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钓鱼的作文汇总(4篇)
在平日的学习、工作和生活里,大家总少不了接触作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编整理的钓鱼的作文4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
钓鱼的作文 篇1
编辑:徐江 吴东洪
地点:小河 版权:江阴市慈善义工艺术团
人物介绍:
傻子:脑子有点问题,整天傻笑
甲:傻子的朋友
乙:由于水污染而导致的基因变异的水生物
道具:渔具两副 水桶两个 《昨天的河》、《今天的河》、《明天的河》牌子各一块 手帕一块 小板凳两张 一幅大树的画 一副树桩的画 几个垃圾编织袋 一根拐杖
寓意:水是我们的朋友,水环境需要我们每个人的呵护,就像对待朋友那样互相理解、互相支持与帮扶,不离不弃。
场景一:小河旁的大树下
时间:少年时
布景:舞台中央立一块牌子写上《昨天的河》
1、傻子与甲身穿白衬衫,戴红领巾,手提鱼竿,拎着水桶,手牵着手蹦跳着出场。
2、傻子傻笑着放下渔具,将水桶放下,甲看见傻子从嘴角流下的哈喇子,放下渔具后从口袋中拿出手帕给傻子仔细的擦拭着。
3、两人坐在小板凳上开始甩杆钓鱼,低头注视着河中的浮标,迎面凉凉的微风让人顿感阵阵舒爽,几声不经意间的青蛙叫声吸引了两人的注意,两人对视了一眼哈哈笑了起来,继续盯着水中的浮标。
4、炎热的天气让人烦躁,连知了都忍受不住热浪的炙烤拼命叫了起来,这时,传来了一阵长短起伏的青蛙叫声,两人又对视了一眼,看了看水中的浮标还是没有反应,用手擦了擦汗,不约而同地起身扑向了一边的庄稼地。
5、满脸泥巴的少年互相笑着再次坐在了小凳子上,没过多久水中的浮标先后有了反应,两人拉线收鱼,看着水桶中活蹦乱跳的鱼两人高兴地勾肩搭背着回去了。
场景二:小河旁的'矮树桩旁
时间:中年时
布景:舞台中央立一块牌子写上《今天的河》
1、傻瓜和甲身穿休闲服,戴钓鱼帽,肩并肩走着,手中拿着渔具和水桶上场。
2、傻子傻笑着放下渔具,将水桶放下,没有站稳摔了一跤,甲只是在一旁整理着手中的鱼线并没有去理睬,傻子吃力的爬了起来。
3、当傻子坐在小板凳上钓鱼的时候甲已经完成甩杆了,傻子甩好杆同样等着鱼的来临。
4、甲看见自己的浮标动了一下,有点紧张的握紧了手中的鱼竿,往后一甩,果然是一条小鱼,看着甲幸福的把鱼放入桶中,傻子摇了摇头。
5、甲接连钓了好几条小鱼,傻子有点坐不住了,从小板凳上站了起来,突然发现自己的浮标也是动了一下,傻子一想:这激动人心的时刻终于来了啊,心中不时提醒自己:稳住、稳住,不能慌,可是钓上来一看是个塑料袋,
傻子失望的一屁股坐在了小板凳上,并且把拉下来的塑料袋扔到了河里,继续装鱼饵钓鱼。又过了一会儿,浮标一沉,傻子心中暗喜,一甩杆,尽然是一只破鞋子,傻子气呼呼的跳了起来,指着河水大骂,手舞足蹈,没想到错把自己的一只鞋子给踢到河里去了,甲看见后一阵狂笑,捂着肚子蹲在地上,傻子气不过,把脚上的另一只鞋子给扔到河里去了。
