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实用的运动作文600字精选【6篇】
无论在学习、工作或是生活中，许多人都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的运动作文600字6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
运动作文600字 篇1
要问起我们班谁体育最好，我相信我们班的人肯定会给出一个明确的答案-----林杰成。
我们印象中的运动健将都是长得五花大粗，虎背熊腰的吧！恰恰相反，我们班的运动健将林杰成
这个是男生中最矮的，可能浓缩的都是精华-----他乒乓球.篮球样样精通，就连我们的评委都只能望其项背。
一个课间，我们一大群人呼啸着飞奔到学校的乒乓球台，个个跃跃欲试，摩拳擦掌，准备大展球技。这时，林杰成迈着稳重的步子来了，男生们赶紧为其让出一条道。球桌的.另一端，同样是乒乓球高手的曹瑀，毫不客气的霸占了球桌，他拿起球拍，眼光闪过一丝灼热的光，大喊：“林杰成！今天我要挑战你！我要摧毁你的不败传说！”林杰成闻言，走到桌前，拿起球拍，锋利的目光瞬间和曹瑀对上了！
两人目光如电，他们中间仿佛已经擦出了火花！
曹瑀发球了！球被林杰承巧妙地打出，以极其刁钻的角度磕桌子后，以迅雷不及掩耳之势飞出，林杰成举拍暴扣而出，乒乓球以极低的极限角度越过了网，只看到一抹残影爆闪，随即球就擦到了桌边，高高弹起，林杰成眼疾手快，一记削球！球又如同子弹一般划破空气，爆射之下，曹瑀退后数步，又是一记大力度的暴扣，球把空气震出一串爆鸣，人眼几乎捕捉不到球影！
这才短短不到一分钟，两人已经你来我往的打了好几个来回，并且招招都是杀招！高手对决，果然非同凡响，球在桌上狂闪，恐怕也只有他们能够每球必杀吧！
这仅仅是学校的强大实力的冰山一角，虽说两人最后也没分出胜负，但是足以窥见林杰成的运动能力是多么强大！
这就是我身边的运动健将----林杰成。
运动作文600字 篇2
“篮球、足球、羽毛球……”这些各种各样的运动，我的最爱不是我们的国球——乒乓球，不是NBA，而是大摇绳！
3年前，学校举办“校长杯”运动会。我喜欢跳绳，就报名了跳绳，但还有另外一项：大摇绳。老师让全班同学都试跳一次。起初我不敢，在老师和同学们再三的鼓励下，我抱着试试的心理跳了过去，从那时起，我爱上了跳大摇绳。从那天起，我每天利用课余时间与同学们练。随着练习量的增加，我的双腿开始不听使唤——跳不过去了。渐渐的，我想退出。但是，我想到“坚持就是胜利”，就打消了这个念头，每天继续练习，技术渐渐得到了提高。
我报名参加了大摇绳的比赛，我们一个队伍六个男生六个女生，共十二个人，必须配合的非常默契。但我们这一队实力相差太大，无法配合好。而我就是那个不好中的一员。我气馁了，又想退出。但妈妈说“既然已经选上了，为什么不拼一下呢？”距离比赛还有十几天，我们加长了训练的时间，加强了训练的要求。时间在一分一秒的过去了，我刻苦训练，天天坚持训练，一到下课就拉着队员们练习，终于从“不好”中的'一员，化身为必不可少的“实力大将”。还有三天就要比赛了，我们经常“起早贪黑”的训练，每天早去，晚放学30分钟。还有一天就比赛了，我们的心脏“砰砰”跳，但这并不影响我们训练，我们变得非常有默契。
时间过得好快，今天就要进行比赛了。我们训练的十分有序，充满了必胜的决心，比赛中我们超常发挥，终于获得了年级第一的好成绩。
渐渐地，大摇绳成了我的好朋友。她让我体会到坚持就是胜利的喜悦，她使我成长，成为我生活中不可缺少的一部分，我爱大摇绳！
运动作文600字 篇3
每天在无聊的时间，总会想想校运动会的事，这不，刚又想入非非了……
这一天，校运动会即将开始，老师让我们搬着椅子下去了坐在操场上，我们都穿着校服，远看一片整齐，我们直挺挺的坐着，准备迎接我们这一届第一次在28中的运动会，主持人上了台，郑重其事的说明运动会要开始了。
我们满怀着无比的激动，看!我们的运动员很尽力的奔跑，用尽自己全力!可是赛场上是无情的，有欢喜，有快乐、又激动、又伤心、又懊悔……这就是赛场，是无情的，这不，一会儿又到了跳远的时间，同学们一个比一个奋勇，一个比一个跳得远，有的班级兴奋，有的班级失落，我们班的.同学一个比一个奋勇，过关斩将，赢得了这次宝贵的比赛，我们的班主任和同学都为他们感到兴奋和骄傲，小学生优秀作文《运动会前的作文》。
这一天，天气晴朗，阳光明媚，不像以前一开运动会就下雨，天气随着同学的心情，气温不断升高，但如此热也泯灭不了同学们高兴和激动的心情。
不一会，这一天的运动会就在欢呼声中结束了，同学们兴高采烈，到了颁奖的时间，我们班得了第一名，我们终于不被他们说只会动笔杆子了!班主任也展开了心怀的笑容。
回到班里，我们兴高采烈，大声欢呼，再说也表达不了此时的激动，此时的兴奋，此时的激情，天黑了，也变凉了，但是此时的激情却久久不能泯灭。
“吃饭吧，想啥呢?”一声话语把我惊醒，原来姐姐见我发-愣，提醒了一声，原来在家中，没在运动会上啊!好希望运动会那一天快点来吧!
我们班到底会不会赢呢?带着问号等待吧!
