【必备】珍惜作文合集八篇
在日常学习、工作和生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的珍惜作文8篇，欢迎大家分享。
珍惜作文 篇1
是谁将星星揉碎？
悄悄的放逐凡尘。
是谁把天使折翼？
静静的飘舞世间。
碟戏莺啼的春季，
柳条吐絮，嫩草抽芽，
点点的细雨，
润物细无声，
沁心的美丽。
萤火虫纷飞的夏夜，
那一些光亮，
映照着星光，淡淡的云。
月微凉，光与影相奏起和谐的旋律。
倾城的美丽。
梧桐萧萧下的秋天，
火红的枫叶摇落，
空气中充斥着桂花的清香，
风儿吹起金黄色的浪涛，
倾国的美丽。
纯白终结的冬日，
天边的夕阳，世界不再灿烂，
冰雪融化，
潺潺的流水，伴着悦耳的歌声，
凄清的美丽。
时间没有停下他的脚步，
在某个不经意的瞬间，
散了花香，淡了茶香。
白天与黑夜的交替，春夏秋冬的更替，
铭记往昔的欢声，
拥有现在的笑语，
萦绕过往，请珍惜花季雨季。
珍惜作文 篇2
多少世事，匆匆掠过，再回首，才发觉未曾珍惜，便已经历。题记 冬日的大雪，打湿多少压抑在心底的记忆，漫步于大雪纷飞的季节之中的我，此刻，也不知该是何种心情。 三年了，我已在这个熟悉的校园里漫步了三年。恰如初次来到这里时一样，出于对这个新的学习环境的好奇，也曾左呼右唤，在此玩耍。时常，从这一头走到那一头，逐渐熟悉着这个校园的点点滴滴。
三年了，多少人在这三年里相识，离去，由陌生到熟悉，最后又成为知己。那枯燥无味的学习生活也幸好有彼此，才能让那时刻紧绷的心，得以舒缓。又有谁会忘却，三年前，那一棵杨树下，洋溢着多少天真、无知的脸庞？
三年了，你我成为师生，已将近三年。当我们第一次相遇，您向我扬起那张和煦的笑脸时，我便告诉自己，这就是你的老师，你可以信任的老师。当每一次您为我讲解例题时，我听到的，却是那温和嗓音中难以掩饰的沙哑。 三年了，在这三年里，哪一次竞赛，不是我们一同齐头并进？哪一次提笔，不是为你我而书？每晚躺在床上，又有谁知，那三年里我们一起经历过的点点滴滴，欢笑泪泣，如同催人的梦魇般，缠绕在我的心头，但当我想要抓住，一探究竟时，那灵异的东西却忽的，不见了。
三年来，经历过的那些细微敏锐的东西，又有谁会真正完全铭记着呢？不过一两件事罢了。 可我却不愿承认，相识相知三年，我们所经历的，我们所留下的，哪里会是心中记下的点滴呢？难道，当不同象限内的直线，无限延长，触及彼此时，真的不会有什么记忆么？难道，当初的相遇，就是为了将来的分离？难道，当初一起经历过的岁月，不过是浮华一梦？梦醒之后，你我虽已相识却不相认？ 不！我不愿如此！
多少个星辰如月沉醉于心间，多少个船舶在此停留，我允许你出现在我的世界，但我不允许你默默地离开！我愿如此自私一回，将这感情收集，将这回忆收藏，也愿将这三年我们一起经历过的三年，好好珍惜，不留遗憾！
珍惜作文 篇3
时光无情，屈指可数，眨眼间，我在小学已度过了将近六个季节，六年，是何等的漫长，又是何等的短暂，现在回想起以前和同学的一点一滴，仿佛就在昨天。
我永远也忘不了的就是，我和我的好朋友李佳航纯真的友谊。记得上五年级的时候，我和李佳航整天都在一起玩，我们会一起上厕所，一起吃饭，一起玩游戏等等，可以说是形影不离。每当李佳航不开心的时候，我就会想尽一切办法去哄她开心，她高兴的时候，我们就会一起坐在座位上聊天，我不高兴的时候，李佳航也会扮鬼脸逗我开心，现在回想起那时候的事情，真是好怀念呀。
