运动作文600字

时间:2023-12-01 16:16:48 运动 我要投稿
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(推荐)运动作文600字8篇

  在学习、工作乃至生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编为大家收集的运动作文600字8篇,希望对大家有所帮助。

(推荐)运动作文600字8篇

运动作文600字 篇1

  记得去年的10月12日,迎着凉爽的秋风,沐着温暖的秋阳,我们迎来了秋季运动会。

  “砰!”随着一声枪响,男子50米赛跑开始了。我们班的端木米晨像离了弦的弓箭一样,从跑道起点飞奔而出,脚下像踩了风火轮一样,越跑越快。眼看快到终点了,可就在此时,只听见“哎哟”一声,他整个人向前一趴,居然甩出了跑道。“啊——”我们集体惊叫出声,仔细一看,原来是他踩到跑道上的小砂石,不小心滑倒了。此时,其他的选手一个一个从后面超过他,只见端木米晨双手撑在地上,艰难地爬起来,眼角还含着泪花。他重新回到跑道,朝着终点方向走去,虽然没有之前的速度,但当他到达终点的那一刻,周围响起了热烈的掌声。我心想:“运动会需要第一名的成绩,更需要勇敢争得第一的勇气和决心,端木米晨,你真的很棒!”

  “快来呀,快来呀!垒球投掷比赛已经开始了,马上就要轮到我们班的肖瑞涵同学闪亮登场了!”我听到广播中传来的赛场通讯,立马飞奔到垒球赛场,一眼就看到了跃跃欲试的'虎将肖瑞涵,他正在做赛前准备动作。轮到肖瑞涵上场了,只见他两手紧紧拿着球,两个胳膊使劲往后拉,再猛得往前狠狠一甩,球“嗖”的一下投了出去,像炮弹似的沿着弧线飞向前方,不一会儿球降落在离起点10多米的地方,并在地上砸出了一个深深的大窟窿。这时,围观的同学们都奉上了热烈的掌声,我想他的这次投掷一定很完美。果然,所有选手结束后,肖瑞涵取得了全年级第二名的好成绩。

  运动会的时光总是来也匆匆,去也匆匆,转眼间所有比赛项目结束了。在此期间,所有参赛者皆在赛场挥洒汗水勇敢拼搏,我们有时因他们取得好成绩而欢呼雀跃,有时因他们的各种失误而深表遗憾,并上前安慰。我想这就是运动会的精神,重在参与、勇敢拼搏、友谊第一、比赛第二。

运动作文600字 篇2

  上周星期二,阳光明媚,万里无云,我们楚江一完小举行了一场一年一度的田径运动会。操场上彩旗飘扬,同学们个个都兴高采烈。

  在运动会上,最激烈的是50米短跑。只听到裁判拉开嗓门叫道:“各就各位——”,四名运动员站到起跑线上屏住了呼吸,全神贯注地像战士等待着冲锋的号令。“预备——砰!”枪声一响,站在起跑线上的四名运动员迅速而有力地蹬腿,说时迟那是快,他们都像脱僵的野马,似离弦的箭,向前冲去。顿时,跑道两旁的观众沸腾起来了,有的挥舞着双手;有的大喊“加油,加油”。只见身穿学校代表队队服的龙思琪同学跑在最前面,遥遥领先,她双手紧握,双臂在前后有力地摆动,脚下像生了风似的,奔跑起来如火箭般地迅速。我们班的朱贞匀也不甘示弱,她们奋力地往前冲,你追我赶,场面十分激烈。离终点越来越近了,5米,4米,3米……,在这激动人心的时候,快看,学校代表队的同学又加快了奔跑速度,得到了第一名。顿时,五(4)班的同学都兴奋起来,他们有的拥抱龙思琪;有的一起欢呼;还有的跳了起来……

  时间很快就到了星期五,我期盼已久的50米迎面接力就要开始了。老师带领我们来到了操场上,此时六年级的.50米迎面接力正在进行,操场上得“加油”声此起彼伏,震耳欲聋。轮到我们五年级的比赛了,我的心里特别紧张,怦怦直跳。“砰!”发令枪响了,站在起跑线上的同学开始奔跑起来。我们班跑第一棒的“飞毛腿”孙惠洁,她飞快地向前跑,只比五(4)班落后一点点。接下来的同学也奋力追赶,可是在第五次交接棒的时候,我们班的李云洋接力棒掉了,全班同学都发出了惋惜的声音。好在我们的覃老师飞快地把接力棒捡起来递给前面的同学,虽然接下来的运动员们努力追赶,我们班还是落后了。不过我们并没有垂头丧气。终于轮到我了,我尽力向前冲,两脚生风,在同学们的加油声中,我居然还超过了一名运动员。最后我们班只获得了第五名。

