【实用】与元旦的作文四篇
在我们平凡的日常里,大家都尝试过写作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编为大家收集的与元旦的作文4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
与元旦的作文 篇1
圣诞节到了,圣诞老人从北极动身,他赶着驯鹿,拉着装满玩具和礼物的雪橇,又要挨家挨户给每个孩子去送礼物了。走着走着,突然间,狂风怒吼,冰雪铺天盖地而来,他迎着凛烈的寒风前行着,每向前走一步都十分艰难。“咦?我的‘宠物’怎么不跑了呢?”圣诞老人慢慢地走到驯鹿面前,抚摸着它的头说:“我的宝贝儿,你为什么不走了呢?”圣诞老人看到驯鹿疲惫不堪的样子,心疼地说:“那就休息一会儿再赶路吧。”刚躺下来,可疲惫的圣诞老人也昏昏欲睡了。
待圣诞老人醒来,又继续赶路了。忽然天空中出现了一片祥云,光芒四射,从中跳出了一个小男孩儿,他满脸红光,手套金镯,腹围红绫,手执乾坤圈,脚踏风火轮,样子可爱极了。圣诞老人见了喜出望外,乐呵呵地说:“这不是哪吒娃娃吗,快来快来,爷爷给你一份圣诞礼物。”
元旦宝宝惊奇地望着这位慈祥的老人:身穿红艳艳的长袍、头戴火红的绒帽,头上长着白头发、脸上长着白眉毛、白胡子,还有一双炯炯有神的眼睛,好像“慈祥”两个字就写在他的脸上,雪橇上还有一个大大的礼包。他猜想这位老爷爷可能就是圣诞老人,于是,走上前问道:“老爷爷,你就是圣诞老人吧?我不是哪吒娃娃,我是元旦宝宝呀!”圣诞老人连连点头。
“圣诞爷爷,今天是元旦节了,你怎么还在送圣诞礼物呀?”元旦宝宝疑惑不解地问。圣诞老人听了,大吃一惊,急得连连跺脚,“这咋办呢!这咋办呢!孩子们还期待着我的圣诞礼物呢!”元旦宝宝知道耽误时间的原委后,见圣诞老人伤心难过的样子,就灵机一动,想出了一个补救的办法。他安慰圣诞老人说:“圣诞爷爷,你别太自责了朋友们呀!”圣诞老人听了元旦宝宝的话,又想想孩子们还是能得到这些圣诞礼物,心里就舒服多了。
于是,元旦宝宝和圣诞老人一起,把这些礼物送给了孩子们。送完礼物后,圣诞老人被元旦宝宝留了下来,和小朋友们一起过元旦节。圣诞老人就像一个快乐的“老顽童”,孩子们可喜欢他了。元旦节这一天,他们一起唱歌跳舞,尽情地欢乐着。
与元旦的作文 篇2
昨天是元旦,但因为其时正忙些琐碎的事情,竟至于都似乎没有过今天是元旦的念想。到今天可是想起来了,于是忽而觉得光阴似箭日月如梭,一年一晃又过去了,而自己也还是这样庸庸,不免又有些怅然。人就是不能闲,一闲就容易不满,不满但却无法可想时,终于是要觉得无聊,所以我想,无聊是总跟有闲连在一起的。
过年本来没有什么深意义,随便哪天都好,明年的元旦,决不会就和今年的除夕不同,不过给人事借此时算有一个段落,结束一点事情,倒也便利的。倘不是想到已经年终,我的已然不再的《等待》、已然不再等待的《观众》不知道还要放在这里多久。
我曾经想,离人的伤情,于翩然离去者无味,于苦切等待者无助,是尽可以丢弃了的。然而,等到真正能把它丢弃时,或许我已经选择不再等待。
是的,我现在已然选择不再等待,但不是怕受这离人的伤情,确是我已经无需等待了,因为得知她找到了新的归宿,而我,从此不适于再出现在她的生命里。
我不很能知道我的心里是高兴或者不高兴,再或者根本不能用高兴之类的词来形容?但我又分明知道我是应该高兴的,应该欣慰的。
她不过是我曾经的心中的观众,。一个人,倘能有自己所素喜的人做他的全心全意的观众,看他表演他所爱好、擅长的节目,给他以鼓舞,他会尽他的全部心力去表演。我曾经有过这样的一位观众,并且,她也愿意只当这样的观众。我于是在这文字的舞台上可以歌、可以哭,亦如痴、亦如梦,也欲醉、也欲醒
一般的观众,是工作之余,闲暇之中,化了钱买笑,也可以买哭。他们往往许多人聚在舞台下,酒醉似的喝彩,得到他们的笑或者哭,发舒了情感,也得到了娱乐。但我的一个这观众,我能给她什么呢?她能从我这里得到什么呢?我自己不知道。就我所看的,并没有什么。
然而我终于失掉了这一位观众,她要去走她自己的人生的路,从此以后不相见。这是不能怪的,我只能默默的又有些不舍的祝福。一面又努力使我自己不去追怀,而让她随我的脑一起,最后被埋到泥土里去。
