抓鱼的作文3篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的抓鱼的作文，希望能够帮助到大家。
抓鱼的作文1
课外活动时间到了，老师带着我们到操场上玩“大鱼抓小鱼”的游戏，大家开心极了。
老师先定了游戏规则：三个同学组成一条“大鱼”，其他同学都是“小鱼”。“大鱼”们手拉手去抓“小鱼”，如果“小鱼”被“大鱼”抓到了，也就变成了“大鱼”。最重要的事，“大鱼”必须由三个或者三个以上同学组成，少于三个就不能玩游戏了。游戏开始了，同学们在操场上欢快地跑了起来。“小鱼”们到处东躲西藏，“大鱼”们穷追不舍。我是一条“小鱼”，心里很害怕被“大鱼”们捉到。突然，我听到树叶沙沙沙地响动，好想在对我说:“加油啊，加油啊! 别被“大鱼”抓去了。”小鸟们看我们玩得这么快乐，在天空中叽叽喳喳地唱起了歌，仿佛也想加入我们一起游戏。最后，经过“大鱼”们的努力，他们抓到了很多“小鱼”。同学们都玩得开心极了。
虽然玩“大鱼抓小鱼”的游戏让我们大汗淋漓，但是我们在跑步的过程中都锻炼了身体。我喜欢这个游戏！
抓鱼的作文2
今天我和哥哥一起去抓鱼。
我们把家里的篮子拿出来准备抓鱼。我们先把篮子放进水里，没多久我们就抓到了很多鱼。不过我身边没什么可以装鱼的东西，哥哥就叫我赶快回家拿袋子。我拼命跑回家拿了两个袋子，又跑回去装水，跑得我气喘吁吁。哥哥又抓了许多鱼，有大有小，一个大袋子装满，另一个大袋子也装满了。它们在袋子里游来游去，好像在说：“我们要出去，快放我们出去！”
哥哥说：“鱼不敢来了，我们去别的地方去抓鱼吧！”
我说：“好吧！”我们跑到很多人洗衣服的地方抓鱼，我们在那抓着抓着，发现鱼没有地方可以放了。
哥哥就跑到超市旁边拿来了瓶子，把两个袋子里的鱼倒进瓶子里。倒呀倒呀，突然出现了一个洞。里面的鱼都跑向那个洞，哥哥立马堵上那个洞，叫我快把鱼装回袋子里。我马上把鱼装进袋子里。我们少了很多鱼，于是我们决定把剩下的鱼也放了。
我们走回很多人洗衣服的地方，把它们一条一条地放了。
哥哥说：“下次我们再来抓鱼。”我想：下次是什么时候呢？
抓鱼的作文3
“抓小鱼去喽！抓小鱼去喽！”傍晚，我们吃过晚饭，拿了一个小罐子和抓鱼用的`淘米篮，来到家门口的小溪里抓小鱼。
来到小溪边，溪水清澈见底，不时有小鱼游动的影子闪过。溪水时急时缓，我们来到一个溪水平缓的地方，准备捉鱼。
我拿起淘米篮，走进小溪。突然看见一条石斑鱼游过来，我悄悄地放下淘米篮，渐渐地靠近鱼儿。眼看就要到鱼的旁边了，我奋力一捞。可石斑鱼却成精似的，尾巴一甩，早就游远了。我拿起篮子一看，只有几块小石子和一些青苔。“哎，这鱼怎么游得这么快，这么机灵啊！”我不禁感叹。
“快来！快来！这里有条大鱼！”妈妈喊道。我连忙逆水跑过去。“你先用篮拦住它们的后路，然后用手把它往篮子里赶，再捞起篮子，鱼儿不就抓起来了吗？”我听了妈妈抓鱼的诀窍后，马上寻找起猎物来。“哇！又是一条石斑鱼！”我悄悄地喊道，我怕声音一大，鱼儿又惊跑了。我按照妈妈 的说法，用篮子拦住石斑鱼的后路，妈妈在鱼的前面。在***帮助下，我用手把鱼儿赶到篮子里的范围。我迅速捞起篮子。“啊！终于抓到鱼儿啦！”我激动地大叫起来。只见这条黑白相间的石斑鱼在篮子里活蹦乱跳，挣扎着，拼命着想往水里跳去。“既然好不容易抓住你，你还想逃！省省力吧！”我连忙用手抓住，把它放进装水的罐子里。石斑鱼一进水里，又欢快地游来游去，可爱极了！
就这样，我很快又抓了几条小鱼，还有小虾呢。天也渐渐黑了，我们只好恋恋不舍地回家了。这真是一次别开生面的抓鱼活动，不仅快乐，而且受益匪浅。
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