(实用)阅读的作文7篇
在生活、工作和学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的阅读的作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
阅读的作文 篇1
“读书破万卷，下笔如有神”、“书籍是人类进步的阶梯”、“书不可一日不读”……这些名言告诉我们读书（阅读）的重要性，唯有阅读才能避免书到用时方恨少的窘境。以前我并不喜欢读书，觉得枯燥乏味，但一个偶然的机会，让我“不可救药”地喜欢上阅读。
“你要干嘛？快打通关了，真烦人！”“哎呀！我的耳朵！”“知道疼了？你整天毫无节制的玩手机，有什么用？还伤眼睛，不多看点书，等你要用知识的时候，你的痛不会比现在耳朵疼的`轻！”妈妈一边揪着我的耳朵一边唠叨着。“没办法，圣旨都下了，照做吧。”我心里不乐意但没办法，俺是个听话的好孩子。我随手找了一本以前买回来但没动过的书，上面的点点浮尘记录了它在“冷宫”的时间。
我先看目录，上面的标题闯入我的眼帘，霸道地占据了我的瞳孔。这让我有了看下去的欲望了……
“啪，”我看了一会书，合上，“这本书这么有意思，我怎么才发现啊。”我仔细看了书的封面，原来这本书还有后续啊，太好了。我后悔当时买回来把它束之高阁的行为，马上在手机上下了购买续集的订单，再回味方才看的书籍内容，竟发现有回味无穷的，这是我在手机上看漫画书所不可比拟的。
几个月后，我阅读的书籍已经半百，从中看到的好词好句，也能记得七七八八，慢慢还能运用自如，上课老师问的生僻词也能一知半解，解答同学们的问题更是soeasy，偶尔还能出口成章。想想以前的我，上课回答问题总是似是而非，同学的问题也用遮遮掩掩来躲避。现在，无论哪个方面我都有了进步，当然这些应该归功于阅读，书中所蕴含的乐趣和知识使我受益匪浅，更会令我受益一生！
阅读的作文 篇2
我是一个十一岁的男孩。在这十一年的风风雨雨中，我有一个伙伴跟随着我，不管是高兴、失落、晴朗、风雨。他的名字有许多个，五花八门。可他们有一个共同的小名——书。
听妈妈讲，我最初的读物是一种用薄木片做成的图书，看着很多，其实只有几页。至于为什么是薄木片做的.，原因很简单，小时候的我最大的爱好就是读书破万卷——撕书。一本接一本地撕，仿佛给了我多大快感似的。于是，干脆买这种木板书得了，撕不破。
大概三岁的时候，我的毛病渐渐改了，于是我的读物也慢慢地变成纸做的书。在记忆的脑海里，隐约记得我最喜欢的那本好像是一本绿皮书，现在，它也许在某个角落静静地躺着吧。
六岁上学前班的时候，我也不要妈妈帮我读了，我开始试着自己读一些注音读物。后来渐渐可以自己阅读了。
三年级时，我又渐渐迷上了《笑猫日记》一类的儿童小说，只要我手里有书，我就如醉如痴地看，直到看完为止。
书为我打开知识的大门，书在知识的海洋中为我护航；书在我迷失时给我方向，书在我燥热时送来清凉，读书吧，你会受益无穷。
阅读的作文 篇3
刚开始读书时，每当捧起书本，看着那毫无生命的方块字，我总是在心底大喊着：“好没劲啊！”因此，我始终觉得读书是最头疼的一件事了。
渐渐地长大了，我感到了自己知识的缺乏，每次写作文时，我都感到无从下手。于是，我下定决心要认真读书了。有一次，我随手把学校订阅的《阅读》翻了几下，觉得这本书写得很不错，没有我想象中的那么枯燥乏味。里面有许许多多的故事，让我如痴如醉，看着看着，我仿佛走进了书中描述的世界里。好多故事里的情节非常生动形象，有时候读着读着会有一种悲欢离合之感，有时候遇到一些幽默的情节也会开怀大笑，遇到一些特别感动的情节我甚至会潸然泪下。慢慢地，我发觉自己越来越喜欢《阅读》这本书了。
