阅读幸福作文

时间:2021-11-07 09:15:33 阅读 我要投稿

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  无论是身处学校还是步入社会,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编整理的阅读幸福作文8篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【推荐】阅读幸福作文合集八篇

阅读幸福作文 篇1

  “袅袅水芝红,脉脉蒹葭浦”阅读--就是一种幸福。--题记

  曾几何时,听人说起,讨厌阅读,读让人烦躁,让人厌恶。而我却认为,阅读,就是一种辛福。

  读《孟子》·懂舍生取义

  翻开我国四书五经中的《孟子》,不是烦躁,而是被深深吸引着。那“鱼我所欲,熊掌亦我所欲也,二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也”恰到好的比喻,道出了生与义不可得兼的道理,我们要抛弃生而取义,这是一种舍生取义的精神。

  “一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也”为了自己的尊严,他们宁愿死也不屈服于那小小的食物上……

  阅读,就是一种辛福,让人懂得该如何去维护自己的义。

  品《论语》·知为人处世

  孔子,我国伟大的教育学家,他的《论语》是多少人在品味,那不是华丽的语言,不需要优美词句修饰,很实在,却蕴含着大道理。

  “己所不欲,勿施于人”告诉人们要学会换位思考,为他人着想。“敏而好学,不耻下问”是学习的写照,不因为想学问比自己浅薄的人请教而感到羞愧,这一言触动了多少人。

  阅读,就是一种辛福,让人懂得该如何去与人相处。

  阅《陋室铭》·学安平乐道

  “苔痕上阶绿,草色入帘青”一开始,我就被这清幽的美景所迷住,淡淡的清香,缕缕的青色,让人舒适,令人心情愉悦。虽是陋室,孔子曰:“何陋之有?”的确,“无丝竹之乱耳,无案牍之劳形”无拘无束,一身自由,这屋虽简,却也不简。用乐观去装饰,用积极向上的态度去对待,何愁呢?

  阅读,就是一种辛福,让人明白该如何去面对清贫的生活。

  丝丝微风,拂过;缕缕书香,飘过;是洋溢着一种不知名的幸福,陪伴着我走过多年的岁月,跨过多个难过的坎。阅读,读出书的韵味,品出书的芳香。

  阅读—就是一种辛福!

阅读幸福作文 篇2

  我的童年生活很快乐,这不光是来自父母与亲人给予的精心呵护,更因为我有一位好朋友——书籍的幸福相伴。阅读使我的羽翼变得丰满,阅读让我的童年的生活变得更加丰富多彩。

  很小的时候,我就非常喜欢读书,妈妈说我三四岁的时候,就特别喜欢看与走迷宫有关的书,每次都能看上好长时间,看这类书仿佛让我走进迷宫世界,让我感觉到应该像冒险家那样去生活、去探险,觉得既神奇又有意思。随着年龄的增长和知识面的增加,我涉及书的种类也越来越多,漫画类、科学类、故事类、探险类……等等。后来在老师的引导下,我又接触了儿童文学、名著等作品。

  我爱读书,不管走到哪里,我的身上都会带着一本书。在不同的环境下读书,其感受也是不一样的。在家里,靠在自己的小床上,是一种放松快乐的读书;在江边铺上地垫,吹着微风,是一种悠闲自在的读书;在图书馆有许多人在一起陪伴我,是一种安静自觉律的读书。当我疲惫的时候,书籍仿佛是精神的加油站;当我沮丧的时候,书籍帮我重拾信心;当我遇到难题的时候,书籍能瞬间帮我开启智慧的大门。

  穿梭在书的花海中,我不仅开阔了视野,增长了见识,而且身上还会留有阵阵芳香,读一本好书就像交了一个好朋友,读一本好书就如同插上一双翅膀,时而飞向天空、时而飞向山川、时而飞向高原、时而飞向海洋,领略到不一样的世界风光,读书让我的内心变得强大而充满力量。

  喜欢读书的人是幸福的,它是我成长道路上的一盏明灯,它是我前进道路上的良师益友。同学们,让我们通过阅读,在知识的海洋里走遍世界各地,共享阅读带给我们的幸福吧!

