游戏作文

游戏作文精选[8篇]

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的游戏作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

游戏作文 篇1

　　希望大家喜欢！ 冬天，是一个寒冷的季节，但是，在我眼里，他却是一个很美好，很快乐的季节。 山上，一片片白色，路上，一块块白色，地上，也是一片片白色。世界上所以的.东西全部是白色的，不是很好吗？我家住在山上的一座小平房里，一到冬天，门口一片白花花的景象，不是很美吗？ 冬天，冷呼呼的，躺在被窝里睡觉、取暖，这也不错，一推开门，白茫茫的一片呈现在眼前，树啊、山啊、小路啊，全部都是白色的。太美了！老人家出去打水什么的，回来顺着脚印走，就可以直接到家了，不是很方便吗？ 冬天啊，可以打雪仗、溜冰&&什么都可以。我喜欢冬天。

游戏作文 篇2

　　今天下午，朱老师满面春风地走进教室，她说要和大家玩一个“抢橡皮”的游戏，我们听了，都觉得不可思议。

　　游戏规则是：把一块橡皮放在桌子中间，同学们双手交叉抱在胸前，让两个同学去抢，抢到橡皮即为胜利。

　　游戏马上就要开始啦！我的心都吊到了嗓子眼儿，像人在把“鱼”吊起来一样，好紧张哪！游戏正式开始了，教室里顿时鸦雀无声，当老师喊三二一时，我的心像钻了一只小兔子一样“砰砰”直跳，眼睛死死地盯住橡皮，心想：我可一定要赢啊！只听到老师大声地说：“右手！”我毫不犹豫的伸出右手，用流星般的速度把手伸了过去，抓住了橡皮。而我的同桌还没有反应过来，橡皮已被我牢牢抓在手心里。“啊，我赢了！我赢了！”我高兴的'心花怒放，手舞足蹈。老师又让我们玩了一局，这次我心中有数，一边仔细听着老师的口令，一边聚精会神的注视着橡皮，没有紧张，最终，我又赢了第二局。

　　抢橡皮这个游戏太有趣了，它不仅可以锻炼我们的反应能力，而且还会让我们的行动更加敏捷，我太喜欢这个游戏了！

游戏作文 篇3

　　记得在去年，也就是六年级上学期，我和几位同学玩了一场有趣极了的游戏，到现在还没忘记呢！

　　那一天是星期六。我中午吃过饭后，匆匆忙忙的在教室里画美术作业。看见教室里空无一人，我们觉得太无聊了，画也不画了，就凑起来商量玩游戏，玩一个扮老师的游戏。我们大家都很赞同，就着急地跑到桌子前准备课本了，第一节课数学课由林敏娜来扮演，我们在下面赶紧找座位坐好，互相眨着眼睛好像在说：“我们等她讲课的时候，就大声吵闹。”我们互相点了一下头，嘻嘻的奸笑着。她上课的时候我们就大吵大闹，她管完这个人又管那个人，我们则手舞足蹈地把她的课堂秩序搞得乱七八糟，把她吵得不得安宁，她就“灰溜溜”的说要换音乐课。音乐课是陈彩玉上，我们准备还用同样的方法尽快把她“赶下台”，可她爱理不理，等我们刚安静一会儿，她就给我们一个下马威，很气愤地说：“你们现在不听我话还吵闹，等一会儿我上你们课的时候，我也大声吵闹，让你们不可收拾，哼哼，看你们还吵不吵！”我们愣了一下，没想到这个表面上看起来文文静静的'“音乐老师”如此厉害，只好乖乖的上了愉快的一节课。我看到她们这么好玩，似乎有些迫不及待了，拿好英语书站在教室门口准备上我最拿手的一节课，她们虽然站起来了，但还是一边跳芭蕾舞一边转圈圈起来的，令我火冒三丈，狠狠的教训了她们一节课，我口干舌燥，只到最后一会儿才上了课，最后有人说：“好，这节课不错。”我得意的笑了笑，原来当老师还真不容易啊！每个老师都很辛苦啊！我说：“下一节课什么课！”“音乐课！”她们异口同声的说，就这样连续上了三四节音乐课直到最后，我们还兴高采烈的呢！

