雨天小学作文(集锦15篇)
在日常学习、工作或生活中,大家都尝试过写作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。写起作文来就毫无头绪?下面是小编为大家收集的雨天小学作文,希望能够帮助到大家。
雨天小学作文1
放下手中的书,拾起钥匙,然后走出家门,来到小区的公园,为的只是想让自己放松一下。可没走几步,天空又开始下起了毛毛细雨。只看见人们快速地往家里跑,他们的身影渐渐的变小,最后在我眼前消失了。
雨滴“嘀嗒嘀嗒”地打在我身上,我长开双臂享受着这一过程。此刻,我感觉到凉凉的一片。我抬起头望着那下落的雨,只见它们顺风落下,风往哪吹,雨便往哪落。此时的我就像雨滴一样迷茫,找不到方向。
我在雨中狂奔着,雨水打到脸上,有种刺痛的感觉。雨下得越来越大,打我的眼睛弄得模糊一片,看不清前方的路,迫使我停下自己的脚。可是刚一停下来,我所有的烦恼便源源不断地涌进脑海中。我真的很烦!很烦!我再也控制不了自己的情绪,在雨中大声地哭了起来。雨声把我的哭声彻底所覆盖了,滚烫的泪珠烧灼着我的脸夹,没有人也不会有人发现乐观的我竟会落泪。
大哭过后,我内心变得没那么难受了。
雨水扑打着我的身体,冲刷着我的烦恼,洗濯着我的灵魂。雨中的我是那么的渺小,是那么的脆弱,是那么的不堪一击。
也许没有人能理解我现在的心情,没人能理解我每天晚上都做着同一个噩梦。虽然妈妈总说我表面看上去并不在乎,但其实我比任何一个人都要在乎。妈妈总拿这件事来嘲笑我,可她却不知道我的心就像被刀割般的痛。正因为我太在乎自己所错失的东西,所以我永远都会记得这条深深的“伤痕”。
现在的我十分迷茫,我真的不知道该怎么办。
渐渐的,雨越来越小了。回到家,妈妈看见我满身都是雨水,便又开始唠叨起来……
我相信:不够强大的我迟早有一天会变强大……
雨天小学作文2
暮色四合,一弯月牙越升越高,月亮身边不时有灰纱一般的云朵穿过。
告别黄瓦红墙威严华丽的皇宫,拐弯来到青砖绿瓦富贵清幽的王府。这复原的王府亭台楼阁,雕梁画栋,无论色彩还就是花纹无不体现着精致。池塘里碧波荡漾,荷花摇曳。夜色仿佛隐去了白天的喧嚣,沐浴在银柔月光下的府邸安宁祥和。沿着弯曲的石板路,踏过悦动的石台阶,经过一天奔波劳累的我,寻着一挂着幔帐的临水小亭,倚梁而坐。
偌大的王府中寥无几人,我兀自坐着似于尘世相隔,心中不免几分孤寂落寞。回身细看暂时栖息的小亭子,随风而动的幔帐和五颜六色的纹样,在此刻终也有了审美疲劳之感。
闭上眼睛让身心放松片刻,倾心聆听来自世界的声音,除了蛐蛐的叫声,不知何时捕捉到了空灵轻巧的音符,轻轻叩击着屋檐瓦片,洗刷着枝叶林梢。起身张望,月亮早已不见踪影,只有仿佛急匆匆赶路的黑云一片一片。登时起身张望,细密的雨丝拂在双颊上,拂过耳边低声私语,拂过手臂掠走尘埃。雨声愈来愈清晰,在这个清冷的月夜。
想要撑伞归去时,忽闻远方似有悠悠笛声,丝丝缕缕伴雨而来,吹的我心中。远离家乡身处幽径的我,听着合着细雨的节拍飘来的笛声。此时飒飒的雨声,袅袅的笛声,轻轻拨动着我的心弦,所有美好的日子在风中轻吟浅唱,此情此景令我沉醉,就是雨声,也就是笛声,惊艳了我这一刻,青春的时光。
