抢橡皮

时间:2021-05-11 14:01:17 状物 我要投稿

抢橡皮350字

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  上课了,杨老师走进教室对我们调皮地说:“今天,我教大家玩一个游戏——抢橡皮。”一听到玩游戏,本来鸦雀无声的教室,瞬间变得热闹起来。有的高兴地拍桌子,有的跳起舞来,我也跟着高兴得跳起来。

  游戏规则是:先选队名和口号,然后男生和女生用2分钟时间选出3名队员,最后男生和女生进行PK,开始是双手交叉抱拳,接着放一个橡皮在中间,用老师指定的那只手去抓,先抢到的同学为胜。老师说规则前我还以为这个游戏很简单,可是老师说规则后我就紧张了,心想:“女生队一定要赢。”

  游戏开始了,我的心怦怦怦地跳个不停,男生小明一点儿也不紧张,大摇大摆地走上讲台。而小丽却紧张地捏着手,咬着嘴皮走上讲台。当双方都做好准备工作,老师喊“1”的时候,我咬着牙,老师喊出“2”的时候,我想:“小丽,加油,你一定会赢!”老师一声“3”喊出,我的心马上要跳出来似的,“右手”,才听到老师大声喊出,我赶紧把眼睛闭上,只看见小丽的右手紧紧地抓住橡皮,“耶!女生队赢啦!”我们女生欢呼道。

  这次游戏,虽然我没有上去讲台上,但是我们女生队赢了,我很高兴。

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  今天是星期三,下午上作文课时,老师让我们玩一个很好玩的游戏——抢橡皮!

  游戏很简单,把橡皮放到桌子中间,两人一组,然后把手交叉放到桌子上。老师喊一、二、三,三声落后才能开始抢,而且只能用左手抢,谁先抢到就算赢了。一共分三局,三局二胜。

  第一局开始了,我的心里特别的紧张,老师说:“一、二、三”!我慌忙用手抢橡皮,但是同桌的手比我快了那么一点点,她抓住橡皮高兴地大叫起来:“我赢了”!唉!第一局我就输了,我心里就像泄了气的皮球一样。

  第二局快开始了,我调整心情,目不转睛地盯着橡皮,“一、二、三”老师话音刚落,我手一抓,橡皮抢到手了。同桌气得叫了起来:“为什么让你赢,真是气死我了”。

  前二局一比一平,到最关键的一局了。我暗暗下定决心,这局我一定得赢我同桌,不能丢我男子汉的脸。我支起耳朵听着老师喊:“一、二、三”,然后我的手就像闪电一样迅速地抓住了橡皮,哈!我赢了。

  虽然这次我赢了,但下次再玩游戏时,我决不能大意。

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  “快把橡皮叫出来。”“这是我抢到的,为什么给你!”咦?难道有人在作文班打架吗?谁说的!我们正在玩抢橡皮的游戏呢!

  游戏规则是这样的,老师数到三橡皮就会被抛向空中,哪一组抢的橡皮最多,哪一组就胜利了。游戏开始了,孟新雨弓着腰,腿半蹲着,两脚分开,两手高高的举着,等待着老师的橡皮。我也像孟新雨一样,像只饥饿的老虎紧紧盯着猎物一般。心想:地球是有吸引力的,橡皮就算抛到空中也会落到地上。于是我一边盯着老师的手,一边看着地上,突然老师把橡皮抛向空中,同学们一拥而上拼命地抢橡皮,可是有一个橡皮落在了地上却没人看见,真是机不可失,失不再来,于是我猛地一扑,把橡皮紧紧抓住了,往怀里一揣。这时,孟新雨把王帅杰弄倒在地,于是我上去帮忙,孟新雨拖住王帅杰不让他起来,我来掰王帅杰的手,王帅杰力气可真大呀!我怎么也掰不开,这时老师宣布第一局结束,我们组4比1赢了对手。最后两局我们大获全胜,我们高兴的心花怒放,一蹦三尺高。

  这个游戏真是太好玩了!