运动作文600字 篇4
11月25日一大早在双流县实验小学，“我们终于等到了看校运会开幕式了”，同学们都高兴的叫起来了。走到操场边，首先讲话的是汪校长，她说：“我们的运动健儿们，一定要赛出精神，赛出风格，永争第一。”然后接着是运动员宣誓：“我们一定严格要求自己，不犯规。”再是裁判员宣誓：“我们一定会公平，公正的去对待这件事。”最后是毛校长讲话。
开始了！开始了！我校的乐队也前来助兴，他们打出的乐名是《友谊的花儿传四方》，当他们打出的.音乐，飞进了我的耳朵里，让我沉浸在美妙的音乐中。于是，我的脑袋里飞出了一幅幅画面，浮现在我的眼前：这幅画面是乐队中的成员，天天下午都在练习，他们的衣衫颜色被汗水浸染得越来越深，仿佛我都可以听到他们的喘气声。校乐领队的人手中拿着一根金色指挥棒，指挥棒头部有一颗金星，中间有一条红缨子。红缨子随风飞扬，好似大地上的一串红。
紧接着是老师们表演的太极拳，在古筝曲中，老师们在熟练地表演着。女老师们宛如天上下凡的仙女们，亭亭玉立；则男老师是地上的美男们。两者相交，十分好看。老师们还变成了一个太极圈。真热闹。
最后是百人武术操，场上沸沸腾腾。伴随着歌声的到来，“假刀”们飞奔过来。女同学们头上戴着一束银花，脸上描着浓浓的烟脂团儿，十分好看。伴随着歌曲的消失，同学们慢慢得走了。这时，我想起了《体育颂》中的一句话：啊，体育，你就是培育人类的沃地。作文
真希望下一次我还可以在母校观看这种激昂的校运会开幕式啊。
运动作文600字 篇5
11月3日，我们在沈一初举行了第18届田径运动会。
秋风习习，天空中弥漫着潮湿。我们进行了开幕式后，在规定的场地上坐了下来。紧接着，随着裁判员老师在广播里的呼唤声，“战场”上就多了10几个英勇的“战士”，他们正迎接着一场激烈的“斗争”。不一会儿，跟随着一声“啪”的枪声，60米跑步的.运动员们，像狂风呼啸一般，飞快地跑向终点。我们真为他们捏了一把冷汗啊！
之后，又是垒球的比赛项目，我也是这其中的一员。轮到我了，我拿起了一个白白胖胖的“小娃娃”，使出全身的劲儿扔了出去。结果得了第5名！
到了下午，终于迎来了100米短跑，我好激动，但又好紧张，因为我也是其中的一员。开始点名了，我和其他的参赛选手，一起到了检录处。那里的老师点完名，分好组，就带领我们到了参赛场地！
伴随着男子最后一次跑出去，我们就要准备了。“啪”—— 一声枪响过后，我们一组5个女孩子一个箭步地冲了出去，在跑的过程中，有我们班的家长，老师，同学，在为我呐喊加油，我就拼命地跑，因为我不会让他们失望。最后，我和五（5）班的一个女孩子，同时到达终点，并列第一，被选入决赛了。我好高兴！
在决赛中，我竟然被排在第一个位子，我心里对自己说到：不要怕、不要怕，不就是离枪最近的位子嘛，有什么好怕的，忍忍就过去了，而且，我还要那一次第一呢！可是，事与愿违，因为都是厉害的“竞争对手”，所以，我只得了最后一名！
这次的运动会真精彩，真希望以后的每一次运动会都能像今年一样，多姿多彩！
运动作文600字 篇6
秋风瑟瑟，在蓝天白云的衬托下，我们求真中学迎来了又一届的运动会。
7：40我们早早地来到了操场上，准备开幕式，只听老师一声令下：“开幕式现在开始。”广播室便放起了《义勇军进行曲》，同学们精神焕发，踏着整齐的步伐走在跑道上，走在我们最前排的同学高举着“六(3）班”的牌子，走过主席台。接着便是校长致词，很快校长致词结束了。最后便是广播操评比，同学们散发着青春的活力，神采飞扬，得到了校长和老师的一致好评。
8：10比赛正式开始了。“预备”声连绵不断，运动员像离弦的箭一般冲出去，向终点冲刺……“加油加油”的欢呼声排山倒海的从操场上传来，随着同学们的欢呼声，激动人心的女子４００米终于拉开了序幕。只见跑道上同学们个个精神抖擞，运动员有的在做准备，跃跃欲试；有的谈笑风声，胸有成竹……一声枪响，队员们像离弦的箭一样冲出去，如同脱缰的小马争先恐后地追逐着。而我们班的柴工未步也在其中，同学们在操场上拼命地齐声呐喊，给她加油，刚开始的时候，她一直处于第二名的位置，我们心里有些担心。过了一会儿，她离第一名只差一米的距离了，可她的速度渐渐慢了下来，脸上的'表情也十分吃力。不好，后面的队员一个又一个地追了上来。就连我们的班主任也在为她加油，我们也喊着：“加油加油，坚持到最后才是胜利。”也许她真的听到了我们的喊声，从中汲取了力量，她的步伐加快了。离终点还有五十米，二十米，十米……到了最后的时刻，有的同学紧张地挥动着拳头，只见她在最后关头，使出了全身的力气，像拧足了发条一样，拼命向前跑。最终得了第一名，她是我们班的骄傲，凭着她坚强的毅力，夺得了女子四百米的冠军。3：比赛结束了，可同学们的心情依然不能平静，沉浸在激烈的比赛当中，操场上欢声笑语久久不断回荡。
这次运动会让我懂得了：运动会即锻炼了我们的体质，又增加了我们的集体荣誉感。
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