雨天小学作文3
在一个灰蒙蒙的阴雨天,小雨淅淅沥沥地下着,“叮呤呤”放学了,同学们陆续走出了教室。四(1)班的张春因为生过病,所以个子比同龄人矮了许多。刚坐上自行车,由于地上路滑,就连人带车地摔倒在了冰冷的马路上,晕了过去。
等张春醒来时,发现学校门口一个人也没有了,只有几个“上班族”在焦急地经过。正当张春想站起来的时候,一陈剧烈的疼痛感穿透着他的整个身体,低头一看,一条鲜红的伤口上流着几滴血液。火辣辣的感觉使张春已经绝望。他在等待,等待爷爷奶奶、爸爸妈妈能来接他。不过,这是一种永不可能实现的愿望。因为,张春从小没有父母,生活全依靠着他两位多病的爷爷奶奶。但是,这几年张春奶奶的病越来越严重,他的爷爷也快吃不消了,所以家里的事情都落在了张春身上。而他的所有财物,只有一辆自行车和一间破旧不堪的房子。雨越来越大了,张春只好忍着痛,拉着自行车吃力地在雨中行走。但是,寒冷的夜晚使张春疲惫不堪,更加想睡觉。忽然,从远处走来了一个陌生的身影,那个身影把张春背在肩膀上,亲切地问:“小朋友你叫什么名字?这么冷的雨天怎么不回家?我送你回家吧!”张春迷迷糊糊地说了:“谢谢。我家住在……”说完就睡着了。等他醒来时发现自己躺在那熟悉的小床上,边上也是熟悉的爷爷奶奶。张春的爷爷见张春醒来了,急忙跑来说:“你长大了之后一定要好好的报答那个救命恩人啊!”
事后,张春才知道那个送他回家的人是他们学校的校长。校长下班的时候见张春一直趴在地上,便把他送回了家。
那天,雨水虽然湿透了张春的衣服,但张春的心却暖暖的。
雨天小学作文4
临近中午,温暖的天气令人们昏昏欲睡。
“行,好的,我知道了!”妈妈挂断了电话,“什么事啊?妈妈?”我问,“唉,小芬阿姨说她们增城出大水了,问我们有没有事。我就纳闷了,我们怎么一点雨都没呢?”妈妈话音刚落,就听见铁栏杆发出金属碰撞般地脆响“哎呀!”妈妈赶紧跑到阳台收衣服。
豆大的雨点打在路上、车上、行人的头上,几个小孩把单车骑得飞快,似乎想躲掉雨点,随即他们冲向了车库。落在后面一个小孩,一头扎在旁边的路障也顾不上了,连滚带爬地站起来把车拖着,狼狈地逃进车库。
老天开的玩笑可不小啊!这雨并没有我想象中来得匆匆,去得匆匆,我想像的景物顿时一片模糊,白茫茫的一片。坐在阳台的我吃着玫瑰蜜看戏般望着下面的人,水泥路像一个巨大的游泳池,浪有规律地向岸边拍打。一辆车飞快掠过,激起的水花尽数打在行人道上,一位买菜归来的老太太皱着眉头躲在一旁生怕旁边的车浪淋遍全身。一个学生穿着名贵的Nike绿色气垫鞋,沿着只能容纳一只脚的水泥路障艰难行走。
他望着眼前仿佛漫无边际的水路,发着呆。这时,一个老爷爷穿着拖鞋神情悠闲慢悠悠地踏水前行。他恍然大悟,心情释怀般地一脚踩进水里,踏着轻快的步伐走着。
我发现一个很神奇的现象:当一个人,他身上是干的,他处处都很小心,生怕身上弄湿了;反之当他身上有一个地方是湿的,他就无所畏惧了。
不知过了多久,一声鸟啼把在睡梦中的我惊醒,才发现雨停了,南方,彩虹少见。但雨后那种空气的清新是挡不住的,我深吸了一口雨后的空气。好吧,再见,雨天!
