游戏的作文

游戏的作文精华[15篇]

　　在我们平凡的日常里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的游戏的作文，欢迎阅读与收藏。

游戏的作文1

　　我在课外喜欢做游戏，每个游戏的规则我都知道。今天我又和王祖辉，孙浩明，徐飞涯，管祉豪和陈赵轩玩老鹰抓小鸡的游戏啦。

　　我们用黑白配来决定做老鹰的人是陈赵轩，王祖辉当母鸡，其他人做小鸡。这时的我心里紧张极了，因为陈赵轩可是班里的跑步高手呀！王祖辉说：“龚嘉伟是我的好朋友我让他排在第一位。”这时我可高兴了，因为那可是玩老鹰抓小鸡的超级好位置，前有母鸡保护，后又小鸡当护盾，哈哈。

　　游戏开始了，狡猾的`陈赵轩一会儿往左追一会儿往右追一下子后面三只小鸡护盾全被抓了。这时我可着急了手一滑母鸡保护也没了。这样老鹰抓小鸡就成了老鹰追小鸡了。最终我也被抓了。

　　你看，我们的游戏好玩吧，可见我们的课余生活有趣吧！

游戏的作文2

　　不用手的小游戏吃饼干？谁都会啊？难道比谁吃的多？不对！到底是什么呢？请听我细细道来：今天我们班玩了个游戏是吧饼干放在鼻子上，不用手把饼干送入嘴里。

　　老师请了两位同学试一试结果都是因为太紧张了让饼干掉在了地上真可惜呀！呜呜呜——我望了望失败的同学他们个个无精打采垂头丧气像枯萎的花朵一样，我灵机一动计上心来如果把舌头当栅栏怎么样？我用超轻粘土的盖子当饼干一试成功了！过了一会儿老师让我们自己磨练磨练，我信心满满地把饼干放在鼻子上，啊啊啊阿嚏！我一不小心打了个喷嚏把饼干娃娃扔了下来，哦不！失败了！我心想再试一次！下次一定要赢！我又把饼干放在鼻子上永飞不过一般的'速度让饼干掉进自己的嘴里，酷！我终于成功了！

　　在这个游戏里我终于明白了了世上无难事只怕有心人的道理。

游戏的作文3

　　秋去冬来，冬爷爷穿着厚厚的白大褂，站在雪地里，热情地向小朋友们招手。

　　”啪！啪！啪！“一个雪球，二个 雪球，三个雪球……在空中穿梭。原来，小明和小林在玩打雪杖。你瞧，他们一边垒一边扔，你扔我闪，正在激烈交战。”你们这些男孩，小心一点，别打伤了我的‘新朋友’。”正在堆雪人的小兰担心地叫起来。只见小兰身旁站着一位白绅士：它的身体和头都是圆圆的，扣着一排整整齐齐的.啤酒扣，伸展着两支糖葫芦手臂，顶着尖尖的胡萝卜鼻子，瞪着黑豆眼，正咧着嘴哈哈笑呢！小明和小林为了表示歉意，提来一个铅桶帽:"绅士怎能缺少帽子呢?"小兰笑着替白绅士接受了这份礼物。小刚弟弟推着“白皮球”也赶来送礼了。

　　小朋友们拉起手，唱起歌，笑声如银铃般响起，这是孩子们送给冬爷爷的礼物。

游戏的作文4

　　下课了，坐在我后面的两个女生从抽屉里拿出早上从家里带来的换装贴。雨滴滴答答地打在玻璃上，教室里就像上课一样异常安静，大家都自己做自己的事，可这两位女生丝毫没有要安静的'表现，她们抖动“换装贴”，发出噼噼啪啪的声音，还议论着要怎么搭配衣服才好看。我同桌听见了，便转身说：“哎，真幼稚！都三年级了，还玩这些幼儿园的东西，真是无聊！”两位女生听了生气了，她们你一言我一语地骂着我同桌。窗外的雨还是滴滴答答地下，教室里不再安静，多了三个人的争吵。

