阅读小学作文精选15篇
在学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的阅读小学作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
阅读小学作文1
从我识字以来，便要阅读书籍。小时候看的童话故事，上学后的课本，闲来无事所看得散文、名著。阅读这些书不仅让我们的课外知识更丰富，也让我们的成长道路上多了一分乐趣。
阅读是我们成长的道路上不可缺少的。自古以来就有许多让我们多阅读的名言。“书是人类进步的阶梯”告诉了我们如果我们想要进步，就必须要多阅读书籍。“阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰。”我们要想在社会上立足，就必须要尽早阅读。
从小我就读书，小时候，爸爸妈妈给我买了一本童话故事，我就高兴的手舞足蹈，立马跑到房间去看书，书中的“白雪公主”“海的女儿”都成了陪伴我成长的人物。到了中学，我便喜欢上了作文书，一去书店，就买了《分类作文》。在阅读的过程中，每一篇作文都吸引了我，看了一篇又看了一篇。
记得有一次，爸爸叫我吃饭，我当时正在看一篇长篇文章，无奈就应付了一句：“马上来，马上。”随后爸爸又叫了我，我还是没有去吃饭。爸爸见我还不出去吃饭，便命令我出去吃饭，没法，我只好去吃饭，但吃饭的时候还是一边看书一边吃饭，过了一会，书被爸爸拿走了，只见爸爸满脸怒色，对我说：“你喜欢读书好，但也不可以这样啊”，我被吓得一句话也不敢说，但没过几天，还是照范。
还有一次我去同学家，发现了好几本在书店里没有找到的课外书，便呆在了她家里在那里看，本来是一起约好去玩的，却一直呆在那里看书，等到书看完的时候，她用无奈的眼光对我说：“你不记得今天我们是出去玩的了吗？我佩服你了！”听她一说，我才晃过神来，便答应她明天出去玩，她才消了气。
我也很佩服那些写书的人，佩服他们怎么那么厉害，怎么会有那么好的文采，能够写出这么好看的书。
在我的成长道路上，有好多因为书而发生的趣事，我也曾发誓不能犯这种糊涂，但最后还是发生了。朋友们也说我太入迷，但我对她们说：“你不是也有过这种事吗！”
阅读在我的成长道路上增添了不少乐趣，过得十分充实，也使我开阔了视野。在书中许许多多人物，作者把他们刻画的栩栩如生，对那些狠毒的人咬牙切齿，对那些可怜的人惋惜，对那些愚蠢的人感到可悲。
阅读还可以让帮助我们分辨好与坏，美与丑。在阅读的世界中，充足了我的精神食粮，得到了一些知识。我们现在应该多多读书，千万不要“黑发不知勤学早，白发方悔读书迟”啊！
阅读小学作文2
“书籍是人类进步的阶梯。”这是高尔基所说的话。是呀，我们离不开书，因为书伴着我们成长，给予我们知识。
读书让我懂得了许多知识，也告诉了我许多做人的道理。在书的海洋里，有些人，有些事，在我的脑海中留下了深刻又难以忘记的印象。比如时代广场上的蟋蟀菜斯特，西天取经路上的师徒……这一个个鲜活生动的人物，深深地吸引我，感到我……
书能让我爱不释手，读一本好书，就如同跟一个个品德高尚的人在对话。更重要的是，书能让我变得更快乐。
记得有一次，妈妈给我买了一本《笑猫日记》，在这个五彩缤纷的故事中，充满了各种诱惑。我爱不释手。有时我会捧着书哈哈大笑，有时我会被书中的情景感动得泪流不止，有时我又会瞪着书发呆陷入想象。《笑猫日记》里面有很多和现实不同的东东西：会笑的猫？猫和老鼠会是朋友？猫能听懂人话？老鼠变球，乌龟有神功——是不是太不可思议了？我喜欢它们，有时等的甚至有些迫不及待了，还有时我想，杨红樱阿姨怎么不快点写呀！我快把全部看完了，如果看完了杨红樱阿姨还没有写出来怎么办！后来才发现还有很多文字书都很有趣呢！
自从我领悟到书中蕴含的趣味，我便喜欢读各种各样的文字书，并痴痴的爱上了它们。《钢铁是怎样炼成的》、《假如给我三天光明》、《狼王梦》……一本本好书都深深地吸引着我，让我回味无穷。《钢铁是怎样炼成的》，书中主人公保尔·柯察金那种坚强的意志深深地打动了我，教育我要在困难面前树立信心；《假如给我三天光明》，书中主人公海伦/凯乐接受了生命的挑战，用爱心去拥抱世界，以惊人的毅力面对困境，终于在黑暗中找到了人生的光明面，最后又把慈爱的双手伸向全世界，深深地感动了我，让我在困难面前要怀有一颗不屈不挠的心。看着看着，我收获了很多知识，作文水平也有所提高了。我可喜欢它们了。
