阅读的作文4篇【优秀】
在现实生活或工作学习中，大家一定都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的阅读的作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
阅读的作文 篇1
阿布走上了那片一望无际的草地，正值隆冬，寸草不生，霜冻使路面很滑，走几步摔一下，阿布把脚上的鞋脱下来，挤了挤水，穿上又继续往前走，这时，鹅毛大雪飞飞扬扬地下飘洒下来，好冷啊！平时欢腾的小河不再歌唱，静静的河面结满了冰霜，阿布来到一棵松树下，松树上有一个鸟窝，一只小鸟从鸟窝里探出头来问候阿布：“灰老鼠，你从哪里来，要到哪里去？”
“你好！小鸟，我从小山村来，要去找大城市里的白老鼠求学！”阿布很有礼貌地回答。
“赶快回家去吧，前面的路被大雪封住了，而且路上一点吃的也没有，回家去吧！”小鸟劝说阿布，说完像婴儿一样缩了缩脖子，躲回鸟窝。
这时青松说话了：“下雪是很冷，但是大雪让我站得更直了，大雪使我的松叶更绿了，你一定要坚强，把冰冷的大雪当成是你前进路上的考验，要不畏艰险，愈挫弥坚，勇敢地上路吧，灰老鼠！”
“谢谢您，青松爷爷！”阿布在青松的鼓励下信心满满地上路了。
阿布继续往前走，这时，前方出现了两个小黑点，再往前走，原来是两只小黄鼠，一只大的，一只小的'，他们已经在大雪路上走了很久，粮食也吃完了，因为路上找不到吃的，饥饿威胁着他们，其中一只小一点的黄鼠病了，阿布十分同情他们，他取出小馒头和水，分了一半给小黄鼠吃，三只老鼠在冰天雪地中结伴同行，一路上阿布看见那只大一点的黄鼠每次总是吃小黄鼠剩下的东西，阿布眼看着他饥寒交迫，看着他瘦弱下去，着急得合不拢眼，睡不着，要分一些馒头给黄鼠，可是他不吃，不管说什么也不肯吃，为了让阿布能有足够多的小馒头去走求学之路，不管说什么也不肯吃，阿布流泪了，这一片漫长的草地啊！冰雪的冷，冷却不了老鼠之间互助友爱的热情，冰雪的冷，冷却不了老鼠们向往美好与知识之光的热情，眼看着快要走出草地了，大一点的那只黄鼠终于坚持不住了，倒在了地上，阿布不能丢下他们不管，他使劲地拖着小黄鼠的尾巴，一步一步把小黄鼠拖出了草地，小黄鼠眼开眼睛，说了一句话：“当年我就是这样拖鸡蛋的，没想到今天你也这样拖着我！”三只老鼠都忍不住笑了起来，都这个时候了，小黄鼠居然还不忘苦中作乐，他是阿布心中的“好大哥”，走出了草地，阿布与两只小黄鼠手握手,心中的友谊像严寒中的劲松一样深厚,阿布诵读了一篇白老鼠教的儿童诗:
《会飞的叶子》__钱万成
谁都怕冬天
说冬天冷
小麻雀却说不
在光秃秃的树丫上
朗诵小诗
谁都说冬天难看
孤孤单单没有绿意
小麻雀站在枝头
给寂寞的老树
添上一片
会飞的叶子
三只老鼠就像那小麻雀一样,不畏冬天的寒冷，要做一片充满理想的会飞的叶子，他们相互鼓励，挥手道别，勇敢地踏上人生的求学之路。
注：小黄鼠的原形来源于长征故事炊事员的事迹，从时也是来源于生活中的最普通乡亲的故事，生活中总是存在这样的感动与传承，所以小黄鼠是点亮幼儿心灵深处美好与纯真阅读心灯的不可缺少的一个角色。
阅读的作文 篇2
每当清晨的第一缕阳光拂过眼前，我不禁感叹：清晨经历了一个晚上的漫长等待，把又从一个新的姿态呈现在人们的眼前！
我们何尝不是呢？当经历了一道又一道的坎，我们的身心也在这逐渐历练，当跨过去一道坎的时候，我们就会像世人展示了一个不一样的自己，这难道不是和清晨的历练相同吗？
若不是清晨经历一个黑夜漫长等待，怎么会给世人一个充满希望的清晨，若是我们不经意一个波折，又怎么向世界证明自己？
我虽然经历了考试上的失利，老师家长的责骂，学习上和同学生活关系处理不当等诸多问题，但是当我面对清晨时，内心的忧虑，考试的失利的痛苦心情都会随着昨晚的那一个黑夜离开，迎接我的将是充满希望的一天！
