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写友谊的作文【必备】
在生活、工作和学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的写友谊的作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
写友谊的作文 篇1
储存在同学之间的，是友谊;徘徊在同学之间的，是友谊;倾注在同学之间的，是友谊。爱是分享，体会感恩。爱滋养心灵，爱孕育快乐，爱善解人意，爱也是责任。两年前我一无所知，在老师的辛勤培育下收获了很多知识，这是爱的果实。三年级了，在这熟悉的环境里，我继续吸取新知识。老师让我当学习委员，是对我爱的信任。做好学习的榜样，与全班同学在学习上互相帮助，取长补短，共同前进。带着感恩的心去爱老师、爱同学、爱学习、爱劳动、爱家人、快乐就会无处不在。
那是一个星期三的下午，我来到学校，打开书包，突然发现我没有带文具盒，心里一下子慌了起来：没有学习工具，让我怎么学习，怎么写字啊!这时，第一节课的上课铃响了，语文老师走进了教室，让我们写3号本，全班同学都低头写了，惟独我，在那里傻傻地看着本子，一个字也写不了。我正在发愁，旁边的王伟安问我：“你为什么不写啊?”我告诉他我没有带文具盒。王伟安热情地对我说：“用我的吧!”说着，从文具盒里拿出了一支铅笔：“给你，快写吧!”我道了谢，赶快写了起来。这虽然只是一件小事，但却让我从中深深体会到接受别人的帮助心里会有多么地温暖。也许，在你看来微不足道的一点帮助，就会给对方带来雪中送炭般的温暖。
在学习上，我也会耐心地帮助他。有时一道数学题要给他讲好几次，他才明白，然后我与他比赛再做些同类的'题，好让他更加清楚。语文方面他如遇到不会的字，我会陪他一起来认，然后再把字编成儿歌或字谜让他来猜。如遇到要背的课文，我会第一时间督促他背，不熟的地方我陪他一起朗读，直到熟悉为止。
当我帮助别人时，别人的心里会感到温暖，而别人帮助我时，我的心中也同样会感到安慰。帮助与被帮助同样会得到快乐。互相帮助是我们人类的美德，愿我们每一个人都能把这一美德发扬光大。
写友谊的作文 篇2
从星期一开始，卓昕妤和周鸢就互不搭理了。为什么？谁也不知道。在一个班里学习，低头不见抬头见，老这样冷战多别扭呀！我们想了很多方法让她俩和好，但总没效果，只好让班长出马了。
班长想了想说：“大后天是中秋节。”中秋节怎么啦？我们一脸疑惑地看着班长。班长问：“中秋节那天，每组选一个城里同学，带乡下的同学回家过节，等到国庆节放长假的时候再交换，乡下的同学带城里的同学回家过节，你们看怎么样？”我们眼睛一亮，都觉得这主意不错。不过，这跟让卓昕妤和周鸢两人和好有什么关系呢？班长又问：“你们看过中央电视台的《非常6+1》吗？”“看过，怎么啦？”“我们班也举行一个‘非常6+1’活动，用砸蛋的形式，决定谁到谁家过节，这样卓昕妤、周鸢不就能一起过节了吗？”我们更不明白了，怎么能让卓昕妤与周鸢分到一组呢？“山人自有妙计！”班长卖了个关子。
我们按班长的吩咐，做好了金蛋和银蛋。班长在写有卓昕妤名字的蛋上，做了一个小小的记号，让我们悄悄告诉其他同学，这个蛋，一定要让周鸢来砸。
周五下午班会课，“非常6+1”活动正式开始了，首先要选出砸蛋人。第一小组的同学，一个挨一个地向后传花。花传到李珊手里，鼓声戛然而止。李珊红着脸，不好意思地站起来，腼腆地走到讲台前。班长让她在四只蛋中任挑一只。李珊知道玄机，拿起锤子对准2号蛋，“啪”的一声，手起锤落，那只金色的蛋被砸得粉碎。班长拿出字条，打开一看，里面写的是周卉的.名字。班长模仿李咏的语气说：“祝贺你！你的好朋友是周卉，快去和他握握手吧。”李珊很害羞，走到周卉跟前，向他伸出手。“啪啪啪……”教室里响起一阵热烈的掌声。接着，鼓声又起，红花飞传。很快，第二组的砸蛋人也选出来了。
轮到第三组了，红花传到周鸢那儿，我给班长递了个眼色，鼓声便戛然而止，周鸢拿着花，一个劲傻笑，不知该怎么办。班长着急了：“哎，周鸢，快上来砸呀！还有两只蛋呢！如果能砸到牛角山乡的同学，那该多好呀！国庆节你就可以到那里去玩一周了！”
周鸢也听说过牛角山有许多天然溶洞，非常壮观，要是真的能到那儿去玩几天，那该多有意思呀！她兴奋地走到讲台跟前，拿起锤子。下边的同学一个劲地喊：“周鸢，砸4号蛋14号蛋肯定有戏！”也有人让周鸢砸1号蛋。周鸢犹豫着不知昕谁的好，她看看班长，又看看我们。我们几个“幕后黑手”又奋力地喊起来：“4号14号！”周鸢急了，对着4号蛋砸了下去。
班长拿起写着卓昕好名字的字条，握着周鸢的手兴奋地说：“成功了！你的好朋友是卓昕妤同学，国庆节牛角山七日游送给你！”周鸢一听是卓昕妤，马上露出一脸尴尬的表情，光站着，不好意思看卓昕妤。班长推了推她：“快去和你的好朋友握握手吧，难道你不想去牛角山吗？这是多好的机会呀！”
“啪啪啪……”大家一边拍手，一边喊：“让给我去吧！让给我去吧！”在那么多同学面前，周鸢不好再坚持，她红着脸，朝卓昕妤走去。卓昕妤马上站起来，老远地就迎上来，伸开双臂，搂住周鸢，接着两人呜呜地哭了起来……
写友谊的作文 篇3
多少笑声都是友谊唤起的，多少眼泪都是友谊揩干的。友谊的港湾温情脉脉，友谊的清风灌满征帆。友谊不是感情的投资，它不需要股息和分红。
——题记
都说友谊是美酒，年份越久越醇香浓厚;都说从不吵架的朋友不是真正的朋友……而我，却认为不一定!
