写友谊的作文3篇
在学习、工作乃至生活中,许多人都写过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢?以下是小编收集整理的写友谊的作文4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
写友谊的作文 篇1
我的同学龚妮洁也坐在我后面,但我们之间发生了一些不愉快的事情。
在三年级的第一学期,当我读到前几道题的时候,我很快就把它们写下来了——谢天谢地,这些题都这么简单,而且老师说他们在思考问题,这纯粹是惊吓!我成功地完成了前几道题,暗自庆幸,但下一道题把我的笔尖卡住了。这是一个思维问题。我的脑子还是空的。突然,我想起了身后的龚妮杰。她是我们班数学成绩好的同学。她一定能解出这道题。想到这里,我不禁回头一看,只见她满头大汗,笔还在写着,数着。最后,她脸上露出了笑容。我想她一定是问了最后一个问题。我想给她一个信号,但转念一想,我们俩的'学习成绩差不多。她能告诉我吗?想到这里,我的手不禁缩回去了。啊,让我们自己数吧!但从左到右计算是不可能的。没有别的办法给她发信号了。但她看着我,没有发出任何声音。当她那样看着她时,我气得咬牙切齿,心想:“有什么了不起?这只是一个思考的问题吗?叮零,叮零下课铃响了,所以我不得不交作业。
放学后,学生们一个接一个地走出教室。教室里只剩下我和龚。四周很安静。我只想背着书包离开!她打电话给我,起初我很震惊,然后冷冷地回答:“你在干什么?”她说:“你知道吗?”我淡淡地说:“不会,与你无关!”她没有生气,仍然笑着说:“我怎么能说这与我无关呢?”作为少先队干部,我能帮你吗?“关于她,我什么也不能说。就这样,我们坐在一起学习。她讲了很长时间,我才明白该如何理解这个问题。看着她满头大汗,我的眼泪不禁流下来。
是的,我应该考虑一下我同学之间的友谊。
写友谊的作文 篇2
南方又轻轻吹过,相聚的光阴匆匆。
唯有友情最美丽!
“西我来恩,桃李累累;今我往矣,杨柳依依。”时光在我们的指尖上如流水一般抓不牢地溜走。小学一年级后的三年又一年,正是我遇见你的时候,你坐在教室靠窗旁的课桌上,正拿着一本书在那细细“品尝”,我微笑地朝你走去,你朝我打招呼,我也向你打招呼。
你有着中国人的标准黄色皮肤,眼睛一闪一闪地,像天上的星星,修长的手指,和那时的我一样高。我们无话不谈,过不了几日,我们都才成了彼此的闺中密友!但时间匆匆流逝,我们要分班了。你在10班,我在13班。我们的友谊渐渐褪色,估计你忘了我,但我是不会忘记你的。
不管未来有多遥远,请珍惜相聚的每一刻。友情是一种只有付出了同样一份这样的东西,才可以得到的东西,它可以在你最沮丧的时候给你鼓励;在快乐的时候给你祝贺。
唯有友情最珍贵!
记得妈妈常常对我和弟弟说:“人的一生最需要的是一个在生命中可以互相帮助,陪伴着自己的真心好友,而不是金钱所带来的物质生活。”我想大家至少都有一个关系密切的好友吧!那就应该好好的去珍惜他(她)!
我不知道有多少个星辰醉心其间,挥一挥手又怎能抹去这不绝如缕的眷恋,哪怕今后的风景更美更好,我都无法轻抛过去,一展笑颜,尽管人生告别寻常事,告别时却又难说再见。
写友谊的作文 篇3
友情,是我们生活中常常会碰到的。就在我们充满诗情画意的小校园,也经常会发生,我也遇到过,就在那一刻,我便懂得了什么是友情。
到寒冬了,我们艰苦的总复习还没有结束,教室里的同学们都打着哆嗦,老师的教棍不停拍打着桌面……
“叮铃铃铃铃铃铃铃铃铃……”终于放学了,同学们像角马迁徒一般,蜂拥到走廊上排队。一会儿,教室里的人就寥寥无几了。我要在教室里写完作业再回家,因为,我们的家庭作业有奥数题,基础题是小菜一碟,奥数就有点难了,我当然应付不了,爸爸妈妈也只是抓抓脑袋,所以就留在教室里写完再走,不会的题目就问问老师。有一个好朋友,他和我住在一个小区里,他说他要等我一起回家,我拒绝了,但他总是要等我,我只好勉强答应了。他背着书包走到一棵魁梧的大树下,我快速地写家作,过了一会,我把数学写完了,我抬起头望望窗外,天快黑了,我想,他已经走了吧。我拿出了语文家作,埋头苦干起来。半个小时过去了,我写到了最后一道奥数题,我去问了老师,老师给我讲解了这道题,讲完后,我恍然大悟,把最后一道题也写完了,我慢吞吞地收拾东西,然后就走出了教师,我把头探出了栏杆,他竟然还在,他的脸已经被北风吹得红彤彤的,双手放在口袋里,双脚也使劲踏着地面,我的泪唰地流下来,那一刻,我懂得了友情,我飞快地跑下楼梯,双手不停地擦着眼泪,我跑到那棵树下,他一见到我就笑了起来,说:“唉,我等你等得好苦啊!”我也笑笑说:“不是你说要等我的嘛?”他说:“骗你的嘞。”我们都哈哈大笑起来。
这件事发生以后,我就再也没让他等我了……
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