橡皮小学作文15篇
无论在学习、工作或是生活中，许多人都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编整理的橡皮小学作文，欢迎大家分享。
橡皮小学作文1
“ 我是一只花铅笔，漂亮的身体，尖尖的小脚，我能写字，能做算术，还能画图、 画画、写拼音，小朋友们在学习的时候一时一刻也离不开我。我本领可大了，谁都比不上我。”花铅笔说完就得意洋洋地唱起歌来，“铅笔、铅笔真美丽……”
这时，小橡皮走过来说：“花铅笔姐姐，我们交个朋友吧，好吗？一起帮助我们的小主人，让他早一点当上写字高手。”花铅笔用圆圆的眼睛瞥了小橡皮一眼，说；“原来是一块小小的、丑丑的、脏脏的、不起眼的小橡皮呀！哼，我为什么要和你做朋友？没有你，小主人照样能做写字高手，我花铅笔还有什么事情做不了的？听了这些话，小橡皮不再说什么。
过了几天,学校举行写字比赛，小主人也报名参加了.他写得可认真了，但是写到了最后一个字，不小心写错了，他想到小橡皮，哪里有小橡皮的影子呢？小主人急得满头大汗，花铅笔也直跺脚，它想：“要是现在有小橡皮弟弟来帮忙，我的小主人一定会得第一名。哎！都怪我太自信了……”花铅笔后悔极了，它认识到了事物都有优点和缺点，只有取长补短团结合作才能把事情做的更完美。
从此以后，花铅笔再也不骄傲了，它主动和小橡皮和好，一起帮助小主人，慢慢地，它两个成为了形影不离的好朋友。
橡皮小学作文2
这天，学识渊博的字典公公要去作客。字典公公的文具们便叽叽喳喳的吵起来。铅笔说：“字典公公去作客了，我们不如在他回来以前选一个领导我们的人，也就是国王”！话一出口，文具们七嘴八舌的议论起来，“肃静”！只见铅笔不知何时弄来一个倒过来的纸杯，铅笔站上去，开始发了言，他说：“我当国王是最最最……合适的了。因为论智慧、论学历、论经验我都是万人之上，字典公公之下”。“吹牛”！底下传来大家歇斯底里的吼声，铅笔灰溜溜地走了。文具盒说：“我最好，我最棒，我最最最……够了。”“你好在哪里？”“我……”，“你棒在哪里？”“我……”“我什么我，吱吱唔唔，根本和他一流货色！还有谁要发言？”“我！”纸说，“你！”大家惊奇地看着他，“对，就是我！”纸说，“你们别看我一纸空文，但是我有着从古至今的智慧。”“不行，我们不能让你当国王，因为知识是你祖先的，而不是你的。”就在大家争论不休的时候，字典公公回来了，文具们一五一十的告诉了字典公公，字典公公笑呵呵地说：“你们都不是国王，你们各有各的用处，作用不一样。”文具们这才意识到自己的错误。
从此以后生活又平静下来了。
橡皮小学作文3
Hi！大家好！我是橡皮，相信大家一定很熟悉我了吧。我是去年小主人生日的时候她、送给他的礼物。小主人可喜欢我了，下面我来介绍下我自己吧。
瞧！我身穿银色小的外衣，上面还有只可爱的小在跳着芭蕾舞呢！头上还戴着一顶紫色小帽子，可漂亮了！可有时候，小主人会把我的外衣给扒了，我会觉得好冷好冷；有时候，小主人还会拿铅笔戳我，我会觉得好痛好痛；有时候，小主人还会把我弄得又黑又丑的时候还会把我扔掉。没过多久，小主人的爸爸、妈妈就会帮人买一块新的橡皮————我的同伴。可是呢，同伴们要么被小主人切成十几块，要么被小主人弄得一塌糊涂……