雨天小学作文5
灰色的天空还飘着丝丝细雨,这样阴沉的天总是让我的心情快乐不起来。地面泛起的水气小世界变得模糊和黯淡了。我打着伞,迈着慢悠悠的脚步,无所谓地踏着天桥上密布的水坑,向车站走去。“这桥铺得也太不合格了!”想起刚刚和朋友闹过的矛盾,今天的一切被我看起来都那么不顺眼。
雨下得更大了,好不容易等来一辆车,我挑了个靠窗的座位坐下。把伞折起来,放到了书包侧袋里。
“没买票的乘客请您买张票!”陌生的声音和熟悉的话语在耳边响起。我习惯性地抬起头用目光寻找那蓝色的身影。今天的“它”是一位挽起头发的中年妇女,面带笑容盘子似的发髻用一根簪子别在脑后,看起来干练而清爽。只是一只蓝色的袖子不知为何湿得透透的。被浸成了深蓝色,与其它的部分显得极不协调。我不禁有些奇怪。
车要并线了。她忽然一把拉开身旁的车窗将那只深蓝色的手臂伸出了车外,并用力前后挥着,接着,又探出了头去:“车辆进站,请注意安全!请注意安全!”我待她再回过头来,缩回手臂,碎发上的水痕已凝成了一颗颗的水滴,正顺着发绺向下流着,而那只袖子,也几乎可以拧出水来。我终于知道了那些水印的来历。而她,还依旧面带笑容,收费、撕票。
下了车,那蓝色的袖子和带着水痕的碎发依旧在眼前一遍又一遍地出现。或许,这雨,对于她的工作来说是和一种挫折。但是,这并没有让她积极的心态受到臬的打击。我们不能用消极的放任的心态去对待生活中的一个又一个水坑,而应该从充满希望的向上认真的一面去看待。那段暂时出现裂痕的友情也应如此吧,只要积极主动地去修复,我们一定会合好如初!想到这,我轻轻地推开了手机的滑盖。
雨啊,谢谢你,给予了我这重要的启迪!
下雨天,真好!!
雨天小学作文6
有人爱雾,爱它的朦胧,爱它的缥缈,“东风袅袅泛崇光,香雾空蒙月转廊”;有人爱霜,爱它的洁白,爱它的淡雅,“床前明月光,疑是地上霜。”;也有人爱露,爱它的晶莹剔透,爱它的娇小玲珑,“可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓。”;更有人爱雪,爱它的纯洁,爱它的素雅,“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”。而我,独钟爱雨。我爱雨,爱它四季不同的性格,爱它四季不同的风采。
我爱春雨,爱它的温柔,爱它的无私。绵绵春雨,“随风潜入夜,润物细无声”。直润得,“池塘生春草,圆柳变鸣禽”。滴滴春雨,润绿了小草,催开了花朵,将整个大地摇醒。
我爱夏雨,爱它的豪放,爱它的粗狂。它没有春雨的温柔,也没有春雨的细腻,来势铺天盖地,电闪雷鸣,“黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。”,来得痛快,来得豪爽。暴雨过后,“盈盈荷瓣风前落,片片桃花雨后娇”。暴风雨冲刷后的万物格外清新,池塘中皎洁无瑕玉芙蓉朵朵玲珑剔透,盈盈欲滴,真是一幅美不胜收的画卷!
我爱秋雨,爱它的缠绵,爱它的丰腴。凉风夹着细雨飘飘而至,扯不断,理更乱。秋雨,仿佛一个多愁善感的女神在风儿的陪伴下走进深秋中,把满带着思索与丰收的喜悦传遍千家万户。
我爱冬雨,爱它的严肃与冷峻。寒冷的北风呼啸而来,冰冷的雨水横七竖八地敲打着一切,使得万物憔悴、昆虫匿迹。冬雨,犹如冷漠无情的狂人夹着寒气四射的无情剑,扫得衰草连天,但仍然有不屈者,青松依然傲立山峰,冬青依然青翠欲滴,梅花依然悄悄含苞!
雨,精灵一样的雨,一季一个面貌,一季一个身影,走过每年的春夏秋冬。
我爱雨,爱它独有的风采,更爱它特有的情怀!