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  这节是语文课,让我们不可思议的是玩抢橡皮游戏,使我们兴奋极了。

  朱老师开始宣布规则了,我们已经迫不及待地想玩了,说:“同桌双手交叉抱在胸前,桌子中间放一块橡皮,当说道一二左,一二右,你们按照规则去做,如果出错手,就判对方胜。”

  经过我和同桌讨论,选出他那又圆又黑,又有故事的橡皮。我们把橡皮放到桌子中间,等待老师发出号令。这时教室里鸦雀无声,仿佛能听到自己心跳的声音。橡皮好像变成一颗巧克力,让我目不转睛地盯着它。突然,朱老师,开始下令:“一二左”我就立刻伸手去抢,但是,我同桌的手就像离弦的箭,抢先抓到了那块橡皮。我有点不甘心,朱老师看见有些同学不服气的样子,让我们再来一次,我心里想上次虽然没抢到,这次我一定要抢到,我立刻做好准备,等待老师发令,这次老师喊得是“一二右”,我以迅雷不及掩耳之势出手去抢,终于抢到橡皮,我心里高兴极了,但是,我一看出错手了。我叹了一口气,虽然抢到了,但是还是输了。

  虽然这次活动输了,但是我一点也不气馁,这件事告诉我,要想做好一件事,必须要全身心投入才能取得成功。

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  在上个星期,我和博雅同学李赢举行了一次抢橡皮的比赛,咦?橡皮人人都有,为什么还要抢呢?听我给你细细道来……

  ”抢橡皮“比赛的规则是:把橡皮放在桌子的中间,我们两个左手在下,右手在上,然后一起喊出:”一、二、三,左手开始!“我们两个就用自己的左手同时去抢桌上的橡皮。比赛开始之前,我的心一直在”呯呯“地跳,无比紧张,像热锅上的蚂蚁一样焦急不安。

  开始抢橡皮了,当数到”二“时,我的心像有两只小鹿在乱撞,心脏简直都要跳出来了,我想:我一定要抢到橡皮。数到”三“时,我的两只手就开始跃跃欲试,随时准备着伸出去抢。”左手,开始!“话音一出,我的手就像离弦的箭一样伸了出去,闪电般地向橡皮拍去,死死地扣住了那块对我来说弥足珍贵的橡皮,高高地举了起来。此刻,那块橡皮好像变得像宝石一样珍贵,我的心里充满无比的激动与喜悦。

  虽然我赢了比赛,但是,我也不能骄傲,以后要再接再厉。

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  今天下午第一节课,我们PK了一次非常有趣的抢橡皮游戏。

  老师给我们说了一下规则:把橡皮放在桌子的正中间,然后我们每位同学都把两只手抱在胸前,不能挨着桌子。老师说用哪只手去抢橡皮,我们就用哪只手抢。比如老师数完一二三,说左手,我 们就要左手抢,如果用错了手,那也算失败。同桌之间是比赛对手。

  游戏第一轮开始了。我们全班每位同学都端正的坐好,开始准备。我和同桌都紧盯着橡皮, 老师说一的时候,教室里鸦雀无声,老师说二时,每个人心里都紧张起来,老师该说三了,可是老师 却说要再数一次。”一“”二“”三“”右手“!在那一瞬间,我的手像箭一样,郁!赢了!教室里七嘴八舌乱哄哄,有的兴高采烈,的有唉声叹气。

  第二轮又要开始,”一“”二“”三“”左手“,这一轮我又赢了!老师说全班五十二位同学,每次赢的人数都是二十六个。

  后来,老师准备让我们再来一次,这次让我们把手放在背后,可是因为我们太兴奋了,怕热闹声吵了别班的同学,所以老师说先不玩了。

  这个游戏不便考我们的眼力,而且还锻炼我们的反应能力。

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  叮铃铃……上课铃声响了,邓老师兴致勃勃地走进教室,笑容满面地说:“今天我们来玩‘抢橡皮’这个游戏。”一听到“抢橡皮”的名字,同学们就欢呼起来,我却和张子在哈哈大笑,笑得肚子都要破了一样。