但有一天我忽然听到一个传闻,是她的离家出走。本来,她是我心里的最后一位观众,离走近一年了。本来,以为也如先前的观众们一样,会被时光从我心底里抹去,并且,我已再难于忆清她的容颜。我向来知道我所该有的态度,也决然不会去干扰。但这样的一个传闻,却在我心里很起了些波澜。
此后的`事情,便是申请了一个QQ号,准备在网络上找一找,因为探听到她的号。其实最想知道她怎样了。一个女孩,是怀着这样的悲情与决然出走,我不知道她会向着怎样的前路走去?而最怕她会隐没,最怕她会沉沦,于是迫切的想知道她的近况,或也能给一些慰安。
但现在已然得知她找到了新的归宿,我无需再找寻了,无需再空间里等待了。那么,就以这一篇文字作为收束,把先前的两篇《观众》与《等待》一起了结了罢。其实最应该感谢她,因为是她让我在文字的舞台上越跳越起劲;也是她让我进入这些空间平台,明了了自己所该走的方向自己的理想。
然而,现在,我要在这辞旧迎新的时候,将那些对她的找寻与等待通通都抛去,代之以对理想的追求,代之以追求中的行走。但我自己知道,有一样东西我是永远抛不掉的,那就是心中的美好,那是一切的美好的她又不是任何的单个的她。因为,一切起于对心中的美好的向望。
与元旦的作文 篇3
和煦的阳光伴随着钟声迎来了20xx年元旦节走进了我们的校园——在星期三的下午,我们学校全体师生兴致勃勃的来到前操场观看元旦联欢会,我们从教室里有顺序的搬出凳子来到前操场上。
激动人心的时刻到来了!主持人走上舞台,先请出评委,又请校长讲话,接着播报了第一个节目:《春节序曲》。上面的琴声悠扬地传遍整个上空,大家都感受到了元旦的气息。 接着,第二个节目是我们班和五二班的《开门红》,她们表演的动作婀娜多姿。第三个节目是《恭喜祖国富起来》,舞蹈很有节奏感,和音乐的拍子相合。第四个是四年级的群体快板——《夸夸咱们的校园》…… 其中,我最喜欢的是初中部男生的机械舞,他们的动作如机器人做的动作一样,非常滑稽。最让我记忆犹新的一个动作是他们快到最后演的六个“机器人”一起动起来的情景——由一位带领人做的动作使他们知道下一步要做什么——“噔”“噔”“噔”“啪”,六位“机器人”做出一个滑稽的动作:“主角”把手摆成枪的形式,然后一开“枪”,其他的机器人全部都倒下去了。表演完了,观众们爆发出一阵阵雷鸣般的掌声。 其它节目也很精彩,三年级的小朋友根据《北京欢迎你》改变成了《校园真美丽》,唱得有声有色的;六年级的《盛世欢歌》扇子舞蹈犹如蝴蝶翩翩起舞,四年级合唱唱得津津有味,赢来观众的喝喝掌声。
这个元旦节让我记忆犹新,过得特别充实、有意义、有趣! 啊,今天真是快乐的一天!也是难忘的一天!
与元旦的作文 篇4
很快就要过圣诞节了,可圣诞老人还在忙前忙后:一会儿准备礼物,一会儿帮驯鹿挂铃铛,一会儿修圣诞车……就这样,圣诞老人准备了好几天。“叮~~噔”圣诞钟刚要敲响,突然,它发出“噔”的一声——不好了!圣诞钟坏啦!可疲惫的圣诞老人已经昏昏欲睡了!这可怎么办才好呢?
睡足觉的圣诞老人终于醒来。“天完全暗下来了,是时候出发了,小朋友们还等着我呢!”他看看窗外,自言自语道。于是,他整理好衣服,出发了。“叮叮当当——”圣诞车腾空而起,飞上了天空,消失在茫茫黑夜中。
在途中,他遇到了一个围着肚兜,骑着鲤鱼的小孩儿。以为他是来要圣诞礼物的。于是,他对那个小孩说:“孩子,外面这么冷,快回去吧!你别急着要礼物!准备好袜子,我会在袜子里放圣诞礼物的!”那个孩子一脸惊奇地说:“老爷爷,圣诞节早就过了。现在是元旦节,我是元旦宝宝。”圣诞老人一听,像小孩子一样哭了起来:“这可怎么办呀!孩子们还期待着我的圣诞礼物呢!而我……而我……呜呜~~”元旦宝宝慌了:“老爷爷,您别哭!我会帮你把礼物送到的。”圣诞老人擦了擦眼泪,说:“真的吗?”元旦宝宝点点头。圣诞老人高兴极了:“谢谢你!太好了,孩子们还能收到圣诞礼物,真是太好了!”元旦宝宝对圣诞老人说:“您车上的礼物你一半,我一半。把礼物送出去。”于是,元旦宝宝帮圣诞老人分担了一半的礼物,送礼物去了。
送完礼物,圣诞老人被元旦宝宝留了下来和小朋友们过元旦节。他们一起载歌载舞,可高兴了!
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