虽然随着学龄的增长，我的学习会越来越紧张，但我依旧会抽出一些时间看书，开阔自己的视野。书已经成为我最亲密的朋友，我一天也离不开它，它让我明白了许多做人的道理和知识！书是我最好的导师。
阅读伴着我成长，伴着你成长，伴着大家成长。书是大家的，让我们一起阅读，一起快乐地成长吧！
阅读小学作文3
在书的海洋里，通过阅读，我领略到了落霞绚灿的庐山美景，我和航海家哥伦布一起竖鸡蛋，到海底两万里去探险、去与鲨鱼搏斗，我和考古专家一道去探索恐龙的起源……这就是阅读带给我的快乐！
尔基说过“书籍是类进步的阶梯”。让我们家起阅读起成。作为学的我总结了以下几点阅读的经验：
每天阅读半时，拿起本书先浏览下整本书的录，制定每天半小时的阅读量，坚持下去自然也就养成了种好的阅读习惯。
阅读时到、眼到、到。先得静下来来，才能在阅读的过程中产思考和理解。其次才是眼睛去捕捉字。最后是到，把在阅读中遇到的好词好句摘抄本抄下来，为以后的写作打下基础。
三、看书要逐逐读，不要观花，看完之后还要回过头来细细地品味下，回忆下，只有反复地咀嚼才能品出书。
四、在读完之后，可以尝试写点观后感。这样可以进步加深对书本的理解。也可以很好地开动脑思考问题。阅读是个漫的过程；阅读是个持之以恒的过程；阅读是个成长的过程。
我很喜爱阅读，因为阅读能让我的心灵在想象的世界里自由地翱翔，能让我体验未曾亲历的学海生活。现在来开始我的快乐阅读之旅吧！
开启一本书，拿起一篇文章，我先将它快速扫描式默读一遍，再进行第二遍细读。细读过程中，第一步我会把好的词语、句子用横线、波浪线或是用圆圈画出来，或写在笔记本上，觉得很难写的生字，可以在草稿本上写一写、画一画，也可以用彩色笔标出来，还可以写在生字本上，遇到不认识的字，要主动查字典，去认识它，不放过它，还可以给这个字组词，写出它的近义词、反义词，并写下它的笔顺，有时候我还会学着写上已经学过的英文。第二步是结合上下文和生活实际来理解文章中词句的意思，在阅读中积累词语。在阅读中，我用心去体会句号、问好、感叹号等标点符号所表达的不同语气。同时还把自己喜欢的词语和格言抄下来，加以积累，这就是我的阅读方法。
在知识的海洋里，我还是一叶小舟，一棵幼小的树苗，我想借助“阅读”这片绿叶，让我接受阳光的滋润，让我有一天能成长为一课枝繁叶茂的大树！
阅读小学作文4
在很多的阅读状态下，我们所进行的阅读活动往往只是阅读本身。比如，躺在沙发上，随便拿起一本什么就开始读，或者，把整个上午，整个下午都花在一本物理竞赛书上。我们经常忽略了我们阅读的动机。也许你会说你清楚地知道自己为什么要读这本书，譬如你是为了明天早晨的物理竞赛再抱一抱佛脚，或者只是为了找点事做来打发下午寂寞的时光。但在我看来，这些说辞充其量只是狭隘的你阅读某本书的理由，离我所说的阅读的动机，其实还差得很远。
阅读的动机，应该是你进行阅读这项活动的原因，也就是说，它讲座的是你为什么要读，而不是你读什么。阅读动机的不同，其反映往往不体现在阅读的内容上，而是表现在阅读的境界上。
高尔基有一句名言，叫做”我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。“汉代刘向也有一句名言，叫做”书犹药也，善读之可以医愚。“这两句话，反映了两种不同的阅读动机。姑且把高尔基的称为感性阅读动机。这是一种出自于内心情感的对于书的热爱，是纯粹地将阅读当作自己生命的一部分，没有比这更纯洁的阅读动机了，阅读，只是因为爱读。能具有这种阅读动机的人不多，更多的人阅读的动机往往趋向于刘向的”医愚“。可以说，刘向的话反映的是一种理性阅读动机，也就是把阅读作为获取信息，汲取知识的途径。这种阅读动机往往分为两种。较低级的一种，功利性较强，属于实用主义，阅读只是为了在某个领域增长知识才干，获得实用理论，目的一般是为了获得更好的物质生活，比如现在的莘莘学子们就多属此类。较高级的一种，探索性较强，属于博学主义，阅读是为了知识本身的价值，是为了自己的兴趣或是研究领域的需要，而不仅仅是看中了知识的实用价值。这种阅读已经由物质层面上升到了精神层面，但它的动机不是阅读本身，而是阅读的效用。这与感性阅读动机所追求的对阅读活动本身的热爱已经大相径庭了。