听了我的介绍，希望各位小主人不要把我们给扔掉，不要把我们漂亮的外衣给扒掉，更不要把我们弄得又黑又丑，请珍惜我们！
指导：文章以第一人称的方式来写橡皮，构思新颖，十分有创意。文中还运用了你人、排比的修辞手法，语言流畅，最后还说出了“自己”的心声。
橡皮小学作文4
一天，明月考试得了第一名，一放学，就高高兴兴的拿着试卷回家了。
回到家，明月刚放下书包，就听见铅笔橡皮转笔刀在吵架。
“明月平时写字、做作业、抄课堂笔记，都不是得用到我吗？”铅笔傲慢的说，“以前我长长的，现在却很短了，但是我帮助她考试得了第一名。”
“那你写错字或句子的时候，不是我帮你擦干净的吗？”橡皮争辩到。
“ 喂喂喂，你们当我是透明物啊？”转笔刀说“铅笔钝或断调的时候，不是我帮他削尖的吗？”转笔刀生气的说。
“我就不信了！我们找明月评理去。”
“走就走，谁怕谁。”橡皮和转笔刀异口同声的说。
明月听完它们的讲述后，说：“你们各有各的长处和短处，应该看到别人的长处，正视自己的短处。 它们三个听完之后，都纷纷地下了头。
从此以后，它们齐心协力，帮助明月做完每一项作业。
橡皮小学作文5
“扁扁长长软身体，不怕苦来不怕脏，要问啥时用到它，写出错字就来啦。”你知道这则谜语写的是谁吗？当然是我大名鼎鼎的橡皮喽！
你瞧，我披着一件白色的大棉袄，上面有一个小女孩穿着美丽的连衣裙在跳舞哩。我有一群五彩缤纷的兄弟姐妹，有的洁白如玉，有的黄绿相间，有的面若桃花。我们身上还散发出各种各样的香味呢！我们的形状也是千奇百怪的，有船形、火车形、草莓形、苹果形……应有尽有，可漂亮啦！
每天，我都躺在主人宽敞的铅笔盒里，随时准备为主人效力。当主人写错字时，我就会精神抖擞，使劲把错字擦得一干二净，即使是牺牲身体的一部分，心里还是乐滋滋的。
但是我也有伤心难过的时候。当主人无所事事时，我就成了玩具。他用小刀在我脸上左切一下，右划一下，使我英俊潇洒的脸长满了疙瘩，身上伤痕累累。当主人生气时，我就成了出气筒，把我弄得浑身脏兮兮、黑乎乎的，像个非洲人。当主人思考问题时，就会把我放在桌上转，搞得我晕头转向，东倒西歪。
希望我的小主人能善待我，我会帮助他学习很多很多的知识。
橡皮小学作文6
我最喜欢小恐龙。今天，趁妈妈还没起床，我自己独立在小桌上用橡皮泥捏了一个活泼可爱的小恐龙。想听听我是怎么做出来的吗？那就竖起耳朵认真听哦。
第一步，先拿出一大块蓝色的橡皮泥，把它揉成圆形小球状，接着，再拿出一块蓝色的橡皮泥，把它揉成尖尖的三角形，贴在身子后面，小恐龙的身子就做好了。第二步，拿出四块蓝色橡皮泥，把它们揉成条状，贴在身子的下面，这就是小恐龙的四条腿。第三步，是最重要的一步，就是做头。先拿出一块红色的`橡皮泥，把它揉成大圆形。接着，拿出两块黄色的橡皮泥，揉成三角形作为恐龙的耳朵。
然后，再拿出两块黑色的橡皮泥，揉成小球，贴在红色橡皮泥的中间，作为两只眼睛。最后，再用一块白色的橡皮泥，揉长，作为恐龙的嘴巴。最后，把头贴在身子的前端。还有最重要的一步，用剪刀在恐龙的背部剪出许多尖尖，这些尖就是恐龙背脊上的骨刺。
