阅读与作文

时间:2022-05-08 09:53:23 阅读 我要投稿

精选阅读与作文合集10篇

  在我们平凡的日常里,大家都经常接触到作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那要怎么写好作文呢?以下是小编帮大家整理的阅读与作文10篇,希望能够帮助到大家。

精选阅读与作文合集10篇

阅读与作文 篇1

  在我三年级的时候,我曾经与阅读发生了一个小故事。

  有一次周末,爸爸妈妈出去加班,只有我独自在家里看电视。我无意间打开了一个频道,看见里面讲了关于一些星座的知识。从那时候起,我便对星座有兴趣了。

  第二天,妈妈带我去新华书店买书。我心想:这真是一个好机会,说不定我还能找到跟星座有关的书呢。我左翻翻,右翻翻,翻得满头大汗都没有找到。这时,我忽然看见妈妈手里拿的那本书正是我要的那本天文星座观测大全。真是远在天边,近在眼前。妈妈把那本天文星座大全拿给我,说:“孩子,我觉得这本书不错,要不妈妈就买这本书吧。”“好啊,好啊!”我激动地说。“但是不能为了看这本书而耽误了学习,知道吗。”“知道知道。”我一边拿着那本书,一边回答妈妈。

  回到家后,我废寝忘食地看那本书。尽管妈妈叫了我十来次吃饭,我仍然沉迷在书中的世界里,看得津津有味,没空理睬妈妈。这时妈妈彻底发怒了,大声吼道:“不就为了一本书,看得这么入迷,还废寝忘食。你作业都没做完就这样。这本书我先没收,以后你做完作业了才能看这本书。”说完,那本书立刻被妈妈拿到书柜里藏了起来。平常我看书时,妈妈从来没有没收过我的书,而且她也没有发过这么大的火。她每天都是忙她自己的事,也从来都没有限制我看书。没了书,我就没了精神粮食一样。

  从那天开始,我的作战计划便启动了。每天晚上妈妈做饭时,我都会偷偷溜进妈妈房间里把那本书放进书包里,带到学校去看。直到看完为止,我才把书放回去。但是,这样偷偷摸摸的心里不是滋味。我便去向妈妈“约法三章”。我对妈妈说:“妈妈,我想和你“约法三章”,一是我会保证我只有每天做完作业了后才会看书。二是在周末的时候我不会看到废寝忘食的程度。三是如果以上哪一条没遵守那本书你可以没收三天。”妈妈思考了很久,最后终于说了“好,你说的哦。”我终于可以光明正大的看那本书了,心里的那块大石头已经落了下来。

  书对我来说,是生活中必不可缺的营养品。仔细想想,高尔基也曾说过:“书籍是人类进步的阶梯。”

阅读与作文 篇2

  “家家有本难念的经”,这话说的我的心坎里了,谁家不是呢?中午放学了,我急冲冲的回家,回到家,我往沙发上一坐,拿出了遥控器,“嘀”的一声,电视打开了,我兴致勃勃的看起了精彩的动画片。

  突然,电视黑屏了,我还没反映过来是怎么回事,我就被一个人残忍的一把揪了起来。我一看,原来是老妈大人来也,她得意洋洋的说:“哈哈,我的“擒拿手”厉害吧,你这不听话的皮猴,还不束手就擒!”“我。”还没等我说完,就被老妈给拎到了我的书房,又像一位魔法师一样变出来一样东西。 然后神神秘秘的说:“宝贝,猜猜我拿的是什么”“我一下子跑过来看看是什么,但是只看到一本书,没看清书名。

  于是,老妈就把书高高举起,我往上一跳,像“猴子摘月亮”一样抓在了手里,我兴奋的说:“老妈,你输了!”我赶紧打开一看,原来是我期待已久的《哈利.波特》,我立刻翻开书,津津有味的读着。 神奇的是,经过妈妈这一折腾,我开始爱上了读书。从此,我就养成了阅读的好习惯,阅读也让我体会到了快乐!