阅读幸福作文 篇3

  窗外,风雨交加、电闪雷鸣,却扰乱不了我的思绪。

  随着那一段段优美的文字,我的心飘浮到了那遥远的三国。旧时代的混乱,让我感到悲哀。但是,没有这般的环境,又怎能有这济济的人才呢?

  刘备的三顾茅庐,让我感概不已。诸葛亮的草船借箭,更让我怦然心动。

  周瑜不服诸葛亮的才能,时时刻刻想着要为难他。故意以“箭不够”为借口,要诸葛亮快速造十万支箭。诸葛亮神机妙算,他料到这三天之内必有大雾。于是准备了20艘船,到了时机便出发。他与鲁肃只管在船里喝茶,谈天。船到曹操营中时,大雾漫天,曹操这人犹豫寡断,出战怕吃亏,不出又怕诸葛亮攻破军营。他便令人放箭。岂料正合诸葛亮意,因为船上装有茅草,带着十万支箭,诸葛亮大胜而归……

  诸葛亮的神机妙算,令人钦佩。可是他整天呆在自己的草房里,为何有这等的机智呢?这也定逃不出书的手掌心呢!

  从古至今,书的作用我们处处可知。古人们离不开书,正是他们的渊博知识,才构造了我们现在这个美好的世界。我们也该借鉴,让阅读,构造我们幸福的人生。

  书籍,是人类进步的阶梯。阅读,是我们的精神粮食;阅读,让我们拥有美好的情操;阅读,给予我们的幸福人生。

  从书中,读出智慧,读出人生。

  “山不在高,有仙则名;水不在深,有龙则灵。”人生不在于富有,而在于幸福,而这幸福又离不开我们人类的最好朋友——书籍。

  阅读,是生活必需品。小草阅读着这绿色的天地,小花阅读着这五彩的世界,太阳阅读着这美丽的大地。而我们,阅读着这幸福的人生。

  大雨过后,那彩虹桥,让我更坚决地与阅读一起构筑幸福的人生。

阅读幸福作文 篇4

  今天下午,我有幸参加了“儿童阅读的手谁来牵——管城回族区第二届读书节活动”,幸福之情溢于言表。

  第一个环节,我校的和老师与我们一年级的学生分享了绘本《我家是动物园》。故事讲的是:小男孩祥太他说自己像只猴子,因为爱吃香蕉,擅长爬树和好模仿。他爸爸龙太先生是只狮子,因为他头发乱蓬蓬的,爱吃肉不爱吃蔬菜,每天早上起床后总爱狮子吼。他的妈妈明美女士爱干净,像浣熊。他的爷爷像长颈鹿,奶奶像多变的漂亮的狐狸,妹妹像小白兔(爱竖起耳朵听别人讲话),曾祖母阿花太太像猫头鹰。

  故事充满了童真童趣,洋溢了祥和、甜蜜,学生在分享故事的过程中,是那么的开心与快乐,享受了一场精神盛宴。

  第二个环节是熊静老师与五年级的学生分享《想念外婆——梅子涵》。首先由歌曲“外婆”导入;接着,熊老师给学生读了“外婆叫我毛毛”,并通过几个小问题:外婆为什么趴在窗口看?外婆不停地说:“毛啊,毛啊……”会说些什么?“毛啊,下一个礼拜还来吗?”是怎样的心情?毛挥挥手,会说些什么?天很黑,外婆能看到什么?“空了的窗口”,还有什么空了?让学生感悟外婆与毛毛的关系,以及二者之间浓浓的爱。再次,熊老师与学生分享了“外婆,你好吗”。熊老师用自己富有磁性和情感的声音,通过读与提问,让学生知道了失去亲人的悲伤,知道了应该在亲人健在时多陪陪他们。最后,以歌曲《外婆》结课,并与之开头呼应。

  熊静老师与学生分享的故事,是走心的故事,使学生知道了不仅有团聚的欢愉,而且有生死离别的悲伤。

  第三个环节是南关小学的家长与孩子朗诵了《亲爱的小艾》,这书信形式的内容,被爸爸和女儿演绎得很是温馨。

  第四个环节是李迪老师分享了“社区阅读的三叶草模式”。李迪老师从绘本《石头汤》讲起,让我们知道了分享1+1﹥2;然后讲了“三叶草”代表童心、爱心、慧心,“三叶草阅读”有“亲子阅读”、家长读书会、绘本剧展演、早读或班队会课时的家长讲故事;最后讲了“三叶草”六年间走过的辉煌历程以及未来的发展目标。