这样，一个恐龙就大功告成了。我十分喜欢它，所以把它拿在手里不肯放手。
橡皮小学作文7
今天，张老师在班上进行了一场抢橡皮的游戏。
游戏规则是这样，同桌间放一块橡皮，等老师喊“1，2，3，左手”或者“1，2，3，右手”时，同桌间哪方快速伸出对应的手抢到橡皮谁就胜利。
游戏开始了。我和张嘉拿出一块橡皮。那块橡皮是黄色的，像被吃了一口的小面包，橡皮上有很多蚂蚁似的橡皮屑。张嘉的两只手在离橡皮很近的位置停了下来，她用那双冰冷的眼神盯着我，我也用我 这双燃烧着火焰的眼神盯着她。老师喊“1”，教室里顿时鸦雀无声，“2”，似乎能听到他人的心跳，“3”，老师话音没落，张嘉快速地伸出手把橡皮抢到了手上，脸上露出得意的笑容。哎呀，出师不 利，没想到第一局我就输了。
第二局开始了。这次我可不能大意了，我全神贯注地盯着橡皮，好像一只小老虎盯着自己的猎物一般，仔细听着老师的口令。“1，2，3”，老师口令刚喊出口，我以迅雷不及掩耳之势，伸手把橡皮抢了过 来。这时，教室里大家笑成了一团，获胜的同学不停展示自己手里的“战利品”，输了的同学也在暗暗较劲。
最后，游戏在我们的笑声中结束了。这次抢橡皮游戏真有趣啊！
橡皮小学作文8
一做好作业，我就听到了一个特大消息，“今天，来抢橡皮。”我心想，咦？在宁波，有这么多的东西好抢，如：抢足球、抢篮球、抢椅子……居然还抢一块普普通通的橡皮，真好笑！
妈妈说：“玩抢橡皮游戏的规则是：1。双方把手臂抱着紧紧的。2。妈妈说好1——2——时会说左手、右手。话音刚落，有几位姐姐说：”好难啊！“又有几位姐姐说：”太简单了吧！“我心里很紧 张，因为我左手、右手常常分不清楚。怎么办呢？于是我拿起水笔，在左手上写了”左“字，在右手上写了”右“字，这样就好分辨了。
比赛开始了，只见她目不转睛得盯着我的橡皮，可我只盯着我的手。只听妈妈说：”准备，1——2——左手。“我瞬时像火箭一样拿了过去，兴奋地说：”我赢了！我赢了！“一轮又一轮……
到了最后一轮，我和大姐姐比赛，第一轮正式开始，妈妈说：”准备——“家中立刻鸦雀无声，连自己的心跳声也听得见。说时迟，那时快。”1？——2——右手“正要拿，对方已经拿走了，她洋 洋得意地对我笑，我垂头丧气，第二轮时，我赢！第三轮时，对方拿错了，哈哈！我赢了。
从这个游戏中，我体会到了，它不仅让我们提高了反应能力，又让我们提升了速度。
橡皮小学作文9
我的铅笔盒里有一块小橡皮。虽然不显眼，但却是我学习上的小伙伴！
每个人都必须知道橡胶的作用。所谓橡皮，就是用来擦掉错别字的。我记得一年级的时候，我在课堂练习本上犯了一个错误。当时我连橡皮的作用是什么都不知道，就想办法把错别字擦掉。这时侯老师过来问我怎么了？我告诉老师原因后，老师从我的铅笔盒里拿出一个长方体，告诉我：“这是一个橡皮，可以擦掉所有铅笔。”侯老师一边说一边把错别字擦掉。
开学时，我妈妈给我买了一个大橡皮。过了很久，渐渐的，橡胶越来越小。原本魁梧的身体变得越来越小。终于有一天，橡胶不见了。我为那块橡皮感到难过。我在世的时候连赞都没赞过，死了也没人注意。有一天，我终于明白了橡胶活在世上的意义，就是为别人放弃，默默为别人服务的精神。我真的。
