有关写鱼的作文3篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都经常接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的写鱼的作文3篇，希望对大家有所帮助。
写鱼的作文 篇1
池塘里，小蝌蚪和小鱼在一起游来游去，形影不离。
有一天，小蝌蚪突然自惭地说：“小鱼姐姐，我们为什么长这个模样呢——大脑袋，黑灰色的身子，长着一条长长的尾巴”
小鱼说：“这难道不好吗?我们都很喜欢呢。”
在小鱼的鼓励下，小蝌蚪似乎忘记了自卑。可是过了一段时间，小蝌蚪又长出了两条后腿。它觉得事情更是古怪，心想：“上帝怎么这么爱作弄人呢?我们本来就长得够丑的了，现在居然又长出两条后腿，这不是都成了丑八怪吗?”整天整天，它都在暗地里长吁短叹。
小鱼看到这个情形，又主动地走过去对小蝌蚪说：“长出两条后腿有什么不好吗?我们都求之不得呢?要是我们也长出这样的腿呀，哼!我看我们将来就要冲破这水的局限，跳出水面，到陆地上去谋发展啦!”
一席话，说得小蝌蚪不再唉声叹气了，而且完全沉浸在小鱼姐姐述说的美好憧憬里。
就是后来，它又长出了两条前腿，尾巴变短了，它也见怪不怪。因为它觉得在小鱼姐姐的眼里，它都是美的。
果然，到后来，小蝌蚪变成了青蛙，跳出了水面，在陆地上大显身手，成了保护庄稼的卫士，但它不忘常到池塘里去看看，看看曾经给它自尊与自信的小鱼姐姐。
写鱼的作文 篇2
在一条小河里，生活着一条快乐的小鱼，它身上长满了金黄色闪光鳞片，因为它特别喜欢在水里跳跃，一跳就会发出“咕嘟咕嘟”的声音，就像在唱歌一样，所以，我们就给它起个名字叫“咕嘟”吧。
咕嘟每天都和小伙伴们在一起玩耍，突然，有一天，大家发现小河里的水越来越浅了，于是，大家都聚在一起想办法，只听一只大螃蟹说：“听说在我们这条河的上游，临近大海出口处，有一个控制水阀门，要是能打开那个阀门，水就能源源不断的注入这条河流，不然的话，我们这条河流就会慢慢干涸，到时候，我们都会死去!”
大家一听，都害怕极了，不知道该怎么办，这时候，咕嘟勇敢地跳了出来，它说：“让我去把那个大水阀打开，把水放进来!”
大家都盯着咕嘟，没人相信咕嘟的话，质疑着说：“大海那么远，水阀门那么大，就凭你这样一条小鱼，怎么能把水放进来?不行!不行!绝对不行!”
咕嘟有点伤心，但是它决心要去打开那个阀门，拯救这条河里生活的鱼类。于是，咕嘟独自出发了，它沿着河道一直逆水向着上游游去。
转眼一个月过去了，咕嘟游得好累啊，可是怎么还是看不着大水阀，这时候呀，它碰着了一只大乌龟，于是，就问大乌龟“龟伯伯，我们这条河下游的水快干了，我要去找那个控制河水的大阀门，我什么时候才能游到那里呀?”
“奥，原来是这样啊!真是一个勇敢的孩子，但是，你要游到那里，至少还得半年啊，而且，上游还有巨型鲶鱼，他们专门是吃小鱼的，你难道不怕吗?”善良的乌龟伯伯提醒道。
“我不怕，如果打不开进水阀门，到时候水干了，我们这条河里的鱼类就都会死去的!”咕嘟说道。
“真是个勇敢的孩子，那好吧，我有一种神奇的隐身药水，可以保护你。你喝了，那些专吃小鱼的大鱼们就看不着你，就不会伤害你了。可是，这种药水的有效期只有5个月，你得日夜不停的游，才能赶在药水失效之前找到水阀门。”
于是，咕嘟喝下龟伯伯的药水，接着向前游，它日夜不停的游，一路上碰着了许多专吃小鱼的大鱼，因为隐身，所以都幸运地躲过了。
终于，有一天，咕嘟游啊游，它远远地看见了那个大家所说的大水阀，它好兴奋啊，便加快速度游了过去。可是，这个阀门好大啊，咕嘟跳到阀门上左掰掰、右掰掰、上掰掰、下掰掰、阀门就是一动不动，咕嘟好着急，这可怎么办呢?