阅读的动机，就像一个人对于食物的态度一样。有人讲究营养搭配，荤素结合，目的是为了获得健康的身体，而有的人，却只是冲着食物的美味而来。我以为，要体会美食的真谛，还是应该做一个纯粹的美食爱好者，要领略阅读真正的快乐，还是感性一点，会比较好。
阅读小学作文5
古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”书是一把钥匙，帮我打开智慧的大门。就这样，我与书结下了不解之缘……
小时候，伴我入睡的是《唐诗三百首》、《365个好故事》……大一点，开始读童话，“美人鱼”使我伤心悲痛，“皇帝的新装”使我捧腹大笑……书——成了我生命中不可缺少的一部分。
有一次，我在家里兴致勃勃地看书。妹妹突然来了，我就让她玩玩具。“别打扰我！”我警告她。我看了一本又一本书，最后把历史古书——史记拿出来，开始津津有味地读起来。正读到“孟尝君智答父亲”的问题时，妹妹打断了我：“好姐姐，我都玩了一上午了，你给我讲一个小红帽的故事吧。”妹妹哀求道。“不行，不行，我正在读孟尝君的故事呢！”我一边看书一边答道。“孟什么东西？还不如弼马温顺口呢！哎，那个孟什么东西好玩吗？”
“好玩，好玩极了，我正看到孟尝君智答父亲的问题呢！”妹妹半信半疑：“真的有那么好吗？姐姐，给我讲讲吧。”我只好给她讲了一段。妹妹却连连摇头说：“不好听不好听，什么子曰这子曰那，还不如孙猴子大闹天宫有趣呢！”说完便模仿起孙悟空来。“可我觉得很好听啊，很有趣。”我开始给她讲解。“不嘛不嘛，我就要听小红帽的故事，你不给我讲我就告诉xx妈，你欺负我。以大欺小，你惨喽。”妹妹要挟我。在她的要挟下，我只好答应。
“从前，有一个小红帽，她为什么叫小红帽呢？因为她就叫小红帽……”我一边想着孟尝君，一边讲故事。“有一天，小红帽被路边的石头抓住了，后来被大灰狼救了，大灰狼用枪打死了他……”我开始语无伦次。
妹妹听着听着，捂住耳朵，痛苦地说：“我的妈呀，简直就是在破坏名著！我一分钟也待不下去了！”说完就生气地走了。可我还不知道，还在滔滔不觉的讲着故事。不知过了多久，我才从小红帽的故事中走出来，妹妹呢？早不知逃到哪里去了。我不由自主地摸着发干的嘴唇，哎，苦啊！
爸爸曾经对我说过，阅读就像吃饭，有酸、甜、苦、辣各种味道，不要过于着急，囫囵吞枣，还没嚼烂就咽下去，营养能吸收吗？有时还会噎着或呛着，所以，要细嚼慢咽，多嚼多品，这样才能把吃进去的东西吸收。我起初并不知道这是什么意思，随着年龄的不断增长，我才渐渐的明白，书是人类的朋友，也是精神食粮，即要尝尽酸、甜、苦、辣，还要细嚼慢咽，才能吸收。另外还要勤读善思，学以致用。
愿书会成为我的好朋友，伴我成长，伴我快乐！
阅读小学作文6
书香伴着我成长，书香伴着我生活，书香伴着我学习。对于我来说，书是一颗智慧树，等待着我们去采摘无数的智慧果；书是一艘航船，载着我们驶向智慧的海洋；书是一缕阳光，温暖我们童年的每一寸记忆；书是一位老师，带领我们领略人生的真理。与好书为伴，是一件有趣、快乐的事情。在书中，我们可以增长见识、开拓视野、启迪智慧。
书，编织起我的童年，它让我每一天变得充实、有趣。在我的书柜里有许多好书，各种各样的类型，小说、童话......看不同的书籍，收获不同的知识。读科幻小说能让我有更加敏锐的视觉，有更清晰的头脑；读童话，能让我的想象力更加丰富等。既然有那么多好处，我们何乐而不为呢？高尔基曾说过:“书是人类进步的阶梯。”书能让我们学到更多知识，懂得更多道理，能让我们的成绩更上一层楼。
“读一本好书，就像与一位高尚的人谈话。”每一本书中都会收获一个不同的知识。读了《海底两万里》，我看到了美丽的水下森林，丰富的海底矿藏，巨大的、凶猛的的鲸鲨，无数的沉船和金银财宝等。它带我进入了一个神秘、浪漫和充满奇迹的海底世界。《夏洛的网》这本书讲述了一个很感人的故事，它让我懂得了动物之间也有情。《十万个为什么》让我探索到了一个个未知的事：为什么海水是咸的，为什么企鹅不怕冷，为什么感冒了要多喝水......