雨天小学作文7
又是雨天。
我望着窗外发呆。淅淅沥沥的雨敲打着窗,发出噼噼啪啪类似跳跳糖在嘴里爆开的声音。厚厚的云层遮住了蔚蓝色的天空,看样子要下好一阵子才会停。翻好教室里的最后一把椅子,再走出教室。却发现雨下得更加急了些,撑伞却依旧遮挡不住从两侧刮进来的雨,它所经过的一切,变得潮湿。让人不由自主地感到烦闷。
终于回到家,衣服却湿了一大片。湿透的衣服紧贴着皮肤,感觉并不是很好。推开房间的门,就感觉到一股凉风袭来。才发觉外婆忘记帮我关上窗户了,雨混着强劲的风不停的灌进来,打湿了一片,一片狼藉。就连极为重要的复印件也被雨水蹂躏的破败不堪。我的怒火瞬间飙升,也忘了关窗,直接冲进外婆的房间,责备的话差点脱口而出。但这怒火,却被惊恐压下了。只见外婆坐在床上,双眼紧闭,眉头狠狠地皱着。捂着膝盖的手还在微微颤动。让人一惊。“怎么了?!”听见我的声音,外婆立即睁开眼,笑着说:“没事,人老了,一到天膝盖就疼得厉害,过一会儿就好了,”说完还用力踢了踢腿“哎哟!”不料却加重了关节的负担,她连忙收回了腿,不敢再动了。气氛顿时变得有些尴尬。“先休息一下吧,今天就别洗衣服了。”我有些恼了,外婆竟如此不珍惜自己的身体。“没事,一点小毛病而已,不用你操心。这点小事就让我来吧!”我还没反应过来,就已经被外婆推出了门外,随即门就被关上了。一会儿又从里面传了一声声疼痛的呻吟,很轻,却异常的清晰与刺耳。回想起外婆那张紧紧皱着的枯槁的脸,和满头的银丝,心就止不住地抽动。
回到桌前,发觉窗还未关上,雨依旧毫不留情地打进来。看见那早已湿透的复印件,已不再是恼怒,是怜惜。
雨天小学作文8
也许是对传统文化的仰慕;也许是被天阁众多藏书所迷惑;也许是被范家子孙的精神所感动。当我读完《风雨天阁》时,心中不禁浮想联翩。
座古代普普通通的藏书楼,延续百年岿然不动。几百年的风雨,在范氏家族苛刻的祖训之下,获准登楼的大学者也仅有十余名。
这座没有在大火中毁灭的古书,没有在岁月中消失的古书,然而当近代兵燹来临之时,那些饱经风霜的古书,就那么轻易的消失了。曾经印着大学者诚惶诚恐脚印的楼板,现在只留下偷儿日夜偷窃的枣核……
藏书楼就是场没完没了的接力赛,而范钦就是举办这场接力赛的.主办方。范钦的长子范大冲从父亲肩上接过了这个重任。没有信誓旦旦,但却比信誓旦旦更加使人信服。重任就是接力棒,代代传下来。“子生孙,孙生子,子子孙孙无穷尽也!”就这样,只要范钦家族继续繁衍,这场接力赛就永不停息。
“没有规矩不成方圆。”要真正地把藏书楼保存下来,并且不会因为时间的流逝而褪色,没有定的规矩是不行的。俗语说“国有国法,家有家规。”范家也不例外,也许他们家的规矩比其他家族的规矩更加苛刻,更加严格。但是也正因为严格、苛刻,填个并没有在范家子孙后代中所葬送。虽然,后来也有被盗、被偷,但是饱经风霜的天阁依旧摇曳在风雨中,形成道风雨中独特而绚烂的风景线,闪耀着历史文化的光辉,深邃而厚重!
“风雨天阁”被世人所称,这也然让范家子孙所崇拜、所骄傲的名字。它,不仅仅代表着范家子孙的骄傲与自豪,更多的是代表着我们华夏子孙的顽强与坚毅的精神!
雨天小学作文9
下雨天,真好
黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。
雨,淅淅沥沥,沥沥淅淅
雨密密地斜织着。伴随着雨,悠扬的箫声萦绕。那样欢快,那样明净。“啪!”箫声戛然而止。父亲如同一头暴怒的狮子,将巴掌扇向他的女儿。“都初三了,还吹,你能吹出个瑞中吗?还不快给我去复习。”说完,粗暴地夺走女儿手中的箫,扔到地上。
女儿呆呆地站着。
泪水流过红肿的脸颊,滴到地上,溅到心里。
迷茫的眼睛透向窗外。
雨不大,但心中却有一场倾盆大雨??下雨天,好吗?
女孩埋葬了箫,埋葬了梦,一头扎进书本??
