满分中考作文必有的内容

时间:2023-06-08 23:00:44 振濠 中考作文指导 我要投稿
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满分中考作文必有的内容

  在现实生活或工作学习中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。写起作文来就毫无头绪?下面是小编为大家收集的满分中考作文必有的内容,欢迎大家分享。

满分中考作文必有的内容

  满分中考作文必有的内容 1

  一、卷面美——最低要求:修改规范

  1.养成打草稿习惯。

  2.考前攻关。考前罗列错字错句,强化纠偏。

  3.考时慎改。要留几分钟检查,从头到尾逐字逐句地认真审读一遍,作些小改,用尺划,用修改符号。

  二、书写美——最低要求:清晰可观

  1.写大一些。尽量把字格占满,边上稍留一点空白即可。

  2.色深一些。用黑笔,用钢笔、中性笔,用笔头粗一些的。

  3.结构合理些。注意汉字的间架结构。

  三、切题美——最低要求:内外皆切

  不仅外在形式上有若干句子扣题,而且内在关系上也要紧贴题目,让自己的材料、立意、结构、表达切近题目。

  四、内容美——最低要求:体现真善美

  切忌以下几点:

  1.“套”。如写初中生活的美,就是喜、怒、哀、乐四大块。

  2.“假”。如写坚强,就是凄凄惨惨戚戚,或父母遇车祸。

  3.“旧”。如写友情,就是好朋友——产生矛盾——想和解——已转学。

  4.“泛”。如写人生、写奋斗,没有具体内容,大而无当、大而无点。

  5.“盲”。即乱写。抛开题目要求,自由发挥,写与题目无关的背好的文章。

  6.“怪”。即思想出了毛病。与众不同,爱走极端。

  满分中考作文必有的内容 2

  技巧1:开头结尾要简练,最好首尾两行半

  “大头作文”也要不得。除非特殊情况,建议考生在写作文的时候,开头结尾占两行半的格子,顶多不能超过三行半。

  技巧2:动笔之前要拟题,漂亮标题如美女

  一些比较精彩的标题,记下来,也许考试的时候灵光一现可以类比运用。

  用修辞:给青春一对翅膀

  用数学公式:乐于助人+悄悄走开=

  用歌词:一笑而过

  用悬念:感谢车祸 拍卖诚信

  技巧3:作文首尾要打眼,丰富多彩出靓点

  考试作文的开头方法很多:六要素开头法、题记开头法、悬念开头法、引名句开头法、排比句开头法、拟人式开头法、设问式开头法、对偶式开头法、合用修辞开头法、巧述典故开头法、解题式开头法、诗文引用开头法……希望考生们充分利用学过见过背过的名人名言,诗歌,格言等。

  开头结尾注意点题,结尾点明中心。

  一般来说结尾是总结全文。记叙文,要注意抒情。最好要扣准标题。

  技巧4:适当克隆和借鉴,考前备料攒信息

  满分中考作文必有的内容 3

  化抽象为形象

  首先我举个例子说明,请比较以下两个句子:

  1.繁忙的工作之后,女孩开始有些想家了。

  2.繁忙的工作之后,女孩喜欢一个人爬上顶楼,面对家的方向,去读雁阵、夕阳。(文出自颜文静《寻人启事》)

  这两句话虽然都表达“女孩想家”,但是句1只是一个叙述,说明“想家”这一事实,而“想家”是一种情感,是抽象的、模糊的,读者并不能感受到她的情感。

  而句2是通过女孩“一个人爬上顶楼,面对家的方向,去读雁阵、夕阳”的意象,蕴蓄思念萦怀、感伤别离的孤独感、凄凉感的,把“想家”这一感情具体化到“顶楼”、“雁阵”、“夕阳”这三个具体的事物上表达,所以给人感同身受之感。

  我建议同学们在写作文时,展开丰富的联想,就拿上文中“想家”来说,要想一下在“想家”时你会做些什么、想些什么,然后把感情赋予具体的事物之上。

  就上文“想家”这一感情来说,还可以这样写:繁忙的工作之后,女孩坐在靠窗的位置,看着车窗外如电影画面一般流逝而去的街景,总想起千里之外的家。

  化静态为动

  好的文章总能把人的想象力带动起来,有画面感,这就是具有动态美。

  动态美运用在作文里会比静态、平淡的语句更加具有感染力,能够产生更强烈的效果。所以,对那些静态的事物,我们要善于“化静为动”,使之富有生气,充满活力。例如孔孚的《千佛山龙泉洞某佛前即景》,是这样描写佛像和绿苔的:

  他微笑着,看苔爬上脚趾,他微笑着,听苔跃上双膝,他微笑着,任苔侵佛头……

  佛本是静态的,就连生长着的苔在我们看到的一刹那也是静止的,作者却用“微笑、看、听、爬、跃、侵”等动词,使佛和绿苔动态化了,仿佛有了生命似的。

  又如王安石《题书湖阴先生壁》中写到:

  一水护田将绿绕,两山拍闼送青来。

  诗中“水”和“山”是静景,但用“绕”,“送”二字,仿佛把“水”和“山”写活了,这样“潺潺流动的小溪把碧绿的田地围绕起来,远处青山像两扇门送来一片翠绿”的春景图就跃然纸上,使人感受动态之美感。

  所以,要善于让静物动起来,让无生命的东西活起来。

  有形、有声、有色

  有形、有声、有色就是说把声响、物体的形状与色彩等具体地描写出来,使人有身临其境之感。

  比如“有个小银圆落在地上”,这样就不够具体,读起来干瘪,语言不饱满。

  如果写成:

  有个小银圆,从桌上滚了下来,在地上丁丁铛铛地跳着(文出自秦牧《语林采英》)。

  这样一来,就有声有色了,趣味无穷,自然就抓住读者的眼球了。

  幽默、活泼

  在考试中,阅卷老师看得千篇一律的文章,本来就感觉严肃、沉重、压抑,这时来一点幽默,讲一点俏皮话,不仅能使文章形象生动,活泼有趣,也能使阅卷老师心情轻松,感觉有“亮点”,自然打分不会很低。

  例如满分作文《跟时代一起改变》的结尾:

  我们并不一定要追赶潮流,完全可以做自己;并不需要一味地学着人家的样儿,完全可以做更“高级”的事。

  改变自己,使自己有高尚的品行,而不是只知“忙”。

  改变自己,使自己有爱国的情操,而不是“爱大米”。

  改变自己,使自己有出色的修养,而不是只看搞笑和言情。

  改变自己,让自己有鹤立鸡群的素质,如今个性也是潮流,像这种特点,无疑是最“in”的。

  周围的一切,正在对我们的成长形成影响,而它们常常是负面甚至颓废的,真是“一点技术含量也没有”。但只要改变自己,我们一样可以拥有过人的气质。否则,“后果很严重”。

  作者娴熟地运用杂文笔法,写得亦庄亦谐,轻松自如,使文章具有了特殊的情调,读之令人忍俊。

  运用修辞

  大家无论是在课堂学习上,还是在课外的杂志上,可以看见,写得好的文章总是运用了许多修辞手法。

  我们写作文,要想让阅卷老师认可,也必须根据文章的需要,恰当地运用比喻、拟人、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问等修辞方法,可以有效地增强文章的表达效果。请看下面的例子:

  1.蜘蛛也惜春归去,网住残红不放飞。

  运用拟人手法:以“残红”代落花,鲜明生动地表达出惜春之情。

  2.水清鱼读月,山静鸟谈天。

  对偶:使诗句具有音乐之美;拟人:不仅表现出环境的优美、幽静,而且渲染了一种让人心旷神怡的浓郁的书卷气。

  3.那双眼睛,如秋水,如寒星,如宝珠,如白水银里头养着两丸黑水银。

  用比喻刻画白妞的眼睛:“秋水”见其清澈纯净,“寒星”见其晶莹明亮,“宝珠”见其圆润光泽,“水银”见其黑白分明、水灵生动。这双眼睛真是顾盼传情,美丽动人。

  4.春听鸟声,夏听蝉声,秋听虫声,冬听雪声;白昼听棋声,月下听箫声,山中听松声,水际听欸乃声,方不虚此生耳。

  排比:列举一连串悦耳之声,令人浮想联翩,心旌摇荡。

  5.少年读书,如隙中窥月;中年读书,如庭中望月,老年读书,如台上玩月。皆以阅历之浅深,为所得之浅深耳。

  比喻:以赏月喻读书,表达读书所获与阅历相关的道理,深入浅出。

  句式变化

  整句,散句,长句和短句交替使用会使文章的语言就会变化多姿,产生特殊的美感。比如:

  有的人征服了高峰,又举目遥望更险峻的山崖;探得了魂宝,又跃跃于另一次奇异的冒险;策马路过梅园,却一心想着直奔边关,戍国杀敌。

  这样的人不是痴顽,而是执著,他们在奔波里冲击生命的极限,在征服里体验生命的快乐,在“无所息”里实现自己的终极意义……最伟大的战士,都渴望战死沙场,在死神带来的永恒憩息面前,他们粲然微笑,死得其所。

  这几段文字从句式的角度看,以整句为主,兼用散文的方法,注重整散、对称与呼应,形成了一种整散结合的美,读起来抑扬顿挫,感情澎湃。

  引用名句

  在写作文时多引用、化用名言警句,可让阅卷老师折服于自己的才华之感,也能增强文章的说服力。

  因此我建议,初中的同学平时要多看一些名人传记和名言警句之类的书籍,在遇到好的名人名句时,记在一个专用的小本上,闲暇时拿出来拜读一翻,不仅能提高自己的文学素养,考试作文时也能熟练引用。

  总之,要多读“有文采”的精美时文和语言有特色的满分作文,确立适合自己的语言目标,掌握方法,认真训练。这样,在较短的时间内就能使自己的文章闪现出亮丽的色彩。

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