我是个平凡的女孩，总在福建与郑州徘徊，小学过程中更是一波三折，时而在福建，时而在郑州。而就因这徘徊，然我明白了有益的真正含义。
在福建上学时，有个和我十分要好的朋友我曾竟这么比喻过我和她：我们是一对双胞胎，除了长相外，其余全是等号。这个比喻，得到了所有人是我们俩，了解我们俩的人的认同。几乎所有人都认为，我们俩这对好朋友简直称得上完美。因为我们太相似了，且十分默契。说我们相似，是因为我们除长相外，其余基本都一样，无论是性格、脾气、成绩;说我们默契，是因为我们想法总是一样，这就是我们从来没有吵过架的原因。你可以想想看，什么事我们的想法都是一致的，还有什么理由可以使我们吵架呢?
我们亲如姐妹、形影不离，不知从何时开始，有时甚至我们都不叫对方的名字，而直接叫——姐姐、妹妹。一些不认识我们的人还总以为我们是亲姐妹!而她对我，简直比对待亲妹妹还要亲，上学总比我早到，在班里等我;有人欺负我，帮我出气，放学了，骑自行车送我回家……但这些举动有个根本不必要，比如，放学了，骑自行车送我回家，这根本不需要，因为从我家到学校，走路顶多也就2分钟。而我不许需问她理由，应为我知道，如果我问她，她的`答案定是：因为我是你的姐姐!
我们的友谊令人羡慕，我们的默契令人羡慕。但天有不测风云，任何事情都不可能永远一帆风顺。
写友谊的作文 篇4
万物皆有终始。然而我甘愿相信，世间有一种永无终点的情感，名为友谊。
我初次触及友谊的时机，恐怕比大多数人晚得多。也许正因如此，我至今仍清晰记得她是如何抽走我聊以自娱的书本，以闪耀着活力的语气邀请我参加她的游戏。她从不吝啬赞扬，将我的个性引导出内向的圆圈，看似莽撞的她却教给我友谊的`真谛——相互尊重，相互扶持，相互包容，且不离不弃。她给予的友谊，名为明朗。
刚步入初中的那段时光，我感叹“六年弹指一挥间，转身便是离别”的次数难以计算。然而对小学同窗仍念念不忘的我，却在那时收获了一份特别的友谊。与她相识起源于开学典礼上一次短暂的对视，那眼神中的深邃与仿佛永不熄灭的活力微微触动了我，也让我与她的友情有了一个起点。最初我所认识的她爽朗、直率，对网游的热情大于学习，对人宽容但在原则上坚持到底。当她轻描淡写般对我叙述她并不完满的家庭，我终于读出那眼神中深邃的意义——那是一种平淡的坚强，是历经风暴仍憧憬阳光的执着。她给予的友谊，名为坚强。
少了三十余个同窗的嬉笑打闹，假期有时的确乏味。但也就是因为假期，我才得以与她相识。那段时间我每天去游泳馆消暑总能见到她，最初我们只是点头之交，后来偶然的交谈机会让我们发现了彼此的惊人相似。如今我们无从抽身学业而相见，联系却从未间断。这是一场因单纯的挂念而天长地久的萍水相逢。她给予的友谊，名为守候。
一小段人生中能遇到那样多、那样美好的友谊，我相信这是一种幸运。但我更愿相信，这种幸运在以后漫长的时间里，都会被我珍藏。友谊没有结束。友谊，从不结束。