从此,树林里少了箫声,课堂中多了提问的声音;山野上少了一个身影,却见教室里有人埋头苦读。她只记得父母的期望,心中只有考上瑞中的呼喊。
大家都夸她懂事,都夸她好学,却不知她在雨天里落了多少泪。
临考前,父亲的身影移进了女儿的房间。女儿正在出神,父亲轻轻地拍拍她,她仿佛从梦中醒来,震惊地看着父亲。“又下雨了。”父亲说。
女儿无语。。
“出去走走吧。”
女儿不相信这是父亲的话。
疑惑的眼神射向父亲。
目光中,父亲那么的和蔼。
“去树林吧!”
她的心中顿时燃起了希望。
她欢快地跑了出去,突然,她转身回来。对,她差点忘了那把尘封的箫。温柔地抚摸着它翠绿的身体,伴随着箫声,女儿的脚印留在了树林中的每一个角落。在这雨中,她尽情地
吹,尽情地欢笑。雨点不时落到她脸上,手上、箫上,她全然不知。
雨天,她终于找回了遗失许久的自我;她终于从无尽的学习中被释放;她终于能在雨中漫步。
她就像一只羞红的小鸟,在山里大声地笑了
雨,淅淅沥沥,沥沥淅淅
下雨天,真好!
雨天小学作文10
那天早上又下雨了,天气又潮湿又阴冷。我躲在被窝里,真不想失去那温暖的感觉——又起晚了,匆忙地吃完早饭,收拾好书包,连伞也来不及带,直冲雨中去上学了。
中午放学了,我急了,真不知道该怎么办才好,其他同学一个接一个打着雨伞回家了,人快走光了。我多希望在这时,灏岸能打着雨伞,向我跑来,对我说:“走吧,回家了!”
可是等了半天,连个人影也没有,我想这下完了,回不了家。同桌看了看我,好像心领神会,便主动提出了送我回家。于是,我们俩紧挨在一块了,向前方走去。
雨中,远处的景物已被雨雾笼罩住了,模糊不清晰,但近处的景物依然清晰可见。偶然间,我低头看见了她那双在雨中穿着拖鞋袒露出来的脚丫。她明显比我矮小许多,尽管她和我一样大。
“我来拿雨伞吧,我拿着方便。”我感到豆大的雨滴借着雨伞,一点一滴把她压矮了。
“哈哈,不用!咦,咦,咦?!我看我这样多轻松,还可以做手部运动呢!”她把雨伞上下左右摆了摆,脸上露出一排洁白的牙齿。
我哭笑不得,她做的动作真像马戏团的小丑所做的一样,真滑稽!此时,我发现雨伞在无意之间倾向我这边来了。
到家了,我站在宿舍楼门前,目送着她,她掉身子,消失在茫茫的雨幕中。
一对同学打着雨伞在雨中行走的身影,也许是最普通常见的了。但在我的眼里,却比任何东西都珍贵,是无价之宝!虽然雨打在我脸上很凉,一阵阵寒风刺骨,但我觉得,这比在雨中坐在豪华的轿车里还要舒服,因为同桌的那颗友谊之心,像火炉一样,让我觉得无比温暖。
雨,承载着一对同学之间真挚友善的爱,你能否数得清这场雨中,一共滴了多少滴雨滴呢?你数不清的,而同学之间的友谊之爱,同样是无限的。
雨天小学作文11
连续几天的雨,把我从喧嚣带到了宁静,让我躁动的心渐渐变的安静了,让我静下心来遐想,让我细细咀嚼生活。
清晨,一阵凉风把我吹醒了,凉爽的一天就这样开始了。伴着窗外滴滴答答的雨声,我弹下了kisstherain,一种从未有的感觉触击我的心灵,每弹下一次,仿佛敲击的是我的心弦,从未有的人琴交流就在这宁静的雨天发生了。想想,贝多芬应该也是在人琴合一的境界下创作了“悲怆”吧?现在我也算是人琴合一了,每弹下一次,都是与钢琴与我心灵的对话,纯净的琴声就是对我心声的回应,毫无瑕疵的琴声附和着雨声更带给我双重的心灵冲击,双重的心灵享受,双重的心灵震撼。指尖下的黑白琴键、雨点下湿润的大地都在互相应和着,琴键是否也得到了浸润?我不知道,但是琴声浸润了我,也让上午更显宁静。
一上午的宁静算不了什么,一天的宁静才足够。下午时分,坐下来,捧一本书静静品,也无需其他的音乐,窗外的雨声就足够了,这是雨天最好的琴音了,纯净的雨声穿梭在字句中,若隐若现,唯一的感觉就是滴滴答答作响的声音。
宁静中,最适合遐想,宁静中可以产生巨大的力量,真的,心简单了世界就简单了,宁静让人的心变简单了,宁静中思考的世界也如此简单?
