友谊的作文

时间:2024-02-09 10:23:10 友谊 我要投稿

友谊的作文[通用6篇]

  在学习、工作或生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。你写作文时总是无从下笔?以下是小编帮大家整理的友谊的作文7篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

友谊的作文[通用6篇]

友谊的作文 篇1

  八月的一天,妈妈为了奖励我钢琴考级取得优秀成绩,带我去大悦城的乐高专卖店买玩具,我在浩瀚的玩具世界中左挑右选,拿拿这个,看看那个,终于选中了一个乐高2变吊车。

  回家的路上,我牢牢地把玩具捧在手里,不停地抚摸它那光滑的包装盒,想象着拼装后的样子,简直爱不释手。

  一回到家,我立马拆开包装盒,先把里面的零件逐一分类。这里面的零件可多了:有销、梁、轴、板、砖、齿轮等等。我花了一个小时的时间,才把这些零件分好类。

  第二步,当然就是把这些零件按照说明书一一拼装起来。为了把这些零零碎碎的'小零件拼成一辆大吊车,我可使出了拼装的“十八般武艺”:插、按、敲、摁、转、贴、掰、装……时间在不知不觉中流逝,我花了整整一个下午时间,终于把这辆精致又精巧的乐高吊车拼好了。为了拼装这辆吊车,我把手都按肿了,看到拼装的吊车是那么完美时,我觉得一切都是值得的。

  通过这次拼乐高吊车,我懂得了:只要付出,就会有回报。美好的成就需要辛勤的努力。

友谊的作文 篇2

  无论性格还是衣着,洁茹和林小烟都是无论怎样也扯不上关系的。洁茹是老师和同学们眼里典型的好学生,干净的衣服,整齐的乌黑头发。而林小烟每天头发都是乱腾腾的,说话很大声,学习也不是很好,可是无论在学校还是在街上,都能看见她们亲昵地牵着手有说有笑。

  刚开始其实洁茹是不太喜欢林小烟的,慢慢的,洁茹也就习惯了,不再为林小烟和男生大声嬉笑而皱眉头,老师找过洁茹谈过心,洁茹说林小烟需要我给她补课也就搪塞过去了。洁茹是不赞同老师的看法的`,为什么好学生就不可以和差学生一起玩呢?

  今天上课是,老师公布了前几天考试的成绩:第一名,洁茹。老师眼里满是赞赏和欣慰的笑。林小烟有一点点伤心,虽然她一贯都钦佩洁茹,但是她开始有点妒忌洁茹,为什么她那么优秀呢?于是林小烟开始疏远洁茹,晚上周末也不去找洁茹。林小烟变了,不再象以前那样大大咧咧,开始很安静的看书,说话也不再大声。刚开始洁茹曾主动去和林小烟说话,但只得到冷漠的回答,于是洁茹也开始疏远林小烟……

  友情就是这样,我也曾在我的诗中写过“一句刻薄的话,一种冷漠的表情,一个不经意的眼神,都能使最真挚的友谊支离破碎”,这就是友情,很容易受伤的友情。如果你有一个或几个好朋友,那么你就要好好对待他们,用心照顾他们,否则最终你得到的只有后悔和寂寞――这,就是我失去友情后最真实的感想。

友谊的作文 篇3

  岁月在不断前进,成长的脚印也深深留下,回首过去,成长的路上,你一直牵着我的手。我要感谢你--朋友。因为有你的牵手,人生变得更加多彩;因为有你的牵手,我的生活更加快乐;因为有你的牵手,我的明天也会更加美好。

  记得在我读二年级的时候,在一节音乐课上,老师教的歌有点难,我一时学不会。下课后,琼超见我还在没头没脑地练那首歌,就走过来说:“琼文,你还没学会吗?我已经会了,要不让我来教你吧,省得你盲目地学”“可是我很笨,怕一时半会学不会,到时……”还没等我说完,琼超就笑嘻嘻地打断我的话:“别说了,没关系的。”说着,她便开始教我。音乐天赋极高的她,果然唱得非常动听,教我也格外认真。一字一句细心地教我,错了,告诉我怎样唱,那边声调太高,那边声调太低。那里拖得太长,那里又太短。她是那样的仔细,那样的耐心,一遍又一遍,毫无怨言。而我呢,看她教得如此认真,当然也学得特别努力。一句一句地学着,一句一句地听着,终于,我学会了。“叮铃铃……”这时,上课铃响了,我也刚刚学会,有些不好意思。因为琼超本来可以在课间休息时和其他同学一起痛痛快快地玩一会,可是为了教我而没有玩。我向她歉意地笑了笑,琼超也回了我一个灿烂的微笑。

  一阵阵爽朗的笑声,交织成一张属于我们的坚固的友情网,也勾起了我们曾经在奥数组里的一些事情。那一天,我被一道难解的奥数题目堵塞了思路,正在犯愁。抬头一望,只见坐在我旁边的你眉头紧锁,牙齿使劲地咬着嘴唇,夹在手中的笔不停地转动。望着你也这般苦恼的'模样,我禁不住轻轻拍了拍你的肩头,问:“琼超,这道题难吧,要不我们试着一起把它钻研出来,好吗?”琼超听罢,连声应答好,渐渐喜笑颜开,和我讨论起来。过了好一会,我们俩认真琢磨,反复推敲,终于思考出来了。欣喜若狂的我们互抛了一个眼神,握握手,表示合作愉快。此时,无声胜有声,我们彼此心领神会。

  琼超,你像是开在我成长路上的小花,伴着我度过了春夏秋冬。如果没有你这朵小花,就没有了花香,我成长的道路就会变得多么无趣,多么艰难。让我们结下深厚的友谊,就如同一股风儿,飘荡在四周!让我们在成长的路上继续播种友谊的种子,让这成长路上的友谊陪伴着我们、温暖着我们,让这成长的道路不再变得荒凉,让我们的生活充满乐趣!