清晨虽然也会随着时间的推移而离去，但是，这不是离去，而是经历下一个历练，让自己变得更完美！这正如我们的人生，当面对“黑夜”是我们要充满希望和自信，并坚信自己一定会离开它；当面对“清晨”时，我们要时刻想着下一个“黑夜”，因为只有经历了足够多的“黑夜”，我们才会因此长大，面对的清晨也会更加绚烂夺目，光彩照人！
每天的清晨我们都需要用心去感受和品味，去阅读。领悟清晨的'含义和昨晚的黑暗，当我们越过人生的每一道坎时，清晨就在向我们招手，若是沉浸在黑暗中不能自拔，那么迎接我们的只能是黑暗。
阅读清晨让我们领悟了人生的真谛和清晨的来之不易，让我们去拥抱清晨！
阅读的作文 篇3
自从我进入小学以后，发现教室里有一个角落总是很吸引同学们，而且随着年级的增长，大家对这个地方更是着迷，哈哈你一定好奇了吧？原来这就是我们学校的特色：读书角。
有这样一句格言：书籍是人类进步的阶梯。学校为我们的快乐成长，为我们在校的学生铺设了好多“阶梯”，从教室里的读书角，到学校的大阅览室，每一处都充满了书香，校园是我们快乐阅读的.地方。
作为德州晚报的一名小记者，我们决定要对同学们进行一次采访，看看他们对阅读的体会。正赶上五年级的同学在阅览室上阅读课，为了不给大家造成干扰，我们悄悄地走进阅览室，看到他们都在如饥似渴的阅读。我随机采访了一位大哥哥。“你好，我是德州晚报小记者，能采访一下你吗？”“可以。”“请问你读的是什么书？”
“《爱的童话》。”他边说边饶有兴致地为我介绍起了这本书，“这本书是汤素兰写的。她是国家一级作家，已经出版过儿童文学作品四十多部，曾获全国优秀儿童文学奖，她的作品我都特别喜欢看……”看着他因为阅读带来的快乐，我不由得被感染了，看来我在校园内体会到的快乐和很多同学是一样的！
阅读的作文 篇4
书，是人类把自己塑造成国家栋梁之材的必经之路。唐代诗人杜甫曾这样说过：读书破万卷，下笔如有神。在一本本蕴含着知识的海洋中，我们总会有着来之不易的收获。
从《五三班的坏小子》中，我懂得了童年是如此得美好、珍贵；从《我和小姐姐克拉拉》中，我看出了孩子的生活是那么的无忧无虑，每天脸上都洋溢着自信的笑容；从《假如给我三天光明》中，我认识了：一位一生都活在黑暗世界中，她看不见世间中的任何颜色，听不到大自然中的鸟叫声，但上帝却给予了她顽强的生命力，让她拥有自己独一无二的生存方式。
但令我深有感触的还是《窗边的小豆豆》，这本书是由日本女作家—黑柳彻子写的。小豆豆从学习中的一无所知到拥有自立的能力中，之间发生了许多有趣的事。至今，我依旧记得小林宗作老师那在玩中学、学中玩的独特教学方式。让孩子们能既在当中学到知识，又能感受到生活的美好。在巴学园中，孩子们先选择自己喜欢的课程上课，每天都有丰富多彩的活动不断进行着。到了中午，小林校长会让家长和孩子们做好有“山的味道”、“海的味道”的美味午餐，让孩子们在吃午餐的过程中，也能学到知识。我十分崇敬小林宗作校长，他把他的一生全都奉献给了学校。他在平日里与孩子们相处的点点滴滴中，包含了他有责任心、和蔼可亲、平易近人的种种态度，都让我的心中掀起了一道又一道亲切的波浪。这本书，不只是作者对小林宗作校长的纪念，更是刻画出了那天真无暇、无忧无虑的童年生活。童年，在每个人的相册中都是十分珍贵的.，黑柳彻子的童年更是如此，而小林宗作就是开启她新生命的一把钥匙。但令人遗憾的是，第二次世界大战却把这个充满美好回忆的巴学园给毁了。那一刻，我的泪水就像没拧紧的水龙头一样，流个不停。
我爱阅读，在阅读过程中我能感受到许多故事的酸、甜、苦、辣、咸。书就像是一个奇幻的世界，只要进去了，就无法自拔，它使我的人生变得更加光彩夺目。
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