【精】游戏的作文15篇
在日常学习、工作或生活中,许多人都写过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编帮大家整理的游戏的作文,仅供参考,欢迎大家阅读。
游戏的作文1
今天的语文课,老师和我们玩了一个有趣的游戏——你演我猜。就是一个同学上到讲台抽一个成语,在用动作将这个成语的演出来,让其他同学来猜。
其中有一个是马铭聪同学的表演。他大步流星地走上讲台,然后犹豫地抽了个成语,打开一看,脸上瞬间充满了笑容,摆了一个一只鸡一只脚站起来的样子。同学们异口同声地说出了答案——“金鸡独立”。马铭聪同学回答“对了!”然后春风得意地走回自己的座位去。
最有趣的就是建邦的表演了。先是潘建阳同学抽纸条,可他手足无措,好一会儿都没有什么动静,台下的同学们一头雾水,不知所以,潘建阳同学又借了一副眼镜戴上去,然后呆呆地站在那里托了托眼镜,这下同学们更是像丈二的和尚——摸不着头脑了。老师见同学们急了,只好请阮建邦上来救场。
阮建邦同学看了一眼纸条上的四字成语,马上开始展现真正的演技了——马上摔了一跤,还把眼镜甩了出去,再加上那一声“哎呀”,霎时间教室里就像热油锅里加了水一样——沸腾起来,同学们哄堂大笑,符椿奇同学更是笑得前仰后翻,终于林容艺同学回答起来“大跌眼镜”,老师才说对了。
欢乐的`时间总是短暂的,在欢乐的笑声中下课铃响了,但同学们都还是意犹未尽呢!
游戏的作文2
我最喜欢是第一局。开始时,丫丫老师把她的手举得高高的,嘴里还小声说着“预——”,这句话说了十多秒。突然之间,丫丫老师一边猛地跺脚,一边把手往下压喊:“备!”听到这句话,我灵机一动,特别快速地把手伸出去想抢米。但当我回过头来,米已经在她的手中了,她得意地看着米,又看了看我好像在说跟我抢,门都没有。我心想,呜呜,完蛋了,我输了。丫丫又讲:“请抢到米的同学站起来,把米高高举起来,伸出你的手。”我的同桌和其他抢到米的同学得意洋洋地伸出手,然后丫丫老师伸出她的手,祝贺道:“恭喜恭喜,你们能得到奖品。”听到这句话,我一脸羡慕的表情,看着站起来的同学,然后丫丫老师又讲,“那是不可能的.。”听到这句话,站起来的同学开心的表情突然变得愁眉苦脸。而我们坐着的同学开始欢呼,为这件突然而来的好事高兴。我问我的同桌小朋友:“你是否有很多问号?”我的同桌并没有回答我,她不服气地看着我。丫丫老师接着问:“你们知道为什么吗?”我们异口同声地说不知道,丫丫老师说:“因为我才讲预备,他们就抢了,说明太急了。”“嘻嘻。”我得意洋洋地看着我的同桌。
游戏的作文3
风和日丽的一天,包包在家里看电视,包包觉得一点也没有意思,它想:今天天气很好,我想出去跑跑。于是包包就出去玩了了。
包包跑呀跑呀!它看到前面有一条小河,于是它就想:我好多天没洗澡了,我上小河里洗洗澡吧!洗完澡以后,包包出来的时候,发现它身上还有三滴水,于是它就变身了,变成了水泡的“泡”。
这时包包又跑了起来,它跑呀跑呀,看见前面有一团火,包包这时加快速度往前跑,跑到那一团火的右面,这时它就大变身,变成了大炮的“炮”。
于是包包又跑了起来,包包觉得它饿了,它看到前面有许多食物,包包又飞跑了起来,包包跑到了食物的.旁边,就大吃起来,突然包包在吃东西的时候,又变声了,变成了吃饱的“饱”。
最后包包又跑了起来,包包觉得热了,它看到路边有许多的草,然后包包就拔起了一些草,包包用草做了个草帽,它把草帽带到头上,包包又变身了,变成了荷花苞的“苞”。
这时我发现生活中的生字都像“包”来变身,这个世界该多神奇呀!