橡皮克己精神弥足珍贵，值得学习。
橡皮小学作文10
今天，小主人买了一块橡皮，黄色的身体又软又大，那块橡皮在一个笔袋里出现，铅笔先生和钢笔姑娘都觉得奇怪。
“嗨，小家伙，你是哪来的，稀搬牙，郝忘脚，还是明古屋?”铅笔问。
“看你这么软软的，朴逃牙来的吧，那儿好，都是吃的。”钢笔说。
“我没你们说的那么远，我就是从一个大大的工厂里出来的。”橡皮这才开口，话音刚落，笔袋就开始摇晃起来。
“我们要被怎么样，啊—嗯—呀—叽。”橡皮着急地说。
“没事，主人只是要用我们而已，不会有事的。”钢笔说。
“对你来说没事，对我来说，可是要我的命，你写了又吸，吸了又写，用不完的，我是会被写光的。”铅笔说。
笔袋打开了，主人把笔和橡皮都拿了出来，用笔在纸上写了几下，又用橡皮搓了几下，就这样反复了几次，铅笔就一下老了许多，它的身体短了些，橡皮也脏了点。
到了笔袋里，铅笔的脸色开始发黑，像是喘不过气来似的。橡皮见此情况，就用自己的身体擦了一下铅笔，铅笔的脸色立刻恢复了，而橡皮却瘦了许多。
通过这件事，橡皮受到了文具朋友的尊重。
橡皮小学作文11
铅笔和橡皮是一对好朋友，可是有一天它们居然吵架了。
原来，橡皮不小心把铅笔写的字擦掉了，当铅笔说要和橡皮绝交时，橡皮一下子就急了连连解释，可铅笔一句话也听不进去。第二天早上，铅笔一起床就听说橡皮走了，铅笔很内疚，于是铅笔决定去找橡皮。铅笔走到书桌上问：”桌子先生，你看见我的好朋友橡皮吗？书桌回答:'喔，知道它往那去了。”说完书桌往书包的方向指了指，铅笔又跑去书包面前问："书包哥哥，你看见我的好朋友橡皮了吗？”书包回答道：没看见，你去问椅子吧，他见多识广一定会知道的！”铅笔又问椅子："椅子小姐，你看见橡皮了吗？“椅子回答：”橡皮正在天台上。”铅笔又跑去天台上跟橡皮到了歉。最后，一对好朋友又和好了。
这个故事告诉我们，一定要团结友爱。
橡皮小学作文12
铅笔和橡皮擦是一对非常要好的朋友，可是有一次，它们的友谊中断了。
那一天，铅笔写了一个病句，橡皮擦把它错的地方给擦了，可固执的铅笔却说它的笔芯被橡皮浪费了，便不理睬橡皮了。橡皮擦老实，铅笔不想理它，它也不生气，照样忙自己的事儿。
有一次，主人因为赶作业，写了很多的错字，可是没有橡皮。主人只好用铅笔把字划掉，但这样铅笔的芯又浪费了不少，而且主人写得重，不一会儿就断了芯，这样还得重新打芯。主人心急如焚。
这时，默默无闻的橡皮站了出来，它把错的字都擦了，这样既不浪费笔芯，又帮主人节省了时间。
就这样，主人很快写好了作业，他表扬了橡皮擦，可谦虚的橡皮却说：“不，要是没有铅笔，我可是要失业的哦。”
这样，一个中断的友谊又连接上了。
橡皮小学作文13
一天，小刚躺在床上睡着午觉，从他的文具盒里，跑出来一块满身是小洞洞的橡皮，大叫着：“尺伯伯，尺伯伯，你快来呀。”
尺子不慌不忙地说道：“来了，来了。”说着从书包里蹦了出来。
橡皮哭丧着脸说：“尺伯伯，你看我，浑身被铅笔刺得全身都是小洞！”尺子惊讶地说：“不会吧，铅笔不会这么不乖啊。”
橡皮说：“铅笔就是那么坏！”说完就哭了起来。