窗外的雨还在下,大地是否满足了?如果是的话,那就快去浸润禾苗干枯的身体吧,让它们恢复充满生机的活力,望着遍野的葱绿,人们的心灵定是蜜一样甜,他们会有更成熟的思考。就让他们细细咀嚼生活,让他们感受雨天带来的宁静、喜悦和希望吧。
让雨,一直下,我也早已变成了一滴雨滴。
雨天小学作文12
昨天还是艳阳高照,可是睡了一觉起来,怎么就下大雨了呢?害的我在家待了一天!
早上一起来,本来打算骑着自行车去kfc买好吃的早餐的,这可恶的倾盆大雨,害的我也只能在家吃恶心的麦片。睡了一个晚上的小狗,也按耐不住性子,在用爪子扒门,让我把们打开,可是他只要一出去,又要淋湿掉,妈妈有不让它进门了,然后小狗又要出去玩,接着湿着,我只好把它擦干,再让他进来。伺候完了小狗,一看时间,啊!十点了,就打开钢琴盖,开始一个半小时屁股不离椅的艰苦奋斗。弹完了已经是十一点半了,还有半个小时才吃中饭,这半个小时干嘛呢?本来打算审批一下可不可以偷一下菜啊,谁知非但没有机会玩电脑,还被抓过来给妹妹读故事听,妹妹到是听的乐呵呵的,而我却能省就省的把主要内容说出来,反正妹妹也不知道。
吃完了中饭,真是有一种吃饱了饭没事干的感觉,妈妈让妹妹画完画,就去睡午觉,我也就在沙发上看图书馆借来的书,,妹妹上楼了,我高兴的要死,每次看电视都是妹妹看的动画片,我也只能跟着看了,现在我可以看一会儿想看的电影了吧,谁知妹妹说我不睡,她也不睡,我也只能睡,但不是真的睡,而是躺在那,妹妹睡着了,我就立马冲下去看电影,看完了,也没事干,就上楼写作业,写了许久,太阳已经落山,,我就出去逛了一圈,又在沙发上看了书。
爸爸五点多回来了,妹妹也早就醒了在玩,天黑了,我和妹妹吃完饭看起了电视,妈妈一听见声音,就说:“呃!怎么看起了电视!平常不是出去走几圈的吗?”我立马就会达到:“下雨!”那你就撑着雨伞走一圈,痛苦啊!!!
最讨厌雨天!在雨天好无聊啊!
雨天小学作文13
有人爱雾,爱它的朦胧,爱它的缥缈,“东风袅袅泛崇光,香雾空蒙月转廊”;有人爱霜,爱它的洁白,爱它的淡雅,“床前明月光,疑是地上霜。”;也有人爱露,爱它的晶莹剔透,爱它的娇小玲珑,“可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓。”;更有人爱雪,爱它的纯洁,爱它的素雅,“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”。
而我,独钟爱雨。
我爱雨,爱它四季不同的性格,爱它四季不同的风采。
我爱春雨,爱它的温柔,爱它的无私。
绵绵春雨,“随风潜入夜,润物细无声”。直润得,“池塘生春草,圆柳变鸣禽”。滴滴春雨,润绿了小草,催开了花朵,将整个大地摇醒。
我爱夏雨,爱它的豪放,爱它的粗狂。
它没有春雨的温柔,也没有春雨的细腻,来势铺天盖地,电闪雷鸣,“黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。”,来得痛快,来得豪爽。暴雨过后,“盈盈荷瓣风前落,片片桃花雨后娇”。暴风雨冲刷后的万物格外清新,池塘中皎洁无瑕玉芙蓉朵朵玲珑剔透,盈盈欲滴,真是一幅美不胜收的画卷!
