精选话题责任的作文汇总六篇
在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的话题责任的作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
话题责任的作文 篇1
每担负起一种职责，往往伴随着承担相应的责任。宽阔的街道，之所以那么整洁，是因为有了清洁工人无怨无悔地承担责任；拥挤的交通，之所以每辆车能有序通过，是因为有了交警风雨无阻的承担责任。责任看似平凡，实则伟大，我歌颂这平凡而又伟大的责任。
责任——坚持不懈
在我班，最有特色的亮点之一便是“人人有事做，事事有人做”。每位同学不仅都有属于自己的职责，而且还能把这份责任履行到位。你看，那桌椅的摆放是多么整齐呀！那是蔡美军和黄开明坚持不懈的功劳；你瞧，那粉笔盒和讲台整理的多么到位呀！那是林思炎的“日常习惯”；你望，那教室每天都是如此美丽呢！那是美化小组的辛勤付出……在教室里，每天你都能看到每位同学忙碌的身影，这是在履行作为学生共有的责任——努力学习。尽管这些责任显得那么平凡可见，但它们却能让我们懂得做人的道理。我赞颂这坚持不懈的责任。
责任——伟大无私
如果说我们是祖国的花朵，那必然离不开园丁们的辛勤培育。在我校，每一位教师都承担着许多责任，但他们总是任劳任怨地为我们付出着，无时无刻不在为我们着想。就拿我校最伟大无私的一名五十七岁教师——张国平老师来说吧，就在不久前，他正在办公室里认真仔细地为学生们整理试题，但就在那某一瞬间，他因心脏病突发，倒在了地上，当被送到医院时，已经不幸离世了。这个消息让全体师生万分悲痛，就连在他生命的最后一秒钟，他还在为自己的学生着想，为教育事业而努力奋斗，履行着这神圣而又伟大的使命！我赞颂这伟大无私的责任。
责任——不求回报
在我们的日常生活中，最为常见的责任便是那父母伟大无私的爱了。父母给予了我们生命，就无怨无悔为我们付出一切，小到走路，大到为我们的未来着想，只要是对我们有益的一切，他们都会竭尽全力的让我们得到，从来不向我们索要一丝一毫。就来说说我的父母吧，我的母亲不仅每天都在外面辛苦的工作，而且快到我放学时便会飞快地回到家中为我做饭，尽管所有这些非常劳累，但她一想到我一切劳累就全部烟消云散了，我回到家总是能品尝到美味温暖的餐食。我的父亲经常出差，但他也无时无刻不在为我着想。我赞颂这不求回报的责任。
责任不仅仅是坚持不懈、伟大无私、不求回报的精神，更是每个人的一种伟大使命，这平凡的责任令我赞颂。
话题责任的作文 篇2
一个人要有担当，要有责任感!我们小朋友的责任就是要好好学习文化知识，练就一身好本领，长大了建设祖国，保卫祖国，做一个有担
当有责任的祖国好公民!
学校为同学们提供了一次学习和锻炼的好机会：上周星期五，我们四年级全体同学去消防队参加了一次军训。上午进行了艰苦的军姿训练，下午是看表演和参观，可以说，这是一次先苦后甜的军训。
早上，同学们早早地来到学校，期待着早早出发去消防队。上午的训练，勇敢的孩子参加了比其他班更严格的标兵班，我也在内。军训开始了，我们排好队，准备了标兵班的挑战。教官长得很高，表扬我们有勇气参加这个标兵班。教官口令指挥道：“向右——转!”“一、二!”我们果断地转，大声地喊口令。可是教官说：“声音太小，我听不到!”这么洪亮的声音，教官居然听不到，他不是耳朵不好，而是对我们严格。“向右——转!”“一、二!”这次，我们拼尽全力，用最大的声音喊了出来。“不错!”教官表扬了我们。军训了一会儿，我们休息了几分钟，有新内容了，是齐步踏步走。练习前，教官提醒我们，喊“一”踏左脚，喊“二”踏右脚，还要看队伍整齐。同学们精神饱满，练得满头大汗，站得腿发软，还在坚持着……不知不觉到中午了，我们回到学校，吃了午饭，睡了午觉，精神好了，迎接下午的训练。
下午先看表演，一个教官竟然空手从一楼的窗子爬到四楼的窗子上;另外一个教官拿一个梯子，爬完了一楼，把梯子定在二楼，又爬……看完精彩表演，我们去参观教官的寝室。被子叠得方正，洗漱用品摆放整齐;消防车里的灭火用具帅呆了，不仅漂亮，而且实用性强。整个下午都在参观学习，很休闲很放松。
这真是一次先苦后甜的军训，不仅培养了同学们正确的身体姿势，还培养了同学们顽强的意志力;这真是一次有意义的军训，既提高了同学们严于律己的纪律意识，还开阔了同学们的视野，即遇到困难挫折不畏惧，而是勇于想办法解决!
