游戏作文合集10篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编整理的游戏作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
游戏作文 篇1
科技改变了我们的生活，科技还让我们的祖国变得更加发达、方便，但是，再发达、方便的同时，也对我们造成了一些影响，比如在我们身边陪伴着我们的手机、电脑，这些电子产品虽然对我们的生活有好处，但对于我们的学习不仅有好处也有坏处。那么，坏处究竟是什么呢？就让我们一起去看看吧。
一天中午，我去找我们班的武鑫杰出来玩，刚到他家的时候，便听到了一种游戏声，那是什么？我非常怀疑，于是直接进去一看，我
的天哪！武鑫杰正在拿着手机玩着新上线的游戏《和平精英》而且玩得不亦乐乎。到吃饭的时候，他不顾自己的饥饿，一直玩着游戏， 当我叫他下去玩的时候，他就像木头人似的无动于衷，两眼直盯着手机。根据我的推测，武鑫杰一定是沉迷了手机才会这样的。就不说玩手机的事吧，连姿势都很丑，直接一躺那儿，一点儿也不注重自己的形象，唉！果然，学习越坏的学生就越爱玩游戏啊！我以后还是向好学生看齐吧，做一个不沉迷游戏，专心学习的好学生！！！
从这次探访我知道了不应该沉迷于电子游戏，而是要专心学习向好学生这一列进发。
游戏作文 篇2
今天中午，龚老师说：“今天我们来做游戏吧。”我们说：“好呀！”龚老师说：“我们来做第一个游戏，老鹰捉小鸡。”龚老师问：“谁愿意当鸡妈妈？”龚老师的话刚说完，同学们都抢着说：“我来！”我真幸运，龚老师
喊了我当鸡妈妈。后来，龚老师又选好了小鸡和老鹰。她说：“游戏现在开始。”
于是我们开始了紧张而激烈的游戏。老鹰不断地抓小鸡，小鸡们不断的在鸡妈妈后面躲来躲去，我拼命地保护小鸡们。游戏结束后，龚老师问：“你们觉得这个游戏哪里有趣？”有的同学说：“鸡妈妈有趣。”有的同学说：“小鸡有趣。”还有的同学说：“老鹰有趣。”
龚老师说：“我们来做第二个游戏，画鼻子。”龚老师在黑板上画了一个人的脑袋，脑袋上有头发、眉毛、眼睛、嘴巴、耳朵，就是没有鼻子。龚老师说：“我用书把自己的眼睛蒙着来画鼻子，你们看我把鼻子画在什么地方了。”第一次龚老师把鼻子画在了脸上，第二次龚老师把鼻子画在了眼睛上。龚老师说：“这个游戏哪里有趣？”我们一起说：“鼻子画错了地方很好笑。”
我觉得做游戏真有趣，我真想老师带我们做更多的游戏。
游戏作文 篇3
叮零零！叮零零！上课了，我们安静地在教室里等王老师来上课，王老师笑眯眯的走进教室，我看见王老师手里拿着酒精灯、烧杯、玻璃等东西，我们兴高采烈是因为今天要做实验了。
我们不知道王老师的葫芦里卖的.什么药？我的头脑里出现一个大大的问号，这时候王老师从桌子上拿了一个像乒乓球一样大小的土豆，王老师把两个土豆放进水里，土豆立刻沉到了水底，王老师把土豆从水里拿出来，放到另一个杯子里，我们大吃一惊土豆竟然浮起来了，这是怎么一回事呢？
哦！原来是因为杯子里有盐，盐的浮力非常大，怪不得都能把土豆浮在水面上。
接下来，王老师又做了另外一个实验，把玻璃放在酒精灯上烧，王老师用手蘸了一点盐水滴在玻璃上，大约过了三、四分钟，只听见“嘭”的一声，玻璃碎了。
我们全班同学吓得目瞪口呆，我看见玻璃上有一层白白的东西，王老师说：“这是盐”。
陈凯琪说：“在欧洲有个淹不死人的湖（死海），假如不会游泳的人在湖里玩耍也不会被被淹死，真是太神奇了！我们议论纷纷的展开了讨论。
只要我们有一双善于观察的眼睛，就会发现很多神奇的事情，懂得更多的科学知识。
游戏作文 篇4
一天下午，作文课上老师带我们玩了一个游戏，这个游戏的名字叫做：传话游戏。
