小事，给破坏了之间的相处心态。可我每次哭的时候，都禁不住抱住海宝一个人躲在角落哭。因为海宝是我的伙伴，它能在我孤独、伤心的时候陪伴我，使我慢慢地从哭脸变成笑声。因此，我十分地喜欢海宝，不想让它从我的身旁悄然离开.......
洋娃娃的作文 篇5
“哎！你知道吗？我们学校来了一位新老师哎！他是……”一听这说话声，就知道肯定是她，我的同学洋娃娃。她嘛，很聪明，成绩在班中名列前茅，有着一头齐耳短发，水汪汪的大眼睛，爱高谈论阔。相貌嚒，乍一看就像洋娃娃，我们都叫她洋娃娃。如果你真正跟她打过交道，就不会这么觉得是洋娃娃了，因为她的'性格“古怪”得很。
中午，想向她借书看，谁能料到，她竟然这么说：“我是妖灵我来自妖灵世界记住了吗？妖灵世界是没有书的，即使我有，也不会借给你的！”我以为她是在开玩笑，也没有在意，耸了耸肩，就自顾自地干事去了。可下一秒，她又转过来说：“你要看书啊？我借你看吧！要哪本？”我哭笑不得地说：“你不是妖灵吗？不是不借我吗？”她挠挠头：“我那有说过？”“呃……”我真是又好气，又好笑。
体育课上，老师给我们看电影，同桌却拿着一本书看得津津有味，其他人都没去在意她，我也没多说什么。直到下课，我对她说：“这电影挺好看的，你说呢？”她却突然爆喝：“在我看书的时候别烦我！活腻了是不是？”我感到很委屈，便走了。而她呢，立马闪到我的前面，扑上来给我了一个“熊抱”，我被她压得直后退，还弄不清楚是怎么回事。
中午静校的时间里，做完作业想不出什么东西可以玩，我们就在废纸上写好多悄悄话，热烈讨论。把平常憋在心里的话全说出来，之后，就畅快多了！她会暴露隐私，不脸红。
她常常一会儿生气，一会儿高兴，一会儿还说自己是什么妖灵，她原有的好多朋友都因她的古怪性格跟她绝交了。我却不一样，依旧和她玩。她的身上有许多地方吸引着我，因此才和她做朋友。她就是我的好同学，戚榆婷。
洋娃娃的作文 篇6
我有一个洋娃娃，她长了一头黄头换头发，非常漂亮，我管她叫，“茜茜”她是我最喜欢的玩具了。
我的玩具可多了，有美洋洋、大红牛、软绵绵的海豚，但我最喜欢的就是洋娃娃“茜茜”了。她圆圆的小脸上镶嵌着一双透蓝的大眼睛，鲜红的小嘴抿的紧紧的像刚抹过口红斯的似的.。洋娃娃不光长得可爱，而且衣服也漂亮。她穿着白色连衣纱裙，裙边上镶着粉红色花边，像一位高贵的公主，还有她那一头卷卷的金发，就显得更神气了。
“茜茜”是我最好的玩伴了，我一有时间就和她一起玩。有一次我用纸盒作了一把小椅子，然后把她放在上面，看她那神气的样子，真像一个活生生的公主。
“茜茜”好像非常了理解我的心情一样，我快乐时，她就随我一同快乐；我伤心时，她好像总在安慰我似的。有一次考试，我没考好伤心极了。我抱着她躲在房间里，她好像用那蓝色的眼睛对我说，不要泄气，继续努力，下次你一定会考好的。看着她希望的眼神我充满信心，并偷偷告诉她，我在努力哪下次我一定会考好的。
洋娃娃“茜茜”是我最好的伙伴了，我非常喜欢它她。
洋娃娃的作文 篇7
在家里我专门让妈妈腾出一个角落，然后我把它简单设计一下，就成了我七个洋娃娃的家。虽然我有七个洋娃娃，但我最宠爱个子又高长的又很漂亮的那个。我非常喜欢我的这些洋娃娃。她们的头发金黄金黄的，一直披到肩上。
两条弯弯的眉毛下衬着一双圆溜溜的大眼睛。黑黑的瞳仁亮晶晶的，睫毛又黑又长，闪耀着欢乐温和的光。那小巧玲珑的鼻子，微微向上翘着。还有那张乖巧的小嘴，殷红的嘴唇像石榴花一样鲜艳。她们的小脸上经常挂着笑容，两片薄薄的樱桃小嘴唇在笑，疏疏的眉毛和细细的眼睛在笑，腮上两个陷得很深的酒窝也在笑。
看着她们可爱的笑脸，我心里甜滋滋的.，像喝了蜜糖水似的，就像一首诗说的那样：“老师的微笑，像灿烂的阳光，照在小朋友的脸上，温暖小朋友的心房。”每天放学回家，我总是要抽出一些时间，陪她们玩一会儿。然后帮她们打扫打扫房间，整理整理衣服，让她们进入甜蜜的梦乡。看着她们那一张张俏丽的脸庞，我就会感到无比的开心和快乐!这就是我喜欢的洋娃娃，她们永远是我的好朋友。
洋娃娃的作文 篇8
我的洋娃娃美极了！一个大大的脑袋，脑门下面两只蓝眼睛像两粒大葡萄。鼻子又高又挺，嘴巴老是咧开的，永远微笑待人。金黄色的.头发卷曲得像波浪，长长地披在肩上。
哦，你瞧，她头上戴着一顶粉红帽子，上身穿着一件粉色衣裳，下身是一条粉红裤子，再下面是赤脚。这身打扮真像个“婴儿”呀！
自从姑姑给我买了洋娃娃，我跟她就成了好朋友。也不知怎么我星期天做作业的时候，我一朝她望去，作业就做得快些。
我真喜欢这个洋娃娃。买回来不久，我就给她取了个名字叫：“可乐”。一个星期天，妈妈说：要给可乐洗衣服。我想：可乐没有了衣服怎么办。我说：“妈妈，我来给可乐做衣服！”
衣服我一下子就做完了，我给可乐做穿上，呀，真合身！
我很喜欢我的洋娃娃！
洋娃娃的作文 篇9
前几天，妈妈给我买了一个漂亮的洋娃娃。我一见到她，就抱着她，喜欢得不得了。瞧，她有着一张红扑扑的小脸，弯弯的眉毛下面嵌着一双忽闪忽闪的大眼睛，小巧的鼻子微微地翘着，红红的小嘴巴一动一动地，好像要和我说话似的。她那金黄色的头发在风中轻轻地飘动，两只红色的蝴蝶结真是好看极了。
再看看她的衣服：她穿着一件大红色的长袖连衣裙，领口、袖口和底摆装饰着白色的`毛边；三粒金色的扣子分别由七颗小珠子组成，我对着小珠子看时，就会有二十一个我；她的腰间还有一根金色的由小树叶和小珠子组成的腰带。她的袜子很特别，有许多许多的小孔孔，可能这样比较透气一点，她的鞋子是桃红色的，上面还有黄色的蝴蝶结。因为她衣服上有好多地方都是亮晶晶的，所以我给她起名叫“晶晶”。
妈妈告诉我：“你牵着她的手，她还会走呢！”我试了试，她真的走起来了。
对了，你还不知道她会说话吧！她会喊“妈妈”、“抱抱”，还会笑、会哭，她很能干吧！
你能想象出她可爱的样子吗？
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