  “三叶草”的阅读模式,一些与我倡导和践行的一样,所以,听李迪老师的介绍,感觉这是孩子们的幸事。因为有千千万万的家长志愿、义务做孩子们阅读的引领人、点灯人。这也是中华民族之幸事,是圆教育梦的有效举措。

  第五个环节是“儿童文学与课程的对话”,是一个访谈梅子涵老师。由东关小学的冯丽英校长主持,通过绘本《爱心树》,梅子涵老师向我们传递了这样的一些信息:1.向学生推荐儿童文学作品应该是多元的,只要是经典的、适合儿童阅读的都成,应该涵盖多个国家多位作家的作品。2.一千个读着,一千个哈姆雷特。儿童文学只要读就成,个人的感悟与体会是不尽相同的。3.读《爱心树》应该让学生成为大树,成为一棵有理性的爱心树。4.儿童不仅需要快乐,也需要流眼泪、忧伤,情感的栽种是迅速的,几分钟就可以完成的。5.朗诵儿童文学是一种很好的形式,即用自己的声音与理解,读给学生或孩子听。

  对于梅子涵老师的话语,我是有同感的。只要给孩子们读故事,读散文,读诗歌,那么就是一件欢愉的事情,即便只是静静地朗读,那么这是一件幸福的事,一件唯美的事,一件诗情画意的事。

  阅读是牵手幸福的事,是丰盈生命的事,是无上荣光的事。让我们老师、家长携起手来,做擦星星的人,做学生阅读的引领人!让我们和学生一同牵手幸福吧!

阅读幸福作文 篇5

  幸福,就像是一阵春风吹进人们的心房,吹到人们的心房,吹到的地方就会张起青青的草,开启香香的花,在心中充满一个春天。

  小孩子的幸福就是可以有一块糖吃那么简单;学生的幸福就是可以看到成绩单上那份傲人的成绩;农民的幸福就是希望在秋天的时候的大丰收;教师的幸福就是可以看到学生的那股学习的劲儿……其实,通过上面的事例,你不难发现,其实幸福就在身边,幸福也是如此的简单。你或许小小的举动就可以让别人心中漾起一波春水。

  其实,我的小小幸福就是在寂静的月夜掩卷遐思。有人说:“不读书的人只可以活一世,那今世,而读书的人只可以活上三世;前世,今世和未来。”这句话是的的确确非常有道理的,你读了书,你就可以去穿越时空的隧道,去和几千年前的古人进行面对面的交流,去感受他们儿时的快乐,青年是的羞涩,成年时的沉稳和事业有成的喜悦。暮年时的颠沛流离,凄凄惨惨……。从横上下五千年的文化,同时也造就了这样一批中国魂!文天祥,李清照,屈原……是他们造就了唯美的唐诗宋词,明清小说。他们是中国的血液啊!是他们有跳动的字符把中国形象生动地折射了出来。

阅读幸福作文 篇6

  树叶拥有阳光,才拥有绿色生命;花儿拥有蝴蝶,才拥有快乐春天;大海拥有小鱼,才拥有碧波荡漾。而我们拥有了书籍,便拥有了幸福人生。

  窗外的天很蓝,不时有鸟儿飞过。一缕金色的阳光漫进窗来,轻轻地洒在我的小书桌上,映出我疲惫的身影。日复一日的学习,做作业,预习新课将我带进一个昏昏沉沉的世界。望着窗外繁忙的世人,望着在广阔天空自由飞翔的`鸟儿,我的心里很羡慕,我也想拥有一片自由的天空。可是我并不孤独,因为我有书,它能安慰我疲惫的心,能轻易的将我想飞的心“拉”回来。因此我爱读书,犹如鱼儿爱水。

  人生的路途并不是一帆风顺的,我们会遇到很多波折,挡住我们前进的道路。我也曾经失败过,当那一科科不理想的分数像拦路虎一样站在我的面前,当那一个个难题封闭住我的脑海,我曾想过放弃。再努力也得不到回报,努力又有什么用呢?我这么做又是为了什么?于是我累了,不再去碰那一沓厚厚的教科书,我开始坐在床上,打开了《假如给我三天光明》这本书,不觉间,书中的主人公这种顽强不息的精神深深感动了我,海伦凯勒的要求是多么低啊,“她只要求要三天光明”,自己呢?自己更应该努力啊。在一瞬间,我想通了。我重新找回了那颗丢失了老远的自信心。自此以后,这本书一直在激励我向前进。