阅读与作文 篇3

  说起书籍,那可是我从小到大最好的朋友。

  大概是受爸爸的影响,我从下就喜爱阅读书,那时不识字,我就天天缠着大人念给我听。识字了,我就更爱阅读了,从小学一年级开始,我就开始订阅杂志,每一本书,我都反复地看,直至把书翻烂了才罢休,学校发的报纸,书,每次我看得最认真。上了中学,妈妈怕我影响学习,就不给我订杂志了,我只好省吃俭用,攒下钱买书,这样买来的书,我就更认真看了,但为防止被妈妈发现,只好在睡前看一会,后来养成了习惯,不看书还睡不着呢。每当我一看书,所有烦恼都抛至脑后,沉浸在书中。

  你别看我看书那么疯狂,好像有点不务正业的样子,其实,阅读有许多好处呢!

  莎士比亚说:“书籍是全世界的营养品。”

  高尔基说:“书是人类进步的阶梯。”

  有人说:阅读的过程就是我们穿越时空与古今中外作者交往的过程。”每一本书都会引领你踏上一条充满喜悦的教友之路。阅读,还是关系到每个人健康成长与全面发展的大事。从一定意义上讲,学生热爱阅读是教育成功的重要标志。整个义务教育阶段,每个学生课外阅读要在400万字以上。阅读还可以使人开拓视野,丰富知识,增长才干,可以净化心灵,陶冶情操,充实精神世界,提高学习成绩与作文水品。

  好了,说了那么多阅读的好处,你是否也想阅读了呢?我再来说说我的阅读趣事吧。

  趣事之一:有一天,妈妈叫我去买盐,我走着走着突然看见书店门口的广告DD《作文精选》大降价!天!终于来了!我盼望已久的《作文精选》终于来了,我冲进书店,立刻买下了这本书,买盐的事早已丢掷脑后,就兴冲冲的回了家,结果当然是遭到了妈妈的一顿骂,不过我心里仍是美美的。

  趣事之二:放假了,我马上把作息时间改为每天看书6小时。美滋滋地陶醉在书里,这事被妈妈发现了,说我应该先写作业,把书全部没收,怎么办?没有书的日子,怎么办?对,藏起来我可以找呀,于是,妈妈出去时,找书行动开始了,我先把书房翻了个底朝天,又把客厅的每个角落看了一遍,然后去他们的卧室。什么声音?不好,妈妈回来了,惨了,我把家里翻得象被盗了一样,妈妈看到了这情景,没有说我,却对我说:‘到书柜里去拿吧!”拿什么啊?我走到书柜前,打开柜门,那不是我心爱的书吗?,妈妈似乎被我爱读书的精神打动了,同意我读书了,从此,我更加喜爱读书了,书一直伴着我成长……

  好了,说了那么多阅读的好处与我的趣事,你动心了吗?,来吧!与我一起,遨游书的海洋吧!

阅读与作文 篇4

  今天预习了第九课《老人与海鸥》,讲述了一个平凡又打动人心的故事:一位老人每天步行二十余里,从城郊赶到翠湖,给海鸥送食,透过老人呼唤海鸥的一个个即朴实又有个性的.名字,我们不仅看到老人对海鸥是那么熟悉,更看出老人对海鸥的亲昵,对海鸥的爱,视海鸥为自己的亲人、儿女。 老人去世后,海鸥们在老人的遗像前翻飞盘旋,大声鸣叫,像是为老人守灵的白翼天使。它们也许已经明白老人已经死了,摆在自己面前的所谓的“老人”其实是一张遗像,真正的老人已经不在了……但它们依然在用声声的鸣叫呼唤着老人,它们一定是认为自己的呼唤能把老人叫回来。海鸥在老人遗像前翻飞、盘旋、啼叫、肃立、送别,湖畔呈现出一幅悲壮的画面。 通过生动、真实的描写,告诉我们:动物和人一样,它们有灵性,有感情,只要对它们有真情的付出,它们也一定会用真诚来回报!如果说老人对海鸥的爱是无私的爱,那么海鸥对老人的情是震撼的情。 老人走了,海鸥在飞,海鸥飞在老人的心里,老人留在海鸥的生命中,那是一群洁白的重情重义的精灵…… 通过这篇课文,使我感受到:动物和人一样,有自己的爱憎,自己的情怀,更感受到人与动物之间真挚的感情! 动物是有灵性的,它们是人类的朋友!

