阅读的作文

时间:2022-06-27 09:52:35 阅读 我要投稿

【精选】阅读的作文锦集7篇

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家一定都接触过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编整理的阅读的作文8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【精选】阅读的作文锦集7篇

阅读的作文 篇1

  轻轻翻开一本书,细细浏览,在袅袅墨香中掩卷深思,我喜欢这种境界。阅读不仅能丰富我的知识,开阔我的视野,更能增长我的智慧,陶冶我的情操。虽然,在流行电脑游戏的今天,没几个人愿意把自己的大好青春埋在书堆中,让年华在灯下慢慢逝去,但我还是要感谢阅读,它让我看到了一个浩瀚的精神世界。

  “我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑。”“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。”“了却君王天下事,赢得生前身后名。”同样的报国豪情,却有不同的千古名句。虽说我没有这种为国捐躯的勇气,但我也禁不住被这些毅然舍生取义的壮士们感染。是阅读,让我穿越时空,看到了一个又一个的英雄壮举,懂得了什么是“忠”,什么是“义”。

  “一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台。”“浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。”“明月几时有?把酒问青天。”一杯酒,一首歌。有惆怅,有相思,有离惜。我突然明白,一杯酒也许就是一种寄托,一首诗也许就是一种心境。阅读,让我走进了文人善感的心灵。

  记得很小的时候,就会看一些“童话”、“十万个为什么”,后来上学了还会去读“作文选”。好像每天在做的事就是看书、看书,与书中的人物一起悲,一起喜,而忘记了我只是在看一本书。然而,不知道从什么时候开始,我买的书越来越少,而这些越来越少的书中多出了一类叫“参考书”的书。不断有人告诉我:“你上初中了,你要中考了,你上高中了,你要高考了??你怎么还有时间看闲书呢?”“呀,我怎么还有时间呢?”就算我

  真的很想看书,却似乎永远不被允许,我一直想不通,为什么看“非参考书”成了一种奢侈?每次忍不住拿起一本,总会觉得翻动书页的时间像是偷来的一样,让我产生了一种强烈的负罪感。好像别人在为我着急,我却用宝贵的时间看“闲书”。就这样,我的生活远离了小说,远离了名著,更远离了童话。

  现在真的很怀念,怀念王子与公主的故事,怀念哈利波特的魔法,怀念五千年的传说。我也真的很希望,高中之后,多年之后,或是“多少你”之后,我还可以在阳光灿烂的日子里,因为一本书而忘记一切。希望那时候,我还有曾经的心情,用曾经的阅读,去完成现在的梦。

阅读的作文 篇2

  我非常敬佩杏林子,因为她虽然从小重度残疾,但是她任然热爱生命,并且帮助了很多像她一样不幸的人们。

  我从照片中看到她梳着乌黑的头发,一双又大又亮的眼睛透出了亲切的光芒,嘴巴微笑着,整个人看起来很慈祥,一点也不像一个曾经经历过苦难的人。

  杏林子在12岁的时候患上了一种奇怪的疾病,这个病让她全身只有手指能动,发病时手脚肿痛,行动不便,不得不中途停学。

  杏林子饱受病痛折磨,但是她仍然热爱生命,她一生写了无数作品,这些作品的主题都是歌颂生命。在《生命生命》中,她说到:“于是我下定决心,一定要珍惜生命,决不让它白白流失,使自己活得更加光彩有加。”

  杏林子的故事激励了很多像她一样不幸的人们,很多人给她写信,她都

  会亲自回复。在晚年,她已经不能拿笔,但是仍然用口述的方式请其他人代笔回复。

  杏林子是一个我们都应该学习的人,她热爱生命,坚持不懈的写作,为世界作出了贡献。既然一个残疾人都能做到,我们为什么不能?

  老师评:

  修改的丰富多了。第二段中外貌描写作者有意识地向人物的经历倾斜,点明面带微笑的杏林子不像饱经疾病折磨的人,暗示读者她的坚强性格,后文选取一详一略的两个事例来写她对生命的热爱,结尾虽然仓促,但也有意识的在点明中心,使主题比较明确!

  PS:注意书写,避免错别字哦!

  爸妈说:

  进步不小,不错一篇写人的小文章。希望你作文内容越来越丰满,写作技巧运用的越来越成熟!