传话游戏的规则是：老师先把话传给第一个同学，这个同学再把话传给第二个同学，在传话的过程中不能被别的同学听见。老师先让我们每个小组选出一个代表，小组代表占到台上排成一排。我们选的代表是弓淳屹。
游戏开始了，同学们在下面叽叽喳喳的小声议论着，台上的小组代表紧张地东张西望。这时，我们老师把第一个同学叫到跟前，从兜里掏出一张纸，用手在上面指了指，又悄悄在他耳边说了几句话。只见她倒吸了一口气，身体向后倾斜。我想：老师要传的话一定又长又难记。第一个同学把话传给弓淳屹，弓淳屹不禁皱起眉头，想了一会儿，把话传给下一位同学。每传一次话同学们都要哈哈大笑一阵。就这样一直传到了最后一位同学宋家齐的耳朵里，宋家齐慢吞吞地说：“我听不清啊。”老师在一旁提醒上一位同学：“你说话的时候可以声音大一点，因为宋家齐已经是最后一个人了”前一个同学又在他耳边说了好几遍，宋家齐才支支吾吾、结结巴巴地说：“我只听清两个字，叫什么张……王？”顿时，全班同学哄堂大笑，一个个笑的前仰后合，还有的笑的在桌子上爬不起来了。在一旁的老师说：“让我们揭晓答案吧！”他打开投影机，把那张纸放到上面。只见那张纸上用红笔写着：张老六，李老六，两个老刘去买肉，买了六斤六两六块肉。
这个游戏告诉我们这样一个道理：眼见为实，耳听为虚。
游戏作文 篇5
不要以为游戏是我的妈妈，而是我的妈妈特别爱玩游戏。听我给你慢慢说来。
事例一
发生时间：XX年8月16日中午
事情经过；这天是我的生日，我的妈妈照例在电脑桌前开始了一天的生活，中午12点我问妈妈：“我们中午吃啥子呦”妈妈说“冰箱里还有几块面包，咱们就吃它”
其实冰箱里的面包早吃完了根本就没有有也是长毛的。我说：“妈，没有了，吃完了，我妈说：“那就别吃了”拜托那天是我生日啊！
事例二
发生时间：XX年8月16日下午
事情经过：因为要做一大桌子的菜，所以我3：30分叫我妈做饭。我妈说：“我都上去了好几回了”（我们家住在楼顶，所以如果要上的话就的上房顶）我说“你不是一直做在这的吗？怎么会上房顶呢？”
就因为我妈天天玩电脑，我们家的电月月超，年年超每月电费要交40多！
游戏作文 篇6
今天的国韵作文课上，孟老师和我们玩了一个游戏，叫猜成语。就是每二个人为一组，由一个人看了成语及意思后用动作表演，另一个人猜出成语，并规定每组要在五分钟内完成。老师给我们分成两组，并让各组长给本组起了名字。一组叫“雄狮”，另一组叫“无敌”。
雄狮组上来的是刘想和我，只见刘想迅速地看了老师出示的纸条，然后他先做出了双手牵拉某物的动作，又学了两声小羊叫声。我看得目瞪口呆，就直摇头。刘想还是不甘心，他做了很多次，可是，我还是没反应过来，急得我手里都冒出了汗，这时我所在组的同学都举起了手，还象小鸟一样叽叽喳喳地叫着：“我、我、我!”。老师让刘晓宇站起来说，可是当她说出答案时，孟老师却摇了摇头，刘晓宇像泄了气的皮球一样爬在桌上。接下来老师出示了第二张纸条，刘想先用左手捂住耳朵，然后右手做出了拿东西的动作。我看到这里，马上猜出是“掩耳盗铃”孟老师笑着说：“猜对了。”接下来我又猜对了“自言自语、鸡飞狗跳、狗急跳墙”。再看看无敌组，最有趣的算是杨家乐和张得意了。张得意个子矮矮的，他用眼瞄了一下纸条，突然轻轻地叫“咯咯喔、咯咯喔!”然后一条腿站立，杨家乐马上猜出是“金鸡独立”，孟老师向二位同学翘起大拇指说：“真厉害!第一个就表演这么好，猜得准!”。可是好景不长，他们俩后面四个只猜出一个“狼吞虎咽”，其他三个词语都没有猜出来。而他们组的成员更是一个个像霜打的茄子——没精打采，而我们这组都欢呼着，跳跃着。老师让大家安静下来后，说：“同学们表演得都很好，今天是雄狮组赢了，希望无敌组要再接再厉。猜成语游戏不仅要表演得准确，还要猜的同学有丰富的词语积累，这是需要双方的默契配合的”。
今天的猜成语游戏真有趣!让我记住了好多成语，这节作文课真让我难忘!
