愚人节的作文

时间:2022-02-25 09:48:13 愚人节 我要投稿

【精品】愚人节的作文集合五篇

  在日常生活或是工作学习中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编为大家整理的愚人节的作文7篇,希望能够帮助到大家。

【精品】愚人节的作文集合五篇

愚人节的作文 篇1

  4月1日,在中国是个平凡的日子,而在西方,却是欢乐无比的愚人节。尽管如此,我还是想出了许多鬼点子,耍耍同学门。

  刚踏入教室,安琪就对我说;喂,你脸上有东西。我就用手抹了一下脸。没想到同学们都捧腹大笑起来,真是莫名其妙。安琪这才冲我做了个鬼脸,说:骗你拉,今天是愚人节。我听了,不由得也哈哈大笑。

  过了一会儿,钊询来了。我仿佛想起了什么,连忙对她说;班主任找你,钊询听了,放下书包就走…… 这时,又有个同学想要来骗陈洁了。她不知道陈洁是个老狐狸,就若无其事地说;你这次英文考试像是得了82。5分哦。是吗?陈洁半信半疑。那同学只能说:撒谎的。陈洁得意洋洋地,被我识破了吧?一点骗人技巧都没有。……唉,她又要滔滔不绝了,大家都落荒而逃。想骗陈洁,真是自讨没趣!

  这时,钊询回来了。她气喘吁吁地问我;我找不到班主任呀。我耸耸肩。对了,钊询恍然大悟,你是不是在骗我?没错,我笑得前俯后仰,You are April fool!钊询气极败坏,却又无可奈何,只能干巴巴地笑。

  愚人节万岁!

愚人节的作文 篇2

  今年4月1日,真是不简单的日子。

  我一进教室,同桌就神秘地对我说:“家伟,今天是‘愚人节哦,你待会儿就等着看好戏吧!”他边说边递给我一些捉弄人的“恐怖用具”——嶂螂口香糖、带电按钮、恐怖血丸等。我顿时来了精神,回到座位上,准备搜寻“目标”。没想到,我的座位上竟放了一张“放屁坐垫”,我一坐下,一阵阵响亮的放屁声便充满了整个教室。同学们都把诧异的目光投向了我,我当时羞得真想把自己变成一只会打洞的老鼠,挖个洞钻进去。

  “出师不利”呀!哎!哎!接下来我一定要找个人来试试身手。不久,我就瞄中了第一个“目标”——“文弱书生”杜嘉南。“嘉南,我有一道数学题想问问你。”当他转过身去取书本时,我将一只“蹦跳青蛙”上好发条,放进他的书包,接着便借口离开,我躲到门外,很快,一声惨叫将大家吸引过去。果然,他中招了。正暗自得意时,他一眼瞥见了我,大叫:“你快给我站住!”当他把我“逼”到墙角,用他的“魔爪伸向我时,我大叫一声:“我命休矣!”幸好此时有位“大侠”飘然而至,愤然出手相救。他,就是无人不知,无人不晓的.“酷哥”老师也。哈,老师一到,惨叫声马上烟消云散。在他的掩护下,我顺利逃过此劫。

  过了一会儿,“女魔头”苏玮婷向我走了过来。哦,这位“能使太阳暗掉、飞机炸掉、人人疯掉的恐怖整人专家”一定会把我整“死”的。我赶紧向她哀求:“女侠,找上有老下有小,您大人有大量,就饶了我吧!我可不想成为您的‘盘中餐呀!”可不管我怎么哀求都没用。只见她使出了一招名为“八门金锁阵”的“神功”,我立刻被她控制,动弹不得。再看一眼她,那笑容不禁令人“感到一阵阵的寒冷”呢。

  嘿,愚人节,笑笑别人,也让别人笑笑,不错!

愚人节的作文 篇3

  哈哈哈哈刚一走进学校,就听见嘻嘻哈哈的笑声,我好奇极了,想问问他们,可不知是他们没听见还是故意不回答,又继续说话。我也没在意,于是坐在座位上看书了。

  零,零,零不知不觉,上课了,大家立即停止了笑声,把书迅速的拿出来挡住脸。嗒,嗒,嗒烦人的高跟鞋声传入了教室。老师拿着卷子说道:这节课考试。全班听了几乎晕倒。唉,但没办法啊,只得忍着。熬过了这节课后,大家又闹了起来,我正想问他们什么事这么开心,我的好朋友小周对我说:老师叫你去办公室一趟。哦。我回答道,于是便朝办公室走去。

  来到办公室,我问老师:老师,你找我啊?老师说道:啊,你帮我我完成了老师的任务后,回到了教室。只听见哈哈哈的笑声。我很好奇,问了他们后,才知道今天是愚人节,我被骗了。于是我又去骗别人。我对我同桌说:有个初2的老师找你。她点了点头就走出了教室。

  没过多久,她回来就说:你骗我,没老师找我啊。只见我捧腹大笑,他这才知道是愚人节。我又对咱们班的一个胖子说:嘿,外面有个高大个找你呢!他一听,吓了一跳,连忙出去一看,空无一人,回来后,骂了我几句,我对他说今天是愚人节后他这才知道。

  愚人节真快乐,虽然我被骗了一次,但我真的很高兴,祝大家也像我一样快乐!

愚人节的作文 篇4

  愚,俗称笨的人。

  4月1日,愚在我班也溜达了一趟。一旦被捉弄,那是不是就一定被扣上“愚”这顶帽子呢?

  有愚心就有愚事儿,有愚事儿,就有愚人。没戴“愚”帽的人全班几乎没有,而戴这帽子的人似乎也满心轻松。

  想让老师也戴戴?可是,这是不可能的!在门与门框之间搭着歪斜的本子,上面堆积着彩纸片,想以此来愚愚老师。老师来了,似乎看出了玄机,立在门外,用手一推,本子掉落,彩纸片飘落。老师轻松战胜了我们设下的愚。

  接着,老师也开始了愚。这个愚很大,几乎涉及全班的愚!该站的站着,该劳动的动手,该悔过的动笔。我们所设下的愚啊,便在慢慢变小,变小。变吧,变吧,变得再小也无所谓了……

  窗外,细雨蒙蒙。愚在小雨里真的融了,融了吗?它舍得离开爱恋它的热情的童心吗?

  愚,它不是无情的,它也不舍得丢弃我们呀。尽管老师竭力驱赶,鞭打,愚也不可能一下子从情趣中消逝的啊。就算愚已经不得不回避,哪么愚心呢?愚可以灭,愚心不可灭!愚心早已经扎根在同学们内心深处,老师又怎能深究得到呢?只能够灭灭我们表现出来的愚罢了。杀灭愚的表面,难保老师一转身,小小的愚面又来了。

  与其反反复复置愚于死地,不如放它一条生路。愚得不过分,愚是可爱的啊。或许是愚,打西方来,这个机灵鬼来得太冒失了吧?它匆匆地来,匆匆地去,我们也匆匆里飘飘然过了一把愚!

愚人节的作文 篇5

  4月1日愚人节,到了真热闹!处处听见人们的开怀大笑,愚弄别人的人,口才真是高啊,让人频频都中招。

  被愚弄的人呢?

  也不会苦恼,只是开怀的轻松一笑,也不怕别人会嘲笑自己!有了愚人节,生活处处充满笑,开开心心,此时——幸福便来敲门了!

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