阅读与作文 篇5

  有人会问,梦想是什么?是当一名医生,还是当一名军人,有人还会问,如果你一直坚持梦想,梦想就会像雄鹰一样,飞翔在天?“天行健,君子以自强不息。”这句人人皆知的哲言,曾给予了多少为了梦想而努力奋斗的人们,又让多少受到过挫折的人而感到希望与依靠。

  双耳失聪的贝多芬老先生,他是我的偶像,因为—他坚持着自己的梦想,不顾先天缺陷的阻绕,斩钉截铁的走上了音乐的道路。因为他对梦想的执着和自己的信心,《月光曲》这天籁之音,让人们震撼。那柔和的钢琴旋声仔细的摩擦着这曲子的曲调,那令人沉迷的真挚感情,使每个路人停下繁忙的脚步,对其刮目相看,使每个行人为之感动。他的双耳失聪了,但他的信念告诉自己,他不能屈服,因为——他要成功。因为追逐梦想的脚步和过程,让他沉迷,让他感到无限的快乐和满足。如果你阅读中国四大名著,又怎能不知到《三国演义》里有一个人用自己的青春去展现自己,演绎智慧。他就是——诸葛亮,诸葛亮凭着自己的才华让刘备不惜三顾茅庐,让一向趾高气扬的曹操以及天下的诸多好汉,不得不对其刮目相看。三气周瑜,你面不改色,七情孟获,足以彰显你的风采,你的三寸不烂之舌使百官无以为辩,你的胆识是你在行走天下时游刃有余。我想,这都是和你的文采、你的阅读,你的执着追梦是分不开的。追逐梦想的不一定就是众所周知的人,比如我吧,只是一个普通的小学学生,我喜欢写作,但是文采不是非常出众,引人注目。我有勇气来写,虽然有人讽刺我,说我连她都不如,怎么可能写出好的文章呢,但是我想说:光在勇气和行动方面,我比你强,因为我肯付出勇敢和汗水,我敢行动,我要证明自己有这个能力,我不怕失败,因为——我要成功,我要放飞梦想。

  “天才是以百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。”这句话看似轻而易解,实际却让你捉摸不透。面对梦想,我们首先要有自信,面对阅读,我们要不断学习,去充实自己,这样才能在以后的生活道路以及学习道路上游刃有余,才能使我们面对梦想的方向更胜一筹。

阅读与作文 篇6

  一颗流星划破了夜空,温暖明亮的灯光照射在桌面上,映出了我的身影。此时此刻,我正沉浸在书中,与主人公风雨同舟、同悲同喜,享受着阅读的快乐。

  因为阅读,我懂得了李白“天生我材必有用,千金散尽还复来”的洒脱,懂得了他“天子呼来不上船,自称臣是酒中仙”的狂傲,懂得了他“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的豪情。

  因为阅读,我懂得了杜甫“好雨知时节,当春乃发生”的欢喜,懂得了他“车辚辚,马萧萧,行人弓箭各在腰”的忧国忧民,懂得了他“露从今夜白,月是故乡明”的乡愁。

  因为阅读,我懂得了李清照“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚”的孤独,懂得了她“生当作人杰,死亦为鬼雄”的气魄,懂得了她“物是人非事事休,欲语泪先流”的悲伤。

  阅读,使我明白了秦始皇统一六国的雄才大略,使我明白了刘备“三顾茅庐”的爱才之心,使我明白了岳飞“精忠报国”的爱国情怀,使我明白了李时珍编写《本草纲目》的一心为民,使我明白了“戊戌六君子”的爱国之情。

  阅读,让我感受到《钢铁是怎样炼成的》中保尔·柯察金的坚强意志,让我感受到《假如给我三天光明》中海伦·凯勒的顽强毅力,让我感受到《西游记》中孙悟空的机灵与忠心,让我感受到《水浒传》中一百零八将的冲天豪气,让我感受到《三国演义》中诸葛亮的聪明机智,让我感受到《红楼梦》中林黛玉的多才多艺,让我感受到《阿Q正传》中阿Q的愚昧。

  同时,阅读也教给我做人的道理,使我了解了商纣王酒池肉林的荒唐,使我了解了秦桧陷害岳飞的卑劣可耻,使我了解了鳌拜飞扬跋扈以致自取灭亡,使我了解了清末统治者闭关锁国的悲哀可叹。

  阅读亦给了我很多人生感悟。当我与朋友惜别时,“海内存知己,天涯若比邻”使我不再悲伤;当我不努力学习时,“少年易老学难成,一寸光阴不可轻”使我懂得珍惜时间;当我被他人误解时,“错解分歧拂耳过,心开下日还笑来”使我重展笑颜;当我浮躁不安时,“采菊东篱下,悠然见南山”使我安然沉静。