  游戏开始了,邓老师先说了游戏规则:在桌子正中间放一块橡皮,两位选手面对面站在桌前,双手交叉抱在胸前,按邓老师的口令去抢这块橡皮,邓老师发口令,如“一、二——左手”,则两个人同时伸出左手去抢橡皮,如果你出错了手,即使抢到了橡皮也算输,然后张子拿出一块橡皮,突然我看见张子信心十足,我却紧张万分,紧张得心都要跳出来一样,我在想怎样才能赢过“敌人”呢?突然我想到了办法,我镇定了,眼睛紧紧的盯着橡皮,教室安静极了啦!连一枚针掉到地上的声音也能听见,只听老师说:“一、二左手!”我的手像离弦的箭一样伸出去,可以没有抓住到,但是“敌人”出错手了,第一局我赢了,第二局我虽然抓住橡皮,但是我是用两只手抓的,所以张子赢了,第三局张子又赢了,是因为我出错手了,第四局我也是双手抓也输,我虽然打了败仗,但我玩得很开心。

  今天这个游戏不仅好玩,也锻炼了我们的注意力和协调力。

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  今天的语文课上,朱老师说:“玩儿一个游戏,这游戏的名字叫抢橡皮。”同学们觉得太不可思议,语文课怎么可能玩儿游戏?

  朱老师说:"这个抢橡皮的游戏很有意思,主有比的是速度和灵敏。"抢橡皮的游戏规则是:“两人双手交叉抱在胸前,橡皮放在桌子的中间,口令是1、2、左手或是右手,看谁先拿到桌上的橡皮谁就获胜。”

  就这样,我迫不及到的从我的文具盒里拿出一个伤痕累累的橡皮,以前,我的这个橡皮是土黄色的,现在,这个橡皮已经画上了很多不好看的花纹,被我弄得十分不好看,他太可怜了。

  我把橡皮放在了桌子上,我和同桌成昊轩都目不转睛的盯着这个橡皮,仿佛在盯着一块儿金子,就在这时,我觉得我的心就要跳出来似的,朱老师说1、2、做说的时候,我和成昊轩的像离弦的利箭速度都很快,可是, 我输了,我恼羞成怒,气急败坏恨不得把我的把我的脸扣伤,忽然朱老师又说:“我我们再来一局。”我心里又开始开心起来,可是,第二次,我又输了,我忽然像一只生气的大老虎,想把整个草地都占为己有。

  这次的游戏,我感受到了:“我的反应力不强,可是,我们下课我和成昊轩又玩了几次,我知道了怎样可以赢的方法了。”

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  今天,老师和我们玩了一个游戏,游戏的名称叫做抢橡皮。

  这个游戏的难度非常大,因为老师可以随心所欲地说“右手”“左手”和“双手”,也可以说“停止”和“开始”,所以我暗暗地告诉自己:还是自己多留个心眼的好。

  第一局开始了,在两个三年级的小朋友之间进行。只见他们两眼直勾勾地盯着橡皮,好像要把橡皮吞掉一样。老师说:“左手准备——开始!”老师还故意地把“准备”拖了一个音。

  坐在右边的小朋友眼疾手快,立即把橡皮抢到了,但他用的是右手,不是左手,所以只好承认失败了。

  第二局了,老师说:“双手准备——停止!”哈哈,可左边的小朋友一心只想着胜利,双手飞快地抓到了橡皮,他的脸上洋溢着笑容,“老师说的是‘停止’”,旁边的同学快言提醒道,一下子晴天霹雳,那个小朋友张大了嘴巴。两个人都因为听不清楚规则,打成了平手。

  最后一次了,大家都抱着一决胜负的念头,左边的小朋友显得沉着冷静,而右边的显得特别急躁,我心理猜想:右边的小朋友必败无疑。老师说:“左手”,左边的小朋友的手张了一下。“准备开始!”左边小朋友的左手一下子地扑去,他胜利了。