　　虽然这一个游戏好久没玩了，但每次想起来的时候都觉得好像刚刚玩过似的。如果有机会的话，下次再玩一次吧！

游戏作文 篇4

　　无论是在家，还是在学校，我曾做过很多游戏。但令我最难忘的，还是那次和老师一起玩的“木头人”游戏。虽然时隔数年，但至今历历在目。

　　那日下午，天阴沉沉的。为了活跃课堂气氛，班主任决定和我们玩“木头人”游戏。当老师还在宣布游戏规则时，不少同学已是摩拳擦掌、跃跃欲试。

　　游戏正式开始！老师刚转身，教室里就乱成一锅粥。有的在做准备，有的在找道具，还有的在尝试着各种造型。“一、二、三，‘木头人’开始亮相！”随着老师一声令下，同学们瞬间定格。我看看左边，李晨硕摆了个“飞天超人”，昂首挺胸，正准备飞向蓝天；再瞧瞧右边，王子轩弄了一个握枪的造型，雄赳赳、气昂昂的，倘若再配上一把枪，就像一名军人；我嘛，搞了个孙悟空“金猴独立”，反手握着金箍棒，右手档在眼睛的上方，正准备腾云驾雾呢。按照游戏规则，造型不但要有气派，还要讲究持久平稳。一分钟、两分钟……五分钟过去了，这该死的'造型累得我腰酸腿疼，真有点支撑不住了。但我想：一定要坚持，坚持就是胜利！我屏住呼吸，竭尽全力、纹丝不动地立在那儿，受到老师的啧啧赞叹。再看看其他的“木头人”，由于缺少耐力，早已走了样，个个东倒西歪。

　　快乐的时光总是那么短暂，当老师宣布游戏结束时，同学们却意犹未尽，都嚷着要求再来一次。

　　这次游戏，既给我们带来了欢乐，也磨炼了我们的意志，这真是一个令人难忘的游戏。

游戏作文 篇5

　　“哈哈哈”，一阵又一阵的笑声传来了，那是我们女生在操场上玩一个有趣的游戏——“一路狂奔”。

　　这是我们自己创造的游戏。是游戏，当然有规则了。一路狂奔的规则是：四个人一组，选出一个人在前面跑，其余三个人在后面追。终点在操场的最北边。如果被后面的.三个人追到，前面的人就为大家唱一首歌，跳一段舞……跑的那个人，如果率先跑到的话就算赢了。如果连续五次她都赢了，另三个人就每人送给她一个小奖品。

　　游戏开始了。一位女同学在前面跑，跑了很久，她有一点累了，就躲在一棵树粗壮的树后面，歇一歇。我们追着追着，突然发现她已经无影无踪了，就四处找她。一位同学到“科学园地”去找，另一位到教学楼去找。我就去大树那边找，因为我想更明显的地方更安全，说去就去，我跑了过去。她发现我要找到她了，就立刻想换个地方再休息，可她一跑就被我发现了，我大喊：“她跑出来啦！她跑出来啦！”那两个同伴听到后就回来和我一起追她。

　　我们一直追着，跑着，头上大汗淋淋的。最终，她还是被我们抓住了。她一边大口喘气，一边给我们背了一首古诗《望庐山瀑布》：日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。她刚一背完，正好上课铃响了，我们哈哈大笑着，就一同跑回教室上课了。

　　这个游戏太有趣了，下次我们还要玩。

游戏作文 篇6

　　硬币，在生活中很常见。今天我们就玩了一个关于硬币的游戏，这个游戏的名字就叫——硬币跳高。

　　一听到这个游戏的名字，你一定会很好奇吧！当林老师向我们宣布这个游戏时，同学们感到很疑惑，不知道林老师葫芦里买的什么药。有的同学说：“硬币又没有脚，它怎么跳高呢？”有的同学说：“要怎样才能让硬币跳过去呢？”一团疑云在同学们之间散播着。

　　林老师笑着对我们说：“这一次的游戏规则是：在离桌子两三厘米的地方放一枚硬币，再在距离硬币大约十厘米的地方放一支笔当障碍物你们只能用嘴来吹硬币，不能借助其他的工具，让硬币‘跳’过笔就赢了。”