铅笔听见了哭声，也走了出来，可是它却被折断了，橡皮看见了，就嘲笑它说：“铅笔，你怎么变成这个样子了？好像一个木乃依一样！”
铅笔回敬说：“你还不是一样，浑身都是洞。”
橡皮说：“还不是你弄的。”
铅笔说：“那时我在休息，怎么可能刺你？”橡皮说：“你还不承认！”两人就要打起来的时候，目击者书本出来劝阻，说：“铅笔确实不是故意的，是小主人逼着它这么做的！”橡皮一听，急忙向铅笔道歉：“对不起，是我错怪了你！”铅笔说：“对不起，我也有错。”
尺子说：“小主人是个不爱惜文具的人，希望他能够改正，希望所有的小朋友，都能爱惜文具！”小刚起了床，看见文具躺在床上……
橡皮小学作文14
Hi！大家好，我是一块橡皮，我的肚子上有精美的花纹，美丽极了。我也有一个可爱的小主人，名字叫做亮亮，我一直在铅笔大哥的房子里住着。
物品的工作就是改正铅笔写错的字，宁愿自己一点点变小。有一天，我工作完毕，正准备回到房间里，却一把被小主人亮亮抓了回来，他恶狠狠地对我说：“小不点，你为我工作了那么久，先谢 谢你，不过，我又有新帮手了，你也就当一回我的雕刻品吧！”听了这话，我伤心极了，只见小主人拿来了小刀，二话不说地就往我身上雕，我吓得闭上了眼睛，一阵剧烈的疼痛后，我睁开了眼睛，发 现自己已经不在小主人的书桌上了，而在臭味熏天的垃圾桶里，周围全是脏兮兮的垃圾。后来，我才明白了一切，原来，小主人一刀下去之后，就把我给扔进了垃圾桶。我在垃圾桶内一边默默地流泪一 边想：小主人什么时候能学会爱护自己的文具呀！
小主人亮亮，希望你能反省自己，爱护玩具呀！
橡皮小学作文15
生活中，有很多物品，有漂亮的钢笔，有方方正正的铅笔盒，有洗衣服很厉害的洗衣机。我既不是钢笔，也不是铅笔盒，而是一块橡皮。
我是一块橡皮。快看快看，我是多么帅气，穿着一件白色的礼服，方方正正的。告诉你们，我的材质可不一般，是橡胶的。
别看我身子小，但我的作用可不小呢！小主人可是一个小马虎，数学题十题，可要错五题呢！这时候，我挺身而出，虽然一直擦让我很疼，就像刀割一样，但我想起来，我如果不挺身而出，那我的主人可就要被数学老师挨揍了。这可不行，想到这里我就用我自己雪白的身体擦掉了主人写错的数学题。
小主人每天背着我去上学，我可开心了！可是，有一天发生了一件不开心的事情。这天，主人不小心把我丢在了教室里的一个小角落。晚上，小主人写作业的时候才发现自己把我丢在了学校。我一个人在学校里，此时的学校安静得连一根针掉在地上都听得见。这下，可把我吓坏了，吓得我全身发抖，冷汗直冒。我的衣服和身体都被灰尘铺满。第二天早上小主人看到我，都差点儿认不出我了。啊！好险！
我是主人心爱的橡皮，他不需要我的时候就会把我放在铅笔盒里，需要的时候就会拿着我。
【橡皮小学作文15篇】相关文章：
抢橡皮小学作文01-08
橡皮历险记小学作文11-02
抢橡皮比赛小学作文2篇11-11
橡皮的自述小学作文(15篇)11-06
橡皮的自述小学作文15篇11-05
橡皮大战作文12-31
橡皮的自述小学作文通用15篇11-06
橡皮的自述小学作文(精选15篇)11-06
橡皮的自述小学作文(集锦15篇)11-06
橡皮的自述小学作文(集锦13篇)11-03