游戏的作文4
“哈哈哈,哈哈哈。”咦?是谁在笑?原来是404班在玩传话游戏呀!
我就先来给大家讲一讲规则:第一个同学看传话内容,然后传给第二个同学,直到传给最后一个同学结束。
游戏开始了,每组的第一个同学领传话内容,我们的第一个同学看完了传话内容马上转过头来说:“东东有个好公公,公公楼下有个坏东东。”第二个小朋友想都没想就对后面同学说:东东有个好洞洞,公公楼上有个坏东东。”我也忘记后来到底发生了什么,只记得后面越传越忙乱,好像变成了什么公共楼?我们是第六组,所以过了好一会儿才轮到我们。
老师报了答案以后才是真正的高潮,我们的答案是:东东楼上有个好公公,公公楼下有个好东东。听到最终答案时,其它组员捧腹大笑,我们组的.成员一脑黑线,原来第一个同学就传错了,我们真是太难了,怎么错的那么离谱呢?就照我们这水平,小白兔都可以被我们传成大老虎了。
这真是验证了那句古话,眼见为实,耳听为虚呀!
游戏的作文5
成语接龙真有趣,你想不想和我们一起玩?
比赛即将开始了,我心就像兔子一样跳个不停,我想我平时应该多看成语书,积累更多的成语,现在肠子都悔青了。
比赛开始了,林培羽第一,刚开始老师报胸有成竹,林培羽绞尽脑汁地想,想了半天也想不出来,就抱着他亲爱的窗帘,把自己包在窗帘里,像是在说悄悄话。这时金浩彬脱出而出:“熊猫吃竹子。”底下像炸开了锅,大家乐得合不拢嘴。老师说:“难度放低,这个拼音的音调四个都可以,不一样的字也可以。”林培羽说:“猪狗不如。”
学习好的同学一下就过了,学习不好的`同学都被困住了,我们一共进行了十几轮。终于,老师让我们玩一次成语接龙,有好多同学都说词语,有一个同学说孙悟空,同学们在底下讨论着“这都行”“孙悟空也行,我服了”“早知道我也说孙悟空了”。
这让我明白了我们平时应该多多积累词语,让大脑里装满知识,我相信,下次玩的时候,每个人都能接得上。
游戏的作文6
星期天,我放学回到家,看到桌上有一根奇怪的东西:上面长长的一截是黄色的,下面短短的一截是蓝的。我猜是一根黄蓝相间的玩具木头,等爸爸下班回家,我问了才知道,原来是一把针筒式水枪。
水枪是爸爸从富阳买来的。这水枪的玩法与众不同:把蓝色的'一端浸到水中,黄色的慢慢往上提,注意不要太用力,水就吸上来了;再把黄色的部分往下压,水就喷出来了。我把作业全做完了,再去玩我的水枪。
清明节放假,我们全家去外婆家,我把水枪也带上了。到外婆家,我表姐王超琴正在看电视,我说:“表姐,别看了,和我玩吧。”我像老师一样把水枪的玩法教给她,她拿起水枪吸足了水,再向远处喷去,果然水喷出去了。
第二天一早,我就起床玩水枪。我把大水盆洗干净,打起井水倒在盆里,再用我的水枪吸水喷出去。不知过了多久,我表姐来了,我建议到阳台上玩,她连说“好好好!“
我把脸盆端到阳台,她把水龙头打开了,我爸水吸到水枪里,刚好这时外公来了,我突然想到一个恶作剧:跑到阳台的栏杆边,把水射了下去。外公说,下雨了下雨了,快把衣服收起来!我听了哈哈大笑说:“外公,下来一阵太阳雨啦!”外公笑着对我说“你呀,真调皮!”
