庆祝元旦作文

时间:2023-05-12 15:33:47 元旦 我要投稿

精选庆祝元旦作文汇编8篇

  在学习、工作、生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编精心整理的庆祝元旦作文10篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

精选庆祝元旦作文汇编8篇

庆祝元旦作文 篇1

  今天是年一度的元旦节,也正是我们小学部的最后一个元旦了。我们小61班为了让我们小学部最后一个元旦过的更有意义,于是经过我们小61班讨论决定开展一个别开生面的元旦晚会。我们为了把元旦晚会办的`更好先装扮教室,然后把桌子围成一个长方形里面留出空地,接着请来我们的任课老师和班主任来观看,最后激动人心的节目开始了。

  先是主持人念开幕词大家一片热烈的鼓掌。接着一个个精彩的节目开始了。快到我了我的心中有一种从未有国的紧张之情我的心里像有只小鹿在撞我的心。过了一会儿该我唱了我不知不觉的走上了舞台唱了起来:“速度七十迈,心情是......自由.....自在......”我过于紧张老是唱错了。到了后面我熟悉了不在唱错了,我唱完之后大家热烈的鼓掌我十分的激动。

  歌曲表演完之后便是我们所有老师和同学们合影了。大家一听到合影可高兴了,站的站,蹲的蹲,有的老师比我们还害羞不肯照,我们便拽着他们一起照了一张照片教室里一片欢天喜地......

  最后整个元旦晚会在主持人的祝福中结束了。

庆祝元旦作文 篇2

  啊,盼望已久的元旦终于来到了!

  这一天,我把书包里的书全部倒出来,塞上满满一包零食,带上谱子、笛子、给好朋友写的贺卡,高高兴兴来到了教室。为了庆祝元旦节的到来,我们全班忙乎了好长时间,有的人在折腾主持词,有的人在布置教室,有的`人在准备节目……。以上这三项,我全都要干!

  我先是帮助老师系彩龙,我渐渐的学会了,自己接了3条彩龙;然后我帮同学抄主持词,抄了好久好久;最后放学回家时,我把昨天入选的几首曲子用笛子各吹了三四遍,最终还是认为『妈妈的心』这首曲子最好听,而且还富有我们对妈妈的感激之情,吹起来动人、流畅、方便、好听、优美。我拿着小抄,走到台上念起来“元旦联欢会现在开始!”我们5个同学配合的非常好,各个节目都赢得了同学们的阵阵喝彩,我也不例外。

  10个节目全部在我们的主持下完成了,因为我们太渴望吃掉包里的零食了,就是因为这一天,所以买来零食后我将嘴巴“粘住”了,但因为控制不住,还是吃了两三个果冻。一想起这事,我就什么都不顾的下台吃起了零食。

庆祝元旦作文 篇3

  今天,是20xx年的最后一天了,我们班上,包括全校同学,都庆祝了一个下午呢!好热闹!

  我们班中午刚吃过饭,就忙起来了。要为五(4)班好好“换个装”啊,家长们真是辛苦了,有的撕胶带、有的打气球、有的贴气球,个个都有活干。气球的颜色真鲜艳,有喜庆的红色,纯净的`白色,灿烂的橘色,舒心的绿色。那时场景一片混乱,但一干完,呀!真觉得我们班是全校装扮的最好的!很美观。party终于开始了,陈安琪和陈澍是今天party的小主持人。先颁发聘书给十位家委会家长,感谢他们的付出。接下来我们听到了陈安琪和陈澍的唱歌《挥着翅膀的女孩》,表演真精彩!下面最令我印象深刻的还有杨吉伟,徐铭灿,孙宇欣的钢琴表演,一个个弹得婉婉动听,令人陶醉。甘一鸣、宫振宇、鲁宁然的大小提琴演奏也相当好。哈哈,芮英成,姬宇轩和吉磊的歌曲可真······搞笑呀!怎么一半就音乐对错啦?哈哈哈。还有三位姑娘唱的TFboys的《爱出发》又可爱,真有趣儿!姚路恬还表演了拉丁舞《快乐的恰恰恰》生动有“姿”嗬!我们还玩了几个小游戏,其中第二个游戏我们都被骗啦!还有一个“坐(座)”和“站”呀,他们可真倒霉!我数数,被打几次了?

  嗯嗯,最后该我的表演了,和我一起的十五个可爱姑娘们,迈着轻盈的脚步,扭着柔软的身体,成功跳完了整支舞。

  发奖品了,我得到了橡皮,两个橘子,一根香蕉,还有一根棒棒糖,我很高兴哦。明天就是20xx年的第一天了,加油努力吧,学生们,向目标奋斗!祝老师们身体健康,工作顺利,天天开心!今天值得纪念哟!

庆祝元旦作文 篇4

  今天是元旦节的前一天,我特别兴奋,因为我觉得今天会有很多有趣的事情发生。上午出操是一年级的小朋友正式加入少先队的日子,我在心里祝贺他们。上午的'课正常进行,下午先是学校联欢(意思是整个学校的人一起观看节目),接下来是班级联欢。我、池万霖、李佩宣和张可瑞表演“稻草里的火鸡”,我觉得扮演火鸡跳是玩的部分。翁诗晴、黄厚霖等一些同学演的一部童话剧也很好玩。

  快乐的时光总是那么短,我们很快就放学了。最后祝老师、同学们元旦快乐!