  这个抢橡皮游戏真是太有趣了,考验了我们的灵敏度,但我体会深刻的是:做什么事情都要听好规则,遵守规则。

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  今天语文课上朱老师要跟我们玩一个叫抢橡皮的游戏。大家都觉得不可思议。

  朱老师开始宣布比赛规则了:“首先拿出一块橡皮,接着大家要双手交叉抱在胸前,听到一二左或一二右的口令,就伸出相应的手抢橡皮。如果手伸错了,则对方获胜。”同学们听了个个摩拳擦掌,跃跃欲试。

  我从笔袋里拿出一块浅灰色的三角形橡皮。它比较小,上面还有我调皮的给它挖的肚脐眼。它现在已经被我折磨的遍体鳞伤了。

  经过讨论,我们决定用我同桌的橡皮。我们把黄铭翰的橡皮放在桌子中间。这时,比赛开始了。我们赶快准备好,目不转睛地盯着橡皮。我们的目光就像铁一样,橡皮此时变身成了吸铁石,把我们的目光全部吸引了。此时的教室里鸦雀无声,都能听见彼此的心跳声了。这时,朱老师说:“1、2左!”我的手飞快的冲向橡皮,可是晚了一步,我同桌以迅雷不及掩耳之势抓住了橡皮。这局他赢了,我捶胸顿足,然后垂头丧气地坐在座位上一声也不吭。但听到老师说:“我们再来一局。”的时候,我的希望重燃。老师说:“1、2右!”我的手就像离弦的剑一样伸了出去。但这局,我还是慢了一点,因为我抓住了他的.手。一见这情景,我俩都笑了。

  游戏结束了,我输了,但是很开心。

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  今天上午的作文课上,叶老师两面春风地走进教室,说要和我们玩“抢橡皮”的游戏,我们大家听了,高兴的一蹦三尺高。

  规则还是得先知道的:同桌二人一起玩,在中间放一颗橡皮。老师喊:“一二三,左手”,就必须肛手去抢。老师喊“一二三,右手”,就得用右手去抢。若没抢到右手反了就算输,若对了就赢。

  但老师怕我们还是不懂,又叫了许同学和我们的黄同学给不懂的同学做了一次示范。黄同学刚一上台就特别激动、自信、勇敢。而许同学呢,一脸紧张的样子。老师说“一二三左手”。嘿,我们紧张的许同学抢到了,她获得了胜利!

  该到我和我的同桌比赛了。只见他表情,脸上看起来凶巴巴的,而且他的手比我长,人也比我高,我在心里想“我一定要赢。”老师开喊了,“一二三,右手”可惜,我输了。第两局我赢了,我特别兴奋。因为有点骄傲,第三局错了。

  这次比赛我虽然我输了。但是,我的反应变快了,只要我回家多练练,下次一定能赢的!

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  星期一,老师说:“今天我们玩“抢橡皮”的游戏。”

  首先,老师给我们讲了游戏规则,然后让我和徐嘉泽上来参加比赛。我很紧张,心里扑通扑通跳的厉害,十分地忐忑不安。而对方却面带笑容,一脸的轻松,一副自信满满、胸有成竹的样子。我心想:这次敌人十拿九稳的,我要加油了。比赛正式开始,只听老师一声令下,“橡皮大战,一二一二,左手”我还没来得及反应,只见徐嘉泽眼疾手快,伸出左手以迅雷不及掩耳之势向橡皮“扑”去,等我反应过来,橡皮早已落入他的“魔爪”之中了。唉,没想到我最终还是输了。看着徐嘉泽一脸兴奋的样子,我心里可真是委屈。

  接下来是沈家栋和余森涛两人的pk。我一看,余森涛体型强壮,目光敏锐,毋庸置疑,这一局肯定是他赢嘛。但是出乎我意料的是,竟是弱不禁风的沈家栋囊括冠军宝座,而且还连胜两局。真是人不可貌相啊!