游戏的作文7
橡皮筋跳,老鹰抓小鸡,粉刷房子,还有很多好玩的游戏。但我念念不忘的是快乐的手影游戏。
嗨!你知道怎么玩手影游戏吗?如果你不知道,那你太落后了!手影游戏是用手拼一些图形,把灯光照在手上,手拼出来的图形出现在手后面。但是,拼出来也不容易啊!
哦天哪!白板上各种图形是怎么出现的我还没说完。我扫了一眼,发现热爱动物的惠惠正在摆出她最喜欢的动物————只鸟。而且,她的鸟还在窃窃私语!太神奇了!
优雅的彭彭坐在白板旁边的位置,摆出优雅的天鹅姿势。菲菲也不甘示弱,立刻上去拼了一只漂亮的孔雀,或者开着屏的孔雀!接下来,同学们的表现越来越好。有些为鹰而战,有些为天鹅而战,有些为狼而战。我们的教室就像一个动物园。真的很神奇!
嘿!我想了又想,终于想出来了。我跑上去拼了一只听话的小狗。当我知道的.时候,出现了很多小狗。他们真的很听话,站成一排。老师说我工作很好,感觉很开心!
随着时间的推移,我很快就会写一篇作文。心里充满了自信,我相信我能写好!真的希望以后能玩这个手影游戏。真是太高兴了!
游戏的作文8
我,是一个大大咧咧的女孩子,特别喜欢做游戏,可是,我会的那些游戏都不好玩。自从,我去了我的好朋友葛丹家,就迷上了一个游戏,天天做,天天玩。
那是一个阳光明媚的`好日子,我去葛丹家,找她玩,刘阿姨(也就是葛丹的妈妈)拿出水果来款待我,我当然不会放弃这个吃东西的好机会, 左拿一个香蕉,右拿一个苹果左一吞,右一咬,把肚子吃得老大。时间一秒又一秒,一分又一分地过去了,我们好无聊啊。在这时,刘阿姨,教我们做了一个游戏,游戏是这样的:有一人写一个数,说好了在哪个数和哪个数之间,如果猜对了,那个人又会给你出个哑谜,这个如果你猜对了,你就通过了。例:我写了一个数,是27,我就说,在1―30之间,(我说1―30之间,必定是2十几了)如果有日猜对了,我就会出一个哑谜,如:什么蔬菜又细又长?而且是绿色的。聪明的孩子一定会猜到是黄瓜。
我非常喜欢这个游戏,你喜欢吗?
游戏的作文9
1月24日的上午,我来到安阳姥姥家的广场玩套圈游戏。虽然离九点还差十分钟,但广场上已经是人山人海。人们都穿着漂亮的新装,个个喜气洋洋,好像有传递快乐的小精灵在人群中到处奔跑。
我最喜欢的'套圈游戏的周围也围了很多人,我找来找去好不容易才挤到一个位置。啊!围栏的里面已经摆放好了好多东西。当钟敲响九点的时候,套圈开始了。只见无数个圈从眼前“飞”过,顿时成了圈的海洋。人们纷纷伸长手臂,极力想套着自己想要的东西。我看好自己想套的东西――离我最近的一块香皂,轻轻地把圈一扔,唉,没套着!再使劲扔一个,还是没有。手里的圈慢慢地减少,我不禁有些失望了。当第十二个圈扔出去的时候,它咕噜咕噜的滚到一杯奶茶的旁边,一倒,正好套住这杯奶茶。我高声叫起来:“我套住奶茶了。”当阿姨把奶茶递到我手里的时候,我高兴地想要跳起来。我和妈妈一起总结了一下套圈的经验,妈妈也仿佛变成了我的同学和我一起配合,妈妈力气大套远处的,我力气小套近处的。接下来纸巾、可乐、橡皮泥、牙膏??????都被我们套中了。
套圈游戏在人们的欢声笑语中结束了,我们也满载而归。过年太好了!