6、甲又钓到了一条小鱼,而傻子却钓到了一个塑料瓶,气愤的傻子一气之下把鱼竿扔到了河里,甲指着傻子再次笑得蹲在了地上,傻子快步走到甲身边,把甲刚掉的鱼全都倒在了河里,甲很生气,捋了捋袖子,把傻子推了个跟头后就生气的走了,连渔具都没有拿。傻子光着脚从地上爬起来,对着甲的背影空甩了两个耳光,还不解气,把甲的渔具、水桶等都扔到了河里。
场景三:小河旁的垃圾堆旁
时间:老年时
布景:舞台中央立一块牌子写上《明天的河》
1、傻子拄着拐杖跌跌撞撞的呆着渔具来到小河边,看见甲已经先一步到了,看见甲的手不停的在抖动,嘴角的哈喇子使劲用嘴吸了吸,甲看见傻子拄着拐杖跌跌撞撞的样子,蹒跚着站了起来,做了个请的手势,虽然手很抖。
2、傻子甩了好几次鱼竿,不是太浅就是鱼钩钩到了自己的衣服上,好不容易吧鱼竿甩了出去,人却差点站不住,使劲摆臂后借用拐杖才好不容易把身子稳住。
3、傻子和甲看着水中的浮标好长时间都没有反应,甲哆哆嗦嗦的掏出一包烟抽出一根点燃,然后递给傻子,傻子没接,甲自己抽了起来还不时的把烟吐到傻子的脸上,傻子忍无可忍用拐杖敲掉了甲手上的香烟。
4、突然,甲的浮标一下子沉到了水底,力量之大直接拉动了甲手中的鱼竿,甲一个激灵,居然收也不抖了,慢慢的收放鱼竿,一个水花
5、乙出场了,只见乙墨绿色的背鳍,硕大的嘴巴长着獠牙,居然还长着四肢,吐着发着红光的舌头,好不吓人。
6、傻子和甲一下了都被眼前的景象给吓傻了,说时迟那时快,乙一下子就冲到了岸上把甲拖到了水中,傻子看见这一切都呆滞了,看着甲不断的挣扎,内心发生巨大的变化。从起先的不理睬到后来的犹犹豫豫,最后不顾一切冲入河中把甲救了下来,接过发现甲呼吸停止了,傻子发疯似的给甲做人工呼吸,一次又一次,那样的执着与坚持,最后似乎傻子的行为感动了上苍,甲咳嗽了一声,活了过来。
7、两人拥抱……。
钓鱼的作文 篇2
关于钓鱼这件事,我有技巧可以传授!之所以我那么自信的给大家传授技巧,是因为我小学时候钓到的鱼之多,使得常带我去钓鱼的大人们再也不敢带着我去了!也因为长大之后,我再也钓不上来鱼了……你会说,那你还传授个什么锤子经验啊!且慢,经验还是可以传授的。钓鱼成功的经验和钓鱼失败的经验都只说明一件事,那就是钓鱼要心静。
就像心静自然凉一样,心静鱼上钩。你只有在内心平静,没有烦恼没有波澜没有一丝一毫躁动的时候,你可以和鱼儿对话。你们对话的内容不是“鱼儿啊鱼儿,你快吃我的鱼食,你快上钩吧!”,你们的对话内容是沉默,彼此的沉默。正因为沉默,鱼儿不知道你要表达什么;正因为沉默,鱼儿忘记了你是设下陷阱的人;正因为沉默,鱼儿把你的鱼食当成了“馅儿饼”。心静的你,甚至都没去求鱼儿上钩,像一朵花的绽放一样,鱼儿成了你的清风。这种心静像是去庙堂拜佛,你带着礼物刻意去求菩萨,菩萨还会因为你的礼物过重、所求过多而不乐意帮你实现愿望,唯有你带着一颗虔诚的心去看看菩萨,同菩萨说说你的心事,兴许菩萨一高兴就愿意帮你实现愿望了。
其实小时候的我钓上鱼纯碎是误打误撞得来的,因为我还太小,根本不懂人世,不仅对人没什么话想说,对鱼儿也没什么话想说,我就听大人们的话,坐在鱼塘边上握着钓竿等鱼上钩,大概鱼儿不知道钓竿上有人在等着吧?我钓鱼的`经验也是长大再去钓鱼发现再也钓不上来的时候明白的。长大后的我,心静不下来,坐在那里完全耐不住性子,还没几分钟就想着鱼儿怎么还不来啊,这一想就出卖了自己的手,手上拿着的钓竿自然就暴露了行踪,鱼儿就机灵地逃掉了。大概长大后的人就是因为有所求而发现求而不得的吧?要是没所求,又怎会不得呢?也恰恰是因为没所求,鱼儿才会游过来。