只要我一走进书的世界里，我就会看得如痴如醉，痴迷在其中。书就像一个神秘的世界，它就像一个吸铁石，把我牢牢地吸住。书中的主人公开心，我就陪着主人公一起哈哈大笑。书中的主人公难过，我就陪着主人公一起哭个不停。书让我爱不释手，看书能让我废寝忘食，看书能让我忘了时间，忘了自我。每当晚上，到了一定时间妈妈就会让我上床睡觉，到这时，我总会跟妈妈讨价还价，“再看一会嘛，再看一会嘛！好妈妈，妈妈最好了！”我向妈妈撒着娇。妈妈拗不过我，只好说：“好了好了，就5分钟！”一个5分钟，2个5分钟......我一而再再而三地恳求妈妈，到最后妈妈实在忍无可忍了，我才依依不舍地放下书上床睡觉了。
阅读让我受益匪浅，书伴着我一点点成长，我想——我爱上了读书。
阅读小学作文7
“当你需要帮助时，书会伸出援助之手；当你感到痛苦时，书会给予你安慰；当你身陷迷惘时，书会为你指明方向。”
可是并不是每个人生来都喜欢读书的，刚上小学的我是个“女汉子”，爱运动，喜欢到外玩耍，最头疼就是读书，每次捧起书，看着那毫无生气的方块字，我总是大喊没意思，后来我是怎么喜欢上看书的呢？这得从一次作文比赛说起。
记得有一次学校组织作文比赛，班上其他同学分别得了一、二等奖，而我只得了一个三等奖，我的作文语句枯燥，没有好词好句，别人的作文语言生动形象，成语、谚语、名言等都能运用自如，这是为什么呢？回到家，我把作文给妈妈看，妈妈看后温柔地说“古人云‘读书破万卷，下笔如有神’。妮妮，要想写好作文，必须多看书，积累丰富的知识。”于是我暗暗下决心，一定要多读书，扩大自己的知识面。渐渐地我喜欢上了看书。我为《假如给我三天光明》的海伦*凯勒的意志力而感动；为《三国演义》中的诸葛亮的雄才大略而钦佩不已；也为《西游记》中师徒四人坚持不懈的精神所折服…。。我深深地陶醉在书的海洋里。
20xx年4月的浙江省羽毛球积分赛，我一路过五关斩六将，挺进了冠亚军决赛，我意气奋发，信心满满。上场随便活动了一下，高球没打到位，放网又太高，面对对手高安琪的后场轮番轰炸，我渐渐顶不住了，失误连连，便自暴自弃，最后以9：21输得一塌糊涂。赛后我哭了，教练帮我总结了失利原因：两人真实水平相当，但我有点骄傲，缺少顽强拼搏精神。后来，妈妈推荐我看《钢铁是怎样炼成的》。书中主人翁保尔的那种不屈服于命运的顽强精神激起了我的勇气，一股巨大的力量流入了我的体内……一次小小的挫折算什么，我要向保尔习，做一个强者！终于，20xx年8月浙江省羽毛球锦标赛中，我与高安琪再次进入决赛，这次我决心认真打好每个球，在刚开始比分有些落后的情况下，奋起直追，最后赢得了冠军。这都是书中的人物给了力量和智慧啊！
读书给了我知识，读书给了我乐趣，读书更给了我力量！我在读书中成长了！
阅读小学作文8
呼吸着新鲜的空气，沐浴着明媚的阳光，我们惬意地行走在清风里，闲庭信步，尽情想像春光的美好，这是一种多美的享受，你可能由衷地向往这样的散步。你们可知道，散步还有一种更高雅、更轻松自如的形式那就是——读书。
文学巨子沙士比亚有一句名言：书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。我想用这句话作为我们的共勉。生命有限，学海无涯。好庆幸我学会了在读书中享受，在享受中读书。每一天，我都享受着读书的快乐！
同学们，你们爱读书吗？你享受过读书的快乐吗？耳听为虚，眼见为实。赶紧行动起来享受读书带给我们的快乐滋味吧！
同学们，读书是一种享受，是一种快乐，是一种幸福。如果你有烦恼，请去读书吧，因为读书会让你快乐起来；如果你感到寂寞，请去读书吧，因为读过一本好书，就像交了一个益友；如果你有时间，请去读读书吧！
同学们，多读书吧，快乐源于读书，让我们一起来享受读书的快乐，做个快乐的读书人！
古人云：书中自有颜如玉、书中自有黄金屋。古人能从书中看到美人和财富，可见知识的力量，古代人就已经在享受读书的乐趣了。又经历了几千年的积淀，到了我们，智慧的光辉如夜空中的星星，数不清，看不完，只要你懂得欣赏，你都能找到最适合你的。