和同学们在一起的记忆很美好，我和他们同在一个屋檐下，一起在知识的海洋里遨游。一起欢笑，一起流泪，一起在遇到困难时冥思苦想，一起在成功的时候开怀大笑，一起在人生起点努力冲刺。小学时光如一杯茶般沁人心脾，荡漾心间，在品完之后回味无穷，余香萦绕，如此美好的时光，我们怎能不好好珍惜呢？
我也很怀念和老师在一起的美好时光。如若三尺讲台是片草地，那么老师就是一株蒲公英，让知识的种子飘扬；如若黑板是片天空，那么老师就是空中的太阳，播撒温暖的阳光；如若粉笔是一把钥匙，那么老师就是用钥匙打开知识大门的使者，引领我们走向知识的世界。
光阴荏苒，稍纵即逝，小学六年如白驹过隙，我相信，小学绝不是过眼云烟，小学时光是幸福人生的开始，我一定珍惜小学时光，让小学时光如烟花般灿烂，如风铃般发出清脆的声响。
珍惜作文 篇4
童年时，做过无数“傻”事：因为姥姥不关心我，拔掉了她心爱的花；因为妈妈打骂我，离家出走；因为爸爸疼爱我，我采了花送给他；妈妈爱我，我帮她干家务。这些事，是我童年的幼稚与直率种下的树，他们或许有欢乐，但也有悲伤与童真。明明回忆还在眼前，人与事却渐渐改变。
请珍惜幼稚，幼稚是会让你做下许多傻事，但它们却是你一生的财富！长大后，你会发现：童年，因为有了幼稚而更加多姿多彩；而长大后，却因没有了幼稚而变得乏味了许多。
幼稚是财富，是童年的财富，是往事的见证。人的一生，因为有了幼稚而更美好；或许它们是伤心的回忆，但你必须拥有它，你不能舍弃它，因为你永远无法再幼稚。
请珍惜幼稚，珍惜永不复回的那些年——童年。
珍惜作文 篇5
今天，明天。这三天组成了人生的三部曲。但我说，人的一生是由无数的今天构成的，因为不会珍惜今天的人，既不会感怀昨天，也不会憧憬明天。
乐观的人，喜欢描述明天的美好憧憬；悲观的人，总担心明天发生什么不测。但生命的内涵只在于今天。生命是宝贵的，它是有一分一秒的时间堆积而成的，珍惜今天就是珍惜生命，荒废了今天就是荒废了生命。
昨天已是过眼云烟，再也无法挽留，如果在昨天，你取得了一点成绩而沾沾自喜，或是因为做错了一件事情而愁眉不展，那么，你就永远陷进了昨天的泥潭。同时，你今天的时间也会从你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝。每个人都会乘坐“今天”这班车驶向明天，一天一个驿站，一天一处风景。趁着明天还未到来，我们就应抓住今天，这样等待着你的才会是果实累累的明天。
我们不应该在昨天寻觅什么，也不应该向明天祈求什么，最重要的是怎样对待今天！在这有限的时间里努力学习，抓紧今天的分分秒秒，用今天的努力去弥补昨天的空隙，去实现明天崇高的理想。在这一天快要结束的时候，大家应当认真反思你在这一得的所作所为，自己是否真正做到了珍惜时间。老师上课时，你是否因为知识枯燥难懂而放弃听课
再上自习课时，你是否因为自己意志薄弱而心不在焉在家中做作业时，你是否禁不住电视和电脑游戏的诱惑而虚度时光。