  书是我们的朋友,最好的朋友。他不会欺骗我们,不会背叛我们,不会因为我们把它扔在一边而抛弃我们,它给了我们最纯真的友谊。它告诉我们:什么是真正的努力。我爱读书,如同花儿爱蝴蝶。

  若你第一次看见我,一定会淡淡的想:这个女孩在看书。若你第二次看见我,你还是会想:这个女孩又在看书了。若你第三次看见我,你就明白了:这个女孩很爱读书。是的,我爱读书,如同小鱼爱大海。如果书能听见我的声音,我想对它说:书,谢谢你教会了我那么多的东西,谢谢让我体验了那些从未体验过的心情,是你,改变了我的世界,是你,构筑了我的幸福人生。

阅读幸福作文 篇7

  读书好处多!我爱读书!高尔基先生说过:“书籍是人类进步的阶梯。”

  读书,可以让我们增加知识,让我们变得更加有才华,可以在写作时得到灵感,提高自己的写作水平;课外阅读上的一些好词好句,在写作文时,可以用上去,会令自己所写的文章变得更生动、形象、具体。正因为如此,我的作文经常被当作范文,在班上读给同学位听,还多次获奖。

  书中含着许许多多的知识,他会在我们遇到困难时,伸出手,无条件帮助我们。在生活中我们常常会遇到许许多多的困难,而在书中可以学到许多小窍门,而这些也许可以帮助我们解决这些小难点。我们通过读书,可以学会许多小窍门,可以使生活过的更充实,变得丰富多彩。

  读书是一种娱乐的方式,他能使人们的心情变得更快乐。书籍就幸福的摇每当我难过的时候,只选好一本书,是入摇篮里坐坐,我就感到开心和快乐,悲伤而难过一下子就不见了。

  我读书,我快乐,同学们,如果你们还没有养成阅读的好习惯,那么从今天起,就开始养成每天阅读的好习惯吧!

阅读幸福作文 篇8

  在我三四年级的时候,有一个很大的梦想:就是有朝一日,可以无忧无虑不吃不喝地去西单图书大厦泡上一整天,从早上八点一直到晚上八点不停的看书。

  我看书早,看的书又多又杂。小时候我对故事书十分钟情,所以我对书的喜爱也格外深。开学第一天发的新书,我总是选择一口气把语文书和阅读课的书读完,然后是科学和思想品德之类。最后是数学和英语。不用说,这是按照书中的故事多少和精彩程度排出的顺序。

  再大一点的时候,我的兴趣又转移到了漫画,漫画书画面简单易懂,加之语言很搞笑,便成了我的最爱。我那个有点疯狂的梦想指的就是抱一大摞漫画书看,捧着漫画书,我被书中搞笑的画面逗得哈哈大笑,幸福感也满满的。

  渐渐地,我也体会到了漫画无法给我带来什么益处,于是目光又转移到了小说上面。当时为了找到小说来看,我不惜跑到别的班去借,然后用最快的时间解决。我在看小说的时候突然就是意识到了写作的精髓,于是我的也就写的有血有肉了,不像以前干巴巴的,到了这个时候,我才算真正走入了阅读的殿堂。读着这些小说,我或被主人公的故事感动着,或为他的遭遇而感到悲伤,我深深感觉到生活的美好和幸福。

  我一直视可以为他人讲故事为骄傲,正是因为阅读。书中的知识被我整块整块地咀嚼、消化、吸收,世上的书有几十亿本,怎么可能全部读完呢?所以,我不停地阅读,增长自己的知识,开阔自己的眼界。当我真正地沉浸到阅读中时,那是一件很享受的事情,因为我全身心地深入到书中世界里,触摸着书中最细腻、最动人心的精华,体会着幸福的感受。

  阅读从小到大无时无刻不陪伴着我。每一本书都有它独有的精神境界,当我领悟透彻之后,便油然地生出一种幸福,仿佛又多了一个知己,多了一个可以倾听的朋友。阅读之中,幸福永存。

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