许多人觉得读书是件枯燥的事，也许每个人的生活当中有过那么点经历，那段为读书而读书的经历不能掩盖知识的美丽。当你不再为读书而读书，而是爱读书而读书时，这书就读出了味，读出了美妙和享受。
当你生活工作中遇到问题时，一个人的知识是有限的，这时就要求助知者。书能帮你解决难题，术业有专攻，你不可能什么都会什么都懂，读书是最快的途径。
当你精神感到迷茫的时候，你看不到方向，需要一盏明灯照亮前行的道路，这时也要求助知者。书能帮你解决困惑，知者会指点迷津，让你得到心灵的支撑，让你不再困惑。
当你紧张的工作之余，想解解乏，抒发自己情怀，了解别人的故事和生活，这时把别人的故事唯美地展现出来的知者，会让你得到最好的诠释和舒展。
精彩纷呈的书籍无处不在、无所不包，热爱读书，享受读书，你的生活中有了书的陪伴你的每一天都会活得很快乐。
阅读小学作文9
在我小的时候，妈妈一遍又一遍地教我认字，认字图上有一个 “书”字，几本书优雅的展开页面，里面写着各种各样的童话。3岁的我，当然不知书是什么，但我认识的太阳公公和月亮婆婆，都在这儿，勾起了我的兴趣，“妈妈，这是什么？”“这是书，里面有好多好多故事，可好看哩！”书？我那稚嫩的脑袋里立刻做出了回答，一定是有三只小猪的故事；一定是有白雪公主的故事；一定是有猴子捞月的故事······
拿着缠着妈妈买的书，我那颗小小的心充满了欢喜。我的第一本书是《安徒生童话》，我认真的翻开第一页，一边拼着拼音，一边歪着小脑袋，读着那一个又一个的汉字。“呜呜呜”看完了卖火柴的小女孩，我的心不由的颤动了一下，我为这位小姐姐的悲惨命运感到痛心：温馨的圣诞节，一家人能聚在一起进餐，小姐姐却被自己的亲身父亲赶出门外卖火柴，寒冷的冬风是多么刺骨，小姐姐却没有厚厚的棉袄，没有可口的食物，没有丰富的礼物，更没有热情的祝福。我抱住妈妈，泪流满面：“妈妈，我们买一些食物和衣服送给那位卖火柴的小姐姐好不好 。”妈妈温柔的抱住我， “好，好，我们帮助小姐姐，还有世界上更多的小哥哥和小姐姐！”
我的童年是书陪伴我的，一直到现在，我已经是弟弟妹妹的大姐姐了，可还爱看那可爱的童话。我的识字和写作，也是从那儿提高的，每一次语文老师的赞扬，我都会感谢那一位位的“老师”，是他们让我获得更多的知识，更多的情感。
对于我来说，书就是一场神奇的美梦。真善美，虚恶丑，在这个梦里淋漓尽显。每一个梦，都教会了我无数的人间真情。
知识的力量是无穷的。我的梦想是当一位作家，写出这人世间的奥秘，为此，我要多多读书，汲取书中的知识，使自己的视野更加宽阔，使自己的道德修养更加强。
我爱我的梦想，它是我在人生中奋斗的目标；我更爱书，它使我离目标更近了一步。
如果书是广阔无际的大海，那我愿作一艘尽情遨游的船只；如果书是一朵艳丽开放的鲜花，那我愿作一只吮吸花蜜的蝴蝶；如果书是一片蔚蓝无边的蓝天，那我愿做一只展翅翱翔的鸟儿······
阅读小学作文10
从年幼时起，书已经悄悄融入了我的生活。我对书更有着特别的感情，书像是一块磁石深深地吸引着我。让我爱上阅读，使我增长知识，让我受益终身，让我成长并许下我以后的理想。
还记得小时候，我常常缠住妈妈，不停的让她给我讲童话故事，而妈妈总是笑眯眯走到我的身边，拿起我最喜欢的《安徒生童话》这本书。一边温柔地抚摸着我的头，一边慢慢的讲着我最喜爱的故事，如，《卖火柴的小女孩》、《皇帝的新装》、《豌豆公主》、《海的女儿》、《拇指姑娘》这些感人的童话故事必不可少，每一次我都听得如痴如醉。
还记得我第一次听到《卖火柴的小女孩》这个凄美的童话故事，妈妈的声音即清脆而又婉转的读着这个故事，我认真的听着，故事中乖巧可爱的.小女孩流落街头不能回家，没有鞋子穿，没有衣服穿，还要受一个和她一般大的小男孩欺负，没有人可怜她，没有人给她一个硬币，也没有人买她一根火柴。最终她死了在美妙的幻想中死去了，带着微笑飞向那个美好的世界。