  这真是令我难忘的一次运动会。

运动作文600字 篇3

  正当秋季,学校召开了第三十八届运动会,这也是我小学阶段的最后一次运动会了,我非常珍惜这最后一次机会,所以想拼尽全力,为班争光,也为我的小学毕业画上一个圆满的句号。

  参加完开幕式的鼓号队,第一个项目就是我的——六年级女子五十米预赛。在同学们的加油助威声中,我信心满满地来到了跑道前。可是,听见周围的发令响,我的心猛然一下怦怦跳了起来,不禁回想起上一届的运动会:也是在上午,我依然参加的是女子五十米,身一响,我被吓了一跳,回过神来时,她们已离开了起跑线,我慌慌忙忙追上去……,结果,我没有获得名次。

  “完了,完了,我最怕发令了,上次就是败给了它,这可怎么办啊?”我越想头皮越发麻,决定闭着眼睛往前冲了。“各就各位—预备—砰”,我冲了出去,起跑不算晚,可就觉得有劲使不出来,看着前面的背影,我特别想越过她们。终究,我8。59秒,比第一名慢了0。02秒。在焦急不安中,广播终于响了“六年级女子五十米决赛名单……六(4)班赵冀帆。”听到我进入决赛的消息,我激动万分,觉得进前三还是有希望的。

  下午,见到了与我同时进入决赛的其他五位同学时,我又泄气了。“尽管如此,你还是要好好努力呀!”李老师鼓励我。有了上午的经验,我反而不再紧张了。熟悉的声再一次响起时,我像离了弦的箭一样直冲终点,耳边乎乎的`风声像是为我加油似的,我是第四个冲过终点的。可当广播里报出我没有成绩时,我傻眼了,怎么回事?“哎呀,真可惜,跑得挺快的,可是岔道了”“给个第六名吧,算个安慰奖。”两位评委的话让我如遭雷击。

  一下操场,我便按奈不住自己的情绪,放声大哭起来,平时训练的汗水,曾经的信心满满,都是因为岔道全部没有了。我在心里一遍遍问自己“跑了几年的五十米从未岔过道,今天这是怎么啦?”

  这次的运动会,比哪一次都更令我难忘,真是遗憾啊……

运动作文600字 篇4

  盼星星,盼月亮,终于盼来了启明学校首届运动会。

  这天,我们怀着激动紧张的心情来到了操场。操场上人山人海,各种讨论声、欢呼声混杂在一起,每个人的脸上都洋溢着兴奋和激动。

  第一项男子50米比赛。快看第2跑道,那是我们班的同学,刚开始时我们班的同学遥遥领先!可其他班健将也不甘示弱,尽管我们鼓足了劲加油,而比赛的同学也拼尽全力,可最终的结果还是让人失望。

  观赛的我有些垂头丧气,这时,我的朋友们安慰我:“接下来才是重头戏。”我又重拾了信心,继续给我们班的同学加油。

  重头戏来了,没错,就是4×50米接力赛。首先是男生们的比赛,这次我们还是在第2跑道。只听一声令下,我们班同学像一支离弦的'箭冲了出去,只见他铆足了劲往前冲劲儿,我们边看边喊道:“加油!加油!”光听声音就让人心头一震,最终,我们班的男同学不负众望,一举拿下了冠军。

  接着是女生比赛,我坐在操场上遥望,随着裁判的口哨声,我们女同学便用尽全力向前奔跑,我们的其他几棒也比其他班同学率先离开起跑线,但在最后一棒有点小失误,导致拉开了距离。结果只获得亚军,让人有点儿失望。

  最后是拔河比赛,我们班参赛的女同学站了起来,活动活动筋骨,便准备上场了。一上来,只听裁判一吹哨子,我们便一起用力,可对手也不是吃素的,但我们还是更胜一筹。不过这只是第一场,我们还是不能放松警惕。后来我们过关斩将,拿下冠军。

  可见争夺冠军也不是那么容易的,我至今印象最深刻的,便是最后一场了。那一场赢得可不容易,最后关头,我都要因为双手无力而放弃了,可看着为我们加油的同学、老师,不知哪来的一股力量,最终我们一举拿下冠军。

  尽管第二天腰酸背痛的,可我一点儿也不后悔最后关头依旧拼尽全力。这真是一场让人难忘的运动会啊!