阅读的作文 篇3

  英国著名作家艾肯在其《走遍天下书为侣》一书中,曾言书籍是她生命中不可缺少的一部分。今天我也想表达我对书籍的热爱,书籍——我永远的精神食粮。

  在石子铺就的羊肠小路上,捧一本好书,静静地阅读。时常人车喧嚣,又时常异常安静。抬头仰望天空,太阳在悄悄挪移,只留树影间斑驳的阳光。每当此时,我便陷入深深的沉思当中。

  阅读——伴我成长、照亮我的童年。

  阅读使我变得自信;阅读使我变得执着;阅读使我骄傲;阅读使我谦卑。书籍让我懂得什么是诚实,什么是固执;阅读让我懂得什么是真伪,什么是善恶。阅读让我懂得感恩,懂得回报。

  书籍让我有所改变——让我褪去往日的幼稚,变得独立;书籍让我不再软弱,变得坚强;书籍让我不再盲目,变得有理想有目标;书籍让我不再绝望,变得有信仰,有追求。

  阅读是耕耘学业的肥料,是灌溉学业的雨水,更是一座没有顶峰的高山,是无边的海洋,更是我的旅伴和导师。我愿与书一生为伴,在书的王国里自由翱翔。这便是我心中的阅读力量。

  阅读让我更努力;让我更坚定;因为遇见你,一切就注定——有了书,才有了美好的未来。

阅读的作文 篇4

  我先以大家都很熟悉的一句话开头吧:有一千个读者就有一千个哈姆雷特。照我理解,这里讲的是不同个体对文本的不同解读,这“一千个哈姆雷特”便是个体体验世界的个性化表现。但是却有很多人将其误解为不同个体借助阅读产生了不同的体验。为什么说这是一种误解呢?

  因为在这里,他们是将阅读作为一种工具来看待,为体验而阅读,即将阅读置于一种附庸的地位。这道理同借景抒情一般。如果“景”只仅仅作为润饰情感的工具,那么其本身丰富的世界又该如何体现呢?同样的,阅读若只成了追求体验的工具,其本身饱满的世界也将被忽略的,

  波德莱尔,这位“充满叛逆精神的文学大师”在《什么是浪漫主义》中写道:“有多少种追求幸福的习惯方式,就有多少种美”(这话本身就是对“浪漫”的最好诠释)。但是N多现代人没学到大师的“浪漫”,却招来了“泛滥”:人家说可以有多少种美,“美”便开始泛滥;人家说可以有一千个哈姆雷特,就有越来越多的“哈姆雷特”前仆后继的出现了。

  然而,最富血肉、形象最立体饱满的哈姆雷特只有一个,那便是个体在纯粹的阅读世界里遵循文本自身而寻找到的文本形象。

  我们这个时代在追求“创新”,仿佛走别人走过的路便是一种“罪过”。于是就有那么一批人,成天逼自己“标新立异”。他们甚至来不及将阅读进行到底,便迫不及待的纷纷跳出来解读一个又一个“新哈姆雷特”(说是解读,到不如说是解剖)。这些个从本体上撕扯下一角,然后极尽语言之能事铺张刻画的“现代艺术品”,不仅没有大师所说的“美”,却因“大批的制造、言语的泛滥、数量的失控”而使经典的文化一步步走向消亡。试想一下,世界人口那么多,中国人口那么多,只要其中一部分人以这种功利的心态去“解剖”文本形象,那恐怕再富血肉、再饱满立体的哈姆雷特也要因太多来自不同方向的撕扯,而离心离散,最终支离破碎。

  我想说的是,我在这里并不是说不要去解读经典,更不是说排斥阅读后有所体验。只是希望对于阅读,大家能够抱一种纯粹的、不夹杂功利的心态去欣赏。这里借《金蔷薇》译序里面提到的作家李庆西的一句话:读书若不是为了做学问或找题目写点东西的话,总归是一种享受。

  说到这里,或许有人会有疑问:照你这种说法,那“体验”从何而来呢?对此,我觉得可以打个比方:如果说,阅读是一种纯粹的“入乎其内”的读书境界,那么体验应当是一种“出乎其外”的精神上的美学追求。之所以把“体验”说是一种美学追求,是因为不纯粹的阅读只会令体验因夹杂太多的功利性,而失去“亲切感、归属感及认同感”,而这些就是我们所说的美感的主要内容。

阅读的作文 篇5

  暮然回首,我这一路走来,读过多少书籍,贪了多少精神的食粮。苦乐交织的阅读让我流连。

  夏夜傍晚,月朗星稀,在院里纳凉,任凭如水般皎白的月光洒在书上,脸上。手中捧着中华五千年的历史书籍。一切都那么和谐,我早已沉浸在书的世界里,品味阅读的滋味与乐趣,回到过去……秦皇汉武统一中国,拥有超凡的气概和才华,让中国走向兴盛。隋唐时期,外国的来访和学习,对中国的认可和敬佩,无一不让我这个炎黄子孙骄傲高兴。不亦乐乎?心里向这些伟大的领袖致敬,味在嘴,甜在心。欣喜与愉悦从眉梢流漏出。时代向后,昏君当道,政权腐败,八国联军肆无忌惮的欺凌中国,仿佛把中国看似一大块熟透的肥肉,你一块我一块尽情享用,丝毫不把中国军事力量放在眼里。看到祖国的屈辱岁月,不禁握紧了拳头。心中是说不出的酸涩。那一个个记载着民族屈辱的文字,在书上,更刻在炎黄子孙的心中,苦,在心中渐渐开散,犹如致命的毒素,令人窒息和难受。鼻子酸酸的……

