阅读的作文400字

【实用】阅读的作文400字4篇

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的阅读的作文400字4篇，欢迎阅读与收藏。

阅读的作文400字 篇1

　　从老师宣布完每人都要有阅读伙伴后，我就在寻视班上谁没有阅读伙伴。哎，夏睿好像还没有。我问她，她沮丧地摇摇头，我问她能与我做阅读伙伴吗？她爽快地答应了。成为阅读伙伴后，我发现她有许多女作家杨红樱的书。在她借给我书的同时，我渐渐了解了杨红樱——“童话王”。我也想让她认识一下女作家秦文君。现在，我俩正比赛谁看书又快效果又好。两位同学互相交换书籍进行阅读，这种方法很好，即可以少花钱买书，又能阅读更多不同的书。通过与她做阅读伙伴，我发现她的字写得很工整，很漂亮。我问她为什么字写得那么娟秀，是怎么练字的。她说在平时写作业时慢慢地、细心地写，时间长了，字自然就会写。我觉得她的这条经验值得学习。在课余时间，她很爱活动，毽子踢得好，一次可以连续踢40多下。她告诉我，她每天晚上要踢200下才睡觉。我听后晚上也踢，可踢一会儿就放弃了。夏睿独立能力很强，每天我都看见她自己乘车到学校，下午和我们坐一段校车，然后还要搭公交车。她还告诉我，双休日她都自己去上课外辅导班。我很庆幸能与夏睿做阅读伙伴，不仅看到了许多新书，而且能从她身上学到这么多我不具备的.东西。

阅读的作文400字 篇2

　　平日寂寞无聊时，我最喜欢手捧一卷书，坐在桌前，细细地品味，体会那“日月之行，若出其中。星光灿烂，若出其里”的广大胸怀；体会那“君问归期未有期，巴山夜雨涨池”的思念之情；体会那“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”的惆怅忧伤。

　　在书中尽情遨游的我，与作者进行着心灵对话。

　　八岁时读《三国演义》，我最佩服的人物是张飞，佩服他“取敌首级如同探囊取物”，佩服他往那儿一站，就把敌军吓破胆的威慑力，佩服他与兄弟一起“三英战吕布”的英勇。他在我心目中就是无人能敌的，如同战神一般的存在。

　　后来，时光飞逝，四年之后，我又重新捧起这卷《三国演义》，上面尚有当年余温。

　　再度回味，我对张飞的佩服依旧，只是对他的认识有所不同。之前我所知道的，不过是在战场上奋勇杀敌、百战百胜的张飞，而现在，我所看到的是一个感情丰富的'张飞。二弟关羽因大意，赔上了自己性命，三兄弟无法再度并肩作战。张飞知道后，终日闷闷不乐、借酒消愁，最终被人在一个月黑风高的夜晚杀害，去与二弟“重聚”了。

　　张飞如此地重情重义，使我对他的佩服更深，理解更全面。在我心目中那个百毒不侵的战神原来也有柔软的一面。

　　书，亦如一杯好茶，小时候不懂得细细体味，只知道囫囵吞枣，一股脑的喝下去。长大后才能体味到茶的苦涩，知道生活艰辛。到了老年，就能品味出茶的酸甜苦辣，也尝遍人生风雨。

　　手捧一卷书，在温暖的阳光下，细细地品味，细细地读。一生读，读一生。

阅读的作文400字 篇3

　　捋一捋松乱的细发，抬头凝望窗外，蓝天白云、绿树红花，一抹红晕爬上面颊。

　　一本《阅读》，洋洋摊于书桌，我笑了，酒窝中浓浓的笑意，掉落于手背，我擦了擦，却又笑了。

　　轻轻翻过一页，一股微风拂过发梢。

　　一个文字一个标点地咀嚼，书香四溢。那文字，如匹匹骏马，正奔腾，正撒野，热血涌上心中；又如片片雪花，飘呀飘，落于掌心，化了，无形的力量牵引来淡淡忧伤；又像滴滴水珠，滋润着每个毛孔，用力吸吮，无名的畅爽充盈大脑；又宛如歌，宛如词，宛如彩虹，宛如……无不为之动容。

　　我看到了爱恨情仇，看到了天真无邪，看到了丑恶卑鄙，看到了救赎，看到了出卖，看到了温暖，又看到了寒冷……一本书，变幻无常的书，把我的思绪，从童话带到人间，从苦涩带到甜蜜，百感交集，热血沸腾。

　　《阅读》陪伴我三个年头了。

　　三年级，朦朦胧胧，淡淡的理解，淡淡的'激动。

　　四年级，学会了欣赏，学会了感知，灵光一闪，莫名的兴奋。

　　五年级，多愁善感，敏感的心，敏感的行，我完全读懂了，分分快感，阵阵熟虑，浓浓笑意。悄悄回首，《阅读》，与我一路走来。

　　再一次拿到《阅读》，仍是两年前的那份欢喜，那份珍惜，又满怀期待地翻阅。我知道，三年来，从未改变的是《阅读》对我的理解，给我的帮助，予我的改变，丝丝感动，点点香甜。

　　一杯热茶端于手中，轻轻吹动，水波悠悠，我与《阅读》，相视而笑……

阅读的作文400字 篇4

　　在我成长的过程中，阅读一直充实着我的生活......

　　经常会有人认为阅读是一件极其枯燥的事情，但我却认为阅读是一件令人心旷神怡的事情。因为我在阅读中成长，阅读给予我丰厚的礼品，丰富着我的生活，我在成长中体验阅读的乐趣，何乐而不为呢？阅读，不仅开阔了我们的视野，还增加了我的知识面，让我的生活变得更加丰富多彩。

　　还记得阅读《假如给我三天光明》时，我仿佛经历了海伦凯勒从失去视觉和听觉以及语言表达能力，到莎莉文小姐的到来，再到凯勒振作起来，重新认识这个世界这一系列的变化。海伦凯勒那永远微笑着面对这个世界的精神深深地把我震撼了！谁能想到这个失去视力，听力及表达能力的`柔弱好竟快成为能够掌握五种语言的教育家和著名的作家。在阅读《假如给我三天光明》中成长，因为她的故事和勇气，使我震惊，令我警醒......

　　我常常一个人独自在房间里，咀嚼书本，细细揣摩，体验阅读带给我的无穷乐趣。每当我拿上书，我便会爱不释手；每当我收到别人给我的书籍，我会想如获至宝一样开心；每当我开始阅读，我便会津津有味的看上好几个小时——总之，阅读在我成长的过程已是不可缺少的一部分。

　　我在阅读中深深地感动着，快乐着，无法自拔......

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