运动作文600字 篇5

  不知不觉中,美丽的秋天悄无声息地来到了我们的身旁。伴随着运动员紧张的训练和精彩的入场式训练,我们学校一年一度的运动会拉开了帷幕。

  “加油,加油!”助威的呐喊声,就像高声炮一样,传遍学校的每一处角落。

  这时,广播里传来“请六年级参加400米的同学到检录处检录。

  我一听,情不自禁地说了一声:“啊,终于轮到我了!”我放下手中的东西和同伴一起走去,到了检录处,开始点名。我紧张的心情一点一点上升,像冒着烟的开水,沸腾着。我迈着沉重的步伐向比赛地走去。

  在那里,同学们有的压腿,有的目视前方,有的……

  在一声枪响的伴随下,轮到我们组上了。我的心脏像一只小鹿在乱窜,我不停地做深呼吸,两脚也不听使唤地抖,我来到了4号跑道,心里默念:“张可妍,加油。”

  “预备--跑!”随着裁判员的一声令下,我带着同学、老师的期望开始跑400米,第一圈很顺利,但在第二圈的前半程我的腿部发生一些变化,因为我全程都在冲,我的小腿慢慢变得酸痛,嘴里喘着粗气,两臂感觉要脱落了。在我的精神支柱即将要倒下的时候,我的'耳边传来了一声声熟悉的声音:“张可妍,加油啊,加油!”我一下子找回了感觉,浑身充满了力量,我对自己说:“小学生涯最后一次运动会了,我要为班级争光,不能辜负他们对我的期望。”我的信心爆增,在最后50米的时候,我开始加速跑,即使腿再酸,再痛,我也坚持着,使出我全身的力气,跑完最后的冲刺,10米…8米…6米…在终点的同学一直在为我呐喊、助威。在离终点线4米左右的时候,紧张的气氛渲染开来,感觉时间一下子静止了。我咬紧嘴唇,跑过终点线,往后一看,其他人被我甩得很远,我心里的石头总算落地了。

  比赛第二天,令人兴奋的颁奖仪式开始了,我400米得了第一名。当我在司令台上接过闪闪发光的金牌时,我的嘴上洋溢着前所未有的笑容。虽然运动会结束了,但我不会忘记在跑步时我的坚持与不放弃,我想这是我这次运动会上最大的收获。

运动作文600字 篇6

  万人瞩目的运动会来了,在星期三早晨八点二十的时候,全体师生都聚集来到操场上。

  这次运动会的开展顺序是:开幕式,60米、100米、200米、400米、800米预赛和决赛以及1500米、垒球、跳高、跳远等项目。我分别参加了60米、100米、4*100米的'运动项目,开幕式是我们每个同学都要参加的。

  在比赛中我觉得60米和100米中都跑得不是很好的,在4x100米跑得才算好。

  但这次我觉得最精彩的是五年级的800米比赛,因为当时正在下雨,所以王主任让我们五年级到主席台上去看,4一1年级都回教室去了,六年级在风雨足场里。王主任让第一轮把话筒给一班,第二轮拿给二班。比赛一开始我们班就以最大的声音为我们班上的同学加油鼓励,一直喊,一直喊。因为王主任之前说哪个班的声音最响亮,哪个班就有可能获得第一名,可不,我们班辛成威还真得了一个第一,我们全班都为他欢呼。女子800米又开始了,这次我们没有话筒,可照样是最响亮的,因为我们都知道高米一定能拿到第一,因为在咱们班还没有一个男生能追上她,但是令我们惊讶的却是王思懿,当她从第三名慢慢到第二名时,我心情非常激动,就连古老师都说王思懿平时一个弱女子,今天在赛场上却让我们刮目相看了。哈哈!就这样男子女子第一名全在我们班,女子第二名也被我们班收入囊中。