我被这个故事牵引着，不知不觉中听完了，才发现脸上已经洒满了泪珠，我为她的遭遇而感到悲伤，更为她的去世而感到叹息。只有10多岁的小姑娘她的人生还没有开始却已经结束了，这是多么可惜啊！
那时候的我痛哭着，不停地问着妈妈：“为什么？为什么？小女孩的结局竟是这样的悲惨！”我记不清了妈妈那时说了些什么，只记得她说了这样一句话：“对于小女孩而言这样的结局是最好的。”那时的我并不明白，可是我现在明白了，小女孩生活在这个世界只有饥饿，只有寒冷，只有痛苦陪伴她，她死去了对她来说是一种幸福，一种悲惨的幸福。
妈妈的安慰使我不在哭泣，她告诉我这个世界上会有许多像卖火柴的小女孩有着一样的遭遇，只要好好学习，成为一个有用的人，才能去帮助那些可怜女孩们。我默默的记住这个故事藏在心中期盼着将来，这个故事会一直一直陪伴着我成长，我会好好学习，也会爱上阅读，增长我的知识。
美国吉姆·崔利斯曾说过：“你或许拥有无限的财富，一箱箱珠宝与一柜柜黄金。但你永远不会比我富有——我有一位读书给我听的妈妈。”
是的，我也是这样的富有，不仅仅是有一位读书给我听的妈妈，还有这样动人的故事让我许下这样的理想。
阅读小学作文11
如果有人问我最爱干什么，我会不假思索地说：“我爱阅读！”我爱阅读，因为阅读不仅是可以丰富人生经历、增长见识，更可以涵养品性、陶冶情操。阅读使我进步，伴我成长，让我走向人生的高处。
俗话说：“开卷有益。”只要你阅读，就一定会有所收获。阅读历史类书籍，我敬佩各朝各代的英雄豪杰，为古代人民的智慧与文化所折服；阅读地理类书籍，我惊叹大自然的鬼斧神工，为我国的地大物博而自豪；阅读生物类图书，我认识了千奇百怪的生物，为自然界物种的多样性而惊叹；阅读文学类书籍，我徜徉于佳作名篇之中，为其优美的词句而沉醉……
最惬意的莫过于在充满阳光的午后，手捧一本书，再配上一杯香浓的奶茶，尽情的在书中畅游。书中的人物、事件，渐渐汇成一幅幅鲜活的画卷展现在眼前：蜀汉关羽刮骨疗毒毫无惧色，东晋祖逖渡江击楫立志报国，前秦苻坚高傲自大兵败淝水……我在历史长河中流连忘返。
“书籍是人类进步的阶梯”，你读的每一本书，就好似一块块毫不起眼的砖，铺就通向成功顶峰的台阶。书籍给了我们很多很多，阅读优秀的书籍是一种知识的积累，一种智慧的积累，一种情感的积累，一种文化的积累。大量地阅读优秀的文学作品，是一个文明人增长知识、提高修养、丰富情感的极为重要的途径。阅读使人受益无穷，对我们的学习生活大有裨益。
刘向曾说过：“书犹药也，善读之可以医愚。”长期不读书的人，就会渐生心病，思想脱离正常轨道，知识层面愈加狭窄。不仅人会变得浅薄，而且会被社会的前进步伐所抛弃。而阅读就像一剂良药，使人保持身心健康，能够敞开胸怀，广纳新知识、新观点，紧跟时代步伐
人生短暂，精力有限。我们不可能是什么事都亲历，而读书，可以将古今中外优秀人士的经验、智慧转化为自己的经验和智慧。在读书的过程中，我们能扩大视野、增长见识；在读书的过程中，我们能了解历史、认识世界；在读书的过程中，我们能学会坚强、学会宽容。阅读已经成为我生命中不可或缺的一部分。
阅读使人生活更美好，我爱阅读！
阅读小学作文12
如果你是一棵小树，你的成长需要阳光雨露，如果你是一只小鸟，你的成长需要妈妈呵护。可是，你知道吗？我们的精神成长需要什么？
人们常说：“书是人类的精神食粮。”高尔基说：“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。”这些话看似平常，可是，其中都包含着一个真理：人的精神成长，离不开书！
读一些天真梦幻的童话，我具有奇特的想象力，心灵也变得纯真而烂漫；读一些典雅凝重的历史书，我会有智慧的头脑，思维也变得理智而清晰；读一些耐人咀嚼的唐诗宋词，我仿佛同圣贤哲人对话，或婉约，或豪放；读一些高尚深刻的中外名著，我和书中的人物一起经历背欢离合，体验着喜怒哀乐，享受着一次精神的盛宴……
我阅读，我感动。手捧一卷好书，如品珍肴，如品佳酿，如痴如醉。因为阅读，我对生活中的每一刻都充满感恩。因为阅读，我感到生命在愉快的无限延伸。是阅读给予了我第二个灵魂，学习之魂。