在周末，你是否因为贪玩儿而无暇顾及书本毕业班的同学们，你们现在更应该惜时如金，认真利用现在的每一份每一秒，努力学习，以饱满的激情来迎接中考，实现自己的理想。非毕业班的同学们，你们应当利用今天的时间认真学习科学文化知识，为自己以后的学习打下坚实的基础。聪明的人，检查昨天，抓紧今天，规划明天；愚蠢的人，哀叹昨天，挥霍今天，梦幻明天。
一个有价值的人生应该是：无怨无悔的昨天，丰硕盈实的今天，充满希望的明天！朋友们！让我们共同珍惜今天，珍惜现在的分分秒秒吧！
珍惜作文 篇6
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。珍惜拥有，你就会拥有更多。
——短暂·珍惜
一个选择，决定了就不要后悔，因为时光不会倒流；一次机遇，错过了就不要后悔，因为时光不会倒流；一场青春，逝去了就不会回来，因为时光不会倒流。曾几何时，有多少人沉浸在眼前的悲痛中，忘记了前行的脚步；曾几何时，有多少人虚度年华，直到老了才会悔恨；曾几何时，有多少人抱怨父母，直到失去后才懂得珍惜。
时光如流水，一去不复返。上帝对我们都是公平的，为什么有些人“不愁吃，不愁穿”过着富裕的生活，有些人付出了太多的劳动，却仍“吃不饱，穿不暖”呢？因为他们年少时未曾努力！“少壮不努力，老大徒伤悲。”我们现在还年轻，有很多的时间可以奋动，可以努力，我们一定要把握现在，做好未来!让青春成为一首无悔的歌谣，让成长的路上不留遗憾！
“一天天，一年年，渐渐苍老你的脸，还有多久可以陪伴在我身边。”亲爱的爸爸妈妈，为了我，您们操碎了心，而我还常常惹你们生气，在此我想对您们说声“对不起！”以前犯的错误我已无法改变，那就让我从现在好好孝顺您们吧！岁月不饶人，转眼间，你们不再是漂亮的小姑娘、意气风发的小伙子，而变成了朴实无华的中年人，您们即将步入不惑之年。您们经常教育我：“孩子，一定要好好学习，不要重蹈我们的覆辙，只有努力学习才会有出路，要是让我们在学一次，我们一定废寝忘食，努力地学习。”每当爸爸妈妈说出这些话时，我都能深刻的体会到他们的懊悔，以及对我的期望。我都会在心底一遍遍地呐喊：“加油，努力学习！”爸爸妈妈的每一句话都是自己亲身经历后总结出来的`，我们一定要听他们的话。
“毕业的那天，剩下的时间，能不能别轻易就说了再见，快门按下，手牵着手，暂停童年。”亲爱的同窗好友们，“光阴似箭，日月如梭。”再过一年我们就要分别了，转念回想，好像这五年只是一个瞬间，一个幸福的瞬间。我喜欢和你们嬉戏打闹，看着你们生气时嘟起的小嘴；我喜欢我们曾许下的幼稚愿望——时光不老，我们不散；我喜欢我们一起努力学习，互帮互助，在开心、快乐中共同进步。童年是短暂的，天下没有不散的宴席，希望你们以后把握好每一分每一秒，珍惜时间，努力学习，另外不要忘了我哦！别了，我的童年，回忆中也会看见笑得灿烂的我和纯洁无暇的你们。
岁月悠悠，只要我们努力拼搏过，无论未来会怎样，至少，都对得起自己，我们做过的事情，都会留在人心里，会被回忆而珍惜。活在今天，活在当下，才是生命中最实在的态度。
珍惜作文 篇7
有人说，在一起叫梦，分开了叫痛。有人说，我们的梦不会背叛逃亡的俘虏，不管分开与否，我们依旧寻着心里的光热摸索。梦，是终点。痛，只是沿途的风景线。
雨后的学校，寂寞又狼狈。轻轻地翻开往日的相册，才发现时光如流水般飞逝。酝酿三年的甘露，今昔开启，淳淳的香驱散着夏季淡淡的愁。