友谊的作文 篇4

  我和李宇涵是同学,又是哥们,可有一件事让我很惭愧!

  那次,我和李宇涵同时报了一个数学奥赛比赛,我为这个比赛做了充分的准备,做了不少的数学资料,而且天天请老师讲题。听李宇涵的妈妈说他一天做一本资料,而且还上了补习班。通过几场比赛的筛选,原来报考的5个仅仅剩下了我和李宇涵。可我又比不过他,我有时都不理李宇涵了。时间过得真快,已经到了考试的那天,我恨不得不去考试,最后我还是听了妈妈的劝告不要气馁,提前半小时到了学校,我走在学校的路上,想李宇涵肯定早已做好了准备了。可我到学校时,没想到他还没有到。不大一会,考试开始了,我并没有再想他,而是在认真的答卷。不一会,我就答完卷了。我匆匆忙忙的把卷交上去,下课的铃声就响起来了。第二天,成绩出来了,是我第一。下午,李宇涵背着书包进了教室,递给我一本我梦寐以求的数学习题,他高兴的冲我笑了笑,说:“快准备下一次考试吧!”这是我的眼睛湿润了,是友情的`泪水。我打心里恨自己,为什么要和自己的好朋友争呢?从那以后,我俩又和好了,又是哥们了。不在争第一了!

  虽然这件事李宇涵愿意的,但我还是很惭愧,为什么不和他公平竞争呢?我们失去了一次较量的机会,可经过这件事,我们要更加像亲兄弟一样,有福同享,有难同当!

友谊的作文 篇5

  如果说友谊是一颗常青树,那么浇灌它的必定是流自心田的清泉;如果说友谊是一朵开不败的鲜花,那么照耀它的必定是从心中升起的太阳......

  选彬和子节是我们班里的“钢铁兄弟”,都说他们的感情如同钢铁一般深厚。可是,因为一件事,他们的友谊却被生生“砍断”了。

  那是一个周六的下午,那天是选彬的`生日,班长辰昊约了班上几个同学来给选彬过生日,每个人都带着大礼包送给选彬,玩具、书、文具......多得数不胜数。辰昊送给选彬的是一架遥控飞机,在场的人都露出羡慕的眼神。子节也不例外,他目不转睛地盯着那架飞机。终于,他走过去说:“选彬,你把这架飞机给我吧!”说完便把飞机拿了起来。选彬见了急忙说:“可是,这是辰昊送给我的生日礼物啊!”“生日礼物怎么啦,我们是好朋友,你的就是我的!”子节大声吼着还用力推了选彬一下。辰昊看见了便急忙去制止,不料却被子节一脚踢倒在地。同学们都看不下去了,冲上去把子节围住,选彬则急忙将辰昊扶起来。子节见状一把推开面前的同学:“我看我们这个兄弟是做不了了!”说完一脚踩在飞机上,把飞机踩了个稀烂。选彬望着地上遥控飞机的残渣,眼里充满失望、愧疚......

  第二天早晨,子节还是对选彬爱答不理,可当他再次找到选彬时,却发现选彬和辰昊有说有笑地坐到座位上,一抬头又哈哈大笑起来......

  那一刻,子节才蓦然发现:友谊之树需要爱的清泉浇灌,友谊之花需要谅解的阳光照耀!

友谊的作文 篇6

  友谊如久旱后的甘露,能滋润人的心田;友谊如黑夜中的一盏明灯,照亮了回家的路;友谊如冬日里的火炉,默默地温暖着我们。这次,我也尝到了友谊的温暖。

  那是上学期的一个上午,我的肚子突然感到了隐隐的疼痛。给妈妈打过电话后,我收拾书包,准备回家。可是,回家作业怎么办呢?正当我一筹莫展的时候,一个声音突然在耳边响起:“你怎么啦?”

  原来是好朋友宽,她拍了拍我的肩膀,关切地问。“唉,”我无奈地叹了口气,接着说,“还不是因为回家作业的事情。”她笑了笑,拍着胸脯说:“没事儿,包在我身上。我写在便条上,送到你家。”我放心了:“有好朋友带作业,还有什么可担心的?”于是和妈妈回了家。

  时间一分一秒地流逝着,转眼就到了放学时间。我静静地候着,可还是没有见到那个熟悉的身影。“是她忘了吗?难道她被老师留在学校里了吗?不行,我得去学校看看。”我心想,起身打开了门。

  我忍着痛,忧心忡忡地走着:“她没事吧?老师把她留在学校里,也不能怪她。难道她正在回家的路上?不会是今天她有课外班,要晚点把便条给我送来?不管了,去学校看看再说!”到了教室里,却没有便条,也没有她。我气极了,问来今天的回家作业后,转身冲出教室。“算什么朋友!说过的'话跟没说过一样!我下次再也不理她了!这么不讲信用!”我怒气冲冲地想,不顾一切地走着。

  我的手机突然响了,邻居发过来一条消息,说有东西给我。到家后,我收到了一张便条,像中了彩票般欣喜若狂:“原来是我错怪她了,她没有忘!”

  便条写得很工整,很干净。白色的底,黑色的字,旁边配有小花和爱心。上面清清楚楚地写了语文作业和数学作业,还特别用心地写了些今天课上讲的内容。标题用记号笔描过,旁边配有一句话。“健康比作业更重要,祝你早日康复。——你的好朋友,宽”我的眼前模糊了,这些字仿佛都有特别的力量,让我的心,都暖暖的。

  我尝到了友谊的滋味,虽然它朴素,但总会温暖人心。