  叮铃铃……一阵清脆的铃声响起,下课了,时间过得好快啊,真想再玩一次呢。

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  今天上语文课,朱老师宣布这节课玩抢橡皮的游戏,同学们很惊讶!语文课也能玩游戏太不可思议了,特别兴奋和激动!

  同学们都迫不及待的想要试一试,朱老师宣布比赛规则,首先把橡皮放在两人中间,然后双手交叉放在肩膀上,最后朱老师喊1、2、3左就用左手抢橡皮。喊,1、2、3右就用右手抢橡皮。我和同桌用石头、剪刀、布的方法决定用谁的橡皮。最后我赢了用我的橡皮。我的橡皮是个很爱干净的小姑娘,我也是个很爱干净的小男孩,我把她保护的很好,她穿着黄色的长裙,她像一颗糖那么大,身上还喷着香喷喷的香水!

  比赛开始了教室里一片鸦雀无声,橡皮似乎变成了“巧克力”,我们仿佛变成了一个个“饿狼”目不转睛的盯着“巧克力”!朱老师说1、2、3我趁同桌还没有反应过来,首就像猎豹一样的速度把橡皮抢到了手里,同桌向我投来了羡慕的目光,我得意的心花怒放!

  朱老师隆重的宣布,再玩一局同桌一下子兴奋起来。我们做好准备,朱老师说:1、2、3右,我的手就像离弦的箭一样冲了出去,嗵的一下把橡皮压住了,我一下子得意洋洋的笑了起来,大声喊到:我又赢啦!

  这真是一堂有趣的语文课呀!

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  今天,我们举行了一场“抢橡皮”的比赛,比赛规则是:要求双手抱在胸前,然后汤老师说:“一!二!左手,”或“一!二!右手!”就开始抢了,但是必须听老师的口令用左手或右手抢橡皮,否则就违规,即使抢到了橡皮也是输的。

  我和同桌隋沈诚一起玩游戏,他笑眯眯的坐在我对面,感觉胸有成竹,胜券在握,我有点紧张了。比赛开始,汤老师说:“一”的时候,我紧张的感觉心要蹦出来一样,“二”的时候,我的手抖了一下。“右手”,我以飞快的速度伸出了右手,抓住了橡皮,而隋沈诚晚了一步,重重的拍在我的手背上,虽然有点疼,但是我还是胜利了

  第二局,隋沈诚吸取了第一次失败的教训,只见他双眼紧张的盯着橡皮,双手摆好了姿势,当老师说:“一!二!左手!”隋沈诚像箭一样的速度伸出了左手,抢到了橡皮。而我还没反应过来呢!这一次隋沈诚胜利了,他得意的笑了。

  通过这个游戏告诉我:世界上没有永远的胜利者,战胜自己内心的恐惧,认真做好每一件事,失败了也不气馁,就一定能成功。

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  今天,我去上班,老师带我们做了一个有趣的游戏 ——抢橡皮。

  做游戏之前老师跟我们讲述了游戏规则,先把手交叉放在胸口,老师数三、二、一,老师说哪只手,就用那只手去抢橡皮。那一刻我鼓励自己:我一定能赢!我又看了看我的对手,她看起来胸有成竹,好像在说:“我才不会输给你!”。

  比赛开始了,我那双眼睛一直盯着像宝石一样的橡皮,老师说“三、二、一”时,我开始紧闭着眼睛,心里很紧张!当老师说“右手”的时候,我的手如风一般的伸过去,只听一声响,我慢慢张开紧闭着的眼睛,发现我抢到橡皮了,我高兴地跳了起来。我又转过头来看了看我的同桌,她那气愤的眼睛一直瞪着我,好像在说:“这一笔账我一定记着,下次我一定要赢你“。

  游戏还在继续,大家的笑声和欢呼声充满了整个教室。不一会儿课在大家的欢声笑语中结束了,我们不仅在学习中找到了快乐,也在快乐中学到了知识。

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