  阅读,为我在迷途中指引方向,带领我走向成功的彼岸。

阅读与作文 篇7

  有一天,我好奇的问妈妈,一天之中为什么会有白天和夜晚的变化呢?妈妈告诉我说,这是因为地球自身的转动和在太阳系中围绕太阳旋转而导致的……于是,我对大自然产生了浓厚的兴趣,便去翻阅了许多关于大自然和宇宙世界方面的书,发现了许多奥秘,渐渐地我又看了许多书,都是那样的丰富多彩,从此我便喜欢上了阅读。

  课外和业余时间我都喜欢徜徉在阅读世界中,特别是智慧书、含有深奥哲理的书、幽默笑话的书等等,各类各样,酸甜苦辣我都爱读,它们给了我丰富的知识:比如说正常人的眼部肌肉一天要跳1万次到1。5万次,一条毛毛虫身上超过两千条肌肉……智力书也很不错哦!走迷宫、数奥题、脑筋急转弯、离奇断案的……在我身边的几乎都看过了。

  要说我看过的比较严肃的书,都蕴含深刻的道理:比如说“三人行,必有我师”、“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”;还有一些恐怖的故事里面藏有大道理,也很有吸引力哦。

  我看到科学书时,还会自己去做实验,比如说自己制作动画片;在下雨的天气里,制作量雨器;在阳光下,怎样让火柴头自己燃烧起来,科学实验真的很神奇!

  当然了,我也很爱看漫画书,搞笑有趣,我看的自己都可以写漫画了。你不知道吧,最能吸引我的要数童话书。我看童话书时,甚至能忘记我自己在哪儿了,就像去了天堂做仙女了。我读了这么多书以后,就感觉像拥有了魔力棒,甩都甩不掉,那种感觉快乐极了,我想这应该是很幸运的事。

  我为以后的阅读已经做好了准备,我要做到精而广。有些书我只看一看目录或者只是看主要内容,有些书我一定要细细地读,甚至把一部分东西背到脑子里,遇到精美的词句还要摘抄下来,这样我又可以拥有更大魔力的魔力棒了。如果要广泛阅读,我要做到只要适合我看的书我都会去看,并且和同学们一起分享好书,做了这些是不够的,还要去写,写人物、写事情、写景、写童话等等。这样既能体现我的阅读效果,又能提高我的写作水平。

  最后,我要引用高尔基的一句名言“书籍是人类进步的阶梯”来鼓励同学们一起加入到阅读的行列中来,相互学习,丰富知识,开阔视野。

阅读与作文 篇8

丘索维金娜给予我鼓励

  每当我看到运动员在赛场上拼搏的时候,我就会想起那位为了自己患有白血病的儿子奋力夺得奖牌的母亲——丘索维金娜。

  那 天,我们全家来到鸟巢看体操比赛,鸟巢里面人声鼎沸,观众席上坐满了人,大家都在为即将出场的中国队员打气加油。终于,运动员出场了,一群小姑娘走向赛 场,我立马举起望远镜,一个挨一个地看了又看,咦?怎么有一个人年纪那么大呀,在一群年轻运动员当中非常引人注目。爸爸说:“她叫丘索维金娜,是代表德国 来参加比赛的。她今年35岁,有一个身患白血病的儿子,她要夺得奖牌,用奖金来给儿子治玻”听了爸爸的一番话,我深深地为这种无私的母爱而感动,心情十 分激动。只见丘索维金娜上场了,她开始压腿、360度转……一套动作马上就要做完了,我期待着她取得好的成绩。在她最后一跳的时候,身子向右斜了一下,我 吓得从坐位上站了起来,幸好,她站稳了,我也为她松了一口气。

  最终,丘索维金娜获得了银牌。一个母亲为了自己的儿子可以牺牲一切。丘索维金娜在训练时不可以去看她的儿子。银牌的奖金并不多,只有3000欧元,但在丘索维金娜心目中,那就是她儿子的救命钱。她站在领奖台上,大汗淋漓,但却欣慰地笑了。

  丘索维金娜给予我鼓励。她的爱心、她的不向命运低头的坚强,她永不服输的精神将永远激励着我去面对人生。

阅读与作文 篇9

  怎样读书最有效果?作为青年,却没苦心思索过此问题。阅读经验表明,处理好阅读中的“入”与“出”最为关键。南宋陈善云:“读书须知出入法。用得亲切,此是入书法;用得透底,此是出书法。”此论表明读书之精髓所在。