游戏作文 篇7
电脑的主机的灯光陆陆续续地闪烁着，绿色的、红色的……我昏昏欲睡，打满红叉的期中试卷就凌乱地摊散在电脑桌前。
我并不伤心，也许是因为我已经无暇伤心了吧？我盯着屏幕上的网页游戏，我想大声地怒吼出来！但，有一些热乎乎的东西在我的眼眶里打着转，我哭了。偷偷啜泣，然后痛苦悲恸。
我趴在电脑桌上，埋头哀恸，瑟缩地缩耸着肩膀，使劲垂着自己瘦骨嶙峋的胸膛，恨不得把电脑给砸了！但我不能！我软弱、无能，只知道啜泣！只知道逃避！
都是你，都是你！我心里默默咒骂着这电脑、这游戏……
游戏作文 篇8
今天，我给姐姐表演了一个有趣的“魔术游戏”。
这个魔术游戏是这样玩儿的：先拿一个矿泉水瓶，然后装满水，再放进去一个曲别针，最后把矿泉水瓶瓶盖盖上。这个魔术的第一步一准备材料算是圆满完成了。
第二步就是表演魔术了，我先神秘的告诉姐姐只要她数三个数，这浮在上面的曲别针就下降到矿泉水瓶底了，姐姐一脸怀疑的数了三个数，我轻轻捏了捏矿泉水瓶，动作轻微的几乎看不出来。曲别针就立马降了下去，十分神奇。姐姐也没想到这曲别针真可以下降，吓了一大跳，然后立马反应过来了，问我：“晨晨，你还能给它升上去吗？”“当然可以啦”!我得意洋洋的回答。之后手一松，曲别针就立刻升上来了。
最后我又把曲别针上升、下降了无数回。眼尖的姐姐就发现了，说：“晨晨，你的手捏矿泉水瓶了，我也要试试。”
我甘拜下风，心里直嘀咕姐姐眼咋这么尖呢？只好不情愿地把矿泉水瓶递给姐姐了，让姐姐去做实验了。
游戏作文 篇9
我最喜欢的游戏是跳绳。跳绳是锻炼身体的活动，也是游戏。
刚开始我学跳绳的时候，总是跳不好，老是被绳子绊住，一次只能连续跳两三个。经过一段时间的锻炼，我可以连续跳了。我也喜欢上了这个游戏。我喜欢和小朋友们一起跳绳，我们还可以进行跳绳比赛。和小朋友们一起玩我开心极了。
游戏作文 篇10
游戏，这个名词，在字典中的是玩耍，娱乐的意思，在儿童天真的眼中，最大的游戏就是游乐场中那些精彩的游戏。总是在不断的玩，玩，玩。在大人饱满沧桑的眼中，最大的游戏就是一种人与人交流的一种游戏。其实，最大的游戏就是你自己的人生。
在你自己的人生里，总是不断在接受一个个与别人的游戏比赛，一个个自我的游戏挑战，人总是追求高层次的难度，游戏的过程就是你人生的经历，游戏的结果，就是你人生的成就。这种游戏不管你是好是坏，你都会在玩。
其实人的一生就是在玩一个永远也不会完的游戏，总是为了创造更好的成绩，更刺激的结果而努力拼搏，把自己的全身心投入进去，直到死，你的游戏就结束了。有的人的游戏是成功的，顺利的，满分的。而有的人玩游戏时脱离了轨道，失败了，他的人生就会跌落，然而，一些人会一直的跌落下去，游戏的分数就为零，一些人干脆放弃了游戏，失败了，放弃了。一些人，会重新鼓起勇气，燃起希望，又把分数提上去。
就像现在，马上我们小学生就要面对一个人生游戏中一个重要的卡观：考中学。这个游戏是一个与其他人一起比赛的游戏，大家都为了争取到很好的一个分数，一个能胜过其他人，一个优秀的成绩而努力，努力，再努力。现在，我们不停的做试卷，做习题，做奥数，上学，上课，上补习班。紧张的气氛，老师的嘱咐，家长的殷切希望，在这个犹如赛跑的游戏中，老师是教练，家长是支持你的观众，分数是你的成绩，到底你能不能冲刺到最后，是否能拿到第一，是你拼搏的动力，老师变成魔鬼教练，家长是你的狂热支持者，他们的希望，他们的嘱托，在你身上形成压力，这就是游戏的按训话，赛前热身，等我们走进考场的那一刻，就开始了真正的游戏，最后，考完，结束。你的金牌是否属于你？那就看你最后的努力。但是，除了这个游戏以外，还有无数个大大小小不同的游戏等着你，考中学，考大学，成家立业，在这期间不同的经历，你不停的玩，玩，玩。直到最后，你老了，好胜好玩的人其实还在接受许多挑战，许多游戏，人生的起起伏伏，都像是游戏的失败胜利，分数不停变化，高高低低，玩到最后，你也许觉得以前一切一切的拼搏，努力，喜怒哀乐。都像是云烟，过眼云烟般，你都不知道自己到最后追求了什么，人生就是这样，最后，你也就会情不自禁的感叹：“真是一场游戏，一场梦啊！”
自己的人生，自己的游戏，你走的什么人生，创造出什么游戏，努力吧，朋友们，努力吧！
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