记得有一次，老师让我们写一篇《我喜欢的小动物》的作文，刚写了开头，我就不知道怎么往下写了。这时，我想起了《阅读》 里有一篇教我们怎样写好动物的文章。文中先教我们如何仔细观察动物，写出小动物的外形特点；然后教我把动物当成人来叙述，这样可以使句子更生动；最后教我讲一下和小动物之间发生的有趣故事。根据它的提示，我想起了我家里的那只花猫，我经常和它一起玩耍，发生过好多搞笑有趣的故事。我想：只要组织语言把这些情节在我的笔下重现出来，相信这篇作文写来肯定会得心应手。按照这样的方法，我下笔如有神，很快就把作文写好了，老师批阅后，让我在班上读给同学们听，还赢得了大家热烈的掌声。
《阅读》这本书不仅教会了我怎样写好作文，而且教会了我很多做人的道理。就像动漫俱乐部里面的'一篇《沉香变木炭》的故事，讲述的是一位青年拥有很多沉香，却不知道它的珍贵，他很羡慕别人的木炭一下子就卖光了，而自己的沉香却没有卖出几块，最后丢弃了自己的宝物。我们应该从这青年身上吸取教训，学会正确地认识事物的价值，不能被眼前的利益蒙蔽了双眼……
《阅读》，就像我的照明灯，能够拨开迷雾为我指引正确的前进方向，她让我明白了许许多多为人处事的道理。
我悦读，我快乐！
阅读的作文 篇4
书，是打开知识密室的钥匙；是畅游知识天空的翅膀。而我，却和书有一段美妙的奇缘。
那是一个星期一，语文老师突然奇想，让我们每个人带一本书，办一个图书角；让我们每个人都学到更多的知识。放学了，我一人来到图书角，把自己的一本作文选轻轻放在了上面。正打算离开时，一本色彩鲜艳的书映入了我的`眼帘。我拿起它，情不自禁地念出了它的名字——《绿野仙踪》。我猜它一定很好看，便登记了名字，把它塞入书包。
回家后，我早早就做完了作业，拿起它开始看。这不看不知道，一看吓一跳：原来这么好看呀！于是，我再也放不下了，以至于妈妈喊我吃晚饭都没听见、晚上愣是忘了睡觉……我就这样爱上了文学名著，我就像一块海绵，正吮吸着知识的甘霖。
从此，我就一发不可收拾地爱上了看书，恨不得把世界所有的书都搬来看一遍，好提高我的写作水平。每次我写完作业就看书，星期天也不出去了，宅在家里慢慢“啃书”。客厅、书房、卧室、阳台、舞蹈房、学校……到处处都有我看书的身影，书成了我最好的朋友，我一刻也不愿和她分开。其实，我要感谢李老师，是她办的图书角让我有机会和书交朋友，有机会看到那么多的书，学到了更多的知识。
书啊书，你已经成了我生活中必不可少的一部分！作文
阅读的作文 篇5
林木书香屋浓，伙一壶江海流转，货一切笔尖帮秋。看天地之大，望纸矾之的。阅读，莫不是这人世千百时光之中最美的姿态。
曾经最爱做的事，便是在午后阳光微丽之时，坐在阳台的藤椅上，排一本书，端一杯茶。远离人世喧闹，穿越书中繁华。正好应了那句“心远地自向”。仿若这诸大天地万物之中，仅有你一人坐在旁，以俗世眼光阅遍书中红尘人间，览遍笔尖凡事百态，听一首哀转缠绵，阳声银铃悦耳。在不知不觉之中，穿越其中，成为往事的见证。
《红楼梦)中的人大多爱倚着看书，一手支着头，—手捧着书卷，悠闲惬意，可这姿态，却又与书名中一个“梦”字应上了，似乎也注定了书中人物的未来，恰似大梦千年不醒，南柯一梦成烟。相较而言《聊斋志异>中的姿态就是花样百出了，站着读、坐着读捧着读、躺着读。几乎章章不离书笔二字，其中主人公也多以书生为主，从侧面也看出了作者对于书、对于阅读的喜爱。
但我最爱的还是如前文所叙，坐在藤椅上，微微摇晃着与书中人物一同度过。时光雀苒，一同远离尘世喧器。日常皮实如我，端起书时也会安静地像个淑女。一如同学所说：“静若处子，动若疯兔大概说的就是你吧。”简直不能再苟同了。阅读的过程，便是自我沉淀、厚积薄发的过程。只有在阅读中静下来，才体会书中百味，人生百态，才能了解天下大美，人间大善。我曾认识一个姐姐，是在图书馆中初见的.，齐刘海，长发及腰，带着圆框眼镜，眉眼低敛，就静静地立在窗口，偶尔翻动两下书页。举手投足—架一笑之间确实风情万种令人不愿移目。这种由内而外的气质便是多年阅读沉淀所致，美得别具一格，美得动人心弦。
阅读，定然是这红尘人世、百味人生中最美的姿态。
阅读的作文 篇6
每一本书对我都有极大的诱惑力，所以每每在写作业时，拿一本我爱看的书，就会慢慢走进书给我的世界……
