愚人节的作文

时间:2021-03-29 19:17:06 愚人节 我要投稿

愚人节的作文锦集7篇

  在平平淡淡的日常中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编帮大家整理的愚人节的作文7篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

愚人节的作文锦集7篇

愚人节的作文 篇1

  几天前,我就在脑海中构思了好几个愚人节愚人方案,准备今天派上用场。可是,愚人节到了,我却把这件事情忘得干干净净。

  今早,一进校门,就感觉气氛有点不对劲,同学们都来得好早呀!怎么一大早都不在教室读书,跑到校门口迎接我们了呢!只见皮宝和瘦猴同学,齐刷刷地看着我的脚下:“哎呀!隗梦迪,你的鞋带开了!”我急忙本能地弯下腰,去系鞋带,只听她们大笑着说:“一拜天地!”我这才反应过来,一拍脑门,啊!怎么忘了,今天是愚人节啊!我起身就要去找她们算账,可是他们哈哈大笑着跑开了,还丢下一句:“愚人节快乐!”继续她们的愚人活动去了。

  被别人愚弄过以后,我就想:“我一定也要愚一下别人!”哈哈,目标来了!只见我们班的杜小牧同学,正慢悠悠地背着书包走进校门,我就对他说:“杜小牧,跟你说件事,老师说,明天的春游改到今天上午了,赶紧回家拿吃的吧!”杜小牧二话不说,背着书包,赶紧撒腿就往回跑!我哈哈大笑:“哈哈!愚人节快乐!”杜小牧这才反应过来!我就看见他的脸从焦急转为青一阵红一阵,张大嘴巴然后又合上了。还好,杜小牧不愧是语文课代表,很有大将风度,没跟我计较,微微一笑,跑去收作业去了。

  几天前就定好的本周六,我们四年级全体同学要去黄河滩春游,我早早地就制定了自己的春游菜谱,可是,下午第二节课下课,只听见大喇叭里传出校长的声音:“明天不上课的老师去做义务劳动。”只见班主任杨老师走进教室,对我们说:“有一个坏消息告诉大家,明天的春游计划取消了,继续上星期一的课。”我多希望老师在宣布完消息之后,再说一句:“祝大家愚人节快乐!刚才的宣布是假的!”等了许久,教室里静得出奇,我都听得见心跳的声音,可是,杨老师接下来一字一顿地说:“请同学们抄今天的家庭作业。”我在心里安慰自己,说不定老师是骗我们的,会给妈妈发短信的。回到家,我急忙查看妈妈的短信,果然有来自校讯通的杨老师短信:“家长朋友您好!学校原定于明天的春游活动取消了,孩子们心情不畅,请您做好孩子的思想工作……”唉!我彻底无语了!(⊙o⊙)哦!天哪!完美的春游计划泡汤了!为什么今天是愚人节!这玩笑开得太大了吧!

  这个愚人节有喜有忧,总有太多太多的意外,让人防不胜防啊!

愚人节的作文 篇2

  猎人捉猴子,方法很简单。猎人先把椰子壳开一个伸得入猴子只拳头般大的小洞,再往里面装满花生米。然后,用手指从椰子壳内一粒粒地夹出来,津津有味地吃给树上的猴子看,这样的动作总能引来树上的猴子目不转睛地看。这时,猎人故意再把装有花生米的椰子壳放在树下,当作没事一样地走开。

  嘴馋的猴子立即跳下来,学着猎人的模样,用手指夹出一粒粒的花生米,开开心心地吃起来。猴子越吃越贪心,最后干脆把手伸入刚够拳头般大的椰子壳洞里,企图一次抓一把,可抓满花生米的手是不可能从椰子壳洞里拔出来的,此时,猴子如果把手里的花生米放弃,手就可以轻易地从椰子壳洞里拔出。然后上树逃命,但贪心的猴子又不甘心放弃到手的花生米,只得任由手扣在椰子壳洞内。猎人一看时机到了,于是再度现身,手到擒来,轻而易举地把猴子抓住。