我阅读，我充实。勤读必然增长知识，促我思考。当我运笔如风，妙思泉涌的时候，我深深感谢阅读的滋养。
我阅读，我成长。阅读伴我一路走来，我感慨光阴总是弹指一挥间，而自己还有无数遗憾。我一点点长大，那是由于阅读让我的心智逐渐成熟，逐渐升华。
就是因为阅读，让我在成长的过程中取得优异的成绩，如：三年级时获得年级作文竞赛第一名。四年级时，参加镇江市增华阁作文竞赛时，榜上有名。历次的作文还被老师作为范文在班上朗读，得到了同学们对我的赞许。
阅读，没有界限。我想读，我爱读，我要读，我能读。我想不止是我。一个爱学，好学，能学，要学的人都喜欢阅读。我的读书生活中有苦，有甜，但有书本陪着我，伴着我，再苦也是甜。
刚懂事的我拿起一本书就不想放下，到现在，我也没有放过她。我想让这个阅读的“包袱”伴我一生。有了她，我就不会觉得孤单，不会觉得人生的空虚。
读书使我快乐，读书伴我成长，知识是无穷的，学无止境，相信每个人都会明白，但更重要的是在无止境中去学习，去追求。
暑往冬来，岁月如歌。我想和大家一起——阅读着，幸福着！
阅读小学作文13
说起书籍，那可是我从小到大最好的朋友。
大概是受爸爸的影响，我从下就喜爱阅读书，那时不识字，我就天天缠着大人念给我听。识字了，我就更爱阅读了，从小学一年级开始，我就开始订阅杂志，每一本书，我都反复地看，直至把书翻烂了才罢休，学校发的报纸，书，每次我看得最认真。上了中学，妈妈怕我影响学习，就不给我订杂志了，我只好省吃俭用，攒下钱买书，这样买来的书，我就更认真看了，但为防止被妈妈发现，只好在睡前看一会，后来养成了习惯，不看书还睡不着呢。每当我一看书，所有烦恼都抛至脑后，沉浸在书中。
你别看我看书那么疯狂，好像有点不务正业的样子，其实，阅读有许多好处呢！
莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”
高尔基说：“书是人类进步的阶梯。”
有人说：阅读的过程就是我们穿越时空与古今中外作者交往的过程。”每一本书都会引领你踏上一条充满喜悦的教友之路。阅读，还是关系到每个人健康成长与全面发展的大事。从一定意义上讲，学生热爱阅读是教育成功的重要标志。整个义务教育阶段，每个学生课外阅读要在400万字以上。阅读还可以使人开拓视野，丰富知识，增长才干，可以净化心灵，陶冶情操，充实精神世界，提高学习成绩与作文水品。
好了，说了那么多阅读的好处，你是否也想阅读了呢？我再来说说我的阅读趣事吧。
趣事之一：有一天，妈妈叫我去买盐，我走着走着突然看见书店门口的广告DD《作文精选》大降价！天！终于来了！我盼望已久的《作文精选》终于来了，我冲进书店，立刻买下了这本书，买盐的事早已丢掷脑后，就兴冲冲的回了家，结果当然是遭到了妈妈的一顿骂，不过我心里仍是美美的。
趣事之二：放假了，我马上把作息时间改为每天看书6小时。美滋滋地陶醉在书里，这事被妈妈发现了，说我应该先写作业，把书全部没收，怎么办？没有书的日子，怎么办？对，藏起来我可以找呀，于是，妈妈出去时，找书行动开始了，我先把书房翻了个底朝天，又把客厅的每个角落看了一遍，然后去他们的卧室。什么声音？不好，妈妈回来了，惨了，我把家里翻得象被盗了一样，妈妈看到了这情景，没有说我，却对我说：‘到书柜里去拿吧！”拿什么啊？我走到书柜前，打开柜门，那不是我心爱的书吗？，妈妈似乎被我爱读书的精神打动了，同意我读书了，从此，我更加喜爱读书了，书一直伴着我成长……
好了，说了那么多阅读的好处与我的趣事，你动心了吗？，来吧！与我一起，遨游书的海洋吧！
阅读小学作文14
在我的记忆里，很小的时候，我就记得爸爸老在我耳边讲的一句话：“读书破万卷，下笔如有神。”当时的我不懂什么是“破万卷”，更不懂得什么是“如有神”。那时的我，好想快快长大，好想快快长高。我以为爸爸讲的破万卷是奥特曼打怪兽，我好高兴哦。