我的作业快写完了，能看一会儿书吗？我在心里反复的想。最终，我还是经不住书的诱惑，仔细品读起来。不一会儿，我便被书中绘声绘色的`语言及故事情节吸引住了，沉浸在书的世界……
“宝贝！作业写完了没有？我们准备开饭！”呀！我一直在看书，完全忘了作业这回事了！怎么办呀？我在心里默默的想。“妈妈，我还没有写完，你们先吃吧！”我赶紧放下书，飞快地写起作业。经过十分钟的奋斗后，我终于“征服”了作业。“吁——”我呼了一口气，正准备去吃饭，又瞟见了桌角上未读完的书，我的心又飘到书里去了，“反正作业写完了，再看一会儿，没关系的。”我安慰自己。然后又顶着写作业的幌子接着读起书来。
我最喜欢爸爸妈妈都看电视的时候，因为那样他们就不会将注意力全部集中在我身上，我便可以放心大胆地看书了。有时我也会在心里说：“如果我能够有时间积累起来看书，那多好呀！”
最令人开心的是每周的星期三，因为那天是无作业日，我便有大量的时间来读书，虽然只有一小时的时间，我已经很满足了。因为我每周最起码有一点时间来读书，这样一小时一小时的积累，我便可以既不耽误学习，又可以阅读，真是一举两得啊！
我害怕被妈妈发现，因为她总会在你不经意的时候进来“巡查”，直到一切正常后，才会离开。有时，我被抓了个正着，招来的是一顿语重心长的教育。
我多么渴望有一天能光明正大地读书，不再这样提心吊胆地阅读，那是每个爱读书却偷偷读书孩子的愿望啊！我真累啊！一边得战战兢兢的“侦察”妈妈的动向，一边还得细细品味书中一些不易理解的地方。所以，很长时间我才能细细读完一遍。这是我的一大烦恼。
我看看表，已经看了一个多小时了，时间也快到了，我合上书，依依不舍地将它送回书架，像是送别一位老朋友一样留恋。我慢慢走出房间，心里有种说不出的滋味。有种吸取了知识的满足，又有一种骗人之后的恐惧。直到晚饭后，我才说出了真相。妈妈只说了一句：“时间是你自己要驾驭的，而不是让它驾驭你！“
啊！那种读书的滋味是多么的让我享受啊！
阅读的作文 篇7
阅读，真好，它向我们描绘了一幅幅细致的图画；阅读，真好，它向我们讲述了一个又一个诵传千年的故事；阅读，真好，它一次又一次地震撼着我们的心灵，给予我们生命的完美真谛；阅读，真好……
阅读，真好。它和我一起驾着那一艘《月亮的船》，踩着那《再别康桥》的如歌岁月，追忆那星星点点的《童年》《回忆》，《在人间》，它与我探望了《灰姑娘》，与笛福一起乘着出航的船，体验了《鲁滨逊漂流记》二十八年的漫长历程，《在山的那边》我找到了蓝精灵，斗败了格格巫，获得了《金钥匙》，开启了智慧的大门。大门内，《繁星》不息，《春水》永流。在朦胧中，《飞鸟集》拉着我驶向知识的海洋……
阅读，真好。每当我缺少氧分，我便来到了孕育知识的产房——图书馆。一本本厚厚的书，如一位位高尚伟大的教师，无私地给予我精神的养料——知识。每当夕阳西下，热烈的白炽灯在我头上亮起，不知不觉中，我已经在这儿吸收了两个多小时的养料。这时，我的心底莫名地涌起一股感受，那感受无法用言语表达，确切的说，就与《窃读记》中的林海音心情一般：“我默默地享受着——这窃读的滋味儿。”
阅读，真好。《昆虫记》向我展现了一幅幅动物生活的图片；《化石吟》向我一一讲述了那古老的'神话。“书籍是人类进步的阶梯。”高尔基教我要多多阅读，才能进步。《钢铁是怎样炼成的》告诉我一个平凡而深刻的真理——“苦难永远是磨练人才的试金石”。一个个精辟的《伊索寓言》通过小故事讲述了一个又一个大道理。所有的阅读都让我受益匪浅。
曾记得小学时一篇文章叫《带一本书去旅行》，具体作者是谁我不记得了，但这仅仅七个字的文题，向我阐述了一个道理——阅读，真好。
阅读，真好。我从阅读中一次又一次地得到启发，我从阅读中一次又一次得到了心灵的启迪，我从阅读中一次又一次践行了自己的人生，充实了人生这一次漫长而短暂的旅行！
啊！阅读，真好。
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