钓鱼的作文 篇3
当我读《钓鱼的启示》时,让我获得了许多知识。
这篇文章讲了:作者十一岁时,有一天,像往常一样去湖边钓鱼,那是鲈鱼捕捞开放日的前一个晚上。作者和他的父亲一起来到湖边,作者掉到了一条很大的鱼,因为离捕捞开放日还有2个小时,在他父亲严格要求下,作者放了那条鱼。那个夜晚给作者留下了永久的`回忆和终生的启示。
当我每次读到“道德只是一个简单的是与非的问题,实践起来却很难。把钓到的大鲈鱼放回湖中,一个人要是从小受到这样严格的教育的话,就会获得道德实践的勇气和力量”这句话就让我想起了曾经在《普法栏目剧场》看到了相反的事例:
有一个大学毕业的女孩,在一个工厂里工作,她已经结婚了,她的老公却是一个连小学都没有毕业的人,十分不爱读书,跟她同一个工厂,已经工作8年以上。过了很久,那个女孩还没升一职,后来她的同事告诉她要去拍拍马屁。她听了同事的话,把部长最喜欢吃的腊肉送去了,部长喜欢了她,那个女孩就借这个机会用非法手段做成了副部长。最后,所有事情都真相大白,他们俩被赶了出去,还受到了法律的惩罚。
我们应该向作者一样:从小时候开始,处处严格教育,事事严格要求,才能成为有道德的人。
钓鱼的作文 篇4
我已经钓鱼三年多,是一个颇有经验的钓鱼老手了。星期六,我们一家又来到我老钓鱼的地方维维果园农庄。今天,我不是来钓鱼的,而是教钓鱼的。
在农庄里面,茂盛的.植物一片片、一丛丛,郁郁葱葱,还有一阵阵果子的香味扑鼻而来。这让我的学生弟弟非常着迷。于是,我对弟弟说:“你忘了今天的学习任务了吗?”弟弟茫然道:“哦?是什么?”我说:“学钓鱼呀!”这时,弟弟才醒悟过来。
我们做好了准备工作,开始钓鱼。我一本正经地教着弟弟:“仔细看着浮漂的动向!如果它往下沉,就赶快把鱼竿拉起来。”最开始,弟弟把浮漂弄得晃来晃去,就像水里的虫子似的,根本看不清。第二次,弟弟干脆把鱼竿扔在地上,在我身边跑来跑去,鱼饵都被吃得一干二净,他都不知道。第三次,弟弟抛竿以后,就在旁边大喊:“鱼儿,鱼儿,快快上钩!”声音震耳欲聋,水底下的鱼都被吓得呆若木鸡,一动不动。一上午就这样过去了,真是时间不等人。我说:“上午就是给你的教训。下午不能乱动,不能乱跑,不能大嚷大叫。还要认真仔细地看浮漂。做到这些,就一定能钓到鱼!”
下午,我们又开始钓鱼之旅了。现在,弟弟学乖了,不动不跑,也不乱叫了。我感觉这个学生比上午好了很多。时间又一分一秒地过去了,弟弟又有些耐不住性子,想跟上午一样三心二意。我安慰他说:“不要着急,沉住气!”就在这时,浮漂有了动静,一点一点地滑进了水里,消失不见了!弟弟赶忙拉起鱼竿。哈哈,一条大鲫鱼上来了!弟弟手舞足蹈,高兴坏了。
今天弟弟虽然只钓上来一条鱼,但这是我的第一个学生钓起来的第一条鱼,意义重大!所以,我自己也感觉成绩满满哟。
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