这时候呀，它看见一条大水蛇张着大嘴向它游过来，原来，隐形药水失效了，水蛇看见了它。咕嘟开始上蹿下跳，它可不想在这个时候被水蛇吃了，于是，它就对水蛇说：“你先别吃我，你要是能帮我把这个大水阀打开，我就让你吃了我!”
“你是哪里来的'小鱼，为什么要打开这个水阀?”水蛇问道。
“我是从很远很远的下游游来的小鱼，我叫咕嘟，我们那里的水快干了，我游了半年才游到这儿，就是为了打开这个水阀，把水放到小河里，不然，等水干了，我们这条河里的鱼都会死去!”
“你说的是真的?”水蛇以为小鱼在耍什么花招。
“当然，你要能把阀门打开，我就让你把我吃了，反正，我也逃不过你水蛇的手掌心!”咕嘟说。
“那好吧!”于是，水蛇召集了它的同伴们，他们把身体全都缠绕到阀门上，咕嘟一声令下：“一二，加油!”
所有的水蛇都开始朝着一个方向用力，阀门轻轻的转动起来，越来越多的水流向小河，咕嘟开心的在水里跳来跳去：“小河有水啦!我们得救了!”
这时候，咕嘟突然想起了什么，对水蛇说：“谢谢你们拯救了我们这条河里的所有鱼类!这下你们可以把我吃了。”
领头的水蛇说：“你太勇敢了，你拯救了整条河的生物，我们不能吃你，我们都应该向你学习，做勇敢的家园卫士!”
于是，大家一起欢呼起来!
写鱼的作文 篇3
今天早晨，我迈着轻快的步伐走进了教室。今天，我格外高兴，因为我今天带了一条小鱼苗。这是一条小热带鱼，全身都是黑的。但是，由于它全身都是黑的，竟被同学们当成了小蝌蚪。我还为它做了一个美丽的小鱼缸，鱼缸是用一个小杯子做成的。我把小鱼苗放进它的“新家”里，你要费好大的劲才能看到它。
早晨我来到学校后，看老师还没来，我就玩起了小鱼。突然，我一不小心把鱼缸里的水碰洒了，鱼也不见了，水洒了我一裤子。这时，同桌说：“鱼在你裤子上。”我把鱼放进鱼缸，又加了些水，鱼儿又游了起来。可不一会又不动了。这时，老师来了，我把鱼交给了老师。老师把鱼放到了窗台上。下了课，我赶紧去看鱼，还好，鱼没事。我把鱼放到自己位上，开始观察。数学课上，我无意间摸了一下裤子，才发现自己的裤子湿了一大片。
第二节大课间，鱼又一次洒了出来。鱼先是在书上，后来水流到了桌子上，鱼也游到了桌子上。这时，张潇用手指死死地按着鱼。我赶紧用手指去打他的手，他才不按着鱼。中午，我把鱼送去了奶奶家，当时鱼儿已经快不行了，我垂头丧气地给它喂了一点食，就把鱼留在了奶奶家，等晚上再来拿。之后我就走了。
晚上，我再来拿鱼时，以为它都死了。我不情愿地走去奶奶家，去听鱼儿死了的消息。当我走进奶奶家，看到鱼儿时，没有想到的是鱼儿的精神越来越好，活蹦乱跳的，我高兴得不得了。
鱼儿的生命力真强，我越来越喜欢它了。
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