愚人节的作文 篇3

  今天,刚到班上叶同学拿出一盒笔芯微笑地对我说:“欧阳同学,这盒笔芯送给你。”我不知是计还高兴地收下了,虽然有些疑惑但是在上课前拿出她送给我的笔芯,往桌面上一抖,谁知抖出不是笔芯而是一团卷着的纸,我充满好奇地打开这团纸一看,里面工工整整地写着:愚人节快乐!——叶同学。我恍然大悟今天是愚人节。但还是冲着她说:"这就是你给我的礼物?"她哈哈大笑。

  下课后,同学们都在玩,我也搜索着要作弄的对象,可是大家似乎都知道着什么防着紧,我没办法下手,我只好回家想方设法地兴致勃勃的打算骗妈妈。我一见到妈妈就耳边悄悄地说:"回去给你一个惊喜,"一到家,我就递上一个大信封,并故作认真样子对妈妈说:"妈妈,我最近表现很好,这是冯老师给家长的表扬信。"妈妈满脸微笑地接过来,她打开一看怎么又是一个小信封,我调皮地说:"请再打开。"妈妈耐心地打开又发现的一个信封说:"我以为是一个什么之星的小奖状,怎么又是一个信封?"再打开里面是一张小纸条,上面画着一个掉牙齿的老爷爷。可没想到,她看后有点愠怒了,扬起手要打我了,我赶紧说“今天是‘愚人节’,谁叫你这么好上当的!愚人节快乐!”妈妈的手停在半空中,哭笑不得,妈妈见状,我们笑得前仰后合。

  今年的“愚人节”总算没白过!

愚人节的作文 篇4

  今天,万里无云,好像空气里都充满了笑声。因为,今天是愚人节!

  同学们都来得很早,我们愉快地大声交流着。“哎,你的红领巾没带。”“嗨!你的衣服上有脏东西。”……玩笑声总是时不时的突然加进聊天中。接着,你总是会听到被捉弄后气愤的声音。然后就传来了“今天是愚人节,不能生气!的嬉笑声。

  不一会儿,不知谁想出了一个点子,来一个同学就吓他一吓,作为愚人节的惊喜。这个点子迎得了大家的一致推崇。于是,计划开始进行了……

  当第一个同学来的时候,我们都紧张极了,毕竟我们一个个都是“新手”。这位同学刚准备走进教室,就被我们的尖叫声吓到了,紧接着就露出了笑容,与我们笑在了一起。

  经过一次又一次的玩闹,我们有了“作战经验”。有一些同学被我们吓得不轻;有一些同学始终笑得合不上嘴;还有一些同学好像本来就知道我们要吓他一样,脸上面无表情、故作正经……

  时间过得真快,我们已经吓唬了不少同学。我们胆大包天地想出了一个“恶毒的计谋”——吓唬张老师!计划已经在我们的脑海中生成,就等着张老师来了。

  终于,张老师往教室里走来了,我们却乱了套:万一我们表现不好怎么办呢?万一张老师没被吓着怎么办?万一……一个个问题在我们的脑海中胡思乱蹦着。但是,我们的脸上还是充满了笑容,转为我们更希望的是我们能成功!

  我们还派了一位男孩子专门负责侦察、放风。几位调皮的男孩子还锁上了窗,关上了门,站在门边,等待情报。

  “张老师来了,张老师来了!”放风的男孩子像风似的飞奔了回来。我们开始窃窃私语,紧张起来。可是,就在张老师准备踏进教室的前一秒,我们异常的安静,就连一根针掉到地上的声音也能听得见。门一拉,我们就迅速地站了起来,大声地尖叫“啊!……”。接着我们说到:“愚人节快乐!”张老师惊着、笑了,我们也笑了,笑得那么的开心、灿烂!

  今天真得是特别快乐的愚人节,我体会到了齐心协力、团结合作的力量!我更爱我的老师和同学们了!