现在的我十岁了，上小学五年级。读的书多了，我慢慢地明白了“读书破万卷，下笔如有神”的道理。另外我还知道爸爸是个小骗子，原来这话是大诗人杜甫的诗句，不是爸爸想出来的。
现在我不怎么埋怨爸爸了，因为，读书能让我很快乐。
我没有亲哥哥和亲姐姐，只有一个表哥和一个表姐，而且隔得很远，只有寒暑假才可以一起玩。大部分时间，我只有一个人在家，有时觉得很孤单。在我孤独的时候，我就找书读，书成了我的小伙伴，慢慢的，我也就不觉得那么孤单了。还有，在我生气时，我就把书当成出气筒，一口气看很多很多，让故事帮我消气。
记得三年级才开始接触作文的时候，我很怕写作文。尤其是老师在我的作文本上又是画圈圈又是打XX的时候，我很害怕。越怕就越写不好。这时老师和我说：“要多看看课外书哦！大文学家鲁迅都讲过：‘要把写好，最可靠的还是要多读书。’沐子你呀，要多看书呢。”
我听到老师的话后，央求妈妈星期天带我去了新华书店。妈妈帮我买了一大堆课外书籍，除了漫画和小人书外，我还买了《小学生优秀作文选》等等的书籍。书中的优美的词句很多很多。读这些书后，我的词汇多了，作文水平大大提高了。我的作文，还当范文念给全班同学们听呢，我好感谢书的。
小时候，我遇到一点点不如意小事，就哭哭啼啼，就大吵大闹发脾气，爸爸妈妈拿我也没办法。现在十岁的我，长大了，遇到不开心的事，就捧起一本故事书，读那些感人的故事，学着像故事书中的人一样，平和地解决每一道难题。他们是那么坚强，那么勇敢，我也要学习他们。
“读书能使人健康成长。”这是老师上课时经常讲到的。《窃读记》中的小女孩，在书店里得到了窃读的乐趣，我很庆幸，我现在不要窃读了。《小苗与大树的对话》中的小女孩，在对长辈的的访谈中获得了读书的启示。现在的我，还可以书海中遨游，感觉像在飞！
小时候，我天天喊要妈妈为我生一个小弟弟或者小妹妹，因为没人和我玩。现在书给了我很多很多快乐，我并不孤单。我现在不要妈妈为我生弟弟妹妹了，因为，书就是我的小伙伴。
有书读，真好！
阅读小学作文15
在一个晴朗炎热的午后，我写完了堆积如山的功课，找了哈利波特---死神的圣物来看。可是就在我被书中情节所深深吸引的剎那间，一道光芒闪过，等到光芒消逝时，我已身在一个不知名的地方，手里握着一根十一吋长的木棒，身穿黑色长袍。正纳闷身居何处时，突然，我身旁出现了一个男孩，和我一样，握着木棒，也身穿黑色长袍。唯一不同的是，他的额头上有一道闪电烙上的疤痕，原来他是鼎鼎大名的哈利波特。
他显然也吓到了，于是问：「你是谁？」可是，我还来不及回答，哈利就以迅雷不及掩耳的速度把我压到地上，我俩才有惊无险躲过了一发「索命咒」的攻击。我们异口同声大喊：「咄咄失」！碰的一声巨响，攻击我们的那人倒了下来。我和哈利走进一看，哦！原来是食死人啊！没想到我们俩如此轻而易举制服了他。
当我们丈八金钢摸不着头脑之际，忽然间，飞砂走石，乌云密布，我拉着哈利窜入三呎高的树穴中，等尘埃落定后，我们看到了佛地魔带着食死人军团杀气腾腾的来了。哈利二话不说，便发射了咒语，抢先击昏了几个食死人。我也不落后于他，发射了几个「昏击咒」与他一起并肩作战。但，尽管我和哈利奋战不懈把大部分的食死人都打退了，可是仍然寡不敌众。眼看我们命在旦夕时，荣恩、妙丽以及所有邓不利多的军队及时赶到，于是情势逆转，换成佛地魔的处境岌岌可危了。经过了多回合交锋，我几乎已经精疲力竭之际，佛地魔终于被哈利的索命咒击中，一命呜呼了！当代最恐怖、残酷的巫师，就这样死于曾数次从他手中逃脱的男孩-----哈利波特手中。
结束这场激烈的战斗，我们一群人正准备返回霍格华兹时，我一个不小心，踩了个空，跌进了一个无底深渊，一直坠落、坠落.....。
哎哟！好痛喔！我怎么会从椅子上摔下来呢？我擦擦口水，张开眼睛定神一看，原来是在作梦啊！唉！真希望刚刚发生的一切都是真的。我看了看翻开的那一页，恰巧正是描述哈利大战佛地魔的那一章。所以现在我即将再次进入哈利波特的世界，与他一齐抵抗邪恶的力量，将恶势力逼到绝境。为原本平静的魔法社会斩妖除魔，为民除害！