　　中午，一群女生涌出教室，在操场上玩着过家家，她们其中一人扮大公主，一人扮二公主，一人扮小公主，一个扮皇后，还有一个扮仆人。“大公主”说：“我们去参加舞会吧！”说着，假装提起裙子走到“马车”上。后面两位“公主”也跟着走了。“仆人”恭恭谨谨地帮她们拿“行李”。我和朋友出来一看，说：“真幼稚，多大了，还玩这些！”我们走下楼，她们竟然要拉我们一起玩。

游戏的作文5

　　洪水的青年网吧每天下午，成百上千，接通游戏控制台，或者坐下来参与激烈的梦幻世界本身。我说的是电子游戏，像反恐精英，暗黑，扣球兄弟，光晕。这些游戏非常有趣，刺激，但我们必须提防这种消遣变成了瘾了。

　　游戏通常都非常精彩，生动，但他们一般都不是很理智的`。我们不为他们多学习，因为我们只想读一本书，花太多时间玩他们可以从我们读书的时间。我们必须记住，我们是学生第一位的。没有什么应该在适当的学习方式。

　　视频游戏也可以是对年轻的孩子谁可能是看坏的影响。许多视频游戏都非常暴力，在大部分时间里的目标是杀死其他玩家（s）。这不正确的信息发送给孩子谁需要被告知，暴力是不能接受的，需要被教导如何处理的情况下成熟。即使我们自己决定坐下来打一场暴力视频游戏，我们需要确保它不影响到周围的年轻人。

游戏的作文6

　　上课了，老师微笑着走进教室，老师说：“今天我们来玩猜字谜。”大家都开始纷纷议论，这时，我很紧张，因为我猜字谜不是很好。

　　猜字谜开始了，老师出了一题“一夜又一夜”，我开始冥思苦想，想来想去什么也没想到，老师看大家都想不出来，于是就给了一个小提示，夜就是夕的意思。于是我就把两个夕加起来，就是“多”，我赶快举手。老师让我说，我报出了我的答案，老师说：“对了。”我高兴得手舞足蹈。老师又写了一个“五十对耳朵”，这题可把大家都难倒了。有的同学皱着眉头在说，这题太难了；有的`同学眼睛紧盯着黑板，好像要盯出答案；还有的同学拿笔在书上写写画画，我想到了，是陌。正想举手，但是比我同桌慢了一拍，我失望极了。老师又出了一题十八口，这一回大部分同学都举手了，最后答案三个，分别是杏、呆、困。

　　这次的猜字谜游戏又好玩又能学知识，真是一举两得。

游戏的作文7

　　今天，我们在教室里玩了模拟法庭的游戏。

　　游戏开始了，我们先找一个能主持大局的同学做法官，再找了十个同学做反驳的正、反方的辩护律师。老师讲了个“案件”出来，还找了“原告”和“被告”出来。接着，辩护律师纷纷举手发言，为自己一方辩护。我不甘心落后，也举手发言，老师点中了我，我心里突然很害怕，想：“如果说错了，我会不会出丑呢？会不会被同学笑呀？”一紧张，我说话就吞吞吐吐了，老师在旁边不断微笑地看着我，鼓励我，还表扬我，于是，我放大胆子，鼓起勇气说出了自己的.意见，说完后，自己觉得真舒服！我觉得：咦，自己也蛮不错的嘛！

　　这个游戏结束后，我仍然意犹未尽。从这个游戏中，我的收获很大，不但提高了自己说话的能力，也锻炼了自己多发言的勇气。只要有勇气，什么困难都可以解决的。我真喜欢这个游戏！

游戏的作文8

　　今天，我约了几个小伙伴一起玩“四个大字”的游戏。游戏规则是这样的：“先让一个人扮鬼来捉大家，谁要是快要被鬼捉弄了，只要说出一个成语，鬼就不能捉他，他自己也不能动，只能等别人来到身边说出一个成语才能救出来继续玩。要是谁被鬼捉住了，那就也得扮鬼了。”

　　游戏开始了。“鬼”大声喊着：“一二三，跑。”我们便四散而逃。“鬼”的第一个目标就是我，我连忙往一棵大树下跑去。“鬼”很快出来在我面前了，我赶紧喊了一个成语：“三头六臂。”“鬼”只好调头去追别人了。一个小伙伴趁机跑到我身旁，冲我喊道：“顶天立地。”于是，我“解放”了。

　　这时，听那边传来“耶”的.一声，原来是一个伙伴被抓住了，也成了 “鬼”。现在我们可得更小心了，因为有两个“鬼”要来围攻我们了。我们左躲右闪，可是，“鬼”还是越来越多了，最后，我们一个个都成了“开心鬼”。听，那欢快的笑声到现在还在我们的院子上空飘荡呢!