庆祝元旦作文 篇5

  星期2,老师说,今天下午第二节课,庆元旦,便问我们,是想让老师来,还是不想让老师来,我们没有说话,老师看出来我们不想让老师来。

  我们盼着盼着,终于到了第二节课,一下课,我们宣传委员就让我们把桌子拉好,过了一会,上课了,我们这次元旦的主持人:高菲菲和满星辰,他们宣读主持词,之后第一个节目,是我和几个姐妹的小品,我们演的小品是:傻子上学,可是,你们猜一下傻子是谁?对,就是我,我就是傻子,他们先上场了,到我了,我说:“嗨,大家好”。陆诗尧说了一句:“嗨,傻子好。”我们全班爆笑,我们演完了,第二个节目是孔懿和陈鹏飞的`唱歌,高菲说:“孔懿,你唱大声点”。孔懿嚎了一声,全班又笑了起来,我还有一个电子琴的节目,我弹的是“蓝猫淘气三千问”弹完,下面掌声一片,我们演完,全班总动员,踩气球,这一次元旦过得很好。

  我们第三节课拔河比赛,我们班是第四场和第七场,第四场,我们班和一班比,唉,他们的力气真的很大,我们输了

  第七场,我们和二班的比赛,可是不到3分钟,我们便把二班赢了,真爽,这一次,我们班得了第二名。

  元旦真的好快乐!

庆祝元旦作文 篇6

  今天是元旦,大街上很热闹,有很多行人和来来往往的车辆。

  昨天下午,我们二(1)班还举行了小小庆祝会呢!我第一次到讲台前表演节目,给大家出了一个“脑筋急转弯”:把鸡和鹅放进冰箱里,鸡冻死了,鹅却没有冻死,这是为什么?同学们都抢着说:是烤鹅!第二次陈老师叫我到前面去唱歌,我没有做好准备,所以一首歌也不会唱。何天浩同学就上去唱了《两只蝴蝶》。正好我爸爸来拍录像,陈老师又叫我上去唱歌,我不肯上去,别的同学就拉我上去,汪明也被我爸爸叫上去了,我和何天浩、汪明、蒋抒晏四个人一起唱歌。我很难为情,越唱声音越低。我们唱完以后,何天浩又唱了一首歌,唱完了正好下课,庆祝会就结束了。

  这次庆祝元旦,我真是太高兴了!

庆祝元旦作文 篇7

  一月一日——元旦,这是全中国人民都知道的,而小学生过元旦一定少不了联欢会,今年也是如此。

  星期六,我迫不及待的来到学校,可谁知道教室已经布置好了:中间一大片场地,两边的桌椅整整齐齐的的摆放着,窗户和门挂着五彩缤纷的小饰物……同学们也是各忙各的,不亦乐乎;不一会儿,联欢会开始了。

  在主持人的宣布下,吴昶辉和他的叔叔就开始了第一个节目---架子鼓。他伴奏的是张杰的《明天过后》,刚把歌名报出来就立刻得到了同学们的青睐。就连平时一贯严肃的靳老师也一动不动得的站在那里洗耳恭听,在吉他和架子鼓的完美合作下,吴昶辉以高超的技术让同学们和老师都沉浸在一种特殊的气氛中,心潮久久难以平静。

  当演奏完毕时,两边的同学响起了热烈的掌声。靳老师又趁热打铁,附和着说:“大家还想不想再听?”我们异口同声得说:“想!”吴昶辉显出了一副得意忘形的样子,再次演奏起了一曲《女人花》,那声音时非常好听,仿佛让人置身在幻想的境界里。可好景不长,一会儿演奏又结束了。而吴昶辉却以一段太空步下了舞台。大家一阵稀嘘。之后,胡朝晖又表演了魔术,可在关键的时候,令人意想不到的.事发生了:当他正得意扬扬的在用火烤纸的时候可能因为一时时失误不小心把纸烤燃了。同学们顿时哄堂大笑。接下来的还有他们的小品、相声;王亚龙他们的歌曲五花八门,数不胜数。

  经过了一上午的联欢会,同学们还沉浸在欢乐的气氛中,最后同学们才依依不舍的离开教室。我爱联欢会,也爱元旦。

  结束语:元旦到了,元旦假期你是如何度过的,不妨将你元旦中的所见、所闻、所感、所想,写出一篇文章,表达对元旦的喜悦之情和对新年的祝愿之情。

庆祝元旦作文 篇8

  今天,我们开20xx元旦庆祝会,因为这是我们在小学阶段过的最后一个元旦,所以大家都把自己的拿手好戏显示出来,让人惊叹不已。

  节目是丰富多彩的:有吹笛、吹萨克斯、吹葫芦丝、打快板、表演魔术、小品相声、歌曲等,令人应接不暇。

  吴晓吹笛表演开始了,他刚一吹响那精致的小笛,吵闹的同学一下子安静了下来。都静静地听着。那笛声即欢快又悠扬,先吹的声音很小,让人有一种幽静的感觉,后来突然进入高潮,让人感到兴奋、欢快。吴晓吹着,我们听着,完全沉寂在音乐的王国里,脑子里仿佛看到茂密的大森林,音乐中透着一股花香的'味道。

  突然,森林消失了,出现在我们面前的是一片浪涛汹涌的大海,海花拍打岩石的声音随处可听,还回响着隆隆声……忽然,什么都没有了,我们定睛一看,原来是吴晓演奏完毕了。顿时,全班报以排山倒海的掌声,那掌声久久不息。是啊,吴晓吹笛得这么好听,谁会不为之感动呢!

  轮到我为大家表演魔术——“奇妙的纸牌”。我请上来一名观众随便抽一张牌记住,然后我就开始找,最后果然找到了那张牌,全场都被我的表演给惊呆了,安静片刻之后,突然报以轰鸣般的掌声,都表示对此很惊讶。

  后来还表演了一些小品《司马光砸缸》,使全场笑得前仰后合。还有人讲了一个《草船“骗”箭》,让我们懂了很多的知识,还表演了故事剧——京轲刺秦等,都很精彩。

  元旦庆祝会结束了,可我们的快乐却填满了20xx年。

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