  不单是历史读物,就连一些杂志,叙述文也能让我泪如雨下。这泪,是喜极而泣,或是痛苦、感动而流……

  在无人的角落,我看着《意林》上一个个感人肺腑的故事,口中,心中别无他味,只有单一的苦涩。最销魂的故事是关于亲情的。父亲舍身救子,无私而伟大的爱,让我满面动容。浑身上下都是痛苦,以泪洗面。把书一下关上,仰天长叹,回想我没有孝敬父母,时常与他们顶嘴,顿觉悔恨。如同吃了未长熟的橘子,青涩充斥着口腔,引起牙齿与舌尖细胞的抗议。又决定洗心革面。父母在用无私的爱呵护我们,包容我们,我今后一定要孝顺!想到这里,我不禁笑了,也轻松多了。从那浓浓的痛苦中寻找淡淡的甜儿。从书籍的真谛中,发现自己面目全非的灵魂,化苦为力量,洗涤自己。不再那么苦了,一丝甜味儿在心间飘荡。

  阅读,让我尝尽世间百味,我为这美妙的'阅读而疯狂。在这一篇篇文章的阅读中我爽然、思进取、求上进。在一页页纸张的翻动中,我成长。回首千疮百孔的心灵和面目全非的灵魂,我在悔改,洗心革面。阅读的滋味苦中有甜,苦乐交织,我乐此不彼!

阅读的作文 篇6

  你喜爱阅览书本吗?必定喜爱吧!我也很喜爱呢,想知道我为什么喜爱吗?就让我来通知你,由于每逢我阅览时,就好像进入那本书相同,会沉迷书中的夸姣,所以只需喜爱阅览,就会知道其间的夸姣。

  来吧!就让咱们一同进入阅览的国际,国际各国都有不同的书,要感觉书中的生命,就要咱们的心去阅览它、领会它,书只要一本,在阅览时有许多感触的方法,你能够高兴的阅览、安静的阅览,或是伤心的阅览,要怎样领会,要挑选怎样的阅览方法呢?就随着自己其时的心境吧!

  我读西游记时,看到孙悟空狡猾有时会觉得可爱,有时又让人气愤。不过看到唐三藏常常由于自己太仁慈,误解孙悟空,才更是让我想不明白,摸不着头绪。我读伊索寓言时,常会觉得动物很可爱,主意很特别,最重要的是每个寓言小故事,都有大大的启示要给咱们,好让咱们往常能够使用。

  每天早上我都会和教师同学们一同阅览,所以一早咱们班就飘满了书香。学校图书馆也会举办阅览竞赛,让许多喜爱阅览的人参与。国际上许多人都在阅览,期望我们都喜爱阅览。古人平话中有黄金屋和颜如玉,虽然我没见过黄金屋和颜如玉,可是阅览能够让我得到许多新知识和新学识。

  阅览好,阅览妙,阅览的感觉真是好到爆。期望我们都爱上阅览,由于爱上了,就会有想不到的惊喜,还会有夸姣的心境。把日子中遇到的和书中描绘的连在一同,就是享用阅览最大的趣味。

阅读的作文 篇7

  我认为每个人都是一本书,在美丽的书海我自由地畅游着,细细地浏览着。

  ——题记

  妈妈是一本写满严厉的书。小时候,妈妈说,一个军队里的每一位武将严于律己,方可打败敌人;自己严于律己,努力学习,方可闯过人生道路上的种种困难,功成身就。记得有一次,我不认真写作业,出了不少小差错。妈妈便罚我重写一行,写不好再写。我暗暗地说:“只是一点小差错而已嘛。”妈妈似乎开出了我的心思,语重心长地说;“勿以恶小而为之。”妈妈的一言一行影响着我。

  爸爸一定是一本百科全书啦!在家里,爸爸堪称“上知天文,下知地理的小博士”我在学校里,生活里遇到不懂的问题可以问他,他很快就想出了答案了。一次,我把自己关在房间里解一道题,百思不得其解。正当我想放弃时,不知何时站着我身后的爸爸突然说了一句话,使我本来处于“山穷水尽疑无路”的处境中一下子飞跃到“柳暗花明又一村”的境界里,烦恼烟消雾散了。

  外婆是一本故事书。小时候,外婆用她温柔的声音讲着故事,轻声哼唱着哄我入睡。外婆的故事里有《卖火柴的小女孩》《海的女儿》等,我都很喜欢听。夏天,外婆抱着我坐在大树下乘凉,唱着儿歌。蚊子很多,外婆为我驱赶蚊子时被蚊子咬了,我看到了外婆被蚊子咬得伤痕累累,泪水不由自主地流下来。可外婆却说:“外婆不怕蚊子咬,就怕你被蚊子咬不好看。”

  身边的每个人都是一本书,教我许许多多的知识,把我载向知识的学海。

  专家点评:

  这是一篇完整的叙事文章,文章运用题记形式开头引起读者的阅读兴趣,引起读者的思考。叙事条理,情节曲折起伏,起承转合,曲折有致,构思大胆新颖、有独创性。

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