游戏的作文9

　　今天，我可高兴了！因为姑妈带着我的表姐和小表弟过来陪我玩。

　　表姐和表弟一到我家，我们三人就迫不期待地跑到楼上的客厅商量着玩什么游戏，表弟开口了说：“我们玩摸瞎子的游戏”。我和表姐都同意了。我们用石头、剪刀、布的方法来决定扮瞎子的人，这次是表弟来摸，我和表姐就把准备好的布条把表弟的'眼睛蒙好，我们说了一声“开始”表弟就开始摸了听着我们的脚步声，表弟伸着双手走来走去，我们两个嘻嘻哈哈、东躲西藏表弟怎么也摸不到。过了一会儿，表姐“落网了”我们三人又笑成了一团。

　　就这样轮回着摸来摸去，一下子到了吃午饭的时间，我们就结束了。

　　你们觉得这个游戏好玩吗？

游戏的作文10

　　一天的下午，我在阅读理解课上，老师决定给我们玩体验盲人的游戏，我心里我欣喜若狂。

　　老师给我们说了规则：是拿红领巾遮住眼睛，再转三圈，再拿粉笔画鼻子。

　　我们一共玩了十五轮，轮到我的时候，我开心死了。老师给我遮住眼睛，好了之后，我先转三圈，然后我在一步一步慢慢地走，怕摔倒，我的'脚一会往前走，一会往左走，往右走，我走到一半的时候，突然撞到了桌子，疼的我真是想大叫一声。我终于走到了黑板面前，我想去画鼻子，只有听有的人说往左，于是我又往左走去，走了没几步，就听见有人大喊往右，不对往后。我被搞糊涂了，最终我心想：“还是随便画吧！”于是，我走来走去，走到了黑板的西面画了鼻子。

　　当我摘下红领巾的时候，听见大家笑成一团。我一看，原来我把鼻子画在了脸旁边，我的心里想：我画到脸旁边，我也觉得特别搞笑。

　　我觉得今天真是搞笑的一天。

游戏的作文11

　　今天，我教大家玩的游戏是“老鹰捉小鸡”。

　　我来介绍一下这个游戏的玩法。可以四到十个人玩。首先大家通过石头、剪刀、布来确定谁当“老鹰”，再从余下的人里选一个人当“鸡妈妈”，剩下的人来当“小鸡”，这样游戏就可以开始了。

　　“鸡妈妈”站在队伍的最前面，“小鸡”们一个拉着前面一个的衣服排在“鸡妈妈”的后面，前后排成一条队，像一节一节的小火车一样，让“老鹰”来捉。“老鹰”那双凶恶的.眼睛紧紧盯着“鸡妈妈”身后的“小鸡”，一次又一次扑向他们。“鸡妈妈”像张开翅膀一样张开双臂保护身后的“小鸡”们，左右快速移动，以免自己的“小鸡”们被“老鹰”捉到。如果“老鹰”捉到了哪只“小鸡”，那么那个同学就上来当“老鹰”，原来的“老鹰”就当“小鸡”，继续玩。