  在这次比赛中有的同学没有跑好,比如我的60米,100米,但是我不伤心,因为友谊第一,比赛第二,期待下一次运动会我能有更好的表现。

运动作文600字 篇7

  “加油,加油!”“刘佳杭加油!”此起彼伏的加油声,愉悦欢快的呐喊声,交错在一起,掀开了我校春季运动会的精彩华丽的乐章!精彩不断,惊喜连连。

  瞧!这里是四百米短跑的“直播现场”,运动员们一个个摩拳擦掌,站定位置,做足了起跑的准备。只听一声“啪”的枪响,运动员们便像是离了弦的箭一样冲出去,还带起了一阵阵的微风!拉拉队员在跑道外使劲地喊着加油。似乎是不间断的加油声鼓舞了运动员们的信心,纵使很累很辛苦,但他们都咬紧牙关,奋力的向着终点奔去……

  “耶,我们赢了、赢了!”6(1)班同学们爆发出了疯狂的呐喊和尖叫声,部分女生还主动承担了义工服务工作,扶着气喘吁吁的运动健将们去休息区休息,并递水擦汗送慰问。

  再来看看立定跳远吧!那是我们班的任天悦,一个小个子且文气的男孩,你看他,深吸了一口气,摇了摇手臂,卯足了劲儿,向着前方使劲一跃。“两米二”体育老师报出这个数字时,其他班的运动员们立即蔫了,因为我们的'任天悦同学超越了其他班原本最好的成绩,但他们还是输得心服口服,我们是用实力征服了他们,对吧!

  还有,运动会上,投掷实心球,是必不可少的项目。我和徐鹏飞是这个项目的老牌运动员了,只听见老师说了开始,徐鹏飞同学便早已摆好了架势,双手抱住实心球,高高举过头顶,腰部向后弯曲,腿呈“弓”字形,将球卖力的像前方掷去,实心球瞬间在空中划出一道完美的弧线,继而落地,距离为13米,顿时,这边又沸腾了,同学们纷纷像徐鹏飞发出赞扬并对他高高的竖起大拇哥……

  在历届运动会上,比赛项目多多,精彩也多多,然此时此届,我却突然有些心酸了,临近毕业了,小学六年就要结束了,我参加了6年的运动会,次次精彩,次次难忘,虽只是校级运动友谊赛,但我们从不马虎,老师教导我们,奥运精神从小做起,认真对待每一个项目,尊重每一个对手。我想,纵使我们小升初了,离开了母校,但母校的一切均不会忘记,奥运精神也将永远与我们同在!

运动作文600字 篇8

  1. 主题直接凸现于内容之中,明了扼要,毫无赘意。

  2. 主题严肃,思想高尚,进取心较强。

  3. 中心不够明确,立意不够清晰。

  4. 主题含混晦涩,文意渺茫含糊,写作目的不清。

  5. 虽有中心主题,但表达不够充分有力,言而不实,空而无力。

  6. 主题不够严肃,思想之中尚有糟粕。

  7. 情节曲折,叙事过程有一定的起伏感,体现了情节的曲线美,引人入胜。

  8. 情节波折性较强,于平常之中生意外,能引起读者的注意。

  9. 情节变化不落于俗套,偶有悬念骤生,波澜迭起,出人意外,事件的发展过程体现了作者的创新构思。

  10. 情节发展较平缓,缺乏一定的.起落性。

  11. 情节变化平淡无奇,缺乏新意。

  12. 情节平直,毫无悬念,平铺直叙似记流水账。

  13. 过程详细,结尾却简略不全。结构不合理,给人以虎头蛇尾之感。

  14. 构思不合常理,内容漏洞百出,不能反映生活的真实。

  15. 情节大起大落,转换太快,不够连贯自然。

  16. 比喻生动形象贴切,本体与喻体形神相似,文章的趣味性与说服力都大大增强了。

  17. 适当地运用对比比较等手法,通过事物相互间的悬殊与差异,有力地佐证文章的中心。

  18. 不失时机地运用排比的手法,从多方面说明事物的特征,既增强语势,又给读者留下了非常深刻的印象。

  19. 巧妙地运用拟人手法,使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感,使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。

  20. 选材过于通俗,不具一定的代表性,老题材老思想,平淡无奇。

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