月光泼湿忧伤，笼罩在夜色下的校园饮尽了风霜。拐角的蔷薇，沉默地褪了颜色，只余一缕缕幽香随风飘散在留着昔日印迹的阶梯上。小小的教室满载着浓浓的月光。淡淡地芳香无声地询问着空寂的讲堂。月牙儿弯弯勾住了乖巧静谥的过往，却留不住古灵精怪的时光。空荡寂静的夜里，眼泪拉着时间。时间却不理会。朦胧泪眼中只余一抹远去的背影。
昔日骄阳下，流淌在脸上的是汗，藏掖在心里的是伤。不似鲛人的歌声般凄美婉转。那一声声“长亭外，古道边”随风摇曳升入天穹。在微风剪碎的云彩间留下一道硬伤。载着十八岁生日蛋糕的公交车没入云烟。望着那一张张同样青涩里透着坚忍的脸庞。泪珠儿模仿着坠落的星光。
曾经，我们手拉着手，心挨着心，挺着稚嫩的胸膛，扛着沉重的背囊一路从无知的彷徨走向知识的殿堂。流过血，吞过泪，也在寂寞中来来往往。是理想支撑着我们迈步走向前方，是流淌在血液里的爱鼓舞着我们在知识与梦想的巅峰上坚强。现如今再回首那布满血泪的荆棘路。我们自豪的扬起面庞，即便曾经并肩而行的战友将各奔前方。那也能用无悔的笑靥来记录着瞬间定格的光芒。
斜阳染幽草，碧江醉丝条，放任一声声叹息淹没了繁花绿草。斑驳的树影摇曳着使人彷徨。微风拉扯着思绪飘向远方。那一张张笑脸在似雪飞翔在花儿旁肆意绽放，冲淡了离殇，和花瓣一样的伪装成一种坚强。刹时，夕阳赖着不走。时间也沉默地定格。
是夜。盘恒在江中的微风厌倦了停泊。隐没的云朵取代了月色。寂静的天空刹时风起云涌，轰雷乍惊，银龙现空。“啪嗒”一声，雨，如帷幕般落下，淋湿了离愁，喧嚣着走远。
长亭外，古道边。绿柳梳弄着心事。桥边的红药也失了颜色。我们浅握双手，相看泪眼，轻轻地将心事吟唱。“长亭外，古道边，芳草碧连天……”
珍惜作文 篇8
今天管老师严肃地问我们：“你们是否感到很幸福，有什么值得去珍惜呢？”我们听了老师的话，很茫然，也很疑惑，不解地问老师“我们的生活有什么幸福？生活很平常啊！没有什么值得珍惜的。”老师认真地回答：“今天的课老师和你们一起搞个活动，让你们真正认识到什么叫做幸福。”
今天的活动很简单，可它的意义却是重大的，给我留下了深刻的印象，受到的教育是终身难忘的。
第一个活动是让一个同学只用一只手就打开瓶盖，同学们都认为很容易，纷纷举手上台尝试。一个同学上去了，用一只手开了半天也没开下来，就摇摇头，下去了。另一个同学想了半天，用胳膊夹住瓶子，皱着眉头，好不容易才把瓶盖拧下来。同学们都感到困惑，为什么平常那么容易办到的事，今天为什么就这么困难？
第二个活动是让同学蒙上眼睛，从后面走到前面，在黑包里在里找到管老师的手机，那个同学像瞎子摸象一样摸黑包，可是他就是找不到，老师拿下了围巾，让他再找，他一下子就找到了。
两个活动终于结束了，管老师开始总结了，我们都是健全的人，根本体会不到残疾人的痛苦，他们有的双目失明，永远生活在黑暗中，大千世界的美妙，他们永远看不到；有的双耳失聪，永远生活在无声的世界，美妙的旋律仿佛与他们无关。他们值得我们去关爱，去帮助。我们顿悟了，我们是那么的幸福，没有忧虑，也不会懂得理解残疾人的痛苦。
这是一堂简单的课，可给我的意义确是非常的深，我永远记住了它。
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