　　这个游戏不但可以锻炼我们的灵活反应能力，还可以增强团队合作精神，促进同学们之间的友谊。我们大家赶快来玩这个游戏吧！

游戏的作文12

　　一个快乐的夜晚，我们搞笑的林老师在教室里又带我们玩了一个搞笑的游戏，它的名字叫做，趣味传话。

　　游戏规则是一个人看到一句话，然后传给下一个人一直往后传，最后一个人把传出来的话说出来。

　　我们一共玩了七轮，这七轮都让我觉得很兴奋很搞笑，还有一轮是我最喜欢的。

　　我是排头，我记住一句话。我紧张地走上讲台，同学们的眼睛一直盯着我看，我紧张得浑身发抖。走到林老师旁边纸上写的是：我刚洗了个屁股，但他绝不属于我。我走回座位上，打了一个寒颤，双手扶这膝盖，半蹲着悄悄的告诉后方的宋新优说：“我……刚洗了个屁股，但……他绝不属于我。哈哈哈哈……”只见宋新优笑得上气接不上下气。我们这一组一直传一直传，一直传到排尾陈朵那里。陈朵慌忙地站起来说：“我看见小偷的'屁股。”一瞬间，全班哄堂大笑，我笑得肚子都疼了，教室里犹如炸弹炸开一样。

　　啊——这个游戏真好玩，我真的很难忘!

游戏的作文13

　　今天，老师带我们参加了心理团体拓展活动。

　　我觉得最有趣的是最后一个游戏。游戏规则是用pp水管道接球。只能让球掉掉进一个小杯子里。但小杯子里还有一块儿石头，一个不小心，球就会从杯子里跳出来。一开始，老师只是让我们试了一下，大家都很紧张，但是也很顺利地进了球。游戏正式开始了，球在pp水管道上飞快的滚动，像一匹脱缰的野马。球要是在我这根pp水管道上掉下去怎么办？球越来越近，越来越近，在我眼里显得越来越快，越来越快……我心里又在大声喊：“不要掉！不要掉”！谁知球在我这顺利的通过了，真是虚惊一场啊！可是我刚刚跑到队尾球，就在别的同学那掉了。大家没有责备她又重新开始了。渐渐地，大家越来越有默契球进去了很多次，大家玩儿的.很开心，玩儿的不亦乐乎……

　　大家没有因为别人的失误而相互责备，反而变得更团结了。这个活动增加了我们的团队意识，使我们更加团结。我们要多参加这样有趣，有意义的活动。

游戏的作文14

　　今天上语文课的时候，小凡老师说要带我们去感受掌声的魔力。我想掌声有什么魔力呢？我在心里画了一个大大的问号。

　　老师说今天其实是一节作文课，游戏规则是：首先挑一位探索者走出教室，藏宝者藏好卡片后让探索者走进教室寻找卡片，当探索者离红心卡片远时，同学们就轻轻地鼓掌；当探索者离卡片近时，同学们就要用力的鼓掌，中间不能有语言提示，否则视为犯规，最后找到卡片即为胜利。

　　杨丽雅幸运的成为了今天的第一位探索者，等到杨丽雅离开教室，我小心翼翼的把卡片放在一个男孩的书包里。我心里不禁想到，这可是一个不容易找到的地方呀！等我藏好以后，老师让梁丽雅走进教室，寻找卡片。她先在教室里转了一圈后发现第二排的掌声很大，然后他就在第二排的`座位上去寻找了，当她越往里的时候发现掌声越大，接着她便在冯明哲的座位上找到了卡片。

　　这时我突然明白了，原来掌声真的是有魔力的呀，掌声给我们传递的是肯定、是赞美、是指引、是信号。

游戏的作文15

　　今天，老师要让我们玩贴“鼻子”的游戏。

　　老师先在黑板上画了一双眼睛，再画头发和嘴巴，同学们看了感到非常奇怪说：为什么没有“鼻子”呢?老师耐心的说：因为我们今天要玩一个贴“鼻子”的`游戏。同学们听了都一蹦三尺高，非常高兴。

　　游戏开始了，大家很激动，第一个上场的是万姿雅，她首先戴上眼罩，转三圈，往前走去，她一会儿撞到了桌子，一会又跟椅子来个亲密接触，费尽了九牛二虎之力，才来到黑板前面，她立马信心十足，迫不及待地拿起了“鼻子”立马贴上去。贴完她立马拿下眼罩，看见贴到了指定的地方，她得意洋洋起来。

　　轮到我了，我十分紧张，我戴上眼罩，转三圈，顿时失去了方向感，我跌跌撞撞地向前走过去，到黑板前面，我小心翼翼地把“鼻子”贴到上面，我拿下眼罩，看见“鼻子”贴在了旁边，同学们哄堂大笑。

　　现在我还是念念不忘贴鼻子的游戏。