  读书之“入”,来读书应全身融入,且对其进行研究与探索。读者通过文字去感悟作者内心以其心灵对话。这就是阅读之“入”,此过程实现了双方心灵的契合。

  叶圣陶认为:“文字是一道桥梁,桥这边站着做读者,桥那边站着作者。通过这一道桥梁,读者才能和作者会面,不但会面,而且了解了作者的心情,和作者的心情相契合。”故此为是“入书”之妙诀。陶渊明在《饮酒》“采菊东篱下,悠然见南山。”细细品味,因采菊而见南山,境与意会,此句最有妙处。最能体现出它的悠然自得。从“悠然”来解读诗人的因见南山而抒发情感是不期而遇。而心与南山融为一体,则显得悠然自得。笔者认为,此乃全诗之“入”。

  在熟读基础上精思,确为“入书”之妙诀。如读李清照的《武陵春》,开始并不明白“日晚倦梳头”,“欲语泪先流”。二者为后文展写而抒发情感的细节有何用意,后经反复思索,终领悟到是作者以二者有外在形为具体表达内心的浓重哀愁。这也证明了一句俗语:“书读百遍,其意自现。”

  朱熹认为,“继以精思,使其意皆若出于吾之心,然后可以有得尔。”其意为阅读应细嚼慢咽,学会思索和揣摩。

  阅读之“出”,乃读书应站在最高层次,对所读之书作出分析判断,能从新的角度进行评价和质疑。哲学家叔本华就主张读书要拉开距离,不要“入”书过度,要敢于从书本中走出来。这样读书,方可避免:“是别人在代替我们的思想,我只不过是在反复重复别人的思想活动而已。”这样,方可读后解其意,知其旨,更其也,才真正做到“用得透底”。

  鲁迅在早年从医,曾一度认为就医可救人。在此之后,他赴日本留学,在生活中发现,“中国百姓需要拯救的不是他们的身体,而是他们的大脑。”以至于最后他放弃从医,而是将思想转触于笔尖上。他创作伊始,唤醒国人,激励国人。以此摒弃思想上的旧识,旧观点。他的这段经历和思想转化过程。对于阅读之“出”,怎样“用得透底”很有启示意义。

  读书,要入得去,也要出得来。书呆书呆,呆就呆在钻进牛角尖里,读而不化,成为书奴,书蠧,两脚书橱,也不由得有“百无一用是书生”残酷说法。“纸上得来终觉浅,皆知此事要躬行。”“镜花雪夜终虚话”,乃指读书需将理论以实践相结合,方能让读书真正达到有用的目的。

  阅读,要“入”,也要“出”。不能“入”,则无法融入阅读,不能“出”,则失去阅读的价值与意义。

  既能“入”,又能“出”,方才能使读书最有效果。

阅读与作文 篇10

  书籍蜿蜒伸入我们的心灵,陶冶我们的情操,丰富我们的情感,涤荡我们的灵魂。穿梭在教室里,总会看见有同学在看书,书似乎不会离开我们的生活。那么,书的魅力何在?

  我小的时候便领略到了古人思乡的感情:“床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。”李白的诗,我很欣赏。他的诗中,我最喜欢《望庐山瀑布》,“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”的夸张手法尽显庐山瀑布的壮观、潇洒。“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”,古人的文笔细腻、灵动,与现代文学相比,不相上下。

  高尔基的《童年》是他“自传体三部曲”中的第一部作品,这本书是我三年级时的最爱,作者浓厚又色彩斑斓的笔墨深深地吸引着我。这本书给我的感触很深,我对书中的主人公表示同情,同时敬佩他的坚强。

  我最喜欢的,是小学六年级语文课本上的《匆匆》。朱自清的这篇散文代表了他当时的心情——“我不知道他们给了我多少日子;但我的手确乎是渐渐空虚了……”是啊,时间都去哪儿了?吸引我的,不仅是作者清新的语句,更是其所要抒发的感情。

  任何人都不能缺少文学的熏陶。阅读是我们求学获知的重要途径,我们与阅读同行。

  阅读是一种文学的欣赏,如今的我们,更应该懂得欣赏文学作品。漫漫文学路,阅读伴我们左右。

  书香横溢,我与阅读从不分离,阅读伴我成长,直至永远。

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