愚人节的作文 篇5

  今天下午,又迎来了最“喜欢”的单元测试。

  一向喜欢“坑”我们的李老师拿着一些试卷迈进教室。“啊”随着我们包含悲伤的降调,李老师把我认为“山”一样的试卷一摞一摞的发给了我们。

  第一眼看到试卷,我简直心花怒放,因为那是一张只有一面的A4试卷!刚看了一下自认为不难的题目,李老师忽然开口:“时间只有五分钟!”神马?李老师果然“坑”气十足!下一秒我便开始埋头苦写。试卷上有一句话:请先认真读题再写答案。我去,这么多题,不快点做,怎么办哦。想完便开始做第一题,心里还在想“快点啊,快点啊!这次李老师准能顺利的拿下我们了。对呀,今天好像是愚人节?和这个没关系呀,我干嘛要想这个?还是先做题为好。”

  一阵奋笔疾书后我做到了第三题。题目是《两小儿辩日》的默写。写到一半时,我忽然忘记了“及其日中如”后面那俩字是啥了。反正是一个描写温度高的词语。这时李老师看看表,不紧不慢道:“还有四十秒!”我惊呆了,因为我还有一堆题没做!完了完了,这怎么办?哎,自认倒霉吧。

  不经意中,我扫到了最底下的一句话,说只做一二题!“啊哦”我松了一口气,怪不得前面提示先读题再做呢。呵呵这个日子里发生这样的事,真是一个愚人节的惊喜。

愚人节的作文 篇6

  中午回家,以喝水的速度灭掉午餐,连碗也顾不得刷,把屋子翻了个底朝天,终于找到一瓶胶水。“还该准备些什么呢?”我总觉得只有胶水好像不够。无意间,我的目光落到了一根蜡烛上。

  把书包往桌上一放,同学杨松柏就跑过来对我说:“嘿,晓蒙,知道吗?今天是愚人节!”“什么?”我像触电般的站起来,还好凳子上没有被涂上胶水。“嗯,愚人节,该愚谁呢?对了,你拿胶水了吗?”杨松柏问我。我拍了拍脑门:“没有。”“那算了,下午记着拿上。”

  中午回家,以喝水的速度灭掉午餐,连碗也顾不得刷,把屋子翻了个底朝天,终于找到一瓶胶水。“还该准备些什么呢?”我总觉得只有胶水好像不够。无意间,我的目光落到了一根蜡烛上。“蜡烛有什么用呢?觉得它有用,拿上吧!”

  到了学校,我做好了一切准备,就等同学们的“大驾”了。

  镜头一:

  石泽众来了,像平常一样地坐下了。我凑过来嬉皮笑脸地问他:“泽众,有什么感觉?”他仍然被蒙在鼓里,愣头愣脑地说:“什么感觉?板凳有些……”不等他说完,我就打断了他:“啊啊啊!你继续做你的事,我不打扰了!”他好像察觉到了什么,猛地站起来,不用说,板凳也被他带起来了(哼哼,偶用的可是正宗名牌502万能胶!)。“呀!”他气恼地喊了一声。等他好不容易把凳子从屁股上拽下来时,我这个“罪魁祸首”已经逃得无影无踪了。

  镜头二:

  第一节课下课了,我和杨松柏按照计划行事。杨松柏先出去了一趟,回到教室叫我:“晓蒙,语文老师叫你呢!”“哦。”我一边答应着,一边向办公室走,走到门口,我停住了,心想:这次如果不出意外,杨树藤(绰号)一定会弄得很难堪!哼哼!过了一会,我又回到了教室对杨玉腾说:“杨玉腾,语文老师叫你呢,是为了那次作文的事。”“知道了!”她走到教室门口,瞧见了正在座位上笑得肚子疼的我,她恍然大悟,气势汹汹地冲过来。呀,只顾笑,忘记逃跑了!糟糕!