　　听完了游戏规则之后，林老师又请章越上来做示范给我们看。只见章越单脚跪在地上，然后深吸一口气，鼓起了腮帮子，再朝着硬币使劲地吹了一口气，硬币纹丝不动。后来，章越朝着硬币又吹了好几口气，可是硬币还是稳稳的，就像一个淘气的'娃娃，总是跟章越作对。几个回合下来，章越就败下阵来，这让我们不禁担心起来。

　　林老师为了让我们能吹过硬币，就叫我们独自训练。我把硬币放在桌子上，接着吸足了一大口气，用力地向硬币吹去，硬币非但没有“跳”起来，反而后退一点。我一生气，又向硬币吹了几口气，可硬币就像一座帐篷，已经在桌子上“安营扎寨”。尽管我使出了吃奶的力气，硬币还是纹丝不动。再看看其他同学，有的在看硬币冥思苦想，有的在反复地吹，有的在琢磨方法，还有的在心急如焚地和其他同学在讨论怎么让硬币“跳”过去。时间一分一秒地过去了，练习结束了。

　　随着林老师的一声令下，比赛开始了。男生们个个吸了一口气，使劲地吹了起来，仿佛下了很大的决心。终于，比赛时间到了，男生队一个硬币都没吹过去，这让女生队松了一口气。轮到女生队了，我们都吸取了教训，鼓起腮帮子，功夫不负有心人，我们女生队吹过了两枚硬币，我们既成功了，又赢了。

　　通过这次比赛，我明白了一个道理：比赛不能要有蛮力，要找到技巧，这样才能成功，才能顺利过关。

游戏作文 篇7

　　今天早上，天气晴朗。同学们正在明亮的教室里认真地上课。忽然，下课铃声响了，穿着漂亮衣服的同学们把上课的.书、作业本、铅笔盒、垫板等收拾好，然后，迅速地跑出教室。小明、小红、小强、小吴他们抢先跑来玩“三个字”游戏，他们先“丙乌押丙白”。小强和小吴出黑，他们就让小吴和小强俩去一旁“巧期巧”谁输了谁就来抓。小强输了，小强说：“我来啦。”大家都四处乱跑，小明跪在树后面学老鼠叫：“叽、叽、叽、叽”。小红蹲在石椅后面学狗叫：“汪、汪、汪”。

　　弄得小强不知往哪儿跑。小红见小强来了，撒腿就跑，大家心里都开心极了。小强见小明不注意，飞快地跑过去，赶紧地抓住了小明的衣服。小明没有来得及说“三个字”就被小强抓住了，大家笑得前府后仰，肚子都疼了。

　　我从这件事我知道了从游戏活动中，我们可以学到许多知识，同学们还能交流、合作，但是我要提醒大家不能在上课时还想着玩游戏，而是要认真听讲、积极发言、多思孝、多动脑筋。

游戏作文 篇8

　　“咦，这是谁弄的，地上怎么这么多纸团啊？”听了同桌的话，我惭愧低下了头。这到底是怎么了呢？听我给你娓娓道来。

　　为了调节班里沉重的气氛，我提议玩“扔纸团”游戏，这个提议得到了大多数同学的赞同。说干就干，我拿起班里的垃圾桶，用废纸揉了几个纸团，各项都安排好后，一场激烈的战争开始了。

　　前面出场的几位同学连续失利，每个人都是带着遗憾离场，到我们的班长大人李沫言了。她小跑过去，只见她拿起纸团，站到标准线上，眯上一只眼，瞄准垃圾桶，用力一扔。哎呀！用力过猛，纸团落在了垃圾桶外面。她双手捂住了脸，十分懊恼。本来我以为这个游戏很简单，闭着眼睛都能扔进去。可是，看了前面同学的表现，才发觉想要进去可不是那么容易的。

　　到我了，我背着双手，缓缓走向标准线，把桌子上的纸团颠了又颠，才选出心仪的纸团。我总结了前面同学的'经验，不能用力太大，也不能用力太小。我不像别的同学一样高高举起手上的纸团，我是把手放在下面抛纸团。我凝视着垃圾桶，生怕扔偏了，在确定好方向后，我用适当的力量把纸团抛了出去。“进了！”我成为了本次比赛的第一名，我十分开心，和我的支持者一起欢呼着。

　　玩完游戏时的我很开心，但当看到地上散落的那堆纸团时，我倍感惭愧，在这一刻我好像明白了什么

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