话题责任的作文 篇3
不知不觉中，我已长成一个有责任的小姑娘。在我的身上，仿佛多了些什么，也渐退了些什么。初中的我们已经长大，不像小学时那样天真，怀着一丝幼稚，你会发现，你多了一份责任。
在家里，现在的我多了一份责任心。不再是父母操心的小公主了。每当父母忙的不可开交时，懂些什么的我，就放下手中的作业，上前包揽下自己力所能及的事。每当，妈妈正在厨房里奏出一曲交响曲，爸爸还未下班，放学回家的我发现地板上布满了灰尘，杂物。放下书包后，拿起靠在墙角的扫把，一点点的将地打扫干净。在我心中一直有个信念：不求最好，但求更好，无论做什么事，都应该怀有一种责任心将它办好。一切都是责任心在监督着我。在父母眼中的我，已是一个懂事的孩子，一个具有强烈责任心的孩子。
在学校，我是一个体委，拥有责任心，应该是每一个班委，每一个同学，每一个人所具备的。每当轮到我值日时，我总会尽自己最大的能力，将班级管理好，每当老师有什么吩咐，我会全心全意的办好。我想，这就是所谓的责任心吧!在学校责任心伴我成长。
在社会，我是一个遵守社会公德的小公民。或许，正是在这正常生活中，我培养了一份责任心，使我将这份责任心带入了社会。偶尔经过一条小街，马路中间随意躺着几个瓶瓶罐罐，一份责任心的催促，一个好公民的自觉，使我弯下了腰，捡起瓶罐，丢进了垃圾桶。没有提醒，没有监督，我看了看干净的路面，迎着灿烂的阳光，快乐的走了。
责任使我长大，我的家庭，我所处的社会，需要我有这份责任心，带着这份责任心，我应该努力的奋斗，十三岁，我将腾飞。
话题责任的作文 篇4
在社会中生活,我们会扮演不同的角色,而往往每一种角色都伴随着一份责任而存.正因为有了责任,我们才有了动力;也正因为这种动力驱使我们不断前进,我们才能享受到尽责的快乐。
对自己尽责,享受成功的喜悦,“最大的敌人其实是你自己”.我们常常会想到这句话;我们能辨别是与非,却常常在“该”与“不该”中徘徊;我们常常会为失败而叹息,却不知在“该”与“不该”的取舍中丢掉了很多尽责的机会.学习上,你是否真的什么事都按老师的要求做了!你是否能在一片喧闹中静心学习?倘若你的回答是肯定的,那么你一定会尝到胜利的果实,因为“天道酬勤”嘛!
对家庭负责,享受拥抱温馨的愉悦,每个人都希望自己有一个温馨幸福的.家,因为家是爱的港湾.我们渴望幸福,也必须明白自己也得对家庭尽责.作为儿女,我们必须做到孝敬父母;作为父母呢,也得做到关爱儿女,为家庭的生计而努力。如果我们都能做到,那么我们将会在这爱的港湾中享受无限的温馨:厨房的美食“香飘千里”,客厅的绿茶显现诱人的明绿,书房的我们在“艰苦奋战”……
对社会尽责,享受付出的欢欣.你用你一生赚到的减去这个世界给你的,便是你一生的财富.很多人平平淡淡过了一生,正如我们懵懵懂懂活了这十几年,没有回报给世界,或是接受世界给予的比回报的要多.但也有去西藏支教的大学生们,在接受给予这么多年之后,不甘平常淡,毅然选择付出青春,放弃学会来回报社会,那么从那一刻起,他们便在付出中尽责,在付出中“还债”.没有物质上的财富,但精神上的富有却足以让他们享用一生!我们在付出的同时,有获得回报的权利,却不可索取!只有这样付出才有意义!才会看到生命的花朵绽放七彩光芒!