游戏的作文10
阳光灿烂。我和同学在操场上玩“捉野鸭”的游戏。根据要求,要选五个学生当野鸭。可惜我被列入了“野鸭”的行列。
游戏即将开始。为了减轻负担,学生们脱下帽子和外套,轻装上阵,开始游戏。
我们找了个球,围成一个圈,中间是五个被选为“野鸭”的同学。我们灵活跳跃,像五只聪明的小野鸭。有几次,球从我们身边经过。然而好景不长,因为“野鸭”走神了,被球打到腿,不得不下场。这一刻,圈里只剩下四个同学,心里很紧张。刚下球场的同学突然向对面同学扔了一个高尔夫球,对面同学迅速接住球扔进了圈里。一个同学还没来得及反应过来,球就打到了他的'腿上。现在圈子里只有我和另外两个同学,感觉自己的目标更大了。然后,两个学生一个个被打,一个个被脱。中间只剩下我一个人。我的心好像要跳出来了。这时,一个同学喊道:“如果最后一个人没有被球击中五次,就算他赢了。”我才松了一口气。这五次,同学扔的球都从我身边经过。“我赢了!”,我欣喜若狂。
“打野鸭”的游戏在我们的笑声中结束了。
游戏的作文11
"快去揪啊,快呀,耶!我赢了!"教室里覆盖着欢快的声音,你知道我们在干嘛吗?我们在玩揪尾巴比赛呢!
首先是子露和小白一较高下,只见子露双手叉腰,瞪着小白;小白也摆出作战姿势,目不转睛地盯着子露的尾巴。
比赛开始了,子露先飞扑向小白,小白一闪,躲开了,然后他们就抓起手壁,开始打转了。斗了一会儿,小白猛地朝子露的'尾巴抓去,子露赶紧伸手挡小白的手,小白的手一甩,也甩掉了子露的手,真是棋鼓相当。
这时,老师开始倒计时了,小白继续进攻,试了好几次都没成功,小白眉头紧皱,都快放弃了。就在最后十秒,子露发动最后一击时,小白一个反手抓住了对方的尾巴!
"快扯呀,快呀!"我们都紧张地喊道,小白一下子有了信心,奋力一挥手臂,抓住了尾巴后一扯。"哈哈,我赢了!"小白得意洋洋地大叫道。我们男生都欢呼起来!
揪尾巴比赛结束了,但大家都是一副丢了尾巴得了开心的样子。真想再玩一次!
游戏的作文12
三(1)班加油!三(2)班加油!从我耳边响起,我们带着信心十足的劲头儿,来到操场中间准备和三(2)班进行一场激烈的蛇战比赛。我们相互手拉着衣服,只听裁判员一声哨响,我们便向对方的蛇尾奔去,对方也不甘示弱,也朝我们的蛇尾跑去,蛇头陈雨欣蹿来蹿去,让对方的蛇头无法捉住我们的蛇尾,正在这时,对方的'蛇中间突然有人没拉好,断裂了,只听裁判员说:三(2)班如果再次发生断裂,就取消比赛资格。我们听后,心想:三(2)班,我们这次一定要好好比一次,让你知道知道我们三(1)班的厉害。三(2)班也心想:哼,想得美,我们才没那么傻呢!接着,又听到了一声哨响,我们这一次的比赛更激烈,我们双方一个比一个强,结果,三(2)班又一次断裂,我们高兴地欢呼起来:太棒了!终于赢啦!三(2)班气呼呼地走了。接着,我们又和三(3)班开始了激烈的比赛,因为我们中间总是断裂,结果,输给了三(3)班。我们只取得了第2名的成绩,大家带着遗憾的心情,离开了赛场。
啊,蛇战这个游戏真好玩儿呀!