我爱秋雨,爱它的缠绵,爱它的丰腴。
凉风夹着细雨飘飘而至,扯不断,理更乱。秋雨,仿佛一个多愁善感的女神在风儿的陪伴下走进深秋中,把满带着思索与丰收的喜悦传遍千家万户。
我爱冬雨,爱它的严肃与冷峻。
寒冷的北风呼啸而来,冰冷的雨水横七竖八地敲打着一切,使得万物憔悴、昆虫匿迹。冬雨,犹如冷漠无情的狂人夹着寒气四射的无情剑,扫得衰草连天,但仍然有不屈者,青松依然傲立山峰,冬青依然青翠欲滴,梅花依然悄悄含苞!
雨,精灵一样的雨,一季一个面貌,一季一个身影,走过每年的春夏秋冬。
我爱雨,爱它独有的风采,更爱它特有的情怀!
雨天小学作文14
??有人爱雾,爱它的朦胧,爱它的缥缈,“东风袅袅泛崇光,香雾空蒙月转廊”;有人爱霜,爱它的洁白,爱它的淡雅,“床前明月光,疑是地上霜。”;也有人爱露,爱它的晶莹剔透,爱它的娇小玲珑,“可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓。”;更有人爱雪,爱它的纯洁,爱它的素雅,“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”。
而我,独钟爱雨。
我爱雨,爱它四季不同的性格,爱它四季不同的风采。
我爱春雨,爱它的温柔,爱它的无私。
绵绵春雨,“随风潜入夜,润物细无声”。直润得,“池塘生春草,圆柳变鸣禽”。滴滴春雨,润绿了小草,催开了花朵,将整个大地摇醒。
我爱夏雨,爱它的豪放,爱它的粗狂。
它没有春雨的温柔,也没有春雨的细腻,来势铺天盖地,电闪雷鸣,“黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。”,来得痛快,来得豪爽。暴雨过后,“盈盈荷瓣风前落,片片桃花雨后娇”。暴风雨冲刷后的万物格外清新,池塘中皎洁无瑕玉芙蓉朵朵玲珑剔透,盈盈欲滴,真是一幅美不胜收的画卷!
我爱秋雨,爱它的缠绵,爱它的丰腴。
凉风夹着细雨飘飘而至,扯不断,理更乱。秋雨,仿佛一个多愁善感的女神在风儿的陪伴下走进深秋中,把满带着思索与丰收的喜悦传遍千家万户。
我爱冬雨,爱它的严肃与冷峻。
寒冷的北风呼啸而来,冰冷的雨水横七竖八地敲打着一切,使得万物憔悴、昆虫匿迹。冬雨,犹如冷漠无情的狂人夹着寒气四射的无情剑,扫得衰草连天,但仍然有不屈者,青松依然傲立山峰,冬青依然青翠欲滴,梅花依然悄悄含苞!
雨,精灵一样的雨,一季一个面貌,一季一个身影,走过每年的春夏秋冬。
我爱雨,爱它独有的风采,更爱它特有的情怀!
雨天小学作文15
“叮铃铃,叮铃铃……”放学了,可这该死的天气下起了大雨,怎么办?我没带伞,只能呆呆地看着同学们一个又一个排着队,高高兴兴的回家。教室里只剩下几个没带伞着急的同学。雨越下越大,让我怎么回家呢?
数学老师看着我们失望的样子,便亲切地对我们说:“办公室里还有几把伞,你们拿去……”还没等老师说完,几个兴奋冲动的小子就跑到办公室抢伞去了,等我过去的时候,伞全被抢完了!我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。这时,一个熟悉的声音向我“飞”来:“郭俪琪,你是不是没伞?和我共用一把伞吧!”我抬头一看,原来是语文老师,她看着我,脸上露出甜甜的微笑。我呆住了,没想到,居然会有老师主动和我一起共同用一把伞。
雨仍然不停地下着,语文老师像妈妈一样把我紧紧地搂着,生怕我被雨淋湿。这时,我的心情像一颗怪味豆,开始我的心情当然是紧张的。毕竟这是第一次跟老师靠的这么近。我趾高气扬地走着,还不停地向后面的同学做鬼脸。走着走着,我妈居然在不远处给我送伞来了,妈妈看见我和老师共伞,便充满感激地对老师说:“真不好意思,麻烦你了……”说着,妈妈把我“抓”了过去,老师看见了,笑着走了。
说实话,我心里也挺感谢老师的,如果没有老师给我撑伞,我可能早就成了“落汤鸡”了,我觉得这位老师够伟大了,如果有机会,我也想为老师撑起一把感恩的伞。
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