失败的叹息不该属于我们,心灵的创伤不该属于我们,悔恨的泪水不该属于我们!我们追求微笑的花朵!那么,尽已所能,尽职尽责,享受快乐的人生吧!
话题责任的作文 篇5
医生有医生的责任，老师有老师的责任，每个人的责任各不相同上周是我们五一班担任特训班，刚一带上红袖章，我就想到这是为了学校，为了同学，因此我的责任重于泰山，高于一切。
我的责任范围区是周日入校、周会、周五离校、就餐、统分。周日晚上我满怀激情的来到校门口正被检查入校情况，没想到刚一上任，就遇到了难题，一位家长硬是要进校，我不停的劝导，可家长不仅不理睬，反而说我一顿，我很伤心，但是当我想到我的责任重于泰山时我坚持了下来，既然家长硬要这样，于是我让家长记下学生的班级及姓名，可是家长却不记，我没有办法，只好请家长在校门外等，后来还是值日老师处理好的。这件事让我明白我的工作方法，有缺陷，工作能力还得加强，也要严格要求自己，做同学们的榜样!第二天早上，我带着本子到老教学楼一、二楼检查周会情况，前面还一切顺利，可到了后来，我检查一个班的时候，因为那个班有几个人没有带红领巾，所以我就扣了一分，刚要走，班主任就出来
问我有没有扣分，我只好如实招来，后来班主任让我把分划掉，不要扣，我满是着急和紧张，不知如何是好，我想起周老师和吴主任说过的话：要公平公正，坚持正义，于是我便跟老师说必须得扣，不然双倍扣分，老师没办法这才走。
我希望下一个值周班要时时刻刻想到自己的责任重于泰山，高于一切不得有丝毫包癖行为，要公平公正，要坚持正义，只要达到这些，我相信你们班一定可以在值周班的评分上得到一个自己满意成绩。
在这次值周班的活动中使我受益匪浅，即使以后我不是小特训了，我又会遵守校规，做一名优秀的小学生!
妈妈对值周班活动点评：学校有这样的活动，能增强学生的工作心理态度，有劳动观念，希望学校能多搞这一类活动，见这样的机会来锻炼孩子，为以后孩子们工作、生活打下良好的基础!
话题责任的作文 篇6
什么是责任？
鸟儿默默的为后代筑起一个温馨的家园，这是责任。
花儿殷切的为春天增添一抹美丽的色彩，这是责任。
小草认真的为大地奉献一点浅浅的绿意，这是责任。
——题记
２００８年５月１２日１４时２８分，汶川大地震，一刹那，山崩地裂，日月无光。当巨大的混凝土楼板、横梁和墙体无情地砸向正在上课的师生，教师们采用了一种共同的姿势：伸开双臂护住学生。这种像天使一样展开翅膀、用血肉之躯为学生隔开死亡的姿势，在中华民族的记忆里永恒定格：
谭千秋，德阳市汉旺镇东汽中学教导主任，张开双臂趴在桌上，他的后脑被楼板砸得深深凹下去，但身下护着的学生却安然无恙。
张米亚，汶川县映秀镇小学老师，跪仆在废墟中，双臂紧紧搂着两个依然存活的学生，他紧抱着孩子的手臂已经僵硬。
杜正香，平武县南坝小学老师，她趴在塌下的一根横梁下的瓦砾里，头朝着门的方向，一手拉着一个孩子，胸前还护着３个孩子。
走过汶川、北川、青川，走过什邡、绵竹、彭州等极重灾区，这样的教师太多，这样的英雄太多。人们汇流成河的每一颗晶莹泪水里，都闪耀着一位教师惊天地泣鬼神的悲壮和感动。
教师，这些像辛勤的蜜蜂一样生活清苦、工作勤奋的平凡群体，是什么让他们在这样的危急关头，迸发出如此伟大的力量？
在生与死的抉择前，为什么教师们会毅然选择了保护好学生？
是责任，一种教师必须对学生负的责任。事实上，他们已经用他们宝贵的生命诠释了“责任”。
责任让人更坚强，责任让人更勇敢，责任也让人懂得更多。因为我们对别人负有责任的同时，别人也在为我们承担责任。无论你所做的是什么样的工作，我们彼此之间都肩负着责任。
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