游戏的作文13
我爱我的学校,更爱我的校园生活,因为我的校园生活丰富多彩。
我爱有趣的语文数学课、也爱可以尽情舒展舞姿的形体课、更爱无拘无束的课间游戏。每次下课,我都会与好朋友去天井院或操场跳大绳、编花篮、过家家。
你瞧!游戏开始了,我们玩起了过家家的游戏,我当小孩子,石嘉琪当姐姐,王紫涵当小猫。我很小,只知道无理取闹哇哇哇的乱哭,只要我一哭,懂事的.姐姐就会想办法哄我睡觉、喂我吃东西,可爱的小猫也会用爪子挠我痒痒,逗得我哈哈大笑,这时姐姐也笑了,连小猫也喵喵喵的笑了。这样的游戏我们玩得很开心,大家都喜欢。可是一打上课铃,我们只好恋恋不舍的回到教室。
我的校园生活可丰富、可有趣了,以后慢慢讲给你们听吧!
游戏的作文14
童年时,我玩过很多游戏。但我最喜欢的是猫抓老鼠的游戏,这个游戏不仅考验速度,还考验配合。
猫抓老鼠的.游戏规则是:选好老鼠洞和油,当老鼠在洞里时,猫不可以抓老鼠。一旦老鼠出洞,或者在偷油,猫就可以冲过去抓住老鼠。当老鼠被抓后,会变成猫,就这样一直轮下去。有些跑得慢的,只能等着被抓了。
有一次,我和朋友们玩猫抓老鼠。我一出洞,猫就来抓我。其他人趁猫不注意,跑出鼠洞,当猫看见他们在偷油时,立刻不抓我了,用最快的速度冲向他们。老鼠们可不是吃素的,他们立刻解散开来,这样猫就不知道该抓谁了。我想猫心里肯定是无奈的,因为他两次捉鼠计划都失败了,还被老鼠们偷了好多油。
等我们都回到了鼠洞,一个跑得很快的朋友跑了出去。这次猫没有上当,还是死死守在洞口。因为上次跑了太久,我这次就在一旁看着。老鼠们一个个跑出洞去,只剩最后一个跑得最慢的人,我上前去为他加油。最后,他冲了出去,我看见他用尽全力向前跑,直到和偷油的老鼠相遇。我心里真为他感到骄傲,当他摸到油时,猫心里肯定会无奈,就算跑得最慢的人也抓不住。
就这样,我们开心的一直玩了下去,那么,你童年最喜欢什么游戏呢?
游戏的作文15
今天,我来到点滴作文,发现教室里热闹非凡,大家欢呼雀跃。我很好奇为什么教室里像一片欢乐的海洋呢?原来,今天我们要玩击鼓游戏。我恍然大悟,心里时不时有些小开心。
“叮铃铃……”伴随着上课的铃声,我们的游戏也很快的映入眼帘,击鼓传花。
随后,老师找了位同学上去打鼓,就这样游戏开始,我们按照“s”形的座位,一位同学接着一位同学传递玩具。眼看着玩具离我们越来越近,我的心里就像一只小兔子在蹦跳。突然,就这千钧一发之际,我迅速地把玩具传给我的`同桌,随即鼓声悄无声息地停止了,我暗自庆幸,幸好不是我,我逃过了一劫。可是我的同桌就倒霉了,他抽中了大奖。杨桃老师让他挑选一样惩罚,他选择了一号,令我意想不到的是,背后的惩罚居然是挑选《小燕子》或《小草》进行演唱,他犹豫不决,究竟要不要上去呢?他迟疑了一会儿,最终选择了上去,但是这时候杨桃老师播放了一首《下山》。他唱的时候,全班同学大声地合唱起来,热血沸腾,气势磅礴,我的同桌也唱在其中,杨桃老师表扬了我们舍身相救的意气,我们兴高采烈,欢天喜地。
“叮铃铃……”下课铃声的响起,可是同学们依旧沉浸在一片开心的海洋,我觉得我们还没有玩过瘾。
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