  镜头三:

  第三个目标已锁定!我在一张纸上写道:此人乃车轴脖子大花脸,鼻涕邋遢黄牙板。然后假装到周海峰那里去看时间,趁他不注意,我迅速地把那张纸贴在了他的后背上,然后便溜之大吉。周海峰还不知道他已经成为“受害者”了,继续在桌子上趴着打盹,全然不顾在旁边已经笑成一团的.我们。忽然,窗户外面出现了一个人影,定睛看去,呀!班主任!她与周海峰正好共线!还好,她没有注意到周海峰,直接走过去了。呼……一场虚惊。

  镜头四:

  最后一只“苍蝇”是谁呢?这时,李梦欣那损坏的板凳映入眼帘,我想起了书包里的那根蜡……嗯,就这样!我把李梦欣的板凳微微翘起来一点,在下面涂了许多蜡。还是不放心,用手摸了摸,还真够滑的。李梦欣回来了,她往板凳上一坐,板凳滑向了一边,“呀——”她一声尖叫,“扑通”一下坐到了地上,瞧她的表情,比哭还难看,哈哈!

  这些镜头都将装入我的“DV”里,必要时可以“泄露”出来威胁他们,哼哼!愚人万岁!

愚人节的作文 篇7

  今天是愚人节,班里的同学玩的很夸张,不时传来哈哈大笑声,却是一个和我毫无关系的日子,我冲进了网吧,珍在线上,我满腹讽刺地想,这是愚人节的献礼吧。珍的QQ号码是杨的朋友发过来的,当我把珍加为好友时,觉得自己长大了、理智了,但内心告诉我永远无法原谅她。珍的头像闪动了,我慌乱地把个人资料中所有信息都删除掉,再嘲笑自己的幼稚行为。和她不痛不痒地聊了几句,我便受不了的离开网吧。昨天下的雪在太阳的照射下格外刺眼,我闭上眼睛,无视那可恶的雪,眼泪顺着眼角流淌下来,思绪无比轻快的飞扬。

  我是聪明的孩子,珍在闲谈中的一句话,会让我想起很久以后杨醉酒呓语的含义,可那该死的聪明让我承受不属于我这个年龄该有的忧愁,让我背着不为人知的秘密渐渐迷茫,只因杨是我生命中最重要的人,胜过父母,胜过恋人,而恰恰当我要和珍开诚布公地谈谈时,杨告诉我,事后我要付出的代价是永远无法再见到他,望着杨无比严肃的表情,我大哭一场之后,选择了沉默,彻底的沉默让我更加讨厌自己。

  真正的伤心是珍的背叛,宛如一把利刃直直插入心脏,痛得我喘不过气来,痛心之余,杨对我的冷嘲热讽,让我决绝地在手腕上划下一刀。往往急于求死的人更死不成,妈妈救了我,她留着泪水没有说什么,只是用哀怨的眼神好象望着我的灵魂深处,我猛然想起那视我为生命的父母,自私的我啊,该清醒了!我是幸运的,没死成。上天给我一个机会知道,活着就是好的。况且——我还年轻。

  接下来的是浑浑噩噩的日子,那段小插曲只有妈妈知道。痛苦的记忆人们选择埋藏在心底。

  珍寄来的忏悔信还是让我撕个粉碎,以后纷沓而至的都原封不动收进了抽屉。只有在杨房里看到墙上挂着“想你朝朝暮暮,爱你生生世世”的条幅,心痛不可抑止,那是珍送的。

  珍圣诞节寄来的贺卡上写着不是乞求原谅,单纯地寄去祝福。是啊,珍何时需要乞求,她总是高傲地站在顶层,接受着人们的夸赞,而我对比之后就成了丑小鸭,众人的叹息声很远仍可听到。

  丑小鸭考上了重点高中,是对珍的打击,也是每个人的震惊,面对一张张“变色龙”似的脸空孔,我只有冷笑,这是他们的悲哀啊,友林说我有着30岁的深沉、40岁的愤世疾俗和60岁的容颜,我笑着捶了他一拳,他忽然严肃地说:“没有18岁的欢乐却有上百岁的忧愁。”然后抚着我紧皱的眉头,满脸心疼地望着我,我模糊地看到了L,满脸微笑轻抚我的脸。L的脸渐渐模糊,是林在眼前,我推开他,向前跑去,林大声喊着我的名字,冲击着我的耳膜,世界在我面前变得粉碎。

  我讨厌伤感,即使今天是愚人节,大迈步的向前走